寧夏吳忠三中學(xué)2024年中考試題猜想語文試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累1．下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）A．重創(chuàng)/創(chuàng)造勁敵/疾風(fēng)勁草十二生肖/惟妙惟肖B．處理/處境癖好/開天辟地相濡以沫/婦孺皆知C．鑰匙/湯匙弄堂/弄巧成拙親密無間/字里行間D．取締/諦聽餉銀/一聲不響徑渭分明/不脛而走2．下列各組加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．妖嬈（ráo）娉婷（pīn）恣睢（zhuī）心無旁騖（wù）B．冠冕（miǎn）廣袤（miào）棧橋（zhàn）自吹自擂（lěi）C．箴言（zhēn）襤褸（lǚ）折本（shé）強(qiáng)聒不舍（guō）D．搖曳（yì）濡養(yǎng)（rú）矗立（zhù）矯揉造作（jiǎo）3．下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．潰退遺囑沉湎眼花瞭亂B．禁錮窒息躁熱再接再厲C．瀉氣教誨崎嶇誠皇誠恐D．驟雨緬懷嫻熟殫精竭慮4．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．角色（jué）詰責(zé)（jié）佇立（zhù）叱咤風(fēng)云（zhà）B．污穢（huì）星宿（xiù）剽悍（piāo）鍥而不舍（qì）C．謚號(hào)（shì）熾熱（zhì）壓軸（zhòu）拈輕怕重（niān）D．懲罰（chěng）綽號(hào)（chuò）作揖（yī）鋒芒畢露（lù）5．默寫草色煙光殘照里，______________________《蝶戀花》）_________________________帶月荷鋤歸?！稓w園田居》_________________________思而不學(xué)則殆。（《孔孟論學(xué)》）佁然不動(dòng)；____________________，__________________《小石潭記》）_________________，___________________眾賓歡也。（《醉翁亭記》）6．閱讀選文，回答問題。秋紋笑道；“我們寶二爺說聲孝心一動(dòng)，也孝敬到二十分。因那日見園里桂花，折了兩枝，原是自己要插瓶的，忽然想起來說，這是自己園里的才開的新鮮花，不敢自己先頑，巴巴的把那一對(duì)瓶拿下來，親自灌水插好了，叫個(gè)人拿著，親自送一瓶進(jìn)老大太，又進(jìn)一瓶與太太。誰知他孝心一動(dòng)，連跟的人都得了福了?？汕赡侨帐俏夷萌サ?。老太太見了這樣，喜的無可無不可，見人就說：‘到底是寶玉孝順我，連一朵花兒也想的到。別人還只抱怨我疼他?！麄冎?，老太太素日不大同我說話的，有些不入他老人家的眼的。那日競(jìng)叫人拿幾百錢給我，說我可憐見的，生的單柔。這可是再想不到的福氣。幾百錢是小事，難得這個(gè)臉面。及至到了太太那里，太太正和二奶奶、趙姨奶奶、周姨奶奶好些人翻箱子，我太太當(dāng)日年輕的顏色衣裳，不知給那一個(gè)。一見了，連衣裳也不找了，且看花兒。又有二奶奶在旁邊湊趣兒，夸寶玉又是怎么孝敬，是又有怎樣知好歹，有的沒的說了兩車話。當(dāng)著眾人，太太自為又增了光，堵了眾人的嘴。太太越發(fā)喜歡了，現(xiàn)成的衣裳就賞了我兩件。衣裳也是小事，年年橫豎也得，卻不像這個(gè)彩頭?！?．選文出自中國古典名著《______》，作者是清代小說家______。2．選文此情節(jié)中的老太太指的是______，太太指的是______。3．選文此情節(jié)中寶玉最主要的性格特點(diǎn)是什？塑造寶玉形象主要運(yùn)用了什么手法？二、閱讀7．閱讀文言文，完成后面小題楊繼宗為刑部主事。河間府獲強(qiáng)盜，遣里甲張文、郭禮解送京師。中途遇夜。盜自釋刑具而逃。張語郭曰：“人言縱盜者罪與盜同。予二人俱死，不若留一人。汝母老，寡兄弟。汝可為解人予為盜可全汝母子之命。”郭感謝。張以刑具自服。到司。公疑其言動(dòng)非盜，審之得實(shí)。二人遂俱得活。其真盜，后亦為人所擒。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。盜自釋刑具而逃（___________）張語郭曰（___________）2．為下列句子標(biāo)出兩處停頓。汝可為解人予為盜可全汝母子之命。3．翻譯句子。其真盜，后亦為人所擒。群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（《戰(zhàn)國策》）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《與謝中書書》）4．你認(rèn)為“二人遂俱得活”的原因是什么？8．閱讀下面的文字，完成后面小題至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱借忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。予（將）游于鼓山……前一日，陰云作雨，應(yīng)候①如秋冬。