寧夏重點達標名校2024屆中考三模語文試題

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、積累與運用

1.下列句子沒有語病的一項是（）

A.經(jīng)過整頓，場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入場不再互相擁擠。

B.這個事故造成的經(jīng)濟損失嚴重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。

C.參加亞運會的中國游泳隊，是由二十名集訓(xùn)隊員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

D.如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)定中所應(yīng)承擔的義務(wù)，那么，任何人也難以

預(yù)料中美兩國之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

2.下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）

A.鄙人的畫今天展出，請各位專家呼頭論足，多多指導(dǎo)。

B.有些人對于闖紅燈總是不以為然，認為只要不與汽車撞上，總會沒事的。

C.涼山森林火勢兇猛，消防官兵們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦孀屨张芑?，在所不惜?/p>

D.大家的行李在頭天晚上就收拾好了，只有他一個人臨出發(fā)才七手八型地忙起來。

3.下列說法中錯誤的一項是（）

A.中國地名中有“山陰”“江陰”，因為“山南水北”為陰，所以“山陰”在山的南面，“江陰”在水的北面。

B.唐宋八大家，又稱唐宋古文八大家，是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修

八位散文家的合稱。

C.中國歲時節(jié)令有所謂“三元”，即上元節(jié)、中元節(jié)、下元節(jié)，其中上元節(jié)指的是正月十五一一元宵節(jié)。

D.《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集，共305首，在內(nèi)容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。

4.下列對病句的修改不無確的一項是（）

A.隨著“復(fù)興號”高鐵最高時速提至350公里，標志著我國高鐵技術(shù)已達到世界頂峰。（刪去“隨著”）

B.《中國詩詞大會》這個節(jié)目對我非常熟悉，因為我每期必看。（應(yīng)把“《中國詩詞大會》這個節(jié)目對我非常熟悉”

改為“我對《中國詩詞大會》這個節(jié)目非常熟悉”）

C.一部作品是否真實，不在于它是否如實地描寫了事實或現(xiàn)象，關(guān)鍵在于通過對生活現(xiàn)象的描寫反映生活的真實面

貌。（在“通過”前邊加上“能否”）

D.市粵劇團精心打造的《刑場上的婚禮》，是一部以“不忘初心、牢記使命”為主題的現(xiàn)代粵劇。（把“打造”改為

“打磨”）

5.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是（）

A.禪讓/禪房取畬/退避三舍怒發(fā)沖冠/彈冠相慶

B.揶揄/瑜伽移職/窮兵段武簞食壺漿/彈精竭慮

C.纖夫/纖巧雜奇/紛至奇來前仆后繼/風塵仆仆

D.竹修/枯植體測/沽名釣譽伶得無依/舉止娉婷

6.請你根據(jù)提供的材料并結(jié)合自己的理解對下面提出的問題展開探究。

材料一：中歐各國的“文化年外交”已經(jīng)進行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希臘文化年”、

“中意文化年”等活動。

材料二：2004年1月24日是中國農(nóng)歷春節(jié)，法國的標志性建筑埃菲爾鐵塔披上了“中國紅裝”，70多萬法國民

眾涌上巴黎的香榭麗舍大街，爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演，人數(shù)之多，甚至超過了每年法國的國慶大游行?！爸?/p>

法互辦文化年”活動是中國對外文化交流史上的一座里程碑。

材料三：2009年在中國舉辦的“俄語年”和2010年在俄羅斯舉辦的“漢語年”活動成為兩國文化生活中的標志

性事件。中國22個省、市與俄23個聯(lián)邦主體共舉辦500余項活動，上億人次參與。在2009年10月中國“俄語年”

閉幕式上，當時的俄羅斯總理普京親自為“情動俄羅斯——中國人唱俄語歌”獲獎的中國小伙子頒獎。

問題：中外文化年的舉辦有怎樣的意義？（至少寫出兩點）

7.經(jīng)典詩文默寫

①為什么我的眼里常含淚水？

②嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，。

③我是你額頭上熏黑的礦燈，;,是失修的路基。

④后來啊，我在外頭，母親在里頭。

⑤故曰，,固國不以山溪之險。

⑥,出則無敵國外患者，國恒亡。

⑦使人之所惡莫甚于死者，?

⑧,萬鐘于我何加焉？

8.閱讀下列名著選段，完成題目。

行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：'若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。'

怎么卻不說我？"八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩；只為說你，他一

發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！"八戒道：“哥

哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也?！?/p>

（節(jié)選自《西游記》第三十一回）

(1)選文中的“行者”又稱“美猴王”，請說說“美猴王”的稱號是怎么來的？

(2)八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計策？從中能看出八戒怎樣的性格特點。

二、閱讀

9.閱讀下面這首詩，完成文后各題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐將軍白發(fā)征夫淚。下列最能體現(xiàn)塞下秋天季節(jié)特點的

一項是()

A.衡陽雁去B.四面邊聲C.長煙落日D.孤城緊閉句子“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無

計”表達了作者什么樣思想感情？

10.閱讀下面文言文選段，完成后面小題

［一］春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，

猿鳴三聲淚沾裳。”

［二］潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

［三］公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍??！?/p>

公口："小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

［四］晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊日：“解狐可?！逼焦眨骸敖夂亲又鹦?？”

對日：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善?！彼煊弥瑖朔Q善焉。

居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對日：“午可。”平公日：“午非子之子邪？”對日:

