...wd......wd......wd...〔書法〕備課簿2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校：大業(yè)鎮(zhèn)中心小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)姓名：費(fèi)東旭教學(xué)進(jìn)度表〔書法〕學(xué)科〔六〕年級(jí)2018.9周次月/日教學(xué)內(nèi)容課時(shí)實(shí)際進(jìn)度備注19月3日—橫1210日—14日豎1317日—21日撇1424日—28日捺124日中秋節(jié)休一天29、30換休上班510月1日—休息1國慶假68日—12日點(diǎn)1715日—19日提橫折豎折豎彎撇折撇點(diǎn)1822日—26日橫鉤豎鉤彎鉤橫折鉤橫折彎鉤1929日—11月豎提斜鉤臥鉤豎彎鉤橫折彎鉤1105日—9日字形修長11112日—16日向背清楚11219日—23日輕重鮮明11326日—30日內(nèi)緊外舒11412月3日—亻部彳部11510日—14日冫部氵部11617日—21日扌部土部11724日—28日書寫祝壽詞11831日—1月整理復(fù)習(xí)1元旦休一天197日—11日整理復(fù)習(xí)12014日—18日期末考試1備注：新授課應(yīng)17周，扣除5天法定休息時(shí)間，新授課備課量=周課時(shí)數(shù)×16周。課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題橫第1課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體基本筆畫橫的形態(tài)持點(diǎn)。2、掌握柳體基本筆畫橫的運(yùn)筆方法和步驟3、按照柳體基本筆畫橫的書寫方油臨寫課文中的例字學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)柳體基本筆畫橫的書寫方法臨寫好以梯體基本筆畫橫組合的例字教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一導(dǎo)入新課二．練習(xí)指導(dǎo)一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。