予慨三農(nóng)之有望，患斯行之弗果。是晨，忽風(fēng)自東南來，席卷云霾，旭日輝輝②，出于天表，花氣鳥聲，川容谷態(tài)，與夫遠(yuǎn)山秀色轉(zhuǎn)生清麗。彼造化者，若先意而待人也。遂登絕頂，遍觀幽勝，感民物之熙和③，樂太平之有象，春秋融液④，心神怡曠……同游索予曰：“陰睛聚散，良會(huì)幾何，斯一時(shí)之勝事。當(dāng)記其略也。”于是乎書。①應(yīng)候：順應(yīng)時(shí)令節(jié)候。②輝輝：光亮耀眼的樣子。③熙和：和睦快樂。④融液；猶言融為一體。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。錦鱗游泳__________________長煙一空__________________遂登絕頂_________________樂太平之有象______________2．下列各組間子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全部相同的一組是（）A．至若春和景明/若先意而待人也B．游于鼓山/出于天表C．當(dāng)記其略也/增其舊制D．斯時(shí)之勝事/吾妻之美我者3．請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。浮光躍金，靜影沉璧?；妓剐兄ス?．甲乙兩文所寫景色各有什么特點(diǎn)？欣賞景色的人各產(chǎn)生什么情感？9．閱讀下文,完成各題。上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’。”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介冑之士不拜,請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng),改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。(節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》)1．解釋文中加點(diǎn)的詞。天子且至壁門士吏謂從屬車騎曰其將固可襲而虜也2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。3．本文刻畫了一個(gè)_________、剛正不阿、悟盡職守的“真將軍”形象。10．“龍之夢(mèng)”馬拉松活動(dòng)通告（一）比賽日期及出發(fā)時(shí)間2019年4月7日上午7：30。（二）比賽項(xiàng)目全程馬拉松項(xiàng)目（42，195公里），半程馬拉松項(xiàng)目（21.0975公里），迷你馬拉松項(xiàng)目（5公里）。（一）年齡要求1.全程馬拉松項(xiàng)目年齡限20周歲以上（1999年12月31日前出生）。2.半程馬拉松項(xiàng)目年齡限18周歲以上（2001年12月31日前出生）3.迷你馬拉松項(xiàng)目年齡限3周歲以上（2016年12月31日前出生）。注意事項(xiàng)：18周歲以下未成年人報(bào)名參加比賽，須由監(jiān)護(hù)人或法定代理人現(xiàn)場(chǎng)簽署參賽免責(zé)聲明，方可參加比賽；16周歲以下未成年人報(bào)名參加比賽須其監(jiān)護(hù)人或法定代理人報(bào)名相同項(xiàng)目并全程陪同參賽，否則不能檢錄參賽。（二）參賽選手身體狀況要求參賽者應(yīng)身體健康。有以下身體狀況者不宜參加：1.先天性心臟病和風(fēng)濕性心臟?。?.高血壓和腦血管疾??；3.心肌炎和其他心臟??；4.冠狀動(dòng)脈病和嚴(yán)重心律不齊；5.血糖過高或過低的糖尿??；6.比賽日前兩周以內(nèi)患感冒；7.妊娠；8.其他不適合運(yùn)動(dòng)的疾病。參賽選手賽前須到縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行身體檢查，檢查結(jié)論為身體健康者方能參加比條。否則，因個(gè)人身體及其他個(gè)人原因?qū)е碌娜松頁p害和財(cái)產(chǎn)損失，由參賽選手本人承擔(dān)責(zé)任。（一）報(bào)名時(shí)間2018年12月28日10：00~2019年3月18日17：00。（二）報(bào)名辦法1.馬拉松項(xiàng)目限報(bào)3000人，半程馬拉松項(xiàng)目限報(bào)5000人，報(bào)名人數(shù)超過限報(bào)名額實(shí)行候補(bǔ)退出機(jī)制；迷你馬拉松項(xiàng)目限報(bào)7000人，報(bào)滿即止，報(bào)名成功后不可退出。2.報(bào)名流程：登錄官網(wǎng)（）填寫報(bào)名資料→選擇參賽項(xiàng)目→閱讀參賽聲明→填寫參賽信息→支付報(bào)名費(fèi)→獲得參賽資格或獲得候補(bǔ)資格。（一）參賽物品領(lǐng)取時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：2019年4月5日13：00-20：00及2019年4月6日9：00~21：00。