“君問可，非問臣之子也。”平公目：“善。”又遂用之，國人稱善焉。

1.解釋下列句中加點詞在文中的意思?？展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕(2)肉食者鄙，未能遠謀

斗折蛇行，明滅可見(4)君問可，非問臣之子也_______________

2.下列句中加點詞的意思相同的一項是()

A.則素湍綠潭可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)

B.速用之遂迷，不復(fù)得路

C.戰(zhàn)則請從請從吏夜歸

D.里席地不容間也故余里愚，卒獲有所聞

3.把文中畫線句了翻譯成現(xiàn)代漢語。忠之屬也，可以一戰(zhàn)。平公曰：“午非子之子邪？”(翻譯時必須譯出“午”的

姓名。）

4.“其岸勢犬牙差互，不可知其源”運用的表達方式是o

5.你怎樣評價文章中的祁黃羊？

11.閱讀下面一篇文章，完成后面小題

今天你“刷手”了嗎？

李瑋貞

隨著社會的發(fā)展，生活節(jié)奏越來越快，人們對于生活便捷性的需求越來越高。在上海的地鐵站內(nèi)，即將出現(xiàn)掌靜

脈識別智能閘機，只需要將手輕松一刷，就能實現(xiàn)無卡消費。

今天我們要說的“刷手”，不是刷指紋，而是刷掌靜脈。

掌靜脈識別技術(shù)是靜脈識別技術(shù)的一種，它的識別過程首先是通過靜脈識別儀取得個人的掌靜脈分布圖，然后運

用先進的濾波、圖像二值化、細化手段等提取特征值，將靜脈的數(shù)字圖像和特征值存儲在計算機系統(tǒng)中。在進行靜脈

比對時，實時采取靜脈圖，提取特征值，與存儲在主機中的靜脈特征值進行比對和匹配，從而對個人進行身份鑒定。

掌靜脈識別技術(shù)在2006年被納入生物特征識別技術(shù)的一環(huán)后，因其保密性更好、可靠性更高、使用更便捷等優(yōu)點，

逐漸被人們應(yīng)用到技術(shù)防范系統(tǒng)中。比如，目前在日本各家銀行的ATM設(shè)備上，掌靜脈識別系統(tǒng)已經(jīng)成為基本配備。

掌靜脈識別技術(shù)在我國地區(qū)的應(yīng)用也逐漸多元化，從基本的門禁系統(tǒng)到與RFID（無線射頻識另U）結(jié)合的智能型監(jiān)控，甚

至也已經(jīng)可以與客戶關(guān)系管理系統(tǒng)整合。

我們?nèi)梭w的手掌靜脈隱藏在表皮之下，在可見光下無法拍攝，只能在近紅外光下拍攝得到。掌靜脈的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，

很難被復(fù)制，具有穩(wěn)定性、唯一性的特點，是一種可用作身份鑒別的生物特征。另外，掌靜脈拍攝時需要將手掌伸平，

而人手在自然狀態(tài)下處于半握拳狀態(tài)，因此很難竊取拍攝掌靜脈的圖像。這些使得掌靜脈成為一種安全性很好的生物

特征。

用掌靜脈進行身份認證時，獲取的是手掌內(nèi)部的靜脈圖像特征，而不是手掌表面的圖像特征。因此，不存在任何

由于手掌表面的損傷、磨損、干燥或太濕等帶來的識別障礙，保證了它可以在任何場合使用。

另外，用掌靜脈進行身份認證時，非活體的手掌是得不到靜脈圖像特征的，這進一步提高了產(chǎn)品的安全性。特工

電影中，經(jīng)?？吹教毓e人手指切掉，從而通過指紋識別系統(tǒng)的場景，這種做法在掌靜脈識別系統(tǒng)中是不會成功的。

掌靜脈識別技術(shù)的應(yīng)用之一是地鐵。在地鐵內(nèi)使用掌靜脈識別智能閘機的過程主要分為兩個階段:一是注冊階段，

乘客手掌將放置到采集口，采集與預(yù)處理模塊程序開始采集和預(yù)處理掌靜脈圖像。然后將用戶的模板特征存儲到現(xiàn)有

的掌靜脈特征數(shù)據(jù)庫中；二是識別階段，待識別用戶將手掌放置到采集口，用戶通過軟健盤在文本框中輸入用戶ID,

點擊確認按鈕實現(xiàn)用戶的身份驗證。

當乘客出站時，在檢票口也不需要刷卡或是投幣，只需栗將手掌放在掌靜脈識別智能閘機上，對掌靜脈進行識別，

確認身份后，就可以出站。這樣便捷的產(chǎn)品，隨著它在交通行業(yè)的運用，將避免乘車過程中出現(xiàn)的諸多意外情況導(dǎo)致

的時間耗費，有利于打造大交通時代。

掌靜脈識別技術(shù)還可以應(yīng)用到醫(yī)療卡中，作為身份認證的手段。使用掌靜脈識別系統(tǒng)后，患者去醫(yī)院就醫(yī)，提供

身份證明，錄入掌靜脈，便會出現(xiàn)患者的就醫(yī)狀態(tài)和醫(yī)療情況，病人在就醫(yī)付費過程中不再需要排隊，利用掌靜脈識

別技術(shù)在網(wǎng)上支付即可。掌靜脈錄入后，醫(yī)生能夠一目了然地了解到患者情況，更不會出現(xiàn)拿錯病例的現(xiàn)象。醫(yī)生開

