內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)2024學年中考考前最后一卷生物試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、甲圖和乙圖顯示植物的兩種生殖方式，下列有關敘述正確的是（）

A.甲圖所示生殖方式產(chǎn)生的后代具有雙親遺傳性狀

B.乙圖所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖

C.乙圖③和④結(jié)合形成的受精卵將來發(fā)育成胚珠

D.甲圖①和②的形成層緊密結(jié)合是繁殖成功的關鍵

2、以下流程圖不正確的是（）

A.細胞分裂染色體的變化：染色體復制-染色體均分一染色體進入兩個新細胞

B.難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物一劍水蚤一蜻蜓幼蟲-小魚一大魚

C.淀粉在消化道中被分解的順序：口腔一胃一小腸

D.光線進入眼球：角膜T瞳孔T晶狀體T玻璃體-視網(wǎng)膜

3、在顯微鏡下觀察一滴池塘水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)

A.有細胞結(jié)構(gòu)B.能生長和繁殖

C.體小且綠色D.能對環(huán)境的變化作出相應的反應

4、在透明紙上寫上一個字母“d”，視野里觀察到的物像是（）

A、PB、qC、dD,b

5、細胞的正常生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和充足的氧。下列相關說法錯誤的是

A.不能進食的病人，靜脈注射的葡萄糖是其生命活動的主要能源物質(zhì)

B.“食不言”可防止食物通過咽進入氣管，否則會引發(fā)咳嗽甚至危及生命

左心室負責將血液輸送到全身各處組織細胞，所以左心室壁最薄

D.毛細血管壁、小腸絨毛壁、肺泡壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換

6、如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達爾文進化觀點的是

A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

C.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

7、下列有關健康的敘述中正確的是（）

A.得不得癌癥都是先天決定的，跟平時的飲食、作息、生活環(huán)境無關

B.被狗咬了，只要狗幾天內(nèi)不死亡，被咬的人是不用注射狂犬疫苗的

C.吃素有利于健康，所以我們平時不應吃含蛋白質(zhì)、脂肪較多的肉類

D.飯前便后洗手這一措施屬于切斷傳染病的傳播途徑

8、科學家利用皮膚細胞“炮制”出多功能干細胞（ips）,利用多功能干細胞可形成新的功能細胞，下圖為該技術的操作

流程模式圖，據(jù)此下列分析敘述，錯誤的是（）

—?I/—―應

―T心虱iifc1

羽T--------L品空」

成年體力胞多功能干加胞T種經(jīng)惰獨|

...I

A.過程a表示的是分化過程

B.圖中各細胞內(nèi)的染色體數(shù)目均相同

C.干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病

D.干細胞分化形成各種類型的細胞體現(xiàn)了細胞的全能性

9、下列有關男、女生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（）

A.男、女的主要性器官分別是睪丸和卵巢

B.胎兒發(fā)育的場所是子宮

C.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤

D.受精卵的形成部位是輸卵管

10、家兔的門齒的主要功能是（）

A.撕裂食物

B.切斷和撕裂食物

C.切斷植物纖維

D.磨碎食物

11、如圖為遺傳學之父——孟德爾的豌豆雜交實驗的部分過程示意圖，有關分析錯誤的是（）

A.高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式

B.子一代豌豆體細胞中控制高莖的基因單個存在

C.子一代與親本中的高莖個體基因組成相同

D.子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大

12、分析下圖，甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過程中的（）

甲乙丙

A.病原體、傳播途徑、易感人群B.傳染源、傳播途徑、易感人群

C.傳染源、傳播途徑、傳染源D.易感人群、傳染源、易感人群

13、上個世紀，科學家希爾為了探究光合作用在哪里進行，曾經(jīng)設計類似下圖實驗。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗

碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放

入C培養(yǎng)皿。將三個培養(yǎng)皿置于同一地點，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時間后，觀察到A培養(yǎng)

皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復燃；B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學知識，分析判斷下列敘述,

其中不正確的是（）

光照光昭光昭

含有葉綠體的濾液除去葉綠體的濾液

A.培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳

C.通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體

D.通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

14、下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（）

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

15、中老年人常常由于晶狀體渾濁引起白內(nèi)障。病情嚴重者可能因此而失明。以下與白內(nèi)障造成的視覺障礙類型相同

的是)

A.眼角膜病變B.視網(wǎng)膜脫落C.視神經(jīng)損傷D.視覺中樞受損

16、呼吸作用的實質(zhì)是

A.合成有機物,儲存能量

B.分解有機物,儲存能量

C.合成有機物,釋放能量

D.分解有機物,釋放能量

17、沙蠶身體上的剛毛的主要作用是（)

A.協(xié)助運動B.感覺聲音C.輔助呼吸D.感覺光線

18、在制作饅頭和釀酒過程中都需要的微生物是()

