第3課增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)3.1新時(shí)代呼喚高素質(zhì)勞動(dòng)者1．A【解析】本題考查弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。①②③：踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，需要我們推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)；倡導(dǎo)向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)和人民；必須身體力行讓美德走進(jìn)生活、走向未來(lái)，故①②③說(shuō)法正確；④：這不屬于踐行美德，故④不符合題意；故本題選A。2．B3．D【解析】2．本題考查弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。①②③：一個(gè)個(gè)平凡的“好人”用不平凡的事跡，書(shū)寫(xiě)和詮釋著生命應(yīng)有的厚度和美德內(nèi)涵的能量，他們的行為弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的表現(xiàn)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，傳遞了社會(huì)正能量，故①②③符合題意；④：這些好人具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，他們不圖名不圖利，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3．本題考查弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。①②③④：美德走進(jìn)生活、走向未來(lái)，我們的人生才會(huì)更加美好、更加幸福。踐行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，我們青少年責(zé)無(wú)旁貸，故①②③④符合題意；故本題選D。4．C【解析】本本題考查參與民主生活。C：民主參包括民主選舉、民主監(jiān)督、民主決策、民主管理、民主協(xié)商，故C符合題意；AB：職業(yè)道德和社會(huì)公德是并列關(guān)系，精神文明和物質(zhì)文明也是并列關(guān)系，故AB不符合題意；D：社會(huì)發(fā)展是自主創(chuàng)新的源泉和基礎(chǔ)，自主創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，不是包含于被包含的關(guān)系，D不符合題意；故本題選C。5．A【解析】本題考查憲法具有最高法律效力。A：憲法是我國(guó)的根本大法，在我國(guó)社會(huì)主義法律體系中具有首要地位，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，題干中，我國(guó)憲法和其他法律對(duì)勞動(dòng)規(guī)定，可以憲法是其他法律的立法依據(jù)，A說(shuō)法正確；B：公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，不是公民權(quán)利都是公民的義務(wù)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題干沒(méi)涉及憲法是根本活動(dòng)準(zhǔn)則，C說(shuō)法不符合題意；D：其他法律是憲法的具體落實(shí)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。6．D【解析】本題考查責(zé)任的來(lái)源。D：題干中甘宇的行為具有高度的責(zé)任感，他堅(jiān)守崗位錯(cuò)失逃生機(jī)會(huì)，這責(zé)任來(lái)源于職業(yè)道德，故D符合題意；ABC：題干未涉及責(zé)任來(lái)源于道德規(guī)范、對(duì)他人的承諾、領(lǐng)導(dǎo)的要求，故ABC不符合題意；故本題選D。7．B【解析】本題考查踐行誠(chéng)信的要求。A：好朋友因打游戲而拖欠作業(yè)，這是不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，作為他的好朋友，應(yīng)該督促他認(rèn)真完成作業(yè)，并如實(shí)向老師報(bào)告，這將會(huì)有利于他的成長(zhǎng)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：自己的家庭信息屬于個(gè)人隱私，當(dāng)好朋友詢(xún)問(wèn)小麗家庭信息時(shí)，她委婉地加以拒絕，這是講究誠(chéng)信智慧的表現(xiàn)，故B說(shuō)法正確；C：任何時(shí)候都要向病人說(shuō)出真實(shí)病情，這是缺乏誠(chéng)信智慧的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“善意的謊言”并不違背誠(chéng)實(shí)的道德，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8．C【解析】本題考查敬業(yè)精神。C：依據(jù)教材知識(shí)，國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求，公司內(nèi)部的職業(yè)道德準(zhǔn)則要求員工遵守誠(chéng)信、正直和職業(yè)操守，職業(yè)道德與法律規(guī)定相輔相成，共同構(gòu)建良好的工作環(huán)境，故C符合題意；A：職業(yè)道德不能替代法律規(guī)定，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：職業(yè)道德不是員工個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升的基礎(chǔ)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：夸大了職業(yè)道德的作用，職業(yè)道德不能保證公司在競(jìng)爭(zhēng)中取得持續(xù)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9．B【解析】本題考查誠(chéng)信的相關(guān)知識(shí)。A：違背了交友的原則，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：分析選項(xiàng)可知，因擔(dān)心外婆身體，稱(chēng)其我出國(guó)打工，運(yùn)用了誠(chéng)信智慧，故B說(shuō)法符合題意；C：醫(yī)生有時(shí)候也需要說(shuō)“善意的謊言”，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“善意的謊言”的目的是向善，沒(méi)有違背誠(chéng)實(shí)守信的道德要求，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。