出藥方后，直接輸入系統(tǒng)中，患者取藥或住院時，掃描掌靜脈便可直接付費。

掌靜脈技術(shù)還能與虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）結(jié)合。將來掌靜脈識別技術(shù)進入地鐵后，乘客在乘坐地鐵時，可以利用VR

觀看到地鐵站周邊建筑的3D場景。能夠使乘客決定接下來是逛商場還是去景點旅游。

現(xiàn)今，我們身處智慧城市的時代，便利生活、安全生活是社會發(fā)展的趨勢。不遠的將來人們可以購物“刷手”、

地鐵購票“刷手”、打卡“刷手”，甚至，下班回家時隨手一刷就能打開家門，不必費心找鑰匙，自然也不用擔心忘

帶鑰匙了。

（選自（科學畫報》，有刪改）

1.梳理文章結(jié)構(gòu)，說說作者從哪幾個方面介紹了掌靜脈識別技術(shù)。

2.下面的說法哪一項符合文意？

A.從2006年開始，掌靜脈識別系統(tǒng)便作為基本配備，在日本各家銀行的ATM機上使用。

B.地鐵站使用掌靜脈識別技術(shù)后，乘客只需將手掌放在智能閘機上，便能確認身份出站。

C.掌靜脈識別技術(shù)是一種新型的生物識別技術(shù)，它的應(yīng)用使生活更加智慧、高效、安全。

D.掌靜脈識別技術(shù)因其突出的優(yōu)越性，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于商場、地鐵、醫(yī)院、公司等場所。

3.請用一句話概括你閱讀下面圖表后得出的結(jié)論，并用選文中的相關(guān)信息對此結(jié)論做出解釋。

生物特征識別技術(shù)各項指標對比圖

有一種冷叫母親覺得冷

閆忠新

①上周，我們參加一個自駕游活動。雖然已經(jīng)是深秋，但那天正趕上回溫，有二十一二度。太陽笑瞇瞇地，加上

一點風絲都沒有，所以更讓人覺得暖洋洋的。

②八點半在廣場集合，我們發(fā)現(xiàn)大家穿什么的都有：襯衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣，薄棉服……最出格的是

五十多歲的張先生，居然在厚夾克外面套上了一件厚厚的羽絨服。大家不由自主拿他開涮：說他提前衰老，已經(jīng)到了

癡呆的地步，不知道冷暖了。他笑著脫下羽絨服，拿在手里，卻不做任何解釋。

③到了目的地，我們很多人把外套扔在車里。畢竟已經(jīng)十點左右，還要走很長一段路，會很熱的。但張先生依舊

抱著羽絨服不撒手。有性急的小伙子開玩笑似的去搶，張先生像揣著個寶貝一樣，緊緊夾著羽絨服往前跑,惹得一大

群人笑個不停。

④一路上，天湛藍湛藍的，藍得那么純凈，那么透明。幾朵白云悠閑地飄在空中，越發(fā)顯得潔白。偶爾一兩只海

鷗飛過，掠過開滿雪白蘆花的蘆葦叢，張先生忙著把這些攝入鏡頭。一邊忙著拍攝，一邊嘴里還嘮叨：“有多少年沒

見到這樣的景色了，都拍回去，好好看看。"我們歇腳時張先生也舍不得休息。一根蘆葦，一只海鳥，一朵野花，一

棵小草，都收進自己的相機。若不是我和他不太熟識，早就把他的相機搶下來藏起來了。旅游在心，他這是忙得哪門

子?。【筒荒苷嬲度氲竭@美景中，感受游玩的自在愜意嗎？但畢竟我和他不熟，而且我本來就不愛說笑，所以，在

這一大群人中，我可能是唯一一個不明目張膽笑話他的人了。

⑤吃午飯時，張先生先是用相機拍完飯菜，然后才動筷子。大家又笑他新潮，像年輕人一樣，動不動就在網(wǎng)上發(fā)