地點(diǎn)：“龍之夢(mèng)”文化中心廣場(chǎng)。（二）領(lǐng)物憑證1.中國大陸籍選手須持有效期內(nèi)的居民身份證原件。2.中國香港、中國澳門籍選手須持港澳居民來往大陸通行證原件。3.中國籍選手須持居民來往大陸通行證原件。4.非中國籍選手須持護(hù)照原件。5.無身份證的未成年選手，須由其監(jiān)護(hù)人或者法定代理人持監(jiān)護(hù)人證件原件、戶口等原件，攜選手本人辦理領(lǐng)物手續(xù)。無上述證件原件者，將拒絕為其發(fā)放參賽物品。（三）領(lǐng)物及郵寄說明1.比賽日當(dāng)天平黑不安排現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)物，選手須在指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)領(lǐng)取參賽物品。2.現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)對(duì)選手與證件進(jìn)行核對(duì)，如不匹配，組委會(huì)有權(quán)拒絕發(fā)放參賽物品。3.報(bào)名時(shí)不收集選手服裝尺碼，服裝尺碼會(huì)根據(jù)賽事發(fā)放情況和申請(qǐng)順序發(fā)放，先到先得，盡可能滿足選手需求，不保證每位都能獲得想要的尺碼。4.因故無法參賽的選手，可在賽后通過賽事網(wǎng)站中請(qǐng)除號(hào)碼布、芯片、賽事手環(huán)以外參本物資的郵寄服務(wù)，由此產(chǎn)生的郵寄費(fèi)用由選手自理，具體申領(lǐng)方式請(qǐng)?jiān)谫惡箨P(guān)注官網(wǎng)公告。5.本次賽事不接受代領(lǐng)。（一）客服電話：400-9942195轉(zhuǎn)1（工作時(shí)間：周一至周五9：00~18：00）。（二）Email:kefu@“龍之夢(mèng)”馬拉松活動(dòng)組委會(huì)2018年12月8日1．下列選項(xiàng)中符合上面活動(dòng)通告內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。A．1982年出生的張明具備此次馬拉松報(bào)名資格，他要報(bào)名只能參加“全程馬拉松”項(xiàng)目。B．無身份證的未成年選手，在監(jiān)護(hù)人陪同下可以在指定時(shí)間內(nèi)憑必要證件領(lǐng)取參賽物品。C．具備此次馬拉松報(bào)名資格的選手，只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按流程報(bào)名，就能成功報(bào)名參賽。D．因故無法參賽的選手，賽后可以通過賽事網(wǎng)站向組委會(huì)申請(qǐng)全部參賽物資的郵寄服務(wù)。2．李華已報(bào)名成功，但最后卻沒有領(lǐng)到參賽物品，請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容，推斷相關(guān)原因。3．2008年3月4日出生的趙立現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽后，決心參加明年舉行的下一屆“龍之夢(mèng)”馬拉松活動(dòng)。他想順利報(bào)名獲取參賽資格，應(yīng)注意哪些重要信息？請(qǐng)分點(diǎn)概述。11．閱讀下面的文章，完成下列小題。馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬湊上來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。”馬蘭花一驚：“出啥事啦？”三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里……聽說現(xiàn)在還在搶救呢。”馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去……”整整一個(gè)上午，馬蘭花都提不起精神來，不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時(shí)候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時(shí)買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會(huì)主動(dòng)過來幫個(gè)忙……中午，跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩?！瘪R蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室里，還沒有脫離生命危險(xiǎn)。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對(duì)馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”馬蘭花說：“你也不看看，這是提錢的時(shí)候嗎？”