第2頁共2頁幼兒園小班音樂教學(xué)計劃范文新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，結(jié)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽、說、唱、跳、演的歡樂世界，提供孩子一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。一、教學(xué)目標(biāo)：1、音樂游戲。(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。(3)主動參與游戲。2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。(1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。二、時間安排____月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。____月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。____月：了解音樂的內(nèi)容，能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。____月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。三、成果預(yù)計幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。幼兒園小班音樂教學(xué)計劃范文（二）新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。一、教學(xué)目標(biāo)1音樂游戲。(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。(3)主動參與游戲。2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。二、時間安排____月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。____月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。____月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。____月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。____月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。三、成果預(yù)計幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。幼兒園小班音樂教學(xué)計劃范文（三）____年____月1我上幼兒園2我會唱的歌3早上好(二)4我是棉花糖5找個朋友6好寶寶7蘋果歌8水果在哪里9撓癢癢10樹葉沙沙11開火車12這是什么車13小老鼠上燈臺14蹦跳步15小象愛媽媽16新年好17一只小小老鼠18寶寶幼兒園小班音樂教學(xué)計劃范文（四）2、大膽仿編歌曲，體驗(yàn)歌唱活動的樂趣?；顒恿鞒蹋阂?、小動物來做客-節(jié)奏練習(xí)。逐一出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒與小動物們互動。小羊：1、聽聲音，猜猜是誰來了？2、小貓送禮物：小鼓。3、幼兒用身體動作來模仿打鼓。小雞：1、小雞怎么了？2、幫小雞捉蟲子。3、這些蟲子有什么不一樣(大小)。小蟲子很靈活，我們要快點(diǎn)抓，大蟲子很大，住起來有點(diǎn)吃力，要慢慢地抓。練習(xí)節(jié)奏。小鴨：1、小鴨怎樣叫？意圖：1、通過多種形式與小動物互動，用不同的形式來讓孩子們練習(xí)節(jié)奏，為突破難點(diǎn)做準(zhǔn)備。2、教師有意識地滲透歌詞，為幼兒學(xué)唱做好鋪墊。3、幫助小雞，培養(yǎng)孩子幫助關(guān)心弱小的品德。小雞捉蟲進(jìn)一步鞏固節(jié)奏。二、給小動物唱歌-學(xué)習(xí)歌曲《我愛我的小動物》這么多的小動物來做客，老師真高興，老師要為它們唱首歌，歌曲，名字叫《我愛我的小動物》，我們一起來說一遍。(師幼共同說歌曲名)1、教師清唱。幼兒仔細(xì)聆聽。2、幼兒跟唱數(shù)遍。(跟琴聲，跟錄音)3、分角色演唱。幼兒自主選擇想要表演的動物，意圖：1、清唱能幫助孩子清楚地聽清歌詞，理解歌曲。2、通過多種形式，帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)音樂的節(jié)奏感。三、小動物家去做客-創(chuàng)編歌曲1、來到小狗家，給小狗唱歌。2、給小豬唱歌。意圖：創(chuàng)編活動，培養(yǎng)幼兒的思維及對音樂的感受力。活動反思：本次活動中，我以情境貫穿始終，通過與小動物見面互動，