圖，發(fā)說說什么的。他還是笑而不語。我忽然覺得張先生不是自己在旅游，似乎是……我覺得相機里面一定有故事，

但怕有“交淺言深”的嫌疑，我還是沒有問。

⑥在朝陽庵門口，趁著大家都進里面，張先生喊住我，讓我?guī)退諒埾?。我拿過相機，剛想照。他擺了擺手，做

了一個暫停地姿勢，然后慢慢地穿上拿在手中的夾克，接著又套上羽絨服，整理好頭發(fā)，綻放出燦爛的笑容，擺出勝

利的姿勢，示意我拍照。

⑦照完相，他立馬脫下夾克和羽絨服，搭在胳膊上。也難怪，就算不動，就這樣穿著這身衣服，這樣的天氣，都

會馬上冒汗的。張先生的做法徹底激起了我的好奇心，拋下“好奇害死貓”的包袱，我一路隨行。他也樂得我安靜相

陪，后來的景點門口，他總會讓我?guī)退恼?。自然，每次拍照前都要一一套上他的夾克，羽絨服，然后整理好他那“八

方支援中央”的頭發(fā)，綻放出最燦爛的笑容。

⑧也許他看出我隱藏不住的好奇心，也是的，我的問號寫滿了臉上，嘴巴管得嚴嚴實實，卻不由目手都從眼睛里

冒了出來。終于，在照完第四次這樣的相片以后，張先生自己解釋了原因：我這樣做是為了我的母親。我母親七十多

歲了，癱瘓了多年。聽說我來這，很高興。說讓我多照幾張相，她好再看看。母親是在海邊長大，知道這個時候海上

風大，而且很冷。非得讓我多穿點。你要是不穿好，回頭母親會生氣的。我最怕母親不開心，她一不開心就會抹著眼

淚說些什么自己老了，不中用了，說話不占地方什么的。這不，我這樣照相，母親看了會很開心。母親會感嘆你們這

些穿的少的，不聽老人言吃虧在眼前呢。

⑨我不由被張先生的做法深深觸動。是啊，以前我們常常說笑話：有一種冷，是母親覺得冷。如今，這卻不再是

一個笑話。從小到大，哪個孩子沒有因為母親讓添衣服鬧過別扭，耍過小性子。只有自己上了年紀，做了父母，才真

正懂得：世界上還有一種暖，叫做母親的疼愛！

1.用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。

2.結(jié)合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。

(1)最出格的是五十多歲的張先生，周然在厚夾克外面套上了一件厚厚的羽線服。

(2)我的問號寫滿了臉上，嘴巴管得嚴嚴實實，卻不由目豐都從眼晴里冒了出來。

3.請簡要賞析第③段畫波浪線的句子。

4.文章最后一段有什么作用？

13.閱讀下文，完成下列小題。

善用我們的語言寶庫

盛玉雷

①春天萬物復(fù)蘇，面對爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氫春霧，有人卻語竭詞

窮、詞不達意，停留在“哇”“超贊”的簡單感嘆。盡管眾人眼中的景色”遠近高低各不同”，但網(wǎng)絡(luò)語言風靡、文

化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來越多人的日常交流和情感表達。

②漢語博大精深、自成一體，在表達上有簡潔、生動、意蘊深長的特點。不說古詩詞，單說日常用語就是如此。

比如，單就一個“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分，僅形

容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“撲哧”等區(qū)別?？梢哉f,多樣的表達折射出多重情感，反

映著多彩生活。而善用語言，不僅可以更好地說出個人的故事、自己的想法，而且能夠以百花齊放的語言實踐，營造

豐富多元的文化氛圍。

③然而，最近的一項調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏，主要表現(xiàn)在不會用復(fù)雜、微妙且精確

的修辭，以及基本不會引用乃至創(chuàng)作詩句。正如網(wǎng)友所說，“有時候腦子里想一件事，無法很利索、飽滿地說出來”，

越來越多的人習慣使用一套固定句式或者很多夸張的語氣詞，看似個性實則雷同，既鈍化了豐富多彩的表達方式，也

在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累。

④是我們的語言貧乏了嗎？并不盡然。從存量上來說，我們詞匯、句子、典故等語料的多少，可能并沒有太大變

化。從增量上說，網(wǎng)絡(luò)語言等已有新的迅猛增加。與其說語言貧乏，不如說是表達上的一種偏愛。語言嬉變的風向，

也是時代發(fā)展的走向?；ヂ?lián)網(wǎng)時代爭分奪秒，自然要求更直接的信息、更簡潔的表達。信息洪流的湍急，也讓同質(zhì)化

信息唾手可得，隨手復(fù)制粘貼稱得上高效。網(wǎng)絡(luò)語言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡化語言的同時也為

其注入了鮮活的生命力和時代感。因此，古詩成語也好，網(wǎng)絡(luò)用語也罷，都是表情達意的方式，都蘊含著語言的力量。

⑤語言的活力來自常用常新。在一個新詞匯層出不窮的時代，準確說出所思所想，比不假思索套用流行詞匯更有

價值。很多時候，網(wǎng)絡(luò)用語的風頭正盛只是暫時的，真正擁有生命力的語言總會在時間的沉淀下大浪淘沙。只有直面

內(nèi)心感受的差異化表達，才能生機勃勃、經(jīng)久不衰，造就語言的經(jīng)典。

⑥更進一步看，身處網(wǎng)絡(luò)時代和自媒體時代，我們或許更需要“"個號子”。一段時間以來，從教科書上的“姥

姥”“外婆”的稱謂之爭，到''遠上寒山石徑斜”“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等詩詞的古音討論，如今的語言生活空前活躍

也空前復(fù)雜。在語言的吐故納新中，倒映著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動。如何對待語言、如何更好表達，

其實也是如何善待文化、對待生活。語言是文化的載體，用豐富的表達去認清自我、認識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證

中感悟過去、探索未來，語言的河流就會奔騰不息，交流與溝通就能心心相印。

1.文章第①段，有什么作用？

2.第②段畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？

3.第⑥段加點的“咬文嚼字”一詞是什么意思？在文中具體指什么內(nèi)容？

4.通讀全文，并結(jié)合自己的生活實際，說說怎樣善用我們的語言寶庫。

三、語言表述

14.廈門市某社區(qū)圍墻上的普法宣傳畫引起熱議。該宣傳畫用“司馬光砸缸”的典故，將他的行為歸為“強拿硬要或

者任意損毀，占用公私財物”。對于網(wǎng)友的質(zhì)疑，社區(qū)居委會回應(yīng)稱，不要吹毛求疵，宣傳畫有警示作用，“沒有什

么不合適的”“沒有誤導(dǎo)”。請你給委員會寫一封回信，發(fā)表你的觀點，100字左右。

15.從下面兩個題目中，任選一題作文。字數(shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄露考生自己信息的真實人名、地名、

