小學(xué)教師文體活動(dòng)方案(二篇)_第1頁
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小學(xué)教師文體活動(dòng)方案(二篇)_第3頁
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文檔簡介

第2頁共2頁小學(xué)教師文體活動(dòng)方案為了進(jìn)一步活躍教職工文化生活,提高教職工的身體素質(zhì),以“鍛煉、健康、工作、幸福”為主題,積極開展健康有益籃球、排球、乒乓球等文化體育活動(dòng),使全體教職工形成熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)心健康、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)貌,增強(qiáng)教職工體質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合上級(jí)要求,特制定我校教職工文體活動(dòng)方案如下:一、日常性文體活動(dòng)1、建議教職工利用每天早晨八點(diǎn)之前進(jìn)行晨練。2、每天課間與學(xué)生一起做廣播操。3、下午7、8節(jié)課安排籃球、排球、乒乓球等文體活動(dòng)。地點(diǎn):學(xué)校操嘗乒乓球室活動(dòng)要求:①在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)前請(qǐng)做好充分的熱身運(yùn)動(dòng),注意運(yùn)動(dòng)安全。②自發(fā)活動(dòng),保證教職工每天半小時(shí)鍛煉時(shí)間。二、階段性文體活動(dòng)1、常規(guī)活動(dòng):乒乓球活動(dòng)(1)發(fā)展新會(huì)員。積極發(fā)展具有一定乒乓球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的,熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)的教職工,特別是女職工的加入。(2)堅(jiān)持日常的鍛練和訓(xùn)練。A、堅(jiān)持每天鍛練。B、不定期的邀請(qǐng)兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽訓(xùn)練,提高整體運(yùn)動(dòng)水平。(3)積極組織開展校內(nèi)比賽活動(dòng)。A、參加工會(huì)組織的乒乓球友誼比賽。B、進(jìn)行一次校級(jí)友誼比賽。(4)加強(qiáng)對(duì)外交流與比賽。A、積極參與工會(huì)組織的乒乓球比賽活動(dòng),相互交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提高技能與水平。B、積極與相關(guān)學(xué)校的聯(lián)系,積極進(jìn)行交流比賽,實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來與走出去的辦法,增進(jìn)單位之間的友誼和團(tuán)結(jié)。2、學(xué)校組織活動(dòng):每學(xué)期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。三、其他要求1、請(qǐng)各工會(huì)委員做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織、落實(shí)、記錄。2、請(qǐng)全體教職工積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。3、各項(xiàng)比賽、交流,友誼第一,比賽第二,且注意各項(xiàng)安全要求。小學(xué)教師文體活動(dòng)方案(二)為豐富教職工業(yè)余生活,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)體質(zhì),加強(qiáng)交流,院工會(huì)和院團(tuán)委計(jì)劃共同組織教職工開展迎元旦文體活動(dòng),具體方案如下:一、活動(dòng)范圍:全院教職工均可報(bào)名參加。二、活動(dòng)項(xiàng)目:本次活動(dòng)共擬慣蛋比賽、踢毽子比賽兩項(xiàng)。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):暫定____月____日,地點(diǎn)另行通知。四、比賽辦法:1、慣蛋比賽(負(fù)責(zé)人:____)本次比賽分報(bào)名和比賽兩個(gè)階段,教職工以系部、處室為單位自由組隊(duì),由系部、處室將報(bào)名表于____月____日前統(tǒng)一遞交至工會(huì)辦公室,由工會(huì)統(tǒng)一安排比賽次序。比賽開始5分鐘后仍未到場(chǎng)的,以棄權(quán)論處。比賽采用分組淘汰制,一局定勝負(fù),進(jìn)入下一輪比賽。下一輪比賽安排以工作人員點(diǎn)名為準(zhǔn),點(diǎn)名不到的以棄權(quán)論處,最后取前____組獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。2、踢毽子比賽(負(fù)責(zé)人:____)比賽分預(yù)賽及決賽兩個(gè)階段。預(yù)賽:在一定區(qū)域內(nèi),連續(xù)踢毽子超過____個(gè)即可進(jìn)入決賽,每人最多兩次機(jī)會(huì)。決賽:在一定區(qū)域內(nèi),按照連續(xù)踢毽子數(shù)目進(jìn)行排序,踢毽子過程中不得用手接或超出規(guī)定區(qū)域,否則按之前的數(shù)目計(jì)入成績,每

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