從拔苗助長說起作文(31篇)宋國有個農(nóng)夫，靠莊稼為生，每天必須去田里勞作。

有一天，農(nóng)夫照常上地里去勞作，勤勤懇懇，火紅的`太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。農(nóng)夫又熱又累，調(diào)皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，農(nóng)夫就坐在田埂上休息題目：我的禾苗怎么就不往高長？他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了題目：如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說題目：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說題目：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了?！逼拮勇牶髥栴}目：“那你是怎么幫他長高的??？”他回答題目：“拔苗。”“??？”他兒子說題目：“爸，看你做了什么傻事！”然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說題目：“死了，完了！”農(nóng)夫一想才知道自己做了傻事。

這個故事告訴我們，客觀事物都有他自己的發(fā)展規(guī)律，光靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反的道理。

拔苗助長是貶義詞，指把苗拔起來幫他長高的意思。它是用來比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而失敗。它同欲速不達(dá)相近，與因勢利導(dǎo)相反。因此，我們在學(xué)習(xí)上，可千萬不能學(xué)那位農(nóng)夫喲，萬萬不可急于求成，要實事求是否則非但不能把事情做好，反而會把事情搞砸。

從拔苗助長說起作文第二篇

在假期間，媽媽給我買了一本書叫《成語故事》。其中，我讀的最津津有味的是“揠苗助長”。

故事的內(nèi)容是：很久以前，宋國有個農(nóng)夫，總是希望自己家的禾苗能長的快一些。天天都去田里看他的禾苗，可是禾苗的長勢讓他很不滿意。于是，他想出了一個好主意，就跑到田里把禾苗一顆一顆拔起來。拔呀拔，一直拔到天黑，才把所有的禾苗全都拔高了?；氐郊抑?，兒子問：“這么晚了，爸爸你干什么去了?”“累死了，不過辛苦沒白費，我家的禾苗都長了一大截!”農(nóng)夫回答道。他的兒子很奇怪，第二天，農(nóng)夫的兒子到田里一看，所有的禾苗都枯死了。

讀完這篇故事，我深有感觸。任何事物的發(fā)展都有它的自然規(guī)律。如果，不顧后果的急于求成，最后只能是像農(nóng)夫那樣，辛苦全白費了。就像我們平時背誦課文一樣，要背好一篇課文，首先得了解整篇文章的意思，掌握好中心思想，清楚文章的結(jié)構(gòu)，這樣才能長久的記住這篇課文，才能達(dá)到學(xué)以致用的效果。如果只求快速的把文章死記硬背，過不了多久就會忘得一干二凈。所以，做事情要有耐心，要記住欲速則不達(dá)。

這個故事告訴了我，今后做任何事情都不能急于求成，享受做事的過程，耐心的等待，相信結(jié)果一定會很好。

從拔苗助長說起作文第三篇

和煦的陽光灑向大地，灰塵也在陽光下跳著歡快的舞蹈。在這美好的日子里，學(xué)校組織了“游古鎮(zhèn)拔蘿卜”的小記者活動！

跟隨著老師的腳步，我們組織有序地漫步于金甲嶺安靜的巷子里，聞著四處晾曬的蘿卜干的香味，感受著古鎮(zhèn)的淳樸。

之后，我們來到了蘿卜基地。一眼望去，綠油油的蘿卜地像一塊塊碧玉閃著光。可是，怎么不見白嫩嫩的蘿卜？原來，它們害羞全藏在地底下了。

當(dāng)老師一聲令下，小記者們蜂擁而上，頓時一派熱火朝天的勞動景象?！鞍翁}卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜……”有的伙伴一邊拔蘿卜，一邊不禁哼起了歌謠。雖然我是第一次拔蘿卜，但我像模像樣地翻翻葉子，估摸蘿卜的大小，我相信，蘿卜葉大蘿卜就大，蘿卜葉小的最好別拔，因為還沒成熟?！斑@個大！”我抓住葉子，猛地往上一提，一個沾著泥土，胖乎乎的蘿卜出現(xiàn)在我眼前。我自豪地向伙伴們炫耀我的收獲！想象著晚上可以吃蘿卜排骨湯、蘿卜絲煮魚、蘿卜片炒肉……。我不禁咽下了口水。

大伙們也很激動，很興奮，個個毫不示弱，收獲喜人。今天我們體驗了當(dāng)“小農(nóng)民”的滋味，嘗到了豐收的喜悅！

從拔苗助長說起作文第四篇

今年寒假我買了一本書，書名叫《中國古代寓言故事》，注音版的，雖然只是一篇篇短小的故事，可是每個故事都給我們說明了一個道理，使人回味無窮。其中，讓我印象最深的就是《揠苗助長》。

故事是這樣講的：“有一個宋國人，靠種莊稼為生，他每天都到田里去辛辛苦苦的種田，可他嫌自己的莊稼苗長得慢，便想出了一個自以為聰明實際愚蠢的想法，他花了一個上午的時間把地里的秧苗一根一根的拔高了許多，這樣看起來他的苗子確實長高了，于是他就高高興興的回家把這件事告訴家里人，家里人聽說這事之后，兒子馬上跑到了里去看，一看，只見地里的禾苗全都枯萎了?！薄掇朊缰L》是大家懂得：不管做什么事，不能強(qiáng)行改變發(fā)展規(guī)律，應(yīng)該一步一個腳印，這樣才能成功。