男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想?。磕憔涂隙閶鹁炔贿^來？你就肯定人家會(huì)賴咱那六百塊錢？啥人啊？”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫(yī)院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上?！腥酥篮螅匾廒s過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”男人出門時(shí)，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進(jìn)城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒……”馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個(gè)命……就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信……爸爸高興，說是要犒勞你的……”馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”男人撓撓頭，嘿嘿一笑說：“是麻嬸的女兒從上海寄來的。”“信里都說了些啥？”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛?！瘪R蘭花接過信，就著燈光看起來：蘭花姐，實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海。前幾天，清理母親的遺物時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時(shí)間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。本來，母親在醫(yī)院時(shí)，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事……還好，我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)補(bǔ)償吧……還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時(shí)半會(huì)也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當(dāng)幫我看房子了……鑰匙我隨后寄去……馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……1．細(xì)讀文本，完成下列思維導(dǎo)圖。2．小說中刻畫馬蘭花丈夫這一形象有何用意？3．小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的內(nèi)涵都不同。請(qǐng)結(jié)合小說的具體內(nèi)容來分析馬蘭花三次流淚的不同心情。4．小說前四段以馬蘭花聽說麻嬸出事開篇，這樣寫有什么作用？三、應(yīng)用12．班上準(zhǔn)備進(jìn)行以“走近詩詞”為主題的探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成以下工作。（1）為了使這一主題探究更為具體，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種活動(dòng)方式。（2）這一主題活動(dòng)中，有同學(xué)提到了“二月杏花滿樹開，正逢雨水細(xì)如篩”請(qǐng)你寫出這個(gè)詩句中包含的節(jié)氣，并再寫出一句詩詞。（3）成果交流匯報(bào)會(huì)上，需要貼一個(gè)對(duì)子，可惜少了一半，請(qǐng)你補(bǔ)齊。讀唐詩宋詞開眼界四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．閱讀下面三個(gè)生活場(chǎng)景，按要求作文。一個(gè)三歲的孩子悄悄拿了兩個(gè)橘子出門，媽媽好奇地緊隨其后，看到了暖心的一幕：孩子把橘子分給了隔壁的老奶奶。見老奶奶接過橘子，孩子開心地笑了：“媽媽說了，一定要懂得分享?！痹谄胶廛嚤荣愔校粋€(gè)小朋友不小心撞到了圍欄。起身后，他不是瘋狂追趕，而是先把圍欄扶正。一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻讓無數(shù)家長動(dòng)容。帶孩子出來玩的爸爸發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上的圍欄被撞倒了，于是他將圍欄一根根地立起。這一幕被旁邊的女兒看在眼里，她迅速起身，幫爸爸立起了最后兩根圍欄：“爸爸，你看我力氣大不大？”要求：①根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，自定最．佳．立意，自擬題目，文體自選（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章；②表達(dá)真情實(shí)感，不得擴(kuò)寫、套作；③不得直接或間接出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