二新課

1學(xué)生看課本，觀察交流“三〞字。

2、師小結(jié)。

3．指導(dǎo)書寫“長橫、短橫、凸橫、凹橫、右尖橫、左尖橫

長橫：藏鋒在上起筆，向右下斜按，轉(zhuǎn)向右中鋒行筆，收筆處稍停，向右上提筆，再向右下斜筆，回鋒收筆

短橫：寫法與長橫類似，特點(diǎn)是運(yùn)筆有力、整體飽滿。

凸橫：一般出現(xiàn)在字的中下部，較長，中鋒行筆時(shí)運(yùn)筆稍輕，呈俯勢(shì)。

凹橫：整體飽滿有力，中鋒行筆時(shí)呈仰勢(shì)，一般出現(xiàn)在字的上部。

右尖橫：起筆飽清，中鋒行筆時(shí)力道漸徑。

左尖橫：起筆較輕，中鋒行筆時(shí)力道漸重，收筆飽滿。

1、指導(dǎo)寫“三、天、長、假設(shè)〞四個(gè)字。三．觀察用筆的方圓變化及各筆畫的位置關(guān)系天：兩橫輕生變化明顯；撇低捺高。長：前三橫呈斜勢(shì)，攻橫呈俯勢(shì)，豎提略帶弧度。假設(shè)：草字頭不要寫得過寬：長橫行筆時(shí)用筆較輕。2、學(xué)生臨寫，師行間巡視鋪導(dǎo)。3、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。板書設(shè)計(jì)第一課橫“三天長假設(shè)〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題豎第2課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體基本筆畫豎的形態(tài)特點(diǎn)2、掌握柳體基本筆畫豎的運(yùn)筆方法和步驟3、按照和體基本筆畫豎的書寫方法臨寫課文中的例子。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)柳體基本筆畫經(jīng)的書寫方法。臨寫好以柳體基本筆畫豎組合的例字。教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一．導(dǎo)入新課二．練習(xí)指導(dǎo)一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具二、新課1、學(xué)生看課本，觀察交流“十”2、師小結(jié)。3、指導(dǎo)書寫“垂露豎、懸針豎、左弧豎、右弧豎、上尖豎、短豎〞。垂露豎：藏鋒左上起筆，轉(zhuǎn)向右上稍行，向右下按筆，提筆向下，中鋒行筆，收筆處稍停，回鋒收筆。懸針豎：形態(tài)飽滿，挺拔有力。出鋒收筆。左弧豎：藏鋒起筆，向右處方按筆，行筆帶有向左的弧度。右弧豎：行筆帶有向右的弧度上尖豎：藏鋒左上起筆，轉(zhuǎn)向下中鋒行筆，回筆收筆短豎：藏鋒左上起筆，向右上稍行，向右下按筆，提筆向下中鋒行筆，稍停頓，回鋒收筆。1指導(dǎo)寫“修、師、行、土〞四個(gè)字修：第二豎較長。注意右面部件下方三個(gè)點(diǎn)的照應(yīng)與排列師：左面部件略靠上：右面部件第二豎為懸針豎，挺拔有力。行：左右兩部件上下借落，兩豎呈向勢(shì)。土：豎粗壯有力，兩橫呈仰俯之勢(shì)。2、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)3、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議板書設(shè)計(jì)第二課豎“修師行土〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題撇第3課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體基本筆畫的形態(tài)特點(diǎn)。2掌握柳體基本筆畫撇的運(yùn)筆方法和步驟。3．按照柳體基本筆畫撇的書寫方法臨寫課文中的例字。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)柳體基本筆畫的書寫方法。臨寫好以柳體基本筆畫撇組合的例字。教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一．導(dǎo)入新課二.練習(xí)指導(dǎo)組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具新課1、學(xué)生看課本，觀察交流“人〞字。2、師小結(jié)。3、指導(dǎo)書寫“直撇、平撇、蘭葉撇、弧撇、回鋒撇、彎頭撤〞。直撇：藏鋒起筆，略向右上行筆，向右下按筆，直向左下行筆，撇出。平撇：藏鋒起筆，向右下按筆，向左橫向撤出。蘭葉數(shù)：露鋒起筆，向左下中鋒行筆，先按后提，撇開出。撇中間粗，兩頭細(xì)，呈蘭葉狀弧鋒：藏鋒起筆，向右上稍行，向右下按筆。向左下帶弧度行筆，撇出?；劁h撇：藏鋒左上起筆，轉(zhuǎn)向右上稍行，向右下按筆，提筆向下帶弧度中鋒行筆，至鉤畫處稍停頓，向上回鋒，調(diào)整筆鋒向左上出鉤。1、指導(dǎo)寫“者、夫、嚴(yán)、威〞四個(gè)字。者：撇直且長，下面的“日〞可以安排得略靠右，使全字平街。夫：弧撇用筆較輕，收筆位置低于右面的斜捺。嚴(yán)：注意三個(gè)撇的形態(tài)與走向。左面的蘭葉撇與上橫不要相交，位置略右靠。威：回鋒撇用筆較重，與右面的長橫不相連接。被包圍的部件要寫得稍靠上些。2、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。3、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。板書設(shè)計(jì)第三課撇“者夫嚴(yán)威〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題捺第4課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體基本筆畫捺的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握柳體基本筆畫捺的運(yùn)筆方法和步聚3、按照柳體基本筆畫捺的書寫方法臨寫課文中的例字學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)柳體基本筆畫捺的書寫方法。臨寫好以柳體基本筆畫捺組合的例字教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一.導(dǎo)入新課二.練習(xí)指導(dǎo)一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具

1、學(xué)生看課本，觀察交流“之〞字

2、師小結(jié)