校名。命題作文：

心靈是有溫度的，它能溫暖別人，也能溫暖自己，還能溫暖世界的某個角落，溫暖時間的某個片斷。有溫度的心

靈，讓人更可愛，讓人間更美好。

請以“心靈的溫度”為題，寫一篇文章。材料作文

起點是指開始的地方或時間。起點，意味著從零起步；起點，又意味著新的出發(fā)。

根據(jù)材料，選取角度，自擬題目，寫一篇文章；文體不限，詩歌除外。

參考答案

一、積累與運用

1、D

【解析】

A語義重復(fù)，去掉“互相”。B去掉“以上”。C在“由”后面加“從”。

2、C

【解析】

A評頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌?，F(xiàn)比喻任意挑剔。使用語境錯誤。B不以為然：不認為是對的。表示不同

意或否定。此處應(yīng)改為''不以為意"。C赴湯蹈火：沸水敢踵，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。正確。D七手

八腳：形容人多手雜，動作紛亂。與“他一個人”矛盾。

【點睛】

運用成語應(yīng)注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解

其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當；5、注意

把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。

3、A

【解析】

此題考查的是文學常識。A項“山陰”應(yīng)是山的北面，“江陰”應(yīng)是水的南面。故選A。

4、D

【解析】

D.修改有誤，“打造”合適，“打磨”不合適，無需修改。故選D。

5、B

【解析】

此題考查的是字音。A：shan/chan,she/she,guan/guan0B：yu/yu,du/du,dan/dan,C：qian/xian,ta/ta,pu/puo

D:gao/gao,gu/gu,ping/pingo故選B。

6、①利于向世界推廣漢語并展示中國文化，讓世界了解中國。②利于外國優(yōu)秀文化的傳入中國，不斷豐富祖國的語言

文化。③增進各國人民之間的了解和友誼。④推動經(jīng)濟、政治領(lǐng)域的交流與合作。

【解析】

本題考查對材料內(nèi)容的理解。要深入研讀材料，了解其背后蘊含的意義，然后結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！?010年在俄羅斯

舉辦的‘漢語年“70多萬法國民眾涌上巴黎的香榭麗舍大街，爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演”說明中外文化

年的舉辦利于向世界推廣漢語并展示中國文化，讓世界了解中國；“2009年在中國舉辦的‘俄語年'”“情動俄羅

斯一一中國人唱俄語歌”說明中外文化年的舉辦利于外國優(yōu)秀文化的傳入中國，不斷豐富祖國的語言文化；“情動俄

羅斯一一中國人唱俄語歌”“爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演”說明中外文化年的舉辦有利于增進各國人民之間的

了解和友誼；”人數(shù)之多，甚至超過了每年法國的國慶大游行”“中國22個省、市與俄23個聯(lián)邦主體共舉辦500余

項活動，上億人次參與”“俄羅斯總理普京親自為……”說明中外文化年的舉辦有利于推動經(jīng)濟、政治領(lǐng)域的交流與

合作。精煉地整合答案即可。

7、因為我對這土地愛得深沉我蘸著南海沒有漁船的苦水照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗;域民不以封疆

之界入則無法家拂士則凡可以辟患者何不為也萬鐘則不辯禮義而受之

【解析】

本題考查學生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都

是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真

審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“蘸”“隧”“癟”“疆”“患”都是易錯字，注意和形似字、

同音字的辨析。

8、①“美猴王”的稱號由石猴而來,他發(fā)現(xiàn)水簾洞，為眾猴找到了安身立命之所,做了大貢獻，大家尊之為“千歲大

王”，于是將“石”字隱去，稱“美猴王”。②激將法。豬八戒：粗中有細，善于對癥下藥；憨厚又懂得用心計。

【解析】

①《西游記》第一回《靈根育孕源流出心性修持大道生》，“一群猴子耍了一會，卻去那山澗中洗澡”“直至源流之

處，乃是一股瀑布飛泉”“那一個有本事的，鉆進去尋個源頭出來不傷身體者，我等即拜他為王”“我如今進來又出

去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王”“眾猴聽說，即拱伏無違，一個

個序齒排班，朝上禮拜，都稱‘千歲大王'。自此，石猿高登王位，將'石'字兒隱了，遂稱美猴王”

②由語段內(nèi)容可知此語段出自《西游記》第31回《豬八戒義激猴王孫行者智降九怪》。孫悟空三打白骨精之后，唐僧

誤以為孫悟空誤傷人命，將他趕回了花果山。取經(jīng)途中，路過碗子山時黃袍怪抓住，八戒與沙僧不敵黃袍怪，八戒于

是尋回孫悟空，打跑了黃袍怪。由文中“請將不如激將，等我激他一激”可知，八戒為了讓行者救唐僧采用了激將法。

分析分析人物形象，可以從以下方面解答：典型事件，人物的正面描寫，作者評價和側(cè)面烘托等。“八戒又思量道：

'請將不如激將，等我激他一激'”，寫出了八戒憨厚又懂得用心計的性格；因為了解孫悟空急躁自傲的性格，八戒

自編自演了一段黃袍怪鄙視孫悟空的話，表現(xiàn)了八戒粗中有細，善于對癥下藥。

二、閱讀

9、(1)A

(2)這是詞人的自抒懷抱。他身負重任，防守危城，天長日久，難免思鄉(xiāng)之情縈繞心頭。這“一杯”與“萬里”形成

了懸殊的對比，抒發(fā)了作者思鄉(xiāng)卻又渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒。

