/教案：四年級上英語教案Unit2,Lesson10"DepartmentStore"冀教版教學目標：1.讓學生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。2.學生能夠運用所學詞匯和句型描述不同的商品和價格。3.培養(yǎng)學生運用英語進行日常交流的能力。4.引導學生關注商店里的商品，提高他們的觀察力和表達能力。教學內容：1.單詞：clock,watch,sweater,skirt,blouse,shoe,departmentstore,pricetag,cheap,expensive。2.句型：Howmuchisthiswatch?It's260yuan.和Howmucharethesesweaters?Theyare180yuaneach.。教學重點與難點：1.重點：單詞clock,watch,sweater,skirt,blouse,shoe,departmentstore,pricetag,cheap,expensive的認讀和運用。2.難點：句型Howmuchisthiswatch?It's260yuan.和Howmucharethesesweaters?Theyare180yuaneach.的運用。教具與學具準備：1.教具：單詞卡片、圖片、價格標簽、錄音機、磁帶。2.學具：課本、練習本、鉛筆、橡皮。教學過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學生用中文進行簡單的交流，詢問學生今天的心情、天氣等。2.教師引導學生用中文描述一些日常用品，如手表、衣服等。Step2:引入（10分鐘）1.教師向學生介紹本課的主題：商店。2.教師展示一些商品的圖片，如手表、衣服等，引導學生用中文進行描述。Step3:生詞學習（10分鐘）1.教師出示單詞卡片，引導學生認讀本課的生詞。2.教師用中文解釋生詞的意思，并用例句展示如何運用。Step4:句子學習（10分鐘）1.教師出示句子卡片，引導學生認讀本課的句子。2.教師用中文解釋句子的意思，并用例句展示如何運用。Step5:小組活動（15分鐘）1.教師將學生分成小組，每組分配一些商品和價格標簽。2.教師要求學生用英語描述商品并標明價格。Step6:課堂練習（10分鐘）1.教師給出一些商品的圖片，要求學生用英語描述并標明價格。2.教師選取一些學生的答案，進行點評和糾正。2.教師布置作業(yè)：用英語寫一篇關于商店的小短文。板書設計：1.單詞：clock,watch,sweater,skirt,blouse,shoe,departmentstore,pricetag,cheap,expensive。2.句型：Howmuchisthiswatch?It's260yuan.和Howmucharethesesweaters?Theyare180yuaneach.。作業(yè)設計：1.家庭作業(yè)：用英語寫一篇關于商店的小短文。2.拓展作業(yè)：讓學生收集一些商品的價格標簽，用英語描述并標明價格。課后反思：本節(jié)課通過描述商品和價格，引導學生運用英語進行日常交流。在教學過程中，教師應注重學生的發(fā)音和語法準確性，及時進行糾正和指導。同時，教師應鼓勵學生積極參與課堂活動，提高他們的口語表達能力和觀察力。在作業(yè)布置方面，教師應注重學生的實際應用能力，讓他們能夠在日常生活中運用所學知識。需要重點關注的細節(jié)是“教學過程”。針對這一部分，我將進行詳細的補充和說明。Step1:熱身（5分鐘）這一步驟的目的是讓學生從課下的輕松狀態(tài)過渡到課上的緊張狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣。教師可以與學生用中文進行簡單的交流，詢問學生今天的心情、天氣等。然后，教師引導學生用中文描述一些日常用品，如手表、衣服等。這個環(huán)節(jié)可以通過提問和回答的方式進行，讓學生逐漸進入學習狀態(tài)。Step2:引入（10分鐘）Step3:生詞學習（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，教師出示單詞卡片，引導學生認讀本課的生詞。在學生認讀生詞的過程中，教師用中文解釋生詞的意思，并用例句展示如何運用。這個環(huán)節(jié)可以幫助學生掌握生詞的讀音、意義和用法，為后續(xù)的句子學習做好鋪墊。Step4:句子學習（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，教師出示句子卡片，引導學生認讀本課的句子。在學生認讀句子的過程中，教師用中文解釋句子的意思，并用例句展示如何運用。這個環(huán)節(jié)可以幫助學生掌握句子的結構、意義和用法，為實際運用做好準備。Step5:小組活動（15分鐘）在這個環(huán)節(jié)，教師將學生分成小組，每組分配一些商品和價格標簽。教師要求學生用英語描述商品并標明價格。