3．指導(dǎo)書寫“斜捺、平捺、方頭捺、尖頭捺、短捺、反捺〞。

斜捺：藏鋒起筆，向右下漸行漸按，至捺腳和稍停頓，向前右漸提捺出。

平捺：藏鋒起筆，向右下按筆，提筆平勢(shì)稍運(yùn)行后即向右偏下方平緩地邊行邊按，至捺腳處稍頓，向

右漸提捺出。

方頭捺：藏鋒起筆，稍向下按筆，淅提筆平勢(shì)稍運(yùn)行，成方頭，向右下平緩地邊行按。行筆略帶弧度，至捺腳處稍頓，向右漸提捺出尖頭捺：藏鋒起筆，輕按，稍向右行筆后即向右下行筆，略帶弧度漸行漸得，至捺腳處稍停，向右漸漸提捺出。短捺：寫法與斜捺相似，只是整體較小。反捺：藏鋒起筆，向右下行筆，漸行漸重，向下按筆，折筆向左上收筆。1．指導(dǎo)寫“舍、入、不、道〞四個(gè)字舍：撇輕捺重；“人〞部覆蓋全字“土〞的位置稍靠上，使全字緊湊。入：撇低捺高，撇輕捺重。不：注意穿插部位筆畫的錯(cuò)讓。反捺起筆位置略靠下，不要寫得過短。道：注意方頭捺的寫法。橫折折撇用筆較輕，形態(tài)較斜。2、學(xué)生臨寫，行間巡視楠導(dǎo)3．學(xué)生展示作業(yè)，數(shù)師評(píng)該板書設(shè)計(jì)第三課撇“舍入不道〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題點(diǎn)第5課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體基本筆畫點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握柳體基本筆畫點(diǎn)的運(yùn)筆方法和步驟。3、按照柳體基本筆畫點(diǎn)的書寫方法臨寫課文中的例字。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)柳體基本筆畫點(diǎn)的書寫方法。臨寫好以柳體基本筆畫點(diǎn)組合的例字教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一.導(dǎo)入新課二.練習(xí)指導(dǎo)一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具二、新課1、學(xué)生看課本，況察交流“然〞字。2、師小結(jié)。3、指導(dǎo)書寫＂上點(diǎn)、左點(diǎn)、右點(diǎn)、右點(diǎn)〔出鋒〕、左點(diǎn)〔出鋅〕、長點(diǎn)〞。上點(diǎn)：藏鋒起筆，轉(zhuǎn)向右上，轉(zhuǎn)向右下，再轉(zhuǎn)向下，向左上回鋒收筆。左點(diǎn)：露鋒起筆，向左下行筆，向右下按筆，提筆向右上回峰收筆。右點(diǎn)：露鋒起筆，向右上行筆，向右下圓轉(zhuǎn)，稍停、回鋒向左上收筆。右點(diǎn)〔出鋒〕：藏鋒起筆，向右稍行筆再向右下按筆，向左上提筆，輕按，向左下出鋒。左點(diǎn)〔出鋒〕藏鋒起筆，向左下行筆，向右下按筆。向上提筆，輕按，向右上出鋒。長點(diǎn)：露鋒起筆，向右下行筆，邊行邊按，末尾轉(zhuǎn)筆，向左上回鋒。1、指導(dǎo)寫“梁、必、當(dāng)〔當(dāng)〕、兼〞四個(gè)字梁：注意上下相讓、六個(gè)點(diǎn)的分布及形態(tài)。必：第三月個(gè)點(diǎn)為長點(diǎn)，須注意位置。當(dāng)：注意字頭左右兩點(diǎn)的照應(yīng)。第四筆為左點(diǎn)，形態(tài)實(shí)長，下垂。兼：字頭的兩個(gè)點(diǎn)出鋒照應(yīng)2、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。3、學(xué)生展示作業(yè)，教師平議。板書設(shè)計(jì)第五課點(diǎn)“梁當(dāng)必兼〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題提橫折豎折豎彎撇折撇點(diǎn)第6課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體基本筆畫提、橫折、豎折、豎彎、撇折、撇點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握柳體基本筆畫提、橫折、豎折、豎彎、撇折、撇點(diǎn)的運(yùn)筆方法和步驟。3、按照柳體基本筆面提、橫折、豎折、豎彎、撇折、撇點(diǎn)的書寫方法臨寫課文中的例字學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)柳體基本筆畫提、橫折、豎折、豎彎、撇折、撇點(diǎn)的書寫方法臨寫好以柳體基本筆畫提、橫折、豎折、堅(jiān)彎、撇折、撇點(diǎn)組合的例字。教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一、導(dǎo)入新課二、練習(xí)指導(dǎo)一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具1、學(xué)生看課本，觀察交流“如、皆〞字。2、師小結(jié)。3．