10．C【解析】本題考查教育、美德、全面依法治國(guó)、參與民主生活。①：促進(jìn)教育發(fā)展，可以培養(yǎng)更多人才，從而有利于推動(dòng)科技進(jìn)步，故①符合題意；②：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、踐行美德四者之間遞進(jìn)關(guān)系，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法四者之間是并列關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：參與民主生活，可以增強(qiáng)民主意識(shí)，從而推動(dòng)民主進(jìn)程，故④符合題意；故本題選C。11．A【解析】本題考查踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。①②：材料通過(guò)馬旭夫婦自己節(jié)儉，卻能夠?qū)吷e蓄1000萬(wàn)元全部捐給家鄉(xiāng)發(fā)展教育事業(yè)。這體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)了樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德，①②說(shuō)法正確；③：這與誠(chéng)信無(wú)關(guān)，③與題意不符；④：這是在履行公民的道德義務(wù)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。12．C【解析】本題考查弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的要求、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。①③④：舉辦“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展“向上向善、文明有禮”個(gè)人品德建設(shè)活動(dòng)，開(kāi)展全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)評(píng)選表彰活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，故①③④符合題意；②：云南省申請(qǐng)“滇劇”為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故②不符合題意；故本題選C。13．A【解析】本題考查法不可違。①②：某脫口秀演員在演出時(shí)發(fā)表不當(dāng)言論，被指冒犯人民子弟兵，公安機(jī)關(guān)已依法立案調(diào)查，說(shuō)明無(wú)論從事什么職業(yè)，都要堅(jiān)守職業(yè)道德，無(wú)論何時(shí)何地，不違法是人們行為的底線(xiàn)，①②說(shuō)法正確；③④：這不屬于獨(dú)特個(gè)性，是違法行為，要承擔(dān)法律責(zé)任，③④錯(cuò)誤；故本題選A。14．A【解析】本題考查弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。①②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，美德的力量在于踐行，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，需要我們推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，倡導(dǎo)向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)和人民，必須身體力行，讓美德走進(jìn)生活、走向未來(lái)，故①②③符合題意；④：我們既要熟練記憶美德的內(nèi)涵，也要理解美德的精神，做到身體力行，故④錯(cuò)誤；故本題選A。15．(1)社會(huì)公德：遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等；職業(yè)道德：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，刻苦鉆研等；家庭美德：勤儉持家，孝親敬長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼等；個(gè)人品德：誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞，助人為樂(lè)等。(2)踢足球、打籃球、打太極拳、跳繩、游泳、跑步、跳健身操等。(3)①文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。②文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量;③沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。④堅(jiān)定文化自信事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。(4)京劇、昆曲、故宮、長(zhǎng)城、武術(shù)、中醫(yī)、餃子、旗袍等?！窘馕觥浚?）本題考查青少年從社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德角度傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）本題考查青少年參與的體育活動(dòng)，屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。（3）本題考查堅(jiān)定文化自信意義，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（4）本題考查設(shè)計(jì)“中國(guó)名片”，屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。16．①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。③誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：誠(chéng)信的地位和重要性的有關(guān)知識(shí)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！窘馕觥康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用誠(chéng)信的地位和重要性的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：他們有的牢記初心使命、格守