從拔苗助長說起作文第五篇

星期六下午，我和小伙伴在一起玩，忽然一陣“哈哈哈”的大笑聲從王大伯田里傳來。我們聞聲趕過去看發(fā)生了什么事。

只見王大伯手捧幾個大蘿卜笑得樂開了花?！扒?，原來是王大伯家的蘿卜熟了，我還以為他挖到了金子?！蓖醮蟛匆娢覀兙推炔患按叵蛭覀兛淦鹚N的大蘿卜來了。我們幾個圍著這些大蘿卜贊不絕口。王大伯徑走過來拍拍我們的肩膀說：“你們幾個小鬼，現(xiàn)在想吃草莓嗎？”“想，想?！蔽覀円宦牭讲葺?，口水都流下來了。王大伯說：“那你們得幫我拔蘿卜，任務(wù)完成就吃?！焙煤煤茫覀兞⒓葱袆?。

“哎喲”！我一屁股坐在了地上，我費了九牛二虎之力才把第一個蘿卜拔出來。心想：原來拔蘿卜這么難??！小伙伴們也說大蘿卜太難拔了。于是我們就去找來來幾把鋤頭。不一會兒，蘿卜被挖得一個不剩，只是有的蘿卜被我們攔腰斬斷，有的缺胳膊少腿，還有就是田里像日本人來掃蕩過一樣。不過王大伯還是拍著手說我們厲害。

我們來到王大伯家門口歇息。王大伯拿來一大籃草莓，說是獎勵給我們的。我們太高興了，一下子就把一籃又大又紅的草莓全給瓜分光了。不知誰打了個很響的飽嗝，還說草莓都和他融為一體了。

我們又幫著王大伯把蘿卜裝到他的三輪車上。王大伯的車開出了村口，開往菜市場的方向。

從拔苗助長說起作文第六篇

自從有了我這個“小幫手”，家里的“小苗”們都不怕我了，還經(jīng)常幫我拔苗助長。我的家里，除了我，還有很多人都叫我““小助手”。

有一次，我的好朋友來我家玩，我們倆玩得正高興，忽然，我的腳被什么東西絆了一下，摔得“四腳朝天”?！鞍眩@可怎么摔得下去??？”我疼得眼淚都掉下來了，“這可是我第一次拔苗助長啊?！蔽乙贿呎f一邊把腳伸進(jìn)土中，可這時的腳又被我的腳弄得疼痛不已，“哎喲，好痛??！”我疼得“哇”的一聲哭了出來。正在這時，“小助手”來了，她拿來一條干干的毛巾，輕輕地把我身上的泥沙擦得干干凈凈，然后把我扶了起來，輕輕地拍拍我的背，一邊說：“你要堅強(qiáng)，不要被任何困難！”我聽了，心里的“小鼓”鼓足了勁，又重新振作起來。

我的好朋友，還是個“小幫手”，每次當(dāng)我需要幫忙時，她就會出現(xiàn)在我身旁，幫助我。

“小助手”，是你們給我?guī)砹丝鞓罚?/p>

從拔苗助長說起作文第七篇

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識“寓”、“焦”、“喘”、“截”等字，掌握由本課生字組成的詞語。

2、讀懂故事內(nèi)容，能正確、流利地朗讀課文，能用自己的話講述這個寓言故事。

3、通過學(xué)習(xí)課文，能悟出故事的寓意：做事不可急于求成。

4、教學(xué)重點理解課文意思，能獨立復(fù)述課文。

教學(xué)重點難點：通過重點字詞理解課文內(nèi)容，悟出故事的寓意：做事不可急于求成。

課前媒體資源準(zhǔn)備：生字卡片、相關(guān)課件。

教學(xué)過程：

一、談話設(shè)疑，導(dǎo)入課題

（一）板書課題，簡介寓言

教師介紹：寓言和童話、記敘文一樣，是一種文章體裁，它往往借一個虛構(gòu)的小故事說明一個深刻的道理。“寓”寄托包含的意思，寓言就是說話包含著某種意思。寓言簡單來說呢，就是“小故事，大道理”?！皠t”在這里是一個量詞，表示條數(shù)?！岸t”就是二條。也就是說，我們今天學(xué)習(xí)的就是兩個說明深刻道理的小故事。

（二）這節(jié)課來學(xué)習(xí)第一則寓言揠苗助長。板書課題。

同學(xué)們認(rèn)識這幾個字嗎？誰能試著讀一讀？（指名讀一讀；齊讀）看到這個題目，你想提出什么問題？（可能問題：“揠”是什么意思？“揠苗助長”是什么意思？為什么要“揠苗助長”？）

同學(xué)們很愛動腦筋，你們提出的這些問題等我們學(xué)完這篇課文就會弄明白的。

二、讀文識字

1、初讀課文

課件出示自讀要求：

（1）自由讀課文，圈畫字詞，標(biāo)記自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

（2）思考：寓言寫了什么？

學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，圈畫字、詞，標(biāo)記自然段。師巡視指導(dǎo)。

2、學(xué)習(xí)生字（課件出示生字）

借助拼音多讀幾遍，記一記。

同桌互讀互教。

學(xué)生匯報學(xué)習(xí)成果。

教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適時指導(dǎo)：“揠”的意思就是“拔”；“揠苗助長”就是“拔苗助長”。

“轉(zhuǎn)”是一個多音字，它在本課中的讀音是zhuàn，組詞：轉(zhuǎn)動、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈等；另一個讀音是zhuǎn，組詞：轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)告等。注意區(qū)分“費”和“廢”；“拔”和“撥”。

3、讀詞讀句子，鞏固識字。

4、送字詞寶寶回家，指名讀課文，要求讀正確流利。

三、精讀課文，理解寓意。

1、種田人為什么要拔苗助長？(板書：起因)從哪些詞語中看得出他很焦急？用自己喜歡的方式自由讀第一自然段，同時畫出有關(guān)詞語。（“巴望”“好像”“天天”“焦急”）