指導(dǎo)書寫“提、橫折、豎折、豎彎、撇折、撇點(diǎn)〞。提：藏鋒起筆，向右下按筆，提筆向右上出鋒。橫折：藏鋒起筆寫橫，至折處稍停頓，提筆向右上，再向右下斜按，轉(zhuǎn)向下行筆，收筆處稍停，回鋒收筆。豎折：藏鋒起筆寫豎，至折處稍停．折筆后提筆向右寫橫。撇折：藏鋒起筆寫撇，至折處稍停，折筆后提筆向右，漸收力，提筆出鋒。撇點(diǎn)：藏鋒起筆向左下寫撇，撇終輕折，再向右下寫反捺。1、指導(dǎo)寫“琉、皆、如、能〞四個(gè)字。琉：提畫不要寫得過長。注意撇折與豎彎的位置和形態(tài)。皆：豎提較斜而豎折較正；橫折轉(zhuǎn)折后行筆帶有弧度。如：注意觀察撇點(diǎn)的位置及與其他筆畫的交織關(guān)系，提的斜度不要寫得過大。能：撇折較大較重，兩個(gè)豎彎的大小、走向不一致。2、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。3、學(xué)生展示作業(yè)，教師平議。板書設(shè)計(jì)第六課提橫折豎折豎彎撇折撇點(diǎn)“琉皆如能〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題橫鉤豎鉤彎鉤橫折鉤橫撇彎鉤第7課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體基本筆畫橫鉤、豎鉤、彎鉤、橫折鉤、橫撇彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)2、掌握柳體基本筆畫橫鉤、豎鉤、彎鉤、橫折鉤、橫撇彎鉤的運(yùn)筆方法和步驟。3．按照柳體基本筆畫橫鉤、豎鉤、彎鉤、橫折鉤、橫撇彎的書寫方法臨寫課文中的例字學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)柳體基本筆畫橫鉤、豎鉤、彎鉤、橫折鉤、橫撇彎鉤的書寫方法。臨寫好以柳體基本筆橫鉤、豎鉤、彎鉤、橫折鉤、橫折彎鉤的組合的例字教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一、課程導(dǎo)入二、練習(xí)指導(dǎo)一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具1、學(xué)生看課本，觀察交流“家、來〞字。2、師小結(jié)。3、指學(xué)書寫“橫鉤、豎鉤、彎鉤、橫折鉤、橫撇彎鉤〞橫鉤：藏鋒起筆寫橫，至未端稍停頓，折筆向右下，向左上輕提，按筆，向左下出鉤。豎鉤：藏鋒起筆寫豎，至未端向左上提筆，按筆，向左上方出鉤。彎鉤：藏鋒起筆，中鋒行筆向下寫弧，向左上輕提，按筆，向左上方出鉤，出鉤略平。橫折鉤：藏鋒起筆寫橫，方折后轉(zhuǎn)向下寫豎，至末端向左上提筆，按筆，向左上方出鉤。橫撇彎鉤：藏鋒起筆向右行筆，漸收國，提筆，向右下按筆，折筆后向左下寫撇，輕折筆后向右下寫弧，寫弧時(shí)先輕后重，向左上出鉤，出鉤略平。1指導(dǎo)寫“守、同、東、響〞四個(gè)字守：橫向筆畫較徑，“寸〞中的右點(diǎn)位置靠左上。同：注意橫折鉤轉(zhuǎn)折后筆畫的走向“冂〞要為中間的部件留出空間東：豎鉤挺拔有力，撇捺不宜過長。響：橫撇彎鉤運(yùn)筆流暢，棱角清楚。須注意各局部的位置、比例關(guān)系，既要寫得勻稱有致，又要控制好字形，使整體不致過長。2、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。3、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。板書設(shè)計(jì)第七課橫鉤豎鉤彎鉤橫折鉤橫撇彎鉤“手同東響〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題豎提斜鉤臥鉤豎彎鉤橫折彎鉤第8課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體基本筆畫豎提、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握柳體基本筆畫豎提、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤的運(yùn)筆方法和步聚。3、按照柳體基本筆畫豎提、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤的書寫方法臨寫課文中的例字學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)柳體基本筆畫豎提、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤的書寫方法。臨寫好以柳體基本筆畫豎提、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤組合的例字教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一、導(dǎo)入新課二、練習(xí)指導(dǎo)組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。

