人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加后，和是（

）。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.奇數(shù)或偶數(shù)2.要使□3這個(gè)兩位數(shù)是3的倍數(shù)，□最大能填（

）

A.9

B.8

C.73.下面是用同樣大的正方體搭成的四組物體，從正面觀察有三組形狀相同，不相同的一組是（

）。

4.一瓶滴眼液有4（

）。A.千克

B.升

C.毫升5.一個(gè)長方體的長、寬、高分別為a米、b米、h米。如果高增加2米，新的長方體體積比原來增加（

）。

A.2ab立方米

B.2abh立方米

C.（h+2）ab立方米

6.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是12，積是35，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是（

）。A.3和8

B.2和9

C.5和7二.判斷題(共6題，共12分)1.用3、4、5三個(gè)數(shù)字組成的所有三位數(shù)一定都是3的倍數(shù)。（

）2.從不同的位置觀察一個(gè)球，看到的圖形都是一樣的。（

）3.÷2表示把

分成2份，求每份是多少。（

）4.0、-2、-4都是偶數(shù)。（

）5.我們看到的物體的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形一定是正方體。（

）6.連續(xù)三個(gè)自然數(shù)的和一定是3的倍數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共17分)1.在一個(gè)長60cm、寬40cm、高30cm的長方體魚缸中倒入60升的水，水面距離魚缸________cm。

2.下面這個(gè)圖形是由（

）個(gè)拼成的，再加（

）個(gè)就可以拼成一個(gè)大的正方體。3.三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，最小的是n，另外兩個(gè)數(shù)分別是（

）和（

）。4.至少要用________個(gè)棱長1cm的正方體才能拼成一個(gè)大正方體。

5.在1—20的自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)的數(shù)有（

），既是奇數(shù)也是合數(shù)的數(shù)有（

）。6.填一填。4.8升＝（

）毫升

320立方厘米＝（

）立方分米03立方米＝（

）立方分米

76立方厘米＝（

）毫升7.一個(gè)正方體棱長總和是60厘米，一條棱長是（

）厘米。8.把一個(gè)體積是1立方分米的正方體切成棱長是1厘米的小正方體，把這些小正方體排成一排，共長（

）米。四.計(jì)算題(共1題，共6分)1.求組合圖形的表面積和體積。(單位：dm)五.作圖題(共2題，共6分)1.有2個(gè)同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是2個(gè)正方形，從上下兩面看是1個(gè)正方形的模型嗎？2.茹茹從正面看到的形狀是如果是五塊小正方形可以怎么擺?六個(gè)呢?六.解答題(共6題，共32分)1.怎樣包裝好放學(xué)回家后，小明看見媽媽正在擺弄著四個(gè)盒子，他問媽媽：“里面裝的是什么？”媽媽說：“是保健品，送給姥姥的，但不知怎樣包裝最好（最省材料）？”小明說：“我來包?！毙∶髁⒖棠脕砹顺咦?，量得每個(gè)盒子都是長4分米、寬3分米、高1分米，他稍加思考后就想出了包裝的方法（接口處忽略不計(jì)）。你知道他是怎樣包的嗎？2.分組游戲一次學(xué)校校外活動(dòng)，全校有400人參加，五年級(jí)數(shù)學(xué)王老師問班上的同學(xué)：“如果我們把這400人分成20個(gè)組，每個(gè)組的人數(shù)必須是質(zhì)數(shù)，同時(shí)讓最大的質(zhì)數(shù)盡可能小，讓最小的質(zhì)數(shù)盡可能大，這最大、最小的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的差是多少？”你會(huì)算嗎？3.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒?？墒翘m蘭的紙盒裝了12本同樣的書，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。誰盒子里的書大一些？為什么？

4.有三張卡片，在它們上面各寫有一個(gè)數(shù)字2、3、7，從中至少取出一張組成一個(gè)數(shù)，在組成的所有數(shù)中，有幾個(gè)是質(zhì)數(shù)？請將它們寫出來。5.一根長120厘米的鐵絲，做一個(gè)長12厘米、寬10厘米、高6厘米的長方體框架，夠用嗎？6.五（1）班的學(xué)生人數(shù)在40-50人之間，按照每組4人或6人來分，都正好多1人，問這個(gè)班有多少人?參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.A6.C二.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√三.填空題1.52.5；33.n+2；n+44.85.2；9，156.4800；0.32；7030；767.58.10四.計(jì)算題1.表面積：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)體積：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作圖題1.2.六.解答題1.解：把四個(gè)盒子長4分米、寬3分米的面相疊加，豎著摞在一起，拼成的長方體的表面積最小2.解：要讓最大的質(zhì)數(shù)盡可能小，最小的質(zhì)數(shù)盡可能大，就應(yīng)該盡可能把這20個(gè)質(zhì)數(shù)“擠在一塊兒”，因此解答這道題目的突破口就是要抓住20個(gè)質(zhì)數(shù)的平均值。這20個(gè)質(zhì)數(shù)的平均值是400÷20＝20，與這個(gè)平均值接近的較小的質(zhì)數(shù)和較大的質(zhì)數(shù)是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大質(zhì)數(shù)和最小質(zhì)數(shù)的差是23－19＝4。3.用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒，說明兩個(gè)盒子的容積一樣大。蘭蘭的紙盒裝了12本同樣的書，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書?；刍酆凶永锏臅笠恍?。4.有6個(gè)是質(zhì)數(shù)，分別是2、3、7、23、37、73。5.解：（12+8+6）×4，=26×4，=104（厘米），120﹣104=16（厘米），答：夠