齊讀第一自然段。

2、邊讀邊想：農(nóng)夫究竟想到了什么好辦法呢？他心情怎樣？讀一讀第二、三自然段。（經(jīng)過）

生：農(nóng)夫把禾苗拔高了。（教師相機(jī)板書：拔高禾苗）

生：農(nóng)夫干了一天，筋疲力盡。（板書：筋疲力盡）

生：我們又從“終于”、“急忙”詞語中可以看出農(nóng)夫急切、興奮的心情。

生：想著禾苗馬上要長高了，心里特別高興。

師：同學(xué)們說得真棒！農(nóng)夫干了一天的活，很累了；但是又很高興。那請同學(xué)們帶著這種又累、又高興的心情讀讀農(nóng)夫說的話吧！

3、農(nóng)夫這樣心急，結(jié)果怎么樣呢？（板書：結(jié)果）指名讀最后一自然段。

小組交流學(xué)習(xí)

4、感悟寓意

通過學(xué)習(xí)課文，你從中明白了什么道理？如果，這個農(nóng)夫就在你面前，你要對他說些什么？

生：我明白了禾苗的生長要靠自己的力量。如果讓它生長得快些，應(yīng)該采取合理施肥、澆水、除草、滅蟲等方法。

生：如果硬是把禾苗拔高，損傷了禾苗的根，禾苗自然會枯死。這是事物自身的發(fā)展規(guī)律。

生：我知道了做事情要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，不能違背事物的發(fā)展規(guī)律急于求成。

5、想一想：生活中有沒有“揠苗助長”的現(xiàn)象？

如：小明說：“我爸爸，天天要我做一大堆課外習(xí)題，恨不得要我從現(xiàn)在的六十幾分一下子考到100分！”

小芳每天回家都要彈鋼琴，一彈就是幾個小時，而且都是很難的曲子，如果彈不好媽媽還要發(fā)火，恨不得要她一下子就成為鋼琴家。

四、作業(yè)設(shè)計

快樂作業(yè)123。（不同層次的學(xué)生可以選作不同題）

1、回家把《揠苗助長》的故事講給爸爸、媽媽聽。

2、多搜集寓言故事，準(zhǔn)備參加班級講故事比賽。

3.續(xù)寫《揠苗助長》

板書設(shè)計

揠苗助長

（起因）——（經(jīng)過）——（結(jié)果）

巴望拔高禾苗禾苗枯死

焦急筋疲力盡白費力氣

遵循規(guī)律，不能急于求成。

《揠苗助長》教學(xué)評價

一、教學(xué)過程中能夠遵循教學(xué)設(shè)計進(jìn)行，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用。達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在識字時采用多種方式讓學(xué)生自學(xué)交流，在匯報中歸納識字方法，采用分析字形、結(jié)合生活經(jīng)驗理解字義，擴(kuò)詞、開火車讀、給生字找家等活動達(dá)到牢固識記生字的目的。理解課文時引導(dǎo)學(xué)生多讀，找出重點詞，在理解詞語的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容，用對話方法說出寓意，聯(lián)系實際說事例更好感受寓言的意義。

二、我力求在本次的課堂中做到實效，但還有很多不足。

1、我的教學(xué)語言不夠簡練，表達(dá)欠準(zhǔn)確。對于學(xué)生的發(fā)言缺乏適時的評價，評價語言不夠豐富，不利于較好地調(diào)動起學(xué)生發(fā)言的積極性。今后的教學(xué)中，我還要規(guī)范自己的語言，讓語言簡潔、生動而富有感染力，學(xué)會用語言來打動學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2、朗讀指導(dǎo)還不是很到位，學(xué)生讀的形式有點單一，在課文的學(xué)習(xí)中，對重點句子的朗讀較少，對學(xué)生朗讀的指導(dǎo)不夠突出，沒有激起學(xué)生讀的激情。

3、對課堂時間把握不準(zhǔn)，作業(yè)時間被擠占，拓展延伸沒做好。

我覺得有嘗試才會有收獲，同時也會有遺憾，不嘗試什么也得不到，我會在不斷的付出中積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，讓自己快速成長。

從拔苗助長說起作文第八篇

今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，往往會把事情弄糟”的道理。

《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農(nóng)夫總是擔(dān)心田里的莊稼長得太慢，就把禾苗一顆一顆往上拔，回到家里還夸口說：“今天禾苗長高了，可把我累壞了！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)禾苗已經(jīng)全部枯死了。

由此，我想到了自己做過的一件“拔苗助長”的事。有一天，我和媽媽捉了一只蟬，這只還沒蛻變，于是我們便把它放到窗戶上等它蛻變。

開始，他的背上露出了一條縫，然后慢慢地慢慢地往上頂，隨著縫隙越來也大，明顯的看見這只蟬痛苦地戰(zhàn)著，它黃黃嫩嫩的肉一點點露了出來，接著是它六只足。我看見這時的翅膀緊緊地貼在身上，便出于好意，幫助它把翅膀捋了捋，結(jié)果第二天早上我去看它時，它的翅膀已經(jīng)褶皺不堪，我很后悔，沒想到自己好心竟辦了壞事！后來吸取了教訓(xùn)幾只蟬完好無損的蛻變了。我很欣慰。

學(xué)了《揠苗助長》這篇課文，我想：這件事雖然事發(fā)生在古人身上，但在今天的生活中違反規(guī)律，急于求成的人和事依然存在。這種做法是不可取的。所以，作為新時代的我們，應(yīng)該腳踏實地，實事求是，遵循客觀規(guī)律，努力學(xué)習(xí)，吸取古人的教訓(xùn)，成就更美好的明天！

從拔苗助長說起作文第九篇

寒假的一天下午，陽光明媚，我、媽媽和哥哥一起去奶奶家拔蘿卜。一到菜地里，我看到有綠油油的菠菜、一叢一叢的香菜、一大顆一大顆的白菜，還有露出大半截身子的白蘿卜，可誘人了。

