2025屆西藏日喀則市南木林高級中學(xué)高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．某種植物的花色有紅色、白色和紫色三種，受兩對等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出現(xiàn)三種花色,且紫花:紅花:白花=9:3:4。下列相關(guān)說法錯誤的是A．題述兩對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律B．題述后代紫花、紅花和白花植株的基因型分別有4種、2種、3種C．紅花植株與白花植株的雜交后代不可能全為紫花植株D．紅花植株或白花植株的自交后代不會出現(xiàn)紫花植株2．在室內(nèi)要維持生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在設(shè)計時要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的A．合適比例 B．物質(zhì)循環(huán) C．多級利用 D．寄生關(guān)系3．欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的過程，下列可選用的材料是（）A．人的肝細(xì)胞 B．昆蟲的受精卵 C．小鼠的精子 D．月季的花藥4．在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，如果對35S標(biāo)記的噬菌體一組（甲組）不進(jìn)行攪拌、32P標(biāo)記的噬菌體一組（乙組）保溫時間過長，其結(jié)果是A．甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性B．甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性C．甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性D．甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性5．下列為某一段多肽鏈和控制合成它的DNA雙鏈的一段：一甲硫氨酸一脯氨酸一蘇氨酸一甘氨酸一纈氨酸—。密碼表如下：甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCA、CCC、CCU）、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸（GCU、GGA、GGG）、纈氨酸（CUU、GUC、GUA）。根據(jù)上述材料，你認(rèn)為下列描述中錯誤的是A．這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．這條多肽鏈中有4個“—CO—NH—”的結(jié)構(gòu)D．若這段DNA的②鏈右側(cè)的第二個堿基T為G替代，這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸6．在生存斗爭中獲勝而生存下來的個體一般是（）A．具有親本遺傳性狀的個體 B．具有有利變異的個體C．體型較大的個體 D．結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的個體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)相關(guān)生物進(jìn)化理論回答下列問題Ⅰ.下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：（1）圖中①代表了______________________________________________________。（2）圖中③是指_____________________________________；（3）圖中②是指__________________。（4）新物種形成的標(biāo)志是____________________________Ⅱ.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是_________________________、_______________________。（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和是生物進(jìn)化的__________。（3）由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致_____________________________加劇，一部分個體被淘汰。Ⅲ.在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型AA的個體占24%，基因型為Aa的個體占72%，基因型為aa的個體占4%，那么基因A的頻率是_________；如果該種群足夠大，雖然出現(xiàn)個體遷出現(xiàn)象，但是整個種群不存在基因突變，個體間也隨機(jī)交配，自然選擇也沒有發(fā)生作用，那么該種群基因A的頻率會不會改變？_____________8．（10分）下圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問題：(注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)(1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是。(2)進(jìn)行圖中8過程時，細(xì)胞之間有信息交流，完成信息交流的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是，相關(guān)的成分是。(3)細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)間是________________。⑷若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在4—6時期為個。⑸若8過程發(fā)生在人體內(nèi)，此時后代性別（填“已決定”或“未決定”）；所形成的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量（填“父方多”、“母方多”或“一樣多”）。9．（10分）某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。回答下列問題：（1）該圖說明基因?qū)π誀畹目刂品绞绞莀________________________________________。（2）親本中白花植株的基因型為____________，F(xiàn)1紅花植株的基因型為____________。（3）F2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為____________________________________；

F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占_______________。（4）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，則親代植株的兩種花色為_____________________，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例關(guān)系為______________________________。10．（10分）如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖回答問題。（1）A→D表示的育種方法稱為__________。A→B育種途徑中，常采用__________方法來獲取單倍體幼苗。（2）若親本的基因型有以下四種類型(兩對基因控制不同性狀，且A對a、B對b完全顯性)：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是__________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出__________種純合植株。（3）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型。有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是__________。11．（15分）已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、d控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請據(jù)表回答下列問題：親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)組別表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃甲喬化蟠桃×喬化圓桃410042乙喬化蟠桃×喬化圓桃3013014（1）根據(jù)組別________的結(jié)果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________。（2）甲組的兩個親本基因型分別為________。（3）根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律，理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例為________。（4）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即HH個體無法存活），研究小組設(shè)計了以下遺傳實(shí)驗(yàn)：請補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)方案：________________，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①如果子代________________，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象。②如果子代________________，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

