語(yǔ)文園地快樂(lè)讀書吧課后練習(xí)一交流平臺(tái)。請(qǐng)把圖片與其表示的寓言故事及道理用線連起來(lái)。畫蛇添足濫竽充數(shù)做人要實(shí)事求是,要有真才實(shí)學(xué)。做事不可多此一舉,弄巧成拙。【點(diǎn)撥】本題考查觀察和理解能力。第一幅圖畫的是濫竽充數(shù)的故事,告訴我們做人要實(shí)事求是,要有真才實(shí)學(xué)。第二幅圖畫的是畫蛇添足的故事,告訴我們做事不可多此一舉,弄巧成拙。二詞句段運(yùn)用。1.照樣子,寫詞語(yǔ)。津津有味(AABC式):______________________________無(wú)邊無(wú)際(無(wú)×無(wú)×式):______________________________示例:源源不斷井井有條無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮【點(diǎn)撥】本題考查四字詞語(yǔ)的積累。根據(jù)題目要求,寫出“AABC式”“無(wú)×無(wú)×式”的四字詞語(yǔ),注意不要寫錯(cuò)別字。2.想象人物的神態(tài)、動(dòng)作及心情,把句子補(bǔ)充完整。(1)小妹妹_____________,_____________:“我想去杭州看亞運(yùn)會(huì)?！?2)“‘天問(wèn)一號(hào)’發(fā)射成功啦!”哥哥________________________________________。抹著眼淚噘著嘴說(shuō)興奮地跳了起來(lái)【點(diǎn)撥】本題考查補(bǔ)寫句子的能力。在補(bǔ)寫時(shí),注意補(bǔ)寫的內(nèi)容要與人物的語(yǔ)言表達(dá)的情感一致。3.按要求寫通知。假設(shè)今天是3月20日,學(xué)校定于3月23日上午8點(diǎn)在校舞蹈排練室排練節(jié)目,所有參加演出的同學(xué)都要來(lái)排練。請(qǐng)你幫少先隊(duì)大隊(duì)部寫一個(gè)通知,通知參加演出的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來(lái)排練。通知3月23日上午8點(diǎn),請(qǐng)所有參加演出的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校舞蹈排練室排練節(jié)目。少先隊(duì)大隊(duì)部3月20日【點(diǎn)撥】本題考查擬寫通知的能力。通知的一般寫法:①標(biāo)題:寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?如果事情重要或緊急,也可寫“重要通知”或“緊急通知”,以引起注意。②正文:另起一行空兩格寫正文。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象和開會(huì)的主題,還要寫清要求。布置工作的通知,要寫清所通知事件的目的、意義、具體要求和做法。③落款:包括署名和日期,分兩行寫在正文右下方,署名在上一行,日期在下一行。三書寫提示。比一比,看誰(shuí)寫得最美觀。略?！军c(diǎn)撥】本題考查書寫能力。寫橫畫較多的字時(shí),要注意橫畫之間的距離和橫畫的長(zhǎng)短變化。寫豎畫較多的字時(shí),要注意長(zhǎng)豎畫要寫直,起穩(wěn)定、支撐的作用。四日積月累。先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。邯鄲()() ()耳()鈴杞人()() ()()之蛙杯弓()() ()蛇()足學(xué)步掩盜憂天井底蛇影畫添1.這幅畫已經(jīng)很完美了,你就不要_____________了。2.我們要多學(xué)習(xí)知識(shí),不然就會(huì)像____________一樣沒(méi)有什么見識(shí)。畫蛇添足井底之蛙【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)成語(yǔ)的積累和運(yùn)用。第1題,“這幅畫已經(jīng)很完美了”說(shuō)明不用再畫了,那么如果再畫下去,就是“畫蛇添足”了。第2題,聯(lián)系后文“沒(méi)有什么見識(shí)”可知,前面應(yīng)填“井底之蛙”。五快樂(lè)讀書吧。1.南郭先生是()的主人公。A.《買櫝還珠》 B.《刻舟求劍》C.《濫竽充數(shù)》 D.《守株待兔》C【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)寓言故事的把握。南郭先生不會(huì)吹竽,卻混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù),是《濫竽充數(shù)》中的主人公。2.“比喻倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人”說(shuō)的是下列哪則寓言故事?()A.《葉公好龍》 B.《亡羊補(bǔ)牢》C.《狐假虎威》 D.《刻舟求劍》C【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)寓言寓意的理解?！叭~公好龍”比喻對(duì)某事物表面喜愛而實(shí)際并