【解析】

(1)本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。雁是候鳥，每逢秋季，北方的雁即飛向南方避寒。所以“衡陽雁去”最能體現(xiàn)塞下

秋天季節(jié)特點，故選A。(2)本題考查理解詩人情感。要結(jié)合寫作背景和句子含義分析。此詞是詞人任陜西經(jīng)略副使

兼延州知州時所作。當時他被朝廷派往西北前線，承擔起北宋西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞就是他身處軍中的感懷之作。

“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是一篇之眼，意思是：飲一杯濁酒，我不由得想起萬里之外的親人，可是，眼

下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而廢。直接抒發(fā)了詞人渴望建功立業(yè)與濃重鄉(xiāng)思相矛盾的情感。

10、1.回聲目光短淺像北斗星可以

2.C

3.（1）（這是）盡了職分的事情。可以憑借這個條件打仗。（2）（晉）平公說：“祁午不是你的兒了嗎？”

4.記敘描寫

5.祁黃羊唯才是舉的品質(zhì)（或精神）值得贊揚。（或祁黃羊舉賢沒有私心。）

【解析】

1.考查文言實詞的含義。解答時，要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思，以及詞語古今義的聯(lián)系和變化。注意一定要

課外聯(lián)系課內(nèi)。（1）（2）（3）題是課文中學過的詞語，理解起來并不難。通過記憶可以解釋：（1）“響”為“回聲”；

（2）“鄙”為“目光短淺”；（3）“斗”為“像北斗星”；（4）“可”可以從對話中“國無尉，其誰可而為之？”分

析，應(yīng)翻譯為“可以”。

2.考查文言詞語的意義。A、白色的/不加修飾的；B、于是、就/終于；C、跟隨/跟隨；D、即使/雖然。故選C。

3.考查文言語句的翻譯。語句翻譯的時候，要緊扣關(guān)鍵詞語，并根據(jù)文言句式，進行適當?shù)脑鰟h調(diào)換，使語句通順流

暢。（1）句中，要把握關(guān)鍵詞語“屬”、“可以”，并補充代詞“這是"；（2）句中，根據(jù)提示翻譯出“午”的姓名，

把握住關(guān)鍵詞“非”，語氣詞“邪”。

4.考查表達方式的運用能力。解答時，首先明確表達方式有哪些（記敘、描寫、議論、說明、抒情）；然后了解每種

表達方式具體指的是什么，有什么樣的作用；最后結(jié)合譯文進行判斷所用何種表達方式。題干中的句子翻譯成：兩岸

的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。據(jù)此根據(jù)結(jié)合相應(yīng)的表達方式判斷即可。（1）記敘：記敘是寫

作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘

說和交代，在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛，作用也比較多。

⑵描寫：描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來（包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)

境描寫等），再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一。（3）抒情：抒情就是

抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔

助表達手段。

（4）議論：議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有

較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助

表達手段。

（5）說明：說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達方式。這種被

解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、

修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等。

5.考查對文中人物的分析能力。第四片文章以回話的形式寫了祁黃羊推薦人才時的大度和知人善用的品質(zhì)；推薦解狐

可沒有因為跟他有仇而忽略了他的才干，推薦自己的兒子沒有因為避嫌而不讓他參與。據(jù)此作答簡要回答即可。

【點睛】

參考譯文：一、等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極

高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏，懸掛著的瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，的確

是趣味無窮。在秋天，每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處拉長

聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以

三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

二、潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石頭上。

呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石

潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的

地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

三、魯莊公十年春天，齊國軍隊攻打魯國.魯莊公準備應(yīng)戰(zhàn).曹劌請求拜見.他的同鄉(xiāng)說：“都是得高官厚祿的人，又為什

么要參與呢？”曹劌說：“有權(quán)勢的人目光短淺，缺少見識，不能深謀遠慮.”于是上朝去拜見魯莊公.莊公說：“輕重不

同的案件，我既使不善于明察詳審，一定依據(jù)實情處理.”曹劌回答說：“這是盡了本職的一類事情.可以憑借這個條件

打一仗.要打仗,請允許我跟隨著去.”

四、晉平公問祁黃羊：“南陽地方?jīng)]有長官，誰適合去補這個缺？”祁黃羊回答：”解狐適宜.”平公說：“解狐不是你

的仇人嗎？”他回答：“您問的是誰適宜，并不是問的誰是我的仇人呀.”平公說：“很好.”依著他任命了解狐.國都

里的貴族都稱贊任命的對.

隔了一些時候，平公又問祁黃羊：國家缺少了軍事統(tǒng)帥，誰適宜擔任這個工作？”他回答：“祁午適宜.”平公說：“祁

午不就是你的兒子嗎？”他回答：您問的是誰適宜，并不是問的誰是我的兒子呀.平公說：“很對.”又依著他任命了祁

午.國人稱贊任命得好.