A.曲霉菌B.乳酸菌C.青霉菌D.酵母菌

19、健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是（)

A.水B.無機鹽C.蛋白質(zhì)D.尿素

20、番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性。若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色

番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、種皮基因組成及種子中胚的基因組成分別是（）

A.紅色，dd,Dd或DDB.黃色，dd,Dd或dd

C.紅色，Dd,Dd或ddD.黃色，Dd,DD或dd

21、如圖中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，請據(jù)圖分析回答下

列問題。

假如圖中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細胞正在進行.作用，此過程是在細

胞的中完成的，必備條件是要有o圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的______區(qū)；水

在b處向上運輸是通過莖內(nèi)的運輸結(jié)構(gòu)-,完成的。在根和葉脈中有運輸有機物的.;植物在運輸水分的同

時，溶在水中的.也“搭著便車”被運輸?shù)搅酥参矬w的各個部位。在植物體中水分能從由低處往高處運輸，其動力

主要來自葉片的.作用。

22、某同學為了探究乳酸發(fā)酵的條件，自己用酸奶機自制酸奶：將酸奶機內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻,

將買來的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中，充分攪拌后，放入酸奶機中，設定加熱溫度

(38C)和時間，進行發(fā)酵。根據(jù)以下資料回答問題:

資料一不同溫度下，乳酸桿菌菌株生長情況如表。

資料二在38°C和適宜的環(huán)境下，每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時間的關系如圖。

資料三每毫升酸奶中的乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好。

將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是

每毫升奶中乳酸桿菌活菌數(shù)與發(fā)酵時間的關系

o根據(jù)資料得出結(jié)論：制作酸奶時應將溫度控制在范圍內(nèi)，發(fā)酵最長時間不宜超過

小時。大腸桿菌和乳酸菌一樣，都是人體內(nèi)的益生菌。大腸桿菌在基因工程領域應用非常廣泛，常在生物技術

上用作“工程菌”，如利用大腸桿菌作為“工程菌”生產(chǎn)人體需要的生長激素就是一個很典型的應用。大腸桿菌和乳酸菌

的生殖方式都為,它們與酒精發(fā)酵中用到的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是.。在以

上劃線部分的研究中，被研究的性狀是,控制這個性狀的基因是?人的生長激素

基因能夠在大腸桿菌體內(nèi)成功表達，說明性狀和基因之間的關系是.

參考答案

1、D

【解題分析】

試題分析：甲圖的生殖方式是嫁接，屬于無性生殖，具有母本的遺傳特性，不是具有雙親的遺傳特性，A錯誤；克隆

羊多莉出生屬于無性生殖，乙圖所示生殖方式是有性生殖，B錯誤；乙圖③和④結(jié)合形成的受精卵將來發(fā)育成胚，C

錯誤；甲圖①接穗和②砧木的形成層緊密結(jié)合是繁殖成功的關鍵，D正確。

考點：植物的桿插或嫁接。

2、C

【解題分析】

試題分析：A、細胞分裂染色體的變化：染色體復制T染色體均分T染色體進入兩個新細胞；

B、難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物T劍水蚤一蜻蜓幼蟲T小魚一大魚；

C、淀粉在消化道中被分解的順序：口腔一小腸；

D、在眼球的結(jié)構(gòu)中，要想使得光線能夠通過，眼球的結(jié)構(gòu)必須是無色透明的.視覺的形成路線為：外界的光線一角

膜T瞳孔一晶狀體一玻璃體-視網(wǎng)膜（形成物像）T視神經(jīng)一大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）.

考點：細胞分裂的基本過程；近視、遠視形成的原因及矯正方法.

3、C

【解題分析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界

刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【題目詳解】

根據(jù)生物的基本特征，體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片。有細胞結(jié)構(gòu)、能對環(huán)境的變化作出相應的反應、

能生長和繁殖都說明這些小顆粒屬于生物。

故選C。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。

4、A

【解題分析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母

寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野

中看到的像是“p"，故選A。

考點：本題考查的是顯微鏡的成像。

5,C

【解題分析】

(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；

(2)咽是食物和空氣的共同通道；

(3)左心室的壁最厚。

【題目詳解】

糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類

主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得。為不能進食的病人點滴葡萄糖，目的就是為人體提供能量，這是因

為人體生命活動所需的主要能源物質(zhì)是糖類，A正確；人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，

食物順利進入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復直立狀態(tài)，以便進行呼吸。如果吃飯時大聲說笑，就會使會

厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生，因此，“食不言”可防止食物通過咽

進入氣管，否則會引發(fā)咳嗽甚至危及生命，B正確；左心室負責將血液輸送到全身各處組織細胞，所以左心室壁最厚,

C錯誤；毛細血管壁、小腸絨毛壁、肺泡壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換，D正確。

【題目點撥】

此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。

6、B

【解題分析】

此題考查的知識點是害蟲抗藥性的形成。解答時可以從自然選擇和抗藥性形成的過程方面來切入。使用農(nóng)藥時把一部

分害蟲殺死，害蟲群體密度減少；一段時間藥效過后，害蟲大量繁殖，害蟲群體密度增加；再使用農(nóng)藥又把一部分害

蟲殺死，害蟲密度又減少。

【題目詳解】

A、隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強；A正確；

B、、害蟲原來就存在著變異，不是農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異；B錯誤；

C、由分析可知，隨著農(nóng)藥的使用，害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果，符合達爾文進化觀點；C正確。

D、從曲線變化可知，使用農(nóng)藥時不能把全部害蟲殺死，表明害蟲群體中原來就存在抗藥性個體；D正確。

故選：B

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解農(nóng)藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進行了自然選擇。

7、D

【解題分析】

健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、

不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。

【題目詳解】

A.癌癥的發(fā)生與個體的遺傳免疫有關，與環(huán)境因素，飲食因素及生活習慣等諸多后天因素等及外界致癌物的綜合作

用的結(jié)果，A錯誤。

B.人被犬咬傷后，應在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗，B錯誤。

C.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量,

特別青少年不能不吃蛋白質(zhì)，C錯誤。

D.堅持飯前便后洗手，是為了防止手上有病原體，因此這一做法在預防傳染病上屬于切斷傳播途徑，D正確。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握健康的生活方式、傳染病的預防措施等概念。

8^D

【解題分析】

細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌

肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。

【題目詳解】

A.健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產(chǎn)生新的血細胞，這一過程稱為細胞的分裂。細胞分化形成組織，由

不同的組織形成具有一定功能的器官，因此過程a表示的是分化過程，A正確；

B.細胞的分化是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，B正確；

C.用干細胞治療因胰島細胞受損而引起的糖尿病，是因為干細胞具有再生出各種組織、器官的潛能，C正確；

D.細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程，不是細胞的全能性，D錯誤.

故選D。

【題目點撥】

此題考察的是生物技術的發(fā)展對人類未來的影響。

9、C

【解題分析】

卵巢有產(chǎn)生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進入

和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方。

【題目詳解】

A、睪丸能分泌雄性激素，產(chǎn)生精子，因此男的主要性器官是睪丸；卵巢能分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細胞，因此女的主

要性器官分別是卵巢，故A正確；

B、胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)，胎兒(母體懷孕第8周--第40周)

發(fā)育的場所是子宮，故B正確；

C、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳

等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，因此胎兒母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤，不是胚盤，胚盤是鳥卵的結(jié)構(gòu)，故

C錯誤；

D、精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程形成受精卵，因此受精卵的形成部位是輸卵管，故D

正確。

【題目點撥】

本題主要考查人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及胚胎發(fā)育的過程。理解掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及胚胎發(fā)育的

過程是解答此題的關鍵。

10、C

【解題分析】

家兔是草食性動物，與其食性相適應，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿

子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達

的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維.

故選C

點睛；哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒

長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食.

11、C

【解題分析】

(1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性

時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

(2)在一對相對性狀的遺傳過程中，親代有2種性狀，則子代只有一種性狀，在子代個體中沒有出現(xiàn)的親代性狀，一

定是隱性性狀，子代顯示的性狀是顯性性狀。親代的基因組成是純合體。

【題目詳解】

圖中親本是高莖x矮莖，子一代都是高莖，表明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀。假設用B表示顯性基因，b表示隱

性基因，則高莖的基因型是BB或Bb,矮莖的基因型是bb。遺傳圖解如圖：

鏤莖

圖1.

A、高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式，正確;

B、從圖1看出，子一代豌豆體細胞中控制高莖的基因單個存在，正確；

C、從圖1看出，子一代與親本中的高莖個體基因組成不同而不是相同，錯誤;

D、子一代豌豆自交產(chǎn)生子二代的遺傳圖解如圖2：

從圖2看出，子二代中，高莖幾率是75%,矮莖的幾率是25%,因此子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大,

正確。

故選：Co

【題目點撥】

基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系。

12、B

【解題分析】

試題分析：傳染源：能夠散播病原體的人或動物。

傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。

本題甲的唾液和飛沫中含有病原體，因此甲是傳染源；乙是病原體離開甲到達丙的途徑屬于傳播途徑；丙是對某種傳

染病缺乏免疫力而容易感染該病的人叫易感人者。

故A、C、D錯誤，B正確，故選B。

考點：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)