參考答案一、積累1、C【解析】

試題分析：A.重創(chuàng)/創(chuàng)造（chuāng/chuàng）、勁敵/疾風(fēng)勁草（jìng/jìng）、十二生肖/惟妙惟肖（xiào/xiào）；B.處理/處境（chǔ/chǔ）、癖好/開天辟地（pǐ/pì）、相濡以沫/婦孺皆知（rú/rú）；C.鑰匙/湯匙（shi/chí）、弄堂/弄巧成拙（lòng/nòng）、親密無間/字里行間（jiàn/jiān）；D.取締/諦聽（dì/dì）、餉銀/一聲不響（xiǎng/xiǎng）、徑渭分明/不脛而走（jīng/jìng）。據(jù)此，答案為C。2、C【解析】

字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A娉婷（pīng），恣睢（suī）。B廣袤（mào），自吹自擂(léi)。D搖曳（yè），矗立（chù）。3、D【解析】

A、“瞭”改“繚”；B、“躁”改“燥”；“勵(lì)”改為“厲”。C、“瀉”改“泄”；“皇”改“惶”。4、A【解析】

B．有誤，“鍥而不舍”應(yīng)讀作“qièérbùshě”；C．有誤，“熾熱”應(yīng)讀作“chìrè”；D．有誤，“懲罰”應(yīng)讀作“chéngfá”。5、（1）無言誰會(huì)憑闌意（2）晨興理荒穢（3）學(xué)而不思則罔（4）俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽（5）觥籌交錯(cuò)起坐而喧嘩者【解析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個(gè)字，默寫詩文名句不能寫錯(cuò)別字。此題要注意“闌”“罔”“俶”“翕”“觥”等字的書寫。6、1．紅樓夢(mèng)曹雪芹2．賈母王夫人3．孝順；側(cè)面描寫【解析】1．此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。從“秋紋”“寶玉”“老太太”這些人物形象可知，文段出自曹雪芹的小說《紅樓夢(mèng)》。2．名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。“老太太”指的是賈母，又稱史太君，也被人們稱為“老祖宗”；“太太”指的是王夫人，是寶玉的親生母親。3．名著閱讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。從“這是自己園里的才開的新鮮花，不敢自己先頑，巴巴的把那一對(duì)瓶拿下來，親自灌水插好了，叫個(gè)人拿著，親自送一瓶進(jìn)老大太，又進(jìn)一瓶與太太”“又有二奶奶在旁邊湊趣兒，夸寶玉又是怎么孝敬”等句子可知，寶玉是一個(gè)很孝順的人。借助秋紋、老太太、二奶奶之口表現(xiàn)寶玉這一特點(diǎn)，這是側(cè)面描寫的方法?！军c(diǎn)睛】本題要結(jié)合名著中的內(nèi)容來分析。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)熟記，隨時(shí)搜集豐富自己這方面的知識(shí)。在做題時(shí)，要靜下心來，結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與人物有關(guān)的故事情節(jié)，就一定能得出答案。二、閱讀7、1．解開（松開）對(duì)……說2．汝可為解人/予為盜/可全汝母子之命。3．（1）那個(gè)真強(qiáng)盜，后來也被人抓獲了。（2）群臣百姓能夠當(dāng)面指出我的過錯(cuò)的，將得到上等的獎(jiǎng)勵(lì)。（3）自從康樂以來，就再也沒有能和我一起欣賞山水奇景的人了。4．張文的孝道和舍己為人的高尚品德打動(dòng)了楊繼宗?！窘馕觥?．理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的古今異義詞，釋：解開（松開）。語：對(duì)……說。2．文言句子的朗讀節(jié)奏劃分的第一步，我們必須先分析這個(gè)句子各成分間的關(guān)系，理出這個(gè)句子的主干，明白主語、謂語、賓語各是什么。第二步就是按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進(jìn)行劃分，這樣一個(gè)句子最明顯的朗讀節(jié)奏就劃分出來了。根據(jù)句意：你可以作為押解人，用我來代替強(qiáng)盜，希望能保全你母子性命。故劃分停頓為：汝可為解人/予為盜/可全汝母子之命。3．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點(diǎn)詞語有：亦：也。擒：擒獲。面：當(dāng)面，名詞作狀語。面刺：當(dāng)面指責(zé)。