說到拔蘿卜，這可是個體力活。蘿卜在媽媽的手里，就是個就是個“乖寶寶”，媽媽把蘿卜葉子一扯，輕輕松松地就拔了出來?？梢坏轿液透绺邕@里，它就變成“搗蛋鬼”了，我們把蘿卜葉子都扯掉了，蘿卜還是紋絲不動。媽媽見我們拔不出來，嘻嘻一笑，告訴我們：“拔蘿卜不要直著往上扯，要先把蘿卜搖一搖，搖松了，輕輕一拔，蘿卜就出來了?！甭犃藡寢尩脑挘液透绺缦劝烟}卜的葉子攏成一把，然后拽著蘿卜搖幾下，蘿卜就松了，我們趕緊一拔，果真，蘿卜就出來了。

我們照著這個方法，不一會兒功夫，我和哥哥就拔了滿滿一大籃子白白胖胖的大蘿卜。隨后，我們又挖了一些菠菜、香菜、蒜苗等好些蔬菜，看著滿滿一籃子的菜，雖然有點累，但我們特別開心。

到了吃晚飯的時候，看到媽媽端上一盆盆我們自己拔的菜，我和哥哥迫不及待地吃起來，那味道可真甜！我好奇地問媽媽：“為什么今天的菜這么好吃？”媽媽說：“因為這是勤勞的味道?！?/p>

從拔苗助長說起作文第十篇

立冬以后天氣漸冷，有時早晨會出現(xiàn)霜凍。一個陽光明媚的星期天下午，爺爺帶我和哥哥弟弟去菜園子里拔蘿卜。

一個個蘿卜綠油油的，都咧開嘴沖著我笑，好像在說很高興見到你！

在爺爺?shù)陌才畔?，我們都興高采烈地拔起蘿卜來。有的蘿卜威武地看著我們，有的長得很茂盛，還有的害羞的不敢探出頭來。于是，我開始拔蘿卜了。我看見了一個很大的蘿卜，就是它了。我二話不說，就拔了起來。但是費了九牛二虎之力，也沒拔出來，還把我摔了個四腳朝天。我趕緊爬起來，拍了拍手上的泥巴，又使勁的拔了起來，但只把蘿卜的幾片葉子弄了下來。

這時，爺爺走過來對我說：“先給蘿卜松松土，再往上來拔”，我照爺爺?shù)姆椒?，果然沒費多大力氣，便拔了出來。只聽“咔嘣”一聲，嚇我一大跳。原來蘿卜太嫩，拔出地面自己裂了一條大縫，真的太有趣了。我擦擦汗嘆了口氣，想；“原來干活也不是那么容易的事，不僅要講究技巧，還要有耐心?！?/p>

就這樣，我還拔出了很多蘿卜呢！這真是一次有趣的勞動。從勞動中汲取智慧和樂趣，是一件妙不可言的事情。

從拔苗助長說起作文第十一篇

今天陽光明媚，地上的冰慢慢開始融化了。外公帶我去田里拔蘿卜，讓我感受一下農(nóng)民伯伯的辛苦和豐收時的喜悅。

準(zhǔn)備出發(fā)前，外公給我穿上大大的雨靴，整個人裹的像粽子一樣。一路前行著，路上都是結(jié)了冰的小水坑，有些還結(jié)著冰，有些已經(jīng)化了，如果一不小心踩到化了的泥土上就像陷進(jìn)了沼澤地里，腳拔也拔不出來。

一眼望去蘿卜葉子無精打采的呆聳著腦袋好像在說：“救命??！我快被凍死啦！”蘿卜胖墩墩、矮矮的身體小半個露在外面。我輕輕扶起蘿卜葉子，用力地往上拔，出來了一個小小的“蘿卜頭”，我問外公：“蘿卜怎么這么?。俊蓖夤f：“由于最近天氣寒冷，地下的蘿卜被冰結(jié)住了，所以蘿卜只能種出這么小?！?/p>

拔了一下午的蘿卜，我的收獲很大，辛苦農(nóng)作的同時讓我懂得了憫農(nóng)里粒粒皆辛苦的寓意，我們要珍惜糧食，杜絕浪費，光盤行動人人都要參與。

從拔苗助長說起作文第十二篇

《揠苗助長》改寫550字

從前有一個人叫李四，長得不錯，可腦袋卻很笨。

有一天早晨，李四去巡視麥田。他來到田里一看，傻眼了：鄰居家的小麥長得高高大大、綠油油的，可自己家的小麥長得瘦瘦小小的，一副弱不禁風(fēng)的樣子。李四見了這場景便絞盡腦汁地想啊、想啊……終于，他一拍腦袋想出了個傻辦法。

他決定動手把麥苗一棵一棵地全部連根向上拔起來！就這樣他一直拔到傍晚，終于拔完了?？粗约业柠溍缛肌伴L高”了，他開心得合不攏嘴！他匆匆忙忙回到家，對家人說：“今天可真是累死了，我?guī)望溍玳L高了！”他的妻子一聽，嚇得直打顫說：“相公，你又做了什么傻事？”他的`兒子也嚇得“三魂嚇去了兩魂半，剩下半魂打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”拔腿就向麥田跑去，到了麥田，他兒子發(fā)現(xiàn)麥田的根全都被拔起來了，并且全都枯萎了。兒子見了，呆了好半天才一步一步走回家。

兒子回到家，他哭著對李四說:“爸爸，瞧您做了什么好事，麥苗全都枯死了，我們的辛苦白費了！”李四一聽，納悶了：“我明明幫麥苗長高，麥苗怎么枯死了呢？”兒子回答說：“您把麥苗的根拔出土壤，根吸收不到養(yǎng)料，麥苗自然就枯死了！”李四一聽，只有無限懊悔的份了……

同學(xué)們，你們可別像李四那樣“揠苗助長”噢！我們的想法、做法必須符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否則事與愿違！