13、B

【解題分析】

【分析】（1）綠色植物的光合作用是，綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋

放氧氣的過程。光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物主要是淀粉，科學探究要設置對照

實驗；

(2)對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實

驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。此實驗有兩組對照實驗，分別是：A、B對照，變量是光

照；A、C對照，變量是葉綠體的有無，據(jù)此解答。

【題目詳解】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程，叫光合作

用。故培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣，A正確；

培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏光而不是缺乏二氧化碳，B錯誤；

A處理有葉綠體產(chǎn)生了淀粉，C處理沒有葉綠體沒有產(chǎn)生淀粉。通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場

所是葉綠體，C正確；

A處理有光，B處理沒有光，兩者形成一組對照實驗，進行A、B兩種處理的目的是設置對照實驗。光照處理的變藍,

說明有淀粉，實驗結(jié)果說明光合作用需要光。光是光合作用的條件。通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光

合作用的必要條件，D正確。

【題目點撥】本題考查學生對探究綠葉在光下制造淀粉的實驗的掌握情況?？疾閷W生的實驗操作能力。

14、A

【解題分析】

豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系，A正確；

“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺因為沒有樹木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著

陽光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，B錯誤；

霜葉紅于二月花”主要是一種叫花青素的特殊色素在其中起著作用。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應變化，葉片中的主

要色素成分也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細胞液此時

呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色，C錯誤；

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6c左右，因此

山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，D錯誤。

15、A

【解題分析】

視覺的形成過程大致是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，

最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞。這些細胞將圖像信息通過視神經(jīng)傳給大腦的一定

區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺。眼睛通過睫狀體(內(nèi)含平滑肌)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體?？催h處物體時，睫

狀體舒張，晶狀體凸度變?。嚎唇幬矬w時，睫狀體收縮，晶狀體凸度變大。強烈的紫外線照射會引起眼球晶狀體渾

濁，外界的光線不能折射落在視網(wǎng)膜上，不能看清物像，導致白內(nèi)障。

【題目詳解】

角膜無色透明，富含血管和神經(jīng)，如果角膜發(fā)生病變，外界的光線不能進入眼內(nèi)，與白內(nèi)障形成的原因相同，故A符

合題意；視網(wǎng)膜是視覺感受器所在的部位，如果視網(wǎng)膜脫落不能產(chǎn)生神經(jīng)沖動，故B不符合題意；視神經(jīng)是傳遞神經(jīng)

沖動，受到損傷則不能傳遞神經(jīng)沖動到大腦皮層的視覺中樞，故C不符合題意；視覺是在大腦皮層的視覺中樞產(chǎn)生的，

視覺中樞被壓迫不能產(chǎn)生視覺，故D不符合題意。故選A。

【題目點撥】

本題考查的是視覺的形成，解題的關鍵是理解視覺的形成過程。

16、D

【解題分析】

分析：本題考查的是植物進行光合作用和呼吸作用的關系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的.

解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：

區(qū)別

聯(lián)系

場所原料條件產(chǎn)物能量

合成有機物

光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣

儲存能量

相互對立

相互影響

分解有機物

呼吸作用所有活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水

釋放能量

植物每時每刻都在進行呼吸作用.植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用

于植物體的各項生命活動，如植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等.所以植物進行呼

吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量.

故選D

點評：關于植物能量的釋放和合成，可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關系理解掌握.

17、A

【解題分析】

環(huán)節(jié)動物體壁上多著生剛毛。節(jié)肢動物身體上剛毛的作用是輔助身體移動。

【題目詳解】

沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，身體分節(jié)明顯，體節(jié)兩側(cè)突出成具有剛毛的疣足，用以行動，不是用來感覺聲音或光線的。沙蠶

用鯉呼吸。綜上所述，A正確，BCD錯誤。

故選：Ao

【題目點撥】

掌握環(huán)節(jié)動物剛毛的作用是解題關鍵。

18、D

【解題分析】

發(fā)酵技術在食品制作中的應用，如制酒要用到酒曲，蒸饅頭要用到酵母菌。

【題目詳解】

微生物的發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡

萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。：釀酒一定要加入酒曲，酒

曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條

件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳?？梢奃符合題意。

故選D。

【題目點撥】

考查發(fā)酵技術在食品制作中的應用。

19、C

【解題分析】

當血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿.當

原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無機鹽和水形

成了尿液.因此健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是蛋白質(zhì).

尿液的形成。

【名師點睛】本題主要考查尿液的形成過程相關知識，要求學生熟記該過程。

20、B

【解題分析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體

表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，則紅色番茄的基因組成是DD或Dd,果皮黃色番茄的基因組成是dd。

（3）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

發(fā)育成果

r子房壁

皮

果

<（珠被--------黃直威-----種皮

?實

胚\卵螂+精,雪受精卵鋰%

種_?

珠周唱公發(fā)育成子

〔極核+精子一?受精極核一胚乳

（2個）（1個）

從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核

接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。

【題目詳解】

植物的果實是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色是由母株

的基因決定，與授的花粉沒有關系。所以若將紅色番茄（D