11、1.識別過程，突出特點（優(yōu)越性），應(yīng)用范圍

2.C

3.識別技術(shù)在復(fù)制難度、盜取難度、識別準確率、使用便捷性等各個方面均優(yōu)于其他生物特征識別技術(shù)。掌靜脈的結(jié)

構(gòu)復(fù)雜，很難被復(fù)制；掌靜脈隱藏在表皮之下，在可見光下無法拍攝，只能在近紅外光下拍攝得到；掌靜脈拍攝時需

要將手掌伸平，而人手在自然狀態(tài)下處于半提舉狀態(tài)，因此很難竊取拍攝掌靜脈的圖像；非活體的手掌是得不到靜脈

圖像特征的；不存在任何由于手靠表面的損傷、磨損、干燥或太濕等帶來的識別障礙：預(yù)先錄入個人掌靜脈圖像信息

后，只需伸出手掌進行比對，就能完成身份鑒定。

【解析】

1.考查對文章的概括梳理。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準

相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)“它的識別過程首先是……”提取識別過程；“掌靜脈的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，

很難被復(fù)制，具有穩(wěn)定性、唯一性的特點，是一種可用作身份鑒別的生物特征?！@些使得掌靜脈成為一種安全性

很好的生物特征?！碧崛⊥怀鎏卣?；“掌靜脈識別技術(shù)的應(yīng)用之一是地鐵?！薄罢旗o脈識別技術(shù)還可以應(yīng)用到醫(yī)療卡

中”，概括為應(yīng)用范圍。

2.A錯誤，與原文“掌靜脈識別技術(shù)在2006年被納入生物特征識別技術(shù)的一環(huán)后，……目前在日本各家銀行的ATM

設(shè)備上，掌靜脈識別系統(tǒng)已經(jīng)成為基本配備?！辈环錯誤，“只需”說法與文章不符。D錯誤，文章沒有提到在

“商場、公司”的應(yīng)用。

3.此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。答題要認真審題，明確要求。要注意表頭和表腳

的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊含的意

義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住掌靜脈與聲紋、指紋、人

臉、虹膜在復(fù)制難度、盜取難度、識別準確率、使用便捷性相比，優(yōu)越性明顯。再結(jié)合文章內(nèi)容解釋掌靜脈為何會優(yōu)

于其他生物特征識別技術(shù)。如，我們?nèi)梭w的手掌靜脈隱藏在表皮之下，在可見光下無法拍攝，只能在近紅外光下拍攝

得到。掌靜脈的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，很難被復(fù)制，具有穩(wěn)定性、唯一性的特點，是一種可用作身份鑒別的生物特征。另外，掌

靜脈拍攝時需要將手掌伸平，而人手在自然狀態(tài)下處于半握拳狀態(tài)，因此很難竊取拍攝掌靜脈的圖像。非活體的手掌

是得不到靜脈圖像特征的。不存在任何由于手掌表面的損傷、磨損、干燥或太濕等帶來的識別障礙，保證了它可以在

任何場合使用。將用戶的模板特征存儲到現(xiàn)有的掌靜脈特征數(shù)據(jù)庫中，然后掌靜脈進行識別，就能完成身份鑒定。

12、1.張先生在自駕游時，怕母親擔心，在熱天照相時依舊穿上羽絨服，表現(xiàn)了張先生的孝心及對母親關(guān)愛自己的理

解。

2.（1）“居然”是竟然、意想不到的意思。寫出了人們沒有想到張先生在熱天竟然穿羽絨服。（2）不由自主的意思是

“由不得自己，控制不住自己”，這里寫出了張先生一系列的做法使我不得不產(chǎn)生好奇心。

3.運用比喻修辭（動作描寫），把羽絨服比作寶貝，生動形象地寫出了張先生時刻記著母親的囑咐的行為，體現(xiàn)了他

對母親愛的理解及對母親的孝心。

4.結(jié)尾段寫出了人只有到上了年紀，做了父母，才會理解母親對子女的那份關(guān)心與牽掛。同時篇末點題，升華主旨。

【解析】

1.本題主要考查學生對文章內(nèi)容的概括能力。整體感知文章內(nèi)容可知，本文的人物是張先生和“我”，主要事件是張

先生在自駕游時，怕母親擔心，在熱天照相時依舊穿上羽絨服。結(jié)果是“我”被張先生的孝心及對母親關(guān)愛所感動。

概括的時候，把主要人物和事件概括清楚即可。有結(jié)果的，最好把結(jié)果概括出來。

2.考查對詞語的理解。理解詞語不僅要知道詞語的本義，還要能結(jié)合語境來理解。①“居然”本義指表示出乎意料。

這里是大家對張先生厚夾克外面套上了一件厚厚的羽絨服的不理解。②“不由自主”本義指由不得自己，控制不住自

己。這里是對于張先生每次拍照前都要一一套上他的夾克，羽絨服，然后整理好他那“八方支援中央”的頭發(fā)，綻放

出最燦爛的笑容。表示“我”的好奇與不解。

3.考查賞析文句。賞析句子首先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用或者是人物描寫方法等角度，劃線句子“像

揣著個寶貝一樣”，運用比喻修辭手法，將羽絨服當成寶貝，寫出了張先生對羽絨服的看重，他時刻記著母親的囑咐,

表現(xiàn)了他對母親愛的理解及對母親的孝心。

4.本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。結(jié)構(gòu)：點題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容：

突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化中心等。此段結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，“以前我們常常說笑話：有一種冷，是母親覺

得冷?！焙魬?yīng)題目，結(jié)構(gòu)嚴瑾；內(nèi)容上，最后一段運用議論抒情的方式，表達了作者對“母愛的理解”的懷念；表現(xiàn)