從拔苗助長說起作文第十三篇

《揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。

我們的父母就像急于求成的農(nóng)夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖！”只見媽媽手上拿著張紙條：“今天是奧數(shù)班！，快點吧！否則就遲到了?。　薄安患辈患?，今天奧數(shù)，明天還有英語、電腦.....”五、六歲時父母就讓他們學(xué)數(shù)奧起步，數(shù)學(xué)、書法、音樂等，甚至還有英語啟蒙，望子成龍?。?/p>

其實父母對我們的'期望太高了，以為我們都有愛迪生的智商，只想著讓我們?nèi)袠訕泳?，成績門門出類拔萃。爸爸媽媽，你們錯了，你沒發(fā)現(xiàn)今天站在你們面前的我，萎靡不振？因為你們遮蓋了我們金色的童年，霸占了我們小孩子的自由天空，在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好,但我不能出去跑；能玩的東西太多,能玩的時間太少!”

有一次，我看到有個人在給氣球打氣，打著打著忽然“啪”的一聲爆了，當(dāng)時我就想，我們不就是父母手中的氣球嗎？

爸爸媽媽，你們不要再像那農(nóng)民一樣愚昧了，放手我們，小魚要自由！

從拔苗助長說起作文第十四篇

又是一個萬物生長的季節(jié)，宋國的一個農(nóng)民，買了一塊田，在田地上撒了許多種子，盼著它們快快長大。

一天一天過去了，嫩露的芽從土里探出頭來?？墒牵@個農(nóng)民真是一個急性子，見他的苗長得那么慢，愁眉苦臉起來。這事，他的眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個好辦法，于是急忙跑到田里干起了活。

這個農(nóng)民趴在田里，輕輕地把一小節(jié)苗從土里拔出來，只剩下一小節(jié)留在土里?！皩?，就是這樣，這棵苗長高了許多呢!”農(nóng)民微微笑了一下。

就這樣，農(nóng)民將所有的苗都拔高了一節(jié)，每把好一截，他的心里就高興一下。所有的苗都拔完后，太陽也落山了，這個農(nóng)民的衣服也濕透了。但他還是很高興，心想：今天干了一件這么好的事，家人一定會表揚(yáng)我的`!想著想著農(nóng)民高興的回家了。

回家后，他對妻子和兒子說：“我今天干了一件大好事兒，幫助苗兒都長高了一節(jié)!”“真的有著么好的事兒?”妻子半信半疑。農(nóng)民將事情的來龍去脈講了一遍，妻子知道后目瞪口呆，生氣地來到田里，可那時候已經(jīng)來不及了，苗兒都枯死了。他干了一件愚不可及的事。

同學(xué)們，心急吃不了熱豆腐，我們可不要學(xué)他這樣哦!否則就會好心辦壞事。

從拔苗助長說起作文第十五篇

我覺得，拔苗的這個人，他盼著苗子快點長高，那是天經(jīng)地義的事兒，但是你必須先付出，才會有收獲。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的收獲。

還有，有些事情不一定你現(xiàn)在付出了，馬上就能有收獲。比如說農(nóng)民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會有收獲呢？不是。農(nóng)民得耕田耕到秋天，才會有收獲。這也就是為將來做準(zhǔn)備。

每次付出的時候都要有耐心，俗話說得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點要記住。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要踏踏實實地做每件事，不能急于求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成

秋游作文11-15

作文的評語11-10

從拔苗助長說起作文第十六篇

今天，媽媽要帶我去學(xué)畫畫。

我們來到了學(xué)校，老師給我們講了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，然后讓同學(xué)們自己動手。

首先，我拿起了畫筆，在紙上畫出了一棵又一棵高大的樹，我想：這棵樹一定要高高的，樹枝一定不可以斷了。我畫好一棵又一棵的樹了，這時，有一只手在我頭的樹的樹枝上畫，我想：這棵樹一定是在和我們做游戲，樹枝一定在和我們說：“快來和我們做朋友吧！”

我畫好一棵又一棵的樹，這時，媽媽過來了，媽媽看見我畫的樹，笑了，媽媽說：“你這畫的樹，是在和我們做游戲?！眿寢尩脑捳f完，我也笑了起來。

我畫好之后，我又畫了一棵又一棵的樹。

這時，老師來了，老師看見畫好的樹，笑了笑，說：“這棵樹一定要高高的，樹枝一定要向我們伸出?！?/p>

媽媽說：“你這畫得好，樹枝一定會向我們伸出一雙手的”

我又畫好了一棵又一棵的大樹。

最后，老師又讓我們自己動手做畫，做好后，老師說：“誰畫的樹最好，就是誰的畫最美?！?/p>

老師說，我們畫的是一棵高大的樹，我們做的是一棵大樹。

從拔苗助長說起作文第十七篇

今天我們學(xué)習(xí)了《揠苗助長》這篇寓言故事，講述了古時候一個人，眼巴巴地希望自己的禾苗快點長，可是他看著自己的禾苗一點沒長高，就自言自語地說：“我得讓它長得快點?！保豢每猛呃锇?，結(jié)果禾苗都枯死了。

這讓我明白，我們做事情不能違反事物的規(guī)律，不能急于求成，既要想辦法，也要考慮規(guī)律。如我們孩子的成長一樣，是慢慢長大的，大人們不要急于讓我們什么都會，我們只有一天天進(jìn)步，不可能一步成才。

今天我和媽媽一起讀了拔苗助長這則寓言故事，故事講一位農(nóng)夫想讓自己的禾苗長得快點，長得高點，于是，他就把自己田里的禾苗一棵一棵的往上拔，看著自己家的禾苗比別人家的禾苗高出了一截，高高興興的回家了。

可是第二天農(nóng)夫到田里卻發(fā)現(xiàn)自己的禾苗都死了，他不明白怎么回事，很傷心。

從這則寓言我明白了一個道理，無論什么事都要按照事物的自然發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，否則就會把事情弄的更糟。