與：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇：指山水之奇異。4．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。根據(jù)“汝母老，寡兄弟。汝可為解人，予為盜，可全汝母子之命?！币馑际悄隳赣H年老，又缺少兄弟，用我來代替強(qiáng)盜，希望能保全你母子性命?？芍溆行⑿暮蜕峒簽槿说母呱衅焚|(zhì)，感動(dòng)了楊繼宗?！军c(diǎn)睛】譯文：楊繼宗，授官刑部主事。河間府捕獲了強(qiáng)盜，派遣鄉(xiāng)里村民張文、郭禮押送京師，途中到了夜晚，強(qiáng)盜自己打開刑具逃走。張文對(duì)郭禮說道：“縱容盜賊逃跑與盜賊都應(yīng)當(dāng)同死。我們二人都應(yīng)該死，不如留下一個(gè)人（的性命）。你母親年老，又缺少兄弟，你可以作為押解人，用我來代替強(qiáng)盜，希望能保全你母子性命。”郭禮哭泣而謝，張文身背桎梏前往刑部，到了刑部，楊繼宗懷疑他的行為并非強(qiáng)盜，終于辨明情況，二人都得以活下來，那真正的盜賊，后來也被人擒獲。8、1．借指“魚”全，都高的，最高的對(duì)……感到快樂2．C3．（1）浮動(dòng)的波光像躍動(dòng)的碎金,靜靜的月影像沉在水里的白璧。（2）(我)為這次出行不能實(shí)現(xiàn)而擔(dān)心。4．甲文寫晴朗的天氣里洞庭湖景色開闊明媚的特點(diǎn)，欣賞景色的人心神舒暢，忘懷得失,欣喜至極；乙文寫由陰轉(zhuǎn)晴的天氣里鼓山景色清麗秀美的特點(diǎn)，欣賞景色的人感念社會(huì)和樂太平,覺得心神欣悅舒暢?！窘馕觥?．本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。此題要注意“一”在這里是“全”的意思，“樂”在這里是意動(dòng)用法，“對(duì)……感到快樂”。2．文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A：如/如此；B：到/從；C：代詞/代詞；D：結(jié)構(gòu)助詞，“的”/助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。故選C。3．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！败S”“璧”“患”“果”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。4．文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對(duì)照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的。甲文描繪了一幅湖光春色圖，抒發(fā)了欣喜愉悅之情；乙文通過對(duì)鼓山秀麗景色的描繪，表現(xiàn)了對(duì)太平生活的珍惜。甲：選自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋乙：選自《鼓山勝游記》作者：唐珣年代：唐參考譯文：甲：至于春風(fēng)和煦，陽光明媚的日子，湖面風(fēng)平浪靜，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚兒在湖中游來游去；湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂盛。而有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光；無風(fēng)時(shí)靜靜的月影好似沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有窮盡！（此時(shí)）登上岳陽樓，就會(huì)有心胸開闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對(duì)和風(fēng)，喜氣洋洋的感覺！乙：我要去鼓山游玩?！耙惶欤铝舜笥?，好像秋冬的天氣一樣。我感慨今年農(nóng)民有好收成，為這次出行不能實(shí)現(xiàn)而擔(dān)心。第二天早晨，忽然風(fēng)從東南刮來，把陰霾刮走，天空光亮耀眼，從天外來，花的香氣，鳥的聲音，山川和峽谷的容態(tài)，遠(yuǎn)處的山也變得清麗了。這自然界的美景，如此了解人的意愿并且等待著人來啊。于是登上最高的山頂，觀看清幽的景色，感慨民物和睦快樂，對(duì)太平的景象感到快樂，春秋好像融為一體，心胸曠達(dá)，精神暢快……同游的索說：“天氣陰晴聚散，又有多少好的。這一時(shí)的美景，應(yīng)該記錄下來呀。”因此寫下了這篇文章。9、1．(1)將要(2)對(duì)……說(3)必,一定2．于是天子就控制住車馬,緩緩前行。3．治軍嚴(yán)明(治軍有方)【解析】1．理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！扒摇?，將要；“謂”，對(duì)……說。2．