根據(jù)題意，某紫花植株自交,其子代中開紫花、紅花、白花植株的比例為9∶3∶4，是9:3:3:1的變形，可知該紫花植株為雙雜合個體，兩對基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律，A項(xiàng)正確；設(shè)控制花色的兩對等位基因分別用A/a和B/b，根據(jù)子代中開紫花、紅花、白花植株的比例為9∶3∶4可推知，紫花(A_B_)植株有4種基因型，紅花(A_bb或aaB_)植株有2種基因型，白花(aaB_＋aabb或A_bb＋aabb)植株有3種基因型，故B項(xiàng)正確；如果紅花植株的基因型為AAbb，白花植株的基因型為aaBB，則這兩個植株雜交后代全為紫花植株（AaBb），故C項(xiàng)錯誤；紅花(A_bb或aaB_)植株或白花(aaB_＋aabb或A_bb＋aabb)植株的自交后代不會出現(xiàn)紫花植株，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】正確判斷兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，在遺傳中會遵循基因的自由組合定律是解題關(guān)鍵?？忌R記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，確定它的應(yīng)用范圍；能夠靈活運(yùn)用9：3：3：1的比例并變式應(yīng)用。紫花植株自交，其子代中開紫花、紅花、白花植株的比例為9：3：4，為9：3：3；1的變式，故花的顏色由兩對獨(dú)立遺傳的基因控制，假設(shè)A和a、B和b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，遵循基因自由組合定律。白花植株的基因型為aaB_（A-bb）和aabb，紅花植株的基因型為A_bb（aaB_），紫花植株的基因型為A_B_。親本基因型為AaBb。2、A【解析】

在有限的空間內(nèi)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理，將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織，構(gòu)建一個人工微生態(tài)系統(tǒng)是可能的。要使人工微生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在設(shè)計時還要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例。應(yīng)該注意，人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的，也可能是短暫的。【詳解】因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn)，因此，在室內(nèi)要維持生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在設(shè)計時要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例，以保證能量流動的正常進(jìn)行，因此，本題答案選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：生態(tài)缸屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的比例有關(guān)，再根據(jù)題意作答。3、D【解析】

細(xì)胞分裂的方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂?！驹斀狻緼、人的肝細(xì)胞屬于體細(xì)胞，其增殖方式為有絲分裂，A錯誤；

B、昆蟲受精卵增殖方式為有絲分裂，B錯誤；

C、小鼠的精子是減數(shù)分裂的結(jié)果，已經(jīng)完成減數(shù)分裂過程，不再分裂，C錯誤；

D、月季的花藥可以進(jìn)行旺盛的減數(shù)分裂過程，并且產(chǎn)生的花粉數(shù)量較多，適宜作為觀察材料，D正確。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。一般來說，在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時，要選擇分裂旺盛的雄性個體的生殖器官，如：蝗蟲的精巢、植物的花藥等。4、A【解析】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，32P標(biāo)記噬菌體的DNA．如果對35S標(biāo)記的噬菌體甲組不進(jìn)行攪拌，那噬菌體的蛋白質(zhì)外殼就不能從細(xì)菌表面脫落，離心后蛋白質(zhì)外殼隨細(xì)菌到沉淀物中，導(dǎo)致甲組沉淀物中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性；如果對32P標(biāo)記的噬菌體乙組保溫時間過長，通過半復(fù)制保留產(chǎn)生的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝形成的子代噬菌體就會從細(xì)菌中釋放出來，離心到上清液中，從而使上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性。5、D【解析】

A、根據(jù)起始密碼AUG可知這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用，A正確；B、①鏈?zhǔn)悄０彐?，根?jù)堿基互補(bǔ)配對原則，決定這段多肽鏈的密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA，B正確；C、這條多肽鏈?zhǔn)怯?個氨基酸脫水縮合形成的，含有4個肽鍵（-CO-NH-），C正確；D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個堿基T被G替代，若①鏈也隨之改變，則遺傳密碼子GUA變成GGA（甘氨酸），這段多肽中將會出現(xiàn)兩個甘氨酸，若①鏈不變，則決定氨基酸的密碼子不變，氨基酸序列仍與原來相同，D錯誤。故選D。6、B【解析】

自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存?！驹斀狻窟_(dá)爾文認(rèn)為生物過度繁殖和有限的生存條件之間的矛盾導(dǎo)致生物出現(xiàn)生存斗爭。個體之間存在著變異，有些變異有利于生物在環(huán)境中生存，為有利變異；有些變異不利于生物在環(huán)境中生存，為不利變異。具有有利變異的個體在生存斗爭中獲勝而生存下來，并留下后代的機(jī)會更多。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟記達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。二、綜合題：本大題共4小題7、Ⅰ.（1）種群基因頻率的定向改變。（2）自然選擇學(xué)說；（3）自然選擇。（4）出現(xiàn)生殖隔離Ⅱ.（1）突變（變異）、自然選擇（2）基本單位；（3）生存斗爭（種內(nèi)斗爭）。Ⅲ.60%；會【解析】