從拔苗助長說起作文第十八篇

有一天早晨，陽光明媚，空氣清新。蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小鴨子在蘿卜地里和大熊玩耍，他們玩很快樂。他們跑來跑去，突然！他們發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的大蘿卜，小鴨子心里想：這個蘿卜一定很好吃，我一定要吃掉大蘿卜。于是小鴨子跑過去拔蘿卜，可是他拔呀拔呀，他拔的滿頭大汗，蘿卜還是一動不動。

小鴨子對著大熊說：“大熊，你能幫我拔蘿卜嗎？”大熊回答：“好的?！彼麄兪箘诺陌危窝桨窝?，他們拔的滿頭大汗，蘿卜還是一動不動。

這時一個小女孩來了，她穿著粉色的裙子，長了一雙大大的眼睛。小鴨子說：“小女孩，你能幫我們拔蘿卜嗎？”小女孩回答：“好的，我很愿意?！彼麄?nèi)齻€很用力的拔，拔呀拔呀，他們拔的滿頭大汗。可是蘿卜還是一動不動。

這時候狐貍也來了，他說：“你們要我?guī)椭鷨幔俊彼麄冋f：“好啊，你能幫我們就更好了。”然后他們四個齊心協(xié)力拔蘿卜，蘿卜終于拔出來了。

然后他們把大蘿卜搬回家，煮成了美味的蘿湯。

從拔苗助長說起作文第十九篇

我奶奶家在湖南農(nóng)村，那里種了很多蔬菜，她知道我喜歡吃蘿卜，就特意栽種了一些。眼看著蘿卜一天天長大了。奶奶著急地打電話給他的兒子——我的爸爸。她說：“兒子，家里的蘿卜長很大了，有幾個怕有半米長哦，我都拔不動，你有時間趕緊帶馨悅寶貝回來拔蘿卜、吃蘿卜??！”我在旁邊聽見了他們的對話，吃驚地湊近電話問：“奶奶，真有這么大的蘿卜啊？好，我馬上回來拔蘿卜！”

終于到了期待已久的元旦小長假，這是我和爸爸約定好了回湖南拔蘿卜的日子。這天，我和爸爸媽媽滿心歡喜地坐上了到長沙的飛機(jī)，然后又轉(zhuǎn)汽車，到奶奶家已經(jīng)是下午五點了。雖然旅途疲憊，但一想到有好玩的拔蘿卜活動，我馬上就不感覺累了，叫上爸爸媽媽興高采烈地向地里走去。

“哇，這么多的蘿卜，這么大的蘿卜！”我開心地叫喊起來。然后迫不及待地去拔蘿卜，只聽見爸爸媽媽異口同聲地說：“小心拔疼你的手！”我低頭一看，可不是呢，小手馬上就變得紅彤彤的，我只好老老實實地戴上他們給我準(zhǔn)備的手套。

“拔蘿卜！拔蘿卜！嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔不動……”我一邊用力地拔著蘿卜，一邊哼著學(xué)過的《拔蘿卜》兒歌，旁邊的大人都被逗笑了。爸爸有點胖，像個“熱水袋”，他賣力地拔著最大的幾個蘿卜，一下子衣服都濕透了。

晚餐我們還吃了香噴噴的排骨蘿卜湯。今天真快樂?。∶髂暝┕?jié)我還要去奶奶家拔大大的蘿卜。

從拔苗助長說起作文第二十篇

今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，往往會把事情弄糟”的道理。

《揠苗助長》這則寓言主要講的是：有個擔(dān)憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看禾苗的情況，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少??！但是妄自幫助它生長的.人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

由此，我想到了自己做過的一件“拔苗助長”的事。有一天，我們家的狗媽媽要生小狗了。我們一家人都圍在旁邊看著它?？墒?，當(dāng)產(chǎn)第三只的時候，狗寶寶被卡住了，怎么也生不下來，我們在一旁看著直著急。我自告奮勇地就做了一名“助產(chǎn)士”，幫助狗媽媽順利地產(chǎn)下了小狗。那次狗媽媽生下七只小狗，小狗們很健康，也很歡實，唯獨我助產(chǎn)的那只狗寶寶是個瞎子。后來，有人告訴我，小狗瞎的原因就是我助產(chǎn)的“功勞”。我后悔不迭，沒想到自己竟然好心辦了壞事。

唉！有了上次的失敗教訓(xùn)，這次狗媽媽又生狗寶寶了。我沒有再做“助產(chǎn)士”，而是當(dāng)了一次“月哥”，做了最好吃的狗食給狗媽媽吃。這一次，狗媽媽成功產(chǎn)下8只活潑可愛的狗寶寶，個個健康、活潑、可愛，我感到很欣慰。

《揠苗助長》違反事物的發(fā)展規(guī)律的事，我們不要去做。但是，我們可以學(xué)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》。因為亡羊補(bǔ)牢，未為遲也！

從拔苗助長說起作文第二十一篇

今天，我讀了一個成語故事，名字叫《揠苗助長》。

這個故事主要講了：有一個人，他希望自已的禾苗長得快一點?？墒沁^了好幾天，禾苗好像一點也沒有長高。那個人很著急，就想出了一個辦法。第二天，他就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往上拔，從中午一直拔到晚上，弄得筋疲力盡。

他回到家里，十分高興地說：“今天可把我累壞了，可是力氣沒白費，禾苗都長高了！”家人不知道這是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。讀了這個故事，我想：這個種田人太笨了，禾苗會自己慢慢長高的。

