第頁2024年中層領(lǐng)導(dǎo)要具備哪些能力中層領(lǐng)導(dǎo)要具備哪些能力篇1

學(xué)習(xí)思考能力。

中層管理者要承上啟下、協(xié)調(diào)左右、打通內(nèi)外，幾乎面對(duì)所有的管理要素，參與管理業(yè)務(wù)的所有流程，需要有豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，有良好的思維方式。因此，中層管理者要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和思考能力，要結(jié)合工作需要，肯于和善于學(xué)習(xí)思考，既能主動(dòng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，又能通過實(shí)踐總結(jié)提煉出自己的感悟。

規(guī)劃控制能力。

中層管理者首先要理解公司戰(zhàn)略，并能結(jié)合本部門職能和實(shí)際，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題，創(chuàng)意解決辦法，設(shè)計(jì)實(shí)施方案，堅(jiān)決推進(jìn)執(zhí)行，持續(xù)跟蹤改善。比較普遍的不足是抓不住大事、要事，面對(duì)諸多問題，卻沒有解決的方法，常常向別人要主意，甚至等著別人告訴他干什么和怎么干。引用李彥宏的一句話：一個(gè)人最重要的是判斷力，沒有判斷力怎么能有決策力，人云亦云，好壞不分，你還決策什么?不能在復(fù)雜情況下綜合思考、獨(dú)立判斷，不能做出可操作施行的解決方案，你就失去了中層管理應(yīng)有的作用。

組織協(xié)調(diào)能力。

中層管理者一般在不同的部門中任職，因此必須學(xué)會(huì)與它部門打交道，處理好部門間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互助、流程銜接、協(xié)同工作。由于部門職能不同、職責(zé)有異，往往信息不對(duì)稱，此時(shí)，最需要有效的交流和溝通。從某種意義上說，溝通傾聽能力就是協(xié)同能力，當(dāng)然，也需要良好的服務(wù)心態(tài)和感恩心態(tài)，在部門協(xié)同上中層管理者有著重要的作用。

團(tuán)隊(duì)管理能力。

中層管理者一般會(huì)有一個(gè)所轄的團(tuán)隊(duì)，因此，需要有較強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)管理能力，比如，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定，適宜的授權(quán)授責(zé)，及時(shí)有效的激勵(lì)以及對(duì)屬下的培養(yǎng)。由于中層多是技術(shù)業(yè)務(wù)型人才，樂于自己親力親為去干，在帶團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)人上往往不強(qiáng)，所以，應(yīng)該關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力的提升，讓個(gè)人的執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

中層領(lǐng)導(dǎo)要具備哪些能力篇2

1、協(xié)作力。

做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)，要通過協(xié)作性或推動(dòng)性的組織和激勵(lì)方法影響人們，使之采取能使他們發(fā)揮最大潛力、達(dá)到最高績效的行動(dòng)的才能。從很多案例中可以看到，實(shí)現(xiàn)了高度協(xié)同效應(yīng)的團(tuán)體能夠提高績效，增強(qiáng)人們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為每個(gè)人提供一種互惠的利益。通過組織和社會(huì)轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)的變革會(huì)幫助這些團(tuán)體中的每一個(gè)成員發(fā)揮出他們作為個(gè)體的最大潛能，幫助他們更清晰地了解他們?cè)谏鐣?huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域中做出的特殊貢獻(xiàn)。

2、影響力。

一個(gè)偉大的企業(yè)家，必須具備強(qiáng)大影響力，否則還難成為偉大的企業(yè)家，因?yàn)橐母?、要推進(jìn)新的管理措施，必然會(huì)引來強(qiáng)大的阻力或者是不和諧的聲音，這時(shí)，企業(yè)家如果缺乏對(duì)他人的`影響能力，必將使改革受阻，或者是良好的管理措施不能得到有效的貫徹和實(shí)施。

3、人際力。

作為領(lǐng)導(dǎo)者的你，是否經(jīng)常思考這樣的問題：自己該與什么樣的人交往，并與其發(fā)展什么樣的關(guān)系?如何進(jìn)一步處理好、利用好這種關(guān)系?卓眾獵頭表示，企業(yè)家要愿意投資在建立與保持人際關(guān)系上，有能力讓團(tuán)隊(duì)成員信服，帶得動(dòng)工作團(tuán)隊(duì)，而且需要的時(shí)候，找得到人幫忙。

4、包容力。

對(duì)我們自己而言，有時(shí)候舌頭和牙齒也會(huì)“打架”。更何況是企業(yè)的人，身為企業(yè)的企業(yè)家，有時(shí)候也會(huì)被下屬、客戶、供應(yīng)商，甚至社區(qū)等誤會(huì)。作為企業(yè)的企業(yè)家，是繼續(xù)沖撞對(duì)抗，還是停下來找出口?企業(yè)家得有包容能力。正所謂宰相肚中能撐船!否則，企業(yè)就很難運(yùn)作下去了!