試題分析：Ⅰ⑴生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變⑵現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以自然選擇學(xué)說為核心提出的⑶自然選擇是種群基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物的進(jìn)化；（4）新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離。Ⅱ⑴根據(jù)新物種產(chǎn)生的基本環(huán)節(jié)可知，X表示突變，Y表示自然選擇。⑵小島中所有的蜥蜴構(gòu)成種群，是生物進(jìn)化的基本單位。⑶種群的過度繁殖，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇，死亡率增加。Ⅲ。A的基因頻率=AA的基因型頻率＋1/2×Aa的基因型頻率＝24%＋1/2×72%=60%；引起種群基因頻率改變的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出，由于存在遷出，會導(dǎo)致A的基因頻率發(fā)生改變?？键c(diǎn)：本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。8、（7分，每空1分）（1）曲線B（2）細(xì)胞膜糖蛋白（3）4～7（4）20（5）已決定母方多【解析】(1)分析：由圖可看出1之前與8-9時為分裂間期，此時DNA復(fù)制導(dǎo)致數(shù)量加倍，而染色體數(shù)量不變。（2）分析：8時期時DNA與染色體均突然加倍，故為精卵結(jié)合的受精作用。（3）分析：減數(shù)第二次分裂后期之前與有絲分裂后期之前均有染色單體。（4）分析：由圖可知為20條。（5）分析：基因突變發(fā)生在分裂間期，自由組合發(fā)生在分裂后期。（6）分析：6-7時期為減數(shù)第二次分裂后期，無姐妹染色單體，設(shè)兩對同源染色體為AA與aa，則在細(xì)胞兩端分別為Aa與Aa。根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點(diǎn)可知，曲線A為DNA的變化曲線，B為染色體的變化曲線。這個圖把減數(shù)分裂、受精作用和有絲分裂很好的聯(lián)系在一起。0～8表示的是減數(shù)分裂；8位點(diǎn)發(fā)生受精作用；8～13表示的是有絲分裂。具體的時間段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7、7～8依次為減Ⅰ的前期、中期、后期、減Ⅱ的前期、中期后期和末期；9～10、10～11、11～12、12～13依次為有絲的前期、中期、后期和末期。成對的遺傳因子分離發(fā)生在減Ⅰ后期，即3～4；四分體形成于減Ⅰ前期，消失于減Ⅰ后期，存在區(qū)間即1～3著絲點(diǎn)分裂是瞬間完成的，在兩個地方發(fā)生：減Ⅱ后期和有絲后期剛開始時，這里很多同學(xué)往往不是漏掉一個就是填成區(qū)間。9、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀aaBBAaBb4：3：6：33/8白色和紅色紫色：粉紅=1：1【解析】

分析題圖可知：由圖可知，白色基因型為aa__，紫色為A_bb，紅色為A_Bb，粉紅色為A_BB，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）該圖說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀。（2）白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，即aa__×A_bb→A_Bb，所以親本白花的基因型為aaBB，紫花植株為AAbb；F1的基因型為AaBb。（3）由（2）分析可知，F(xiàn)1為AaBb，自交得到的F2中，紅花植株的基因型A_Bb，即AABb、AaBb，F(xiàn)2中紫色：紅色：粉紅色：白色的比例為=3：6：3：4；

F2中不會發(fā)生性狀分離的植株為4/16aa__，1/16AAbb，1/16AABB，即3/8。（4）用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，即子代有aa__、A_bb、A_Bb、A_BB，則可推測親代為白色aaBb和AaBb紅色，子代為紫色Aabb：粉色AaBB=1：1?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的自由組合定律、伴性遺傳、基因突變等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形寫出四種花色的基因型，掌握自由組合定律的計算。10、雜交育種花藥離體培養(yǎng)甲、乙4陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種。【詳解】（1）A過程表示雌雄兩個親本雜交，D表示F1自交，經(jīng)過連續(xù)自交和選擇，獲得能穩(wěn)定遺傳的所需性狀的個體，這種育種方法為雜交育種。獲得單倍體幼苗常采用花藥離體培養(yǎng)的方法。（2）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），所以后代表現(xiàn)型之比為3︰1。②乙(AABb)與丁(aabb)雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb、Aabb，AaBb產(chǎn)生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb產(chǎn)生的配子有Ab、ab，故利用單倍體育種（A、B、C途徑）可以獲得4種純合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)