了文章的主旨。

13、1.用面對爛漫春光有人吟詠詩詞、詩意表達和有人語竭詞窮、詞不達意兩種截然不同的表現(xiàn)引出本文議論的話題，

為下文的論證提供依據(jù)，吸引讀者的閱讀興趣。

2.舉例論證，列舉了笑的不同神情姿態(tài)和笑聲的不同外在表現(xiàn)的事例，具體地論證了漢語博大精深、自成一體，在表

達上有簡潔、生動、意蘊深長的特點，使論證更具說服力。

3.過分地斟酌字句（多用死摳字眼兒而不注重精神實質(zhì)），具體指在網(wǎng)絡(luò)時代和自媒體時代不能不假思索套用流行詞

匯，而要斟字酌句，謹慎使用，準確說出所思所想。

4.既要傳承既有的詞匯、句子、典故等語料，又要吸收運用層出不窮的網(wǎng)絡(luò)語言，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活

的互動，用豐富的表達去認清自我、認識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過去、探索未來。

【解析】

1.考查議論文開頭段的作用。議論文中開頭段的作用一般是引出論點或分論點。表述形式一般為：引出文章的論點（論

題）+作為事實或道理論證證明中心論點+吸引讀者，增強文章的趣味性。此文第一段運用對比，詩詞、詩意表達與有

人語竭詞窮、詞不達意，引出“語言風靡、文化內(nèi)涵缺失”的這一話題，并作為事實論據(jù)證明“善用我們的語言寶庫”

的觀點，吸引讀者的閱讀興趣。

2.考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加

以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有

力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就

是突出有力地論證作者所要表達的觀點。文章②段“比如……”運用了舉例論證方法，具體有力地論證了此段的觀點

“漢語博大精深、自成一體，在表達上有簡潔、生動、意蘊深長的特點”。增強說服力。

3.考查對詞語的理解。理解詞語一要要結(jié)合詞語所在的語境?！耙慕雷帧北玖x是形容過分地斟酌字句。多指死扣字

眼而不注意精神實質(zhì)。這里是身處網(wǎng)絡(luò)時代和自媒體時代，不要不假思索套用流行詞匯，要能準確說出所思所想。

4.題干要求“通讀全文，并結(jié)合自己的生活實際”意味著既要結(jié)合文章內(nèi)容，又要結(jié)合自己的實際情況來解答。既

要繼承和發(fā)揚詞匯、句子，又要吸收網(wǎng)絡(luò)語言所創(chuàng)造的大量流行詞、流行詞、新句式、新修辭，在簡化語言的同時也

為其注入了鮮活的生命力和時代感。語言是文化的載體，用豐富的表達去認清自我、認識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證

中感悟過去、探索未來，語言的河流就會奔騰不息，交流與溝通就能心心相印。

三、語言表述

14、尊敬的居委會負責人您好：

看到您關(guān)于普法宣傳畫的回應(yīng)，我覺得還是有問題的。司馬光砸缸這個故事贊美了兒童的生活智慧，遇到

危險時，懂得隨機應(yīng)變，這對于小孩子來說，是難能可貴的。所以，你將這幅畫用普法宣傳畫是不合適的。

【解析】

本題考查圖表理解。做題時需要理解“司馬光砸缸”這一故事的內(nèi)涵，再結(jié)合題干內(nèi)容進行做答即可。

四、寫作

15、符合題意即可。

范文：

心靈的溫度

每個人心里都有桿秤，可以稱出這社會的公平重量；每個人心里都有面明鏡，可以照出人們的真善美丑；每個人

心里都有把尺度，可以度量出這世間的人情冷暖。

再平凡的生活中，也有一種暖人心窩的力量，這種力量就源于人心靈的溫度。

從前有個盲人夜間提著一盞燈籠在街巷中行走，路人很奇怪，便問他。他說：“我提著著燈籠，既避免別人撞到

我，也照亮了別人的路啊?！边@話聽來，總是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。

為你提燈，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，卻體現(xiàn)了無私的愛。

感動中國，感動你我。每年我們都將評選出感動中華大地的人物?！拔m”不留名而捐錢的善意，由一個人的行

為擴大至一個群體，力量雖小，但終將匯聚成愛的海洋。汶川大地震中，有張開雙臂，保護孩子的譚千秋老師；有年

輕的80后，90后的武警官兵帶來的綠色的希望；還有可愛的八歲小朋友沖進教室救同學的勇敢身影。偏遠山區(qū)，有

幾十年如一日教書育人的教師，有只身來往大山間傳遞家書的郵政人員……太多的感人事跡，來自于我們溫暖的心。

每一年，我們都承載著感動，每一天，我們都在充滿了敬意對那些平凡生活中恪盡職守的人。

春節(jié)期間，我們在民間體會暖意。除夕夜，每個大型十字路口都有交警在寒風中為合家團圓的家庭帶去安全的保

障；初一天，甘肅蘭州陳阿姨一天內(nèi)走四個家庭照顧孤苦老人，給他們包餃子，熱湯圓。每一天，我們都能感受到平

凡的偉大，生活的溫暖。

我中華民族自古以“仁”作為做人的一境界。仁愛，是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的博大胸

襟。每一個平凡的人都能心存善意，互相溫暖，則我們的社會將真正體現(xiàn)出和諧。

人心可大可小，可冷可暖。但我希望這世間能有更多暖意，更多心懷天下蒼生的仁人。有心靈的大愛，有心靈的

溫暖，大愛無疆，溫暖眾生。

心靈的溫度，是秤，稱出社會的公平；是鏡，照出人性的真美，是