1、學(xué)生看課本，觀察交流“成、風(fēng)〔風(fēng)〕〞字

2、師小結(jié)。

3、指導(dǎo)書寫“豎提、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤〞

豎提：藏鋒起筆，向右下按筆，提筆向下寫豎，力度漸輕，至末端提筆轉(zhuǎn)鋒向左下，向右下按筆，向

右上方寫提。

斜鉤：藏鋒起筆輕按，適當(dāng)用力寫弧，弧形自然，至末端向左上提筆，輕按，出鉤。

臥鉤：藏鋒起筆輕按，向右下行筆漸重，至未端向左上提筆，輕按，出鉤。

豎彎鉤：藏鋒起筆，按筆，提筆向右上行筆，圓轉(zhuǎn)，至末端向左提筆，按筆，向上出鉤。

橫折彎鉤：藏鋒起筆，按筆，提筆向右上行筆，折筆向下行筆寫彎鉤。1、指導(dǎo)寫“心、盛、元、風(fēng)〞四個(gè)字心：注意臥鉤的形態(tài)以及各個(gè)點(diǎn)的位置。盛：斜鉤為“盛〞的主筆，要寫得有力且突出，注意出鉤的方向。元：豎彎鉤向右伸展。下部圓潤飽滿；出鉤不宜過大。風(fēng)：首撇為回鋒撇；注意橫折彎鉤的彎度及出鉤方向。2、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。3、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。板書設(shè)計(jì)第八課豎提斜鉤臥鉤豎彎鉤橫折彎鉤“心盛元風(fēng)〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題字形修長第9課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體構(gòu)造字形修長的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握“事、削、肩、書〔書〕〞四個(gè)字的寫法，并學(xué)會(huì)臨寫。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握“事、削、肩、書〔書〕〞四個(gè)字的寫法，并學(xué)會(huì)臨寫。教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一、課程導(dǎo)入二、練習(xí)指導(dǎo)檢查學(xué)生的坐姿。1、學(xué)生看課本，觀察交流“正、事〞兩個(gè)字2、師小結(jié)：柳體“正〞字形較大，挺拔而勾稱。柳體“事〞字字形瘦長卻不松散。1、師示指導(dǎo)寫“事、削、肩、書〔書〕〞四個(gè)字事：字形整體瘦長，須注意把握筆畫的走向及輕重變化。削：首筆為右點(diǎn)，形態(tài)稍長；注意把握豎鉤起筆與收筆的寫法肩：首點(diǎn)變?yōu)闄M，長撇為蘭葉撇，橫折轉(zhuǎn)折處棱角清楚。橫折鉤轉(zhuǎn)折后用筆加重。書：中豎和直，勁挺，整體橫輕豎重，筆畫分布均勻。2、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。3、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。板書設(shè)計(jì)第一節(jié)字形修長“事削肩書〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題背向清楚第10課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體構(gòu)造向背清楚的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握“張〔張〕、門〔門〕、用、清〞四個(gè)字的寫法，并學(xué)會(huì)臨寫。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)柳體構(gòu)造向背清楚的形態(tài)特點(diǎn)2、掌握“張〔張〕、門〔門〕、用、清〞四個(gè)字的寫法，并學(xué)會(huì)臨寫教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一、導(dǎo)入新課二、練習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)入：檢查學(xué)生的坐姿新課：1、學(xué)生看課本，觀察交流“張〔張〕、門〔門〕〞兩個(gè)字。2、師小結(jié)。3、師示指導(dǎo)寫“張〔張〕、門〔門〕、用、清“四個(gè)字。張：臨寫時(shí)，除了要關(guān)注字的整體布勢(shì)之外，還要關(guān)注毎一筆的位置與形態(tài)。門：注意控制好筆畫的弧度，不可太彎使字綿軟無力。用：中豎不要寫得過長，里面的筆畫用筆稍輕。清：注意“氵〞的弧形分布及點(diǎn)畫照應(yīng)。部件“月〞取向勢(shì)。1、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。