要求學(xué)生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動(dòng)句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“按”控制；“徐”，慢慢的。3．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，在理解就的基礎(chǔ)上分析人物形象。結(jié)合“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！娭新剬④娏?，不聞天子之詔’”分析：治軍嚴(yán)明；結(jié)合“介冑之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！狈治觯簞傉话?、悟盡職守?！军c(diǎn)睛】參考譯文：皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，長驅(qū)直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。旋即來到了細(xì)柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，兵器銳利，開弓搭箭，弓拉滿月?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說：“皇上即將駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令?！边^不多久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)縱馬奔馳?！庇谑腔噬弦仓缓梅潘闪隧\繩，讓馬慢慢行走。到了大營，將軍亞夫拿著武器拱手行禮，并說：“我是盔甲在身的將士，不能跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見?！被噬蠟橹畡?dòng)容，馬上神情嚴(yán)肅地俯身靠在車前橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝說：“??！這才是真正的將軍了。先前霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，那里的將軍是完全可以通過偷襲而俘虜?shù)?，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他的嗎？”長時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。10、1．B2．原因：沒有在規(guī)定的時(shí)間里領(lǐng)取參賽物品；監(jiān)護(hù)人或法定代理人沒有持本人必要的證件；領(lǐng)取參賽物品時(shí)沒有監(jiān)護(hù)人或法定代理人陪同；張華本人沒有到現(xiàn)場(chǎng)辦理領(lǐng)取手續(xù)。3．趙立是未成年人，只能報(bào)名參加“迷你馬拉松項(xiàng)目”；須監(jiān)護(hù)人或法定代理人報(bào)名相同項(xiàng)目并全程陪同參賽；賽前要到縣級(jí)以上醫(yī)院體檢，有健康證明后方可報(bào)名參賽；參賽人數(shù)有限制，所以必須盡早報(bào)名?！窘馕觥?/p>

1．此題考查的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，提取信息并概括的能力。解答時(shí)要結(jié)合相關(guān)段落來分析。A.根據(jù)文章中的“全程馬拉松項(xiàng)目年齡限20周歲以上”，可知“他要報(bào)名只能參加“全程馬拉松”項(xiàng)目”，說法不正確。B.正確。C根據(jù)“報(bào)名人數(shù)超過限報(bào)名額實(shí)行候補(bǔ)退出機(jī)制；迷你馬拉松項(xiàng)目限報(bào)7000人，報(bào)滿即止，報(bào)名成功后不可退出”，可知“只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按流程報(bào)名，就能成功報(bào)名參賽”說法不正確。D.根據(jù)“因故無法參賽的選手，可在賽后通過賽事網(wǎng)站中請(qǐng)除號(hào)碼布、芯片、賽事手環(huán)以外參本物資的郵寄服務(wù)”可知“賽后可以通過賽事網(wǎng)站向組委會(huì)申請(qǐng)全部參賽物資的郵寄服務(wù)”說法不正確。故選B。2．本題考查學(xué)生提取信息并概括的能力。回答這類題目，首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據(jù)理解得出切題的答案。結(jié)合文章第四項(xiàng)“參賽物品領(lǐng)取”說明部分的“領(lǐng)物憑證”和“領(lǐng)物及郵寄說明”來回答即可。3．此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言。趙立2008年3月4日出生，是未成年人，根據(jù)“迷你馬拉松項(xiàng)目年齡限3周歲以上（2016年12月31日前出生）”，可知他只能參加“迷你馬拉松項(xiàng)目”，且須監(jiān)護(hù)人或法定代理人報(bào)名相同項(xiàng)目并全程陪同參賽。