5、溝通力。

對(duì)管理人員來說，想要在自己的公司里躋身領(lǐng)導(dǎo)之位，領(lǐng)導(dǎo)溝通是首先必須掌握的技能。溝通是一種自我推銷能力，是一種良好的口頭表達(dá)能力，作為一個(gè)偉大企業(yè)家，須具備卓越的溝通能力，因?yàn)橹挥袦贤ú拍芟糸u，消除不理解，最終達(dá)成默契，最終在執(zhí)行的過程中，大家步調(diào)一致、統(tǒng)一行動(dòng)。

6、協(xié)調(diào)力。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)力涉及部門協(xié)調(diào)、利益協(xié)調(diào)、工作協(xié)調(diào)、環(huán)境協(xié)調(diào)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)等項(xiàng)內(nèi)容。其中協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)是重點(diǎn)，包括處理好與上級(jí)、與下級(jí)及與同事的關(guān)系。對(duì)上級(jí)要尊重，要服從，要配合，出力而不越位。對(duì)下級(jí)要多服務(wù)，多支持、多關(guān)心、多溝通，寬嚴(yán)有度。對(duì)同事要多通氣，多協(xié)作，相互配合，互相促進(jìn)。實(shí)踐證明，一個(gè)班子內(nèi)部能否做到關(guān)系順暢，心情舒暢，在很大程度上取決于一把手的協(xié)調(diào)作用。領(lǐng)導(dǎo)者只有提高協(xié)調(diào)藝術(shù)，才能充分發(fā)揮組織內(nèi)各要素的作用，使組織產(chǎn)生“系統(tǒng)放大”效應(yīng)，極大地提高組織的整體功能。

7、決策力。

成功的領(lǐng)導(dǎo)者的另一個(gè)要素是決策水平高。近年來，“決策”成了商務(wù)人士的日常用語，很多企業(yè)的高管，特別是一把手，往往以“決策者”自居。全球最有影響力的管理大師之一柯林斯，稱他們?yōu)椤斑m合的人”，韋爾奇稱他們?yōu)椤懊餍恰?，已故的杜拉克把他們描述為“運(yùn)籌帷幄的指揮大師”，這些管理專家所談到的是那些真正決定企業(yè)興衰的人。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在其綜合素質(zhì)上，有三方面是屬于核心才能的，即決策、用人、專業(yè)。而這三方面?zhèn)戎攸c(diǎn)又各不相同：對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，最重要的是決策占47%;其次是用人占35%，專業(yè)只占18%。

在市場競爭環(huán)境下，許多企業(yè)因?yàn)闆]有決策型的領(lǐng)導(dǎo)者而陷入危機(jī)。問題在于，即使占據(jù)著領(lǐng)導(dǎo)者的位置，也不一定就能成為名副其實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的偉大在于關(guān)鍵時(shí)刻能做出正確的決策。

8、信念力。

一個(gè)沒有堅(jiān)定信任的人，是不可能成為偉大企業(yè)家的，因?yàn)榈竭_(dá)勝利的目標(biāo)或者終點(diǎn)的路上，是不可能一帆風(fēng)順的。因?yàn)樵谕ㄍ晒Φ穆飞?，有可能?huì)碰上這樣、或者那樣的問題或者阻礙，這時(shí)如果沒有堅(jiān)定的信念，是很難戰(zhàn)勝困難，勇往直前的。

中層領(lǐng)導(dǎo)要具備哪些能力篇3

一、

⒈親和力

定義：通過柔和的表情或詼諧的笑容吸引人的能力。

缺少該能力的后果：支持自己的人非常少。

如何開發(fā)此能力：靠巧妙的寒暄迅速拉近與對(duì)方的距離。有親和力的人必定是寒暄高手。在很大程度上，親和力是通過成長環(huán)境培養(yǎng)起來的。臉上的表情很重要，尤其是微笑。還有一條進(jìn)步的捷徑，就是模仿。模仿自己身邊有親和力的人的說話方式和行為舉止。

⒉反應(yīng)力

定義：讓對(duì)方知道自己對(duì)其言論或提問做何反應(yīng)的表達(dá)能力，是最基本的交流能力。

缺少該能力的后果：顯得反應(yīng)遲鈍，信息阻塞。

如何開發(fā)此能力：「非語言交流」比「需要交流」更重要。交流不一定非要通過口頭語言，表情、動(dòng)作等肢體語言更為重要。比如：點(diǎn)頭，傾聽的時(shí)候注視對(duì)方。

⒊語境理解力

定義：在背景、語境不同的人之間協(xié)調(diào)意見的能力。

缺少該能力的后果：無法成為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

如何開發(fā)此能力：這個(gè)能力依靠三股力量支撐，分別是：感情控制力，邏輯思考力，表達(dá)能力。鍛煉語境理解力關(guān)鍵在于跟語境不同的人多交流。請(qǐng)盡可能多與語境不同的人交流，積累經(jīng)驗(yàn)，并在各種場合整理出各種論點(diǎn)，這樣就能很好地鍛煉語境理解力。