2、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。板書設(shè)計(jì)第十課向背清楚“張門用清〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題輕重清楚第11課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體構(gòu)造輕重鮮明的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握“儀〔儀〕、教、開〔開〕、鴐〔駕〕＂四個(gè)字的寫法，并學(xué)會(huì)臨寫。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)柳體構(gòu)造輕重鮮明的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握“儀〔儀〕、教、開〔開〕、鴐〔駕〕＂四個(gè)字的寫法并學(xué)會(huì)臨寫。教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一、導(dǎo)入二、新課三、練習(xí)指導(dǎo)檢查學(xué)生的坐姿。1、學(xué)生看課本，觀察交流“儀〔儀〕〞字。2、師小結(jié)。柳體“儀〞字的第一筆寫得較重，而“義〞的中下部筆畫則較輕較細(xì)，整個(gè)字看上去十分勻稱3．師示指導(dǎo)寫“儀〔儀〕、教、開〔開〕、駕〔駕〕〞四個(gè)字。儀：首撇較重；“義〞筆畫多，須注意布白均勻，不可寫得擁擠雜亂。教：“攵〞向左側(cè)部件下方穿插，往意筆畫的錯(cuò)讓。開：中間的部件用筆較輕，外部筆畫用筆稍重。駕：首筆粗重，下面的部件筆畫稍輕；輕重清楚，平衝穩(wěn)定。1、學(xué)生臨寫，師行間巡視導(dǎo)。2、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議3、學(xué)習(xí)名作欣賞4、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)第十一課輕重清楚“儀教開駕〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題內(nèi)緊外舒第12課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)柳體構(gòu)造內(nèi)緊外舒的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握“國〔國〕、也、摩、辯〔辯〕〞四個(gè)字的寫法，并學(xué)會(huì)臨寫。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)柳體構(gòu)造內(nèi)緊外舒的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握“國〔國〕、也、摩、辯〔辯〕〞四個(gè)字的寫法，并學(xué)會(huì)臨寫。教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一、導(dǎo)入二、新課檢查學(xué)生的坐姿。1、學(xué)生看課本，觀察交流“國〔國〕〞字2、師小結(jié)。3、師示指導(dǎo)寫“國〔國〕、也、摩、辯〔辯〕〞四個(gè)字。國：注意內(nèi)輕外重，內(nèi)部的部件要與外框相協(xié)調(diào)。也：豎向筆畫緊收，豎彎鉤向右伸展。摩：各部件結(jié)合緊湊：“林〞的末筆反捺較平且向外伸；彎鉤出鉤較平，收筆位置與上點(diǎn)的起筆位置相對(duì)。辯：注意部件間筆畫的錯(cuò)讓，字邊緣學(xué)的筆畫適當(dāng)伸展，可以讓全字顯得疏密有致。1、學(xué)生臨寫，師行間巡視導(dǎo)。2、學(xué)生展示作業(yè)，師評(píng)議。3、字習(xí)名作欣賞。4、課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)第十二課內(nèi)緊外舒國〔國〕、也、摩、辯〔辯〕課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題亻部彳部第13課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)體常用部件亻部彳部的形態(tài)特點(diǎn)。2、拿握柳體常用部件亻部彳部的運(yùn)筆方法和步驟。3、按照柳體常用部件亻部彳部的書寫方法臨寫課文中的例字。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)柳體常用部件亻部彳部的書寫方法。臨寫好以柳體常用部件亻部彳部組合的例字。教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一、導(dǎo)