還要注意“參賽選手賽前須到縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行身體檢查，檢查結(jié)論為身體健康者方能參加比賽”，“迷你馬拉松項(xiàng)目限報(bào)7000人，報(bào)滿即止”。結(jié)合以上分析來作答即可。11、1．（1）麻嬸去世，還錢落空，夫婦吵架（2）女兒心存感激，送房還錢2．用對(duì)比手法刻畫了馬蘭花丈夫不明事理、斤斤計(jì)較、自私虛偽、愛占小便宜、勢(shì)利、沖動(dòng)這樣一個(gè)庸俗小市民形象，同時(shí)用丈夫的形象來反襯馬蘭花的樸實(shí)善良、善解人意。3．（1）第一次是“眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，強(qiáng)忍淚水的背后，是受到丈夫指責(zé)后的委屈與隱忍；（2）第二次是“眼里含著淚”，含著淚水的背后，是對(duì)丈夫不明人情事理、斤斤計(jì)較的氣憤與不滿；（3）最后一次是“滿眼的淚水”，滿眼淚水的背后，是對(duì)麻嬸去世的惋惜，對(duì)麻嬸女兒知恩圖報(bào)的感激，以及對(duì)丈夫終于不再嘮叨埋怨的釋然。4．（1）巧設(shè)懸念：麻嬸還在搶救，性命如何，令人揪心。（2）交代麻嬸借錢一事。（3）引出下文馬蘭花去醫(yī)院看望麻嬸，夫妻倆因還錢引發(fā)沖突這一情節(jié)?！窘馕觥?．本題考查分析概括作品內(nèi)容的能力。在小說中由人物活動(dòng)或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來的線索就叫做明線，而未直接描繪的人物活動(dòng)或事件所間接呈現(xiàn)出來的線索就叫做暗線。小說明線所敘述的人物故事容易集中，突出，而暗線則能夠在更廣更深的層面上揭示出當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種矛盾或斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)．使故事情節(jié)的安排更加巧妙，使小說矛盾和主題更加突出。依據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，可知小說的明線是：馬蘭花得知麻嬸得病后發(fā)呆——到醫(yī)院看望未提六百元錢事——對(duì)丈夫常拿六百元錢說事很傷心——讀麻嬸女兒的信滿眼淚水。小說的暗線是：麻嬸向馬蘭花借六百元錢——得腦溢血在醫(yī)院搶救，未果——其女兒火化麻嬸帶骨灰回上?！獙懶盘婺高€馬蘭花錢。2．考查對(duì)襯托寫法的理解。襯托：是為了一種事物來突顯另一種事物的好，重點(diǎn)在于那個(gè)被襯托的事物。本文的主人公是馬蘭花，此文用馬蘭花丈夫不明事理、斤斤計(jì)較、自私虛偽、愛占小便宜的庸俗小市民形象，反襯馬蘭花的樸實(shí)善良、善解人意。更能突出主人公的形象。3．本題考查分析句子語境義的能力。解答時(shí)要借助于題干的提示．效果的分析可從人物形象與小說主題方面考慮。解答時(shí)根據(jù)情態(tài)描寫和具體情境分析：第一次流淚時(shí)“眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，是因?yàn)槁閶鹑ナ?，男人發(fā)怒；第二次“眼里含著淚”，是因?yàn)檎煞颉肮⒐⒂趹选?；第三次是“滿眼的淚水”，是因?yàn)椤靶拧薄Ｈ瘟鳒I的描寫其實(shí)是人物的形象的顯現(xiàn)，是主旨的凸顯。4．考查小說開頭的作用。小說開頭的作用一般有，①開宗明義②點(diǎn)題③引出話題④總領(lǐng)全文⑤奠定全文感情基調(diào)⑥渲染氣氛⑦鋪墊、對(duì)比、反襯⑧欲揚(yáng)先抑、設(shè)置懸念。此文馬蘭花剛從市場(chǎng)接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，懸念迭生。三孬“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去……”交代麻嬸借錢一事，引出夫妻倆因還錢引發(fā)沖突這一情節(jié)。三、應(yīng)用12、①誦讀大賽、以唐詩宋詞為內(nèi)容的書畫作品展覽、名言佳句品讀等。②雨水示例：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)初乃發(fā)生③示例：品名篇佳作增學(xué)識(shí)【解析】

題分析：（1）本題考查學(xué)生對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力。主題活動(dòng)欄目設(shè)計(jì)，一般可以從“朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)”等方面來設(shè)計(jì)。本題作答可圍繞著“走近詩詞”這一主題，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)