我想對種田人說：“你太急于求成了，你這樣是破壞植物生長的規(guī)律。其實，禾苗自已會慢慢長高的。同時我也懂得了做事急于求成的后果。

從拔苗助長說起作文第二十二篇

農(nóng)夫?qū)ψ约旱挠薮佬袨楦械绞趾蠡?。家里下個收獲的季節(jié)。還剩幾袋糧食了，再加上不多的錢，勉勉強(qiáng)強(qiáng)挨到下個收獲的季節(jié)。

又到了播種的日子，農(nóng)夫起早貪黑種了許多秧苗，心想：今年終于可以有一個好收成了。

日子一天天過去了，糧食還沒有成熟。家里的糧食不多了，農(nóng)夫心里很著急。他就想：我何不多澆水、多施肥呢？一定長得更快。

于是他天天澆水天天施肥。過了些日子，秧苗果然變得越來越好。農(nóng)夫高興極了，便更加瘋狂地澆水施肥。

由于過量地澆水，秧苗全都淹死了。農(nóng)夫望著秧苗一個個都耷拉著腦袋，竟大聲哭了起來。

江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣汜水中心小學(xué)三年級:2444297912

從拔苗助長說起作文第二十三篇

初六的早上迎來了難見的陽光，風(fēng)和日麗，微風(fēng)輕扶，這是春天的前奏。

十點左右，一群叔叔阿姨邀請我去拔蘿卜，我一聽毫不猶豫地答應(yīng)了。我們每個人帶了一個塑料袋，并且拿著一把梯子就前往蘿卜的所在地。蘿卜長在后山，去后山必須先穿過一條溝，這條溝雖然沒有水，但很深，需要用梯子才能夠爬過溝，到達(dá)后山。我們把梯子從欄桿扶手的空隙里穿過去，自己則穿過欄桿后，用梯子往下爬到底，然后再用它，往上爬，到達(dá)對面山上，這就順利來到了后山。

不得了，后山上的地被許多人家開墾后，種上了很多菜，蔥啊，卷心菜，青菜，土豆等等，放眼望去，好不熱鬧。我們不一會兒就來到了種蘿卜的地方，大人一聲令下，“開始”，我們這些小鬼就沖了上去。我一把抓住蘿卜的葉子使勁拉，本以為會費很大的勁，雙手就毫不猶豫地使?jié)M了勁，哪想到也許是土地太松軟了，我一拔就拔了出來，根本就沒花多少力，不一會兒我就拔了五個又壯實又大的蘿卜。這些蘿卜看上去就象五個白白胖胖的小孩，可愛極了，可這些“小鬼”份量也不輕，沉沉地，回程的路上我一邊抱著一邊流著汗，還搞得我滿身都是泥，我可管不了這些了，心里別提多美了。

“拔蘿卜，拔蘿卜，大家一起來拔蘿卜……”唱著這首歌，我?guī)е鍌€大蘿卜滿載而歸了，哈哈！

從拔苗助長說起作文第二十四篇

語文課上，老師跟我們談了一個故事，叫做“發(fā)展受阻”。它講述了在遠(yuǎn)古時代男人，使他們長苗快，深入田間地頭拉苗漸高，第二天幼苗枯萎。這個故事讓我明白了，不能急于求成做任何事情。

老實說，我也是我們一個很急躁情緒的人，天生的急性子讓我吃了不少苦頭。記得那一天，吃過晚飯和媽媽到樓下散步，看見這個小區(qū)文化廣場設(shè)計上有存在很多其他小朋友一起溜冰溜的又快又穩(wěn)，就像吒踩著風(fēng)火輪來去自如，又如學(xué)習(xí)孫悟空駕著七彩祥云操控可以自如，我盯著學(xué)生看了好久，羨慕極了。回到家，我跟媽媽說我也要學(xué)溜冰，媽媽很支持我。第二天孩子放學(xué)回到家沒有看到我房間的溜冰鞋，我高興極了。還沒來得及吃飯，就拉著中國媽媽到樓下陪我學(xué)溜冰，心里一直想著通過今天這樣作文一定要結(jié)合學(xué)會。不一會兒，我就開始產(chǎn)生懷疑他們自己了，感覺到了別的老師小朋友溜的挺簡單的呀，為什么我卻總是容易摔跤呢？媽媽能夠看出我的不開心和失落，走到我跟前說：“做任何處理事情發(fā)展都要重要一步都是一步來，不能因為急于求成。就像你小時候生活一樣，沒學(xué)會走又怎么會跑呢？”

所以，每天飯后媽媽都會陪我去廣場學(xué)滑冰，在媽媽日復(fù)一日的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了技巧和方法，不再摔跤，越來越穩(wěn)定，越來越放松。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，現(xiàn)在我可以像他們一樣走得又快又穩(wěn)！

通過提高自己的親身實踐經(jīng)歷，我對這個中國故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能因為急于求成，在今后，不管是社會生活中還是學(xué)生學(xué)習(xí)中，我都要腳踏實地，一步就是一個腳??！

從拔苗助長說起作文第二十五篇

揠苗助長的啟示作文

從前有一個農(nóng)夫，一天他見自己的禾苗沒有長大，于是十分著急，第二天便急于求成把一顆顆禾苗給拔高了，可是沒有過幾天這些禾苗全都枯死了，這個就是大家熟悉的“揠苗助長”的故事。

在生活當(dāng)中，我們做任何事都不能急于求成，要按事物的.發(fā)展順序任其生長。

最近，有些賣果子的人為了早點掙到錢，嫌水果生長速度太慢，于是他們把一些剛剛長成果子、還沒有熟的果子摘下來用一種化學(xué)物品，催促果子，讓果子在一夜之間就變得熟透了！可是這些果子吃起來一點也不甜，又酸又澀，而且多擺幾天，就壞了。