這個環(huán)節(jié)可以讓學生在實際操作中運用所學知識，提高他們的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。Step6:課堂練習（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，教師給出一些商品的圖片，要求學生用英語描述并標明價格。教師選取一些學生的答案，進行點評和糾正。這個環(huán)節(jié)可以檢查學生對所學知識的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。1.注重學生的發(fā)音和語法準確性，及時進行糾正和指導。2.鼓勵學生積極參與課堂活動，提高他們的口語表達能力和觀察力。3.關注學生的個體差異，因材施教，讓每個學生都能在課堂上得到鍛煉和提高。4.注重課堂氛圍的營造，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習英語。5.合理布置作業(yè)，讓學生在課后鞏固所學知識，提高實際應用能力。教學過程是實現(xiàn)教學目標的重要環(huán)節(jié)。教師要充分關注學生的學習需求，采用有效的教學方法，提高教學質量，讓學生在課堂上得到全面的鍛煉和提高。Step1:熱身（5分鐘）在這個階段，教師可以通過簡單的英語問候來激活學生的英語思維。例如，教師可以問學生：“Howareyoutoday?”，并鼓勵學生用英語回答。接著，教師可以引導學生進行一些簡單的英語對話，比如談論天氣、喜好等。這樣的活動可以幫助學生放松，同時復習和鞏固已學的英語知識。為了增加互動性，教師可以組織一個“快速問答”游戲，讓學生輪流快速回答一些簡單的問題。這些問題可以涉及日常生活中的物品，如“Doyoulikeapples?”,“Doyouhaveapet?”等。通過這個活動，學生可以在輕松的氛圍中warmuptheirEnglishskillsandgetreadyfortheclass.Step2:引入（10分鐘）在引入新課主題時，教師可以利用多媒體手段，如播放一段關于商店的視頻或展示一些商店的圖片，讓學生先用中文討論他們所看到的。這樣做的好處是能夠自然地過渡到英語學習，并激發(fā)學生對商店主題的興趣。教師可以提問：“Whatdoyouseeinthepicture?”,“Canyounamesomeoftheitems?”等，鼓勵學生用中文表達。在學生對商店有了初步的認識后，教師可以宣布本節(jié)課的主題是學習如何用英語描述商店里的物品。Step3:生詞學習（10分鐘）在這個階段，教師可以展示含有本課生詞的圖片，并讓學生嘗試用中文說出這些單詞。之后，教師用英語解釋這些生詞的意思，并提供例句來展示如何在句子中使用它們。例如，教師可以展示手表的圖片，并問：“Whatisthis?”,學生可能會回答：“Thisisawatch.”。然后教師用英語解釋：“Awatchisadevicewornonthewristtotellthetime.”。接著，教師可以給出一個句子，如“Lookatthiswatch.Itisveryexpensive.”，并讓學生重復。Step4:句子學習（10分鐘）在學習句子時，教師可以采用同樣的方法。先展示圖片，讓學生用中文描述，然后用英語解釋句子的意思，并提供例句。例如，教師可以展示一件毛衣的圖片，并問：“Howmuchisthissweater?”，學生可能會回答：“Thissweateris200yuan.”。然后教師用英語解釋：“Thesentence'Howmuchisthissweater?'isusedtoaskthepriceofanitem.”。接著，教師可以給出一個類似的句子，如“Howmucharetheseshoes?”,并讓學生重復。Step5:小組活動（15分鐘）在這個環(huán)節(jié)，教師可以將學生分成小組，并給每個小組分配一些商品和價格標簽。教師要求學生用英語描述商品并標明價格。例如，教師可以給每個小組提供一個衣服架和一些價格標簽，并要求學生用英語描述衣服架上的衣服，并貼上正確的價格標簽。這個活動可以讓學生在實際操作中運用所學知識，提高他們的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。Step6:課堂練習（10分鐘）在這個環(huán)節(jié)，教師可以給出一些商品的圖片，要求學生用英語描述并標明價格。教師選取一些學生的答案，進行點評和糾正。例如，教師可以展示一張超市的圖片，并要求學生用英語描述圖片中的商品和價格。這個環(huán)節(jié)可以檢查學生對所學知識的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。例如，教師可以要求學生寫一篇關于他們最喜歡的商店的短文，包括商店里的商品、價格以及他們?yōu)槭裁聪矚g這個商店。這個環(huán)節(jié)可以幫助學生鞏固所學知識，提高他們的寫作能力。板