⒋人脈開拓力

定義：開拓業(yè)務(wù)伙伴或信息來源，并與之維持關(guān)系的能力。

缺少該能力的后果：摘去頭銜則一事難成。

如何開發(fā)此能力：

①去見想見的人，并且持續(xù)跟進(jìn)——這是形**脈的最清晰的流程。關(guān)鍵在于創(chuàng)造見面的機(jī)會(huì)，以及有付諸行動(dòng)的能力。

②為了加深人際關(guān)系，可以把你的朋友介紹給對(duì)方，或者把對(duì)方介紹給你的朋友。

③懷著無私付出的心態(tài)，不要吝嗇交際費(fèi)和飲食費(fèi)。

④在個(gè)人主頁上進(jìn)行自我介紹。

⑤停止加班，空出時(shí)間，跟公司外部的人交換信息，或者提高自己獲取信息的能力。

二、

⒈樂觀力

定義：面對(duì)工作壓力，有適當(dāng)自己的處理方法，能夠戰(zhàn)略性地消除壓力的`能力。

缺少該能力的后果：態(tài)度消極，經(jīng)常生病。

如何開發(fā)此能力：用積極思考養(yǎng)成樂觀的生活態(tài)度。不要覺得生活中全是壞事，下次說不定就有好事發(fā)生;不要只看到一個(gè)人的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。能做到這一點(diǎn)，就可以說真正具備樂觀力了。

可以讓你主動(dòng)變得積極思考的3個(gè)辦法：

①養(yǎng)成以「學(xué)習(xí)視角」來看待事物的習(xí)慣，把所有的時(shí)間、經(jīng)歷、機(jī)遇當(dāng)成「自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和教材」。

②容易擔(dān)心的人往往一到正式場合就掉鏈子，在這種情況下，可以通過徹底的準(zhǔn)備來獲取積極的態(tài)度。

③以更長遠(yuǎn)的眼光來看，我們應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉「努力就能成功」的思維模式，同時(shí)積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

⒉持續(xù)學(xué)習(xí)能力

定義：在必要時(shí)學(xué)習(xí)必要知識(shí)的習(xí)慣。

缺少該能力的后果：掌握的知識(shí)過時(shí)。跟不上形勢，知識(shí)量無法繼續(xù)增加。

如何開發(fā)此能力：在快節(jié)奏生活中抓住空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將成為你一生的財(cái)富。是完全進(jìn)入不學(xué)習(xí)的81.2%的人群，還是進(jìn)入另外18.8%的學(xué)習(xí)人群，兩者的人生將是天壤之別。

養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有幾個(gè)關(guān)鍵：

①精力集中

②確定近期目標(biāo)

③記住就立刻說出來

④確定是否習(xí)慣化

⑤靈活運(yùn)用，收獲成果

⒊目標(biāo)發(fā)現(xiàn)力

定義：自己為工作制定目標(biāo)的能力。通常是先發(fā)現(xiàn)問題，再以解決問題為目標(biāo)。

缺少該能力的后果：變成待命族，看待問題浮于表面。

如何開發(fā)此能力：正視自己的內(nèi)心就能發(fā)現(xiàn)夢想。「夢想能量」和「問題發(fā)現(xiàn)技能」都是很正式的能力，還有一些比較簡單的技巧：

①細(xì)碎的日程安排

②成功印象

③活用上司

⒋專業(yè)構(gòu)筑力

定義：有計(jì)劃地構(gòu)建自身獨(dú)特強(qiáng)項(xiàng)的能力。

缺少該能力的后果：過了40歲，仍然對(duì)任何事都缺乏自信。

如何開發(fā)此能力：首先必須做的，就是確定自己的專業(yè)領(lǐng)域。其次在行動(dòng)的時(shí)候要做到「理論和實(shí)踐兩方面要平均深化」。只有做到既能將理論運(yùn)用到實(shí)際，又能從理論上說明實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才稱得上專業(yè)。

三、

⒈委任力

定義：把工作托付給別人的能力。

缺少該能力的后果：所有工作都自己承擔(dān)，無法肩負(fù)重任。

如何開發(fā)此能力：

①必須趕走盤踞在心中的「自己做更快」的惡魔之聲，這是獲得委任力的最大關(guān)鍵。

②托付別人做事，應(yīng)該盡量向?qū)Ψ奖硎靖兄x和贊賞。

③信賴別人的能力。

⒉商談力

定義：咨詢協(xié)調(diào)的能力，善于傾聽并與別人一同思考問題的能力。

缺少該能力的后果：無視對(duì)方的價(jià)值觀，把自己的想法強(qiáng)加于人，一味說教。

如何開發(fā)此能力：

①醞釀信賴關(guān)系

②有相同的目標(biāo)

③基于專業(yè)知識(shí)，做出詳細(xì)說明。

④最終讓對(duì)方?jīng)Q定。

⒊傳授力

定義：把自己掌握的知識(shí)或技術(shù)交給別人的能力。

缺少該能力的后果：無法把自己的知識(shí)傳給后輩或部下。

如何開發(fā)此能力：

①身為教員，不能把所有東西都說出來，關(guān)鍵是要向?qū)Ψ教釂?，讓?duì)方思考并給出答案。

②學(xué)會(huì)「夸獎(jiǎng)」和責(zé)