由此可見，任何生物如果不按照他的生長規(guī)律，結(jié)出的果子只能是又苦又澀的。

還有一些人望子成龍，孩子剛上完一年級，就認(rèn)為他十分優(yōu)秀了，于是就讓他直接學(xué)三年級的內(nèi)容，可這樣對他又有什么好處呢？該學(xué)的沒有學(xué)，無非就是時間快了，但到后來一問三不知，最后還得從頭開始學(xué)，這不就是現(xiàn)代“傷仲永”的故事嗎？

由此可見，做事要從頭做起不能跳步，如果跳步的話，能夠接受的程度還沒有到達(dá)這種地步，雖然時間節(jié)省了，但是到了最后還是一事無成。

有些小學(xué)生在寫作業(yè)時總喜歡腆著做，有些簡單的題目還可能做對，但遇到很難的題目，步驟很多，做到最后，神不知鬼不覺地寫錯了。

我們要記住“揠苗助長”的教訓(xùn)，在生活中我們要按事物發(fā)展順序，順其自然，才能結(jié)出最好的果子。

從拔苗助長說起作文第二十六篇

我愛看的書有很多，如《一千零一夜》和《安徒生童話》、《動物王國》等。其中我最喜歡讀《成語故事》。

《成語故事》分很多本，很多篇小故事，其中我最喜的是《揠苗助長》這一篇，講的是宋國的一位農(nóng)夫，他巴望著自己田里禾苗長的快一些，他就天天來田邊看，可一點也沒長，心里十分焦急，一天農(nóng)夫想到了一個好辦法，他急忙跑到田邊把禾苗一棵一棵的往上拔，一直忙到了晚上，農(nóng)夫回到家以后告訴兒子他今天的所作所為，兒子覺得很納悶，第二天兒子跑到田邊發(fā)現(xiàn)禾苗是長高了不少，可是都枯死了。

我很喜歡這篇文章，因為它既有趣又能告訴我們一個道理。這個道理就是違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，結(jié)果往往會適得其反。就像我們學(xué)習(xí)一樣，只有踏踏實實地去學(xué)，才能真正掌握好每一項知識。

從拔苗助長說起作文第二十七篇

中午，爸爸的一個同事叫我們一家去草場后山上去拔蘿卜。這些蘿卜是他父親開辟荒坡種的，沒有施化肥、打農(nóng)藥，是無公害的綠色食品。我們約好在山腳見面。

我們到了山腳，爸爸的同事還沒來。我的目光被一簇綠油油的小草吸引住了。于是，我找了一塊堅硬的石頭，挖了幾株出來，打算把它種到山頂。這時，爸爸的同事快步來了。我們一邊聊天一邊往山頂爬去。好久都沒有走過泥路了，我剛走到半山腰就感覺氣喘吁吁，鞋子上也沾滿泥土。

好不容易爬到山頂，放眼望去，全是一塊塊蘿卜地。叔叔對我說，要選紅色的又圓又大的蘿卜拔。于是，我在蘿卜地里一個個地尋找著，感覺很奇怪，看上去白色的蘿卜地怎么會有紅色的蘿卜呢？工夫不負(fù)有心人，我終于找到了一個叔叔說的那種紅色的、又圓又大的蘿卜。我欣喜若狂，想想讀過的童話故事《拔蘿卜》，感覺蘿卜肯定很難拔。于是，我抓住蘿卜的全部葉子，使出渾身的力氣去拔，沒有想到它只需輕輕一提就會出來，結(jié)果可想而知，這個蘿卜害得我重重地摔了一個四腳朝天。哎，故事害人啊……我得意地欣賞著自己的杰作，卻發(fā)現(xiàn)蘿卜上沾了許多泥土。四周看看，突然看見前面有一個小水坑，靈機(jī)一動，把蘿卜放進(jìn)水坑洗的干干凈凈。露出鮮紅、水靈的果實，我都忍不住想要吃一口。后來，我聽叔叔說要把蘿卜葉子揪掉，于是，我又把蘿卜葉子拔的干干凈凈很徹底，咋樣，看不出一點綠色，很像一個紅球。

我滿心歡喜地拿“球”給大人們看，他們大跌眼鏡，一個個問題來了：這是不是蘿卜？（是蘿卜）第二個問題：從哪里弄來的？（從土里）第三個問題：怎么這么干凈？（洗干凈）第四個問題……總之，一個問題接著一個問題，最后，以三個字結(jié)束：“真厲害！“呵呵……

我高興地又蹦又跳，把從山腳挖得幾株小草栽進(jìn)了一個小花盆了。（忘了栽在山頂了）晚上，吃著我辛辛苦苦拔出來的又紅又大的蘿卜，心里比蜜還甜。

從拔苗助長說起作文第二十八篇

語文課上，老師給我們講過一個故事，叫《揠苗助長》。它講的是古時候有個人為了讓自己的禾苗長的更快些，就去田里把禾苗往高里拔，結(jié)果第二天禾苗都枯死了。這個故事讓我明白了做任何事情都不能急于求成。

老實說，我也是一個很急躁的人，天生的急性子讓我吃了不少苦頭。記得那一天，吃過晚飯和媽媽到樓下散步，看見小區(qū)廣場上有很多小朋友溜冰溜的又快又穩(wěn)，就像吒踩著風(fēng)火輪來去自如，又如孫悟空駕著七彩祥云操控自如，我盯著看了好久，羨慕極了。回到家，我跟媽媽說我也要學(xué)溜冰，媽媽很支持我。第二天放學(xué)回到家看到我房間的溜冰鞋，我高興極了。還沒來得及吃飯，就拉著媽媽到樓下陪我學(xué)溜冰，心里想著今天一定要學(xué)會。不一會兒，我就開始懷疑自己了，感覺別的小朋友溜的挺簡單的呀，為什么我卻總是摔跤呢?媽媽看出我的不開心和失落，走到我跟前說：“做任何事情都要一步一步來，不能急于求成。就像你小時候一樣，沒學(xué)會走又怎么會跑呢?”

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