實(shí)驗(yàn)三74LS00邏輯功能的測(cè)試實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（老師指導(dǎo)）1.學(xué)會(huì)正確放置和取出74LS00如果74LS00使用不正確，很容易損壞，還容易誤傷人，特別是管腳，所以使用過(guò)程中必須按老師要求。使用前要將管腳用鑷子捏一下，豎向、橫向都要對(duì)齊，插入電路板時(shí)要將其中一排管腳先插入，隨后再插入另外一排，如果插入很容易，則說(shuō)明插入方法正確，否則錯(cuò)誤；取出時(shí)不能用手直接取，那樣容易傷到手指，必須用鑷子取出。插入和取出方法正確后將壞的74LS00放入實(shí)驗(yàn)盒中，向老師要新的74LS00，便可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)后要將未損壞的歸還給老師。2.認(rèn)識(shí)74LS00的管腳記住74LS00的管腳分配情況，便于實(shí)驗(yàn)進(jìn)行：1、2輸入，3輸出；4、5輸入，6輸出；7接地；9、10輸入，8輸出；11、12輸入，13輸出；14接電源。3.扇出數(shù)的定義如下面電路圖中所示4.示波器中信號(hào)的合并一般示波器中波形的顯示為信號(hào)與實(shí)間的關(guān)系，即為X—T（Y—T）關(guān)系圖，如果要將示波器上兩信號(hào)合并，則將顯示選項(xiàng)改為X—Y。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.測(cè)試74LS00的邏輯功能并測(cè)輸入輸出電壓；2.測(cè)試74LS00的傳輸特性，接入5V電源，用電位器改變輸入電壓，測(cè)試多組輸入輸出電壓，并畫出特性曲線；3.其一輸入端接入函數(shù)發(fā)生器的三角波（最小值為0V，最大值為5V），將輸入輸出信號(hào)顯示在示波器上，并將兩信號(hào)合并；4.測(cè)扇出數(shù)。實(shí)驗(yàn)電路1.測(cè)7400的邏輯功能并測(cè)輸入輸出電壓2.測(cè)7400的傳輸特性（測(cè)輸入輸出電壓）3.信號(hào)合成4.測(cè)扇出數(shù)4.00Out4.00Out3.503.503.003.002.502.502.002.001.501.501.001.000.500.504.003.503.002.501.502.001.000.50In04.003.503.002.501.502.001.000.50In0信號(hào)合成函數(shù)信號(hào)發(fā)生器輸入電路中的為三角波，最大值為5V，調(diào)節(jié)頻率使波形顯示便于觀察，注意輸入輸出的波形位置會(huì)影響合成波形的顯示，故需要多次調(diào)節(jié)以便合成波形在屏幕的合適位置，便于觀察，便于測(cè)量。先調(diào)出最大值為5V的三角波后才能接入7400，要不然超過(guò)5V后會(huì)導(dǎo)致7400損壞。未合成前輸入輸出波形如下：由圖形看出，對(duì)于7400來(lái)說(shuō)，并不是5V三角波的所有信號(hào)都有效，只有在一定電壓范圍內(nèi)，才有效。合成后波形如下：波形中邊界粗大模糊，是由于輸出信號(hào)的干擾，因此應(yīng)將輸出端懸空。相關(guān)參數(shù)如下：三角波：周期400μs，頻率2.500KHZ，占空比49.0%，正脈沖寬度196.0μs輸出：周期400μs，頻率2.500KHZ，占空比24.0%，正脈沖寬度96.0μs在示波器中選擇光標(biāo)便可查看所有點(diǎn)的詳細(xì)信息，如上面波形所示。扇出數(shù)的測(cè)量I1=0.27mA,I2=12.56mA,故扇出數(shù)n=I2/I1=12.56/0.27實(shí)驗(yàn)日志實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.電路連接出錯(cuò)，電位器接入錯(cuò)誤，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果數(shù)值都一樣，詢問(wèn)學(xué)長(zhǎng)后才糾正電路中錯(cuò)誤；2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容2中理論上應(yīng)該有最小值0V，最大值5V，可用電路板上的電位器卻得不到這樣的結(jié)果，不同阻值的電位器有不同效果，有的可調(diào)出最小值，卻不能調(diào)最小值，有的可調(diào)出最大值，卻不能調(diào)最小值，這是因?yàn)榇嬖谡`差問(wèn)題，故最終選擇可調(diào)出最小值，最大值（4.91V）有一定誤差的電位器；3.由于電位器的影響，7400輸出電壓的突變點(diǎn)很難測(cè)量，而且在有的范圍電壓變化不定；4.合成波形在屏幕上顯示特性不明顯，幅度有點(diǎn)小，詢問(wèn)老師后了解是由于頻率的影響；5.測(cè)扇出數(shù)時(shí)0.4V調(diào)節(jié)不出來(lái)，萬(wàn)用表總是顯示一個(gè)數(shù)值，經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接有問(wèn)題，接觸的地方松弛，接觸不良。心得體會(huì)：以前只是理論上學(xué)習(xí)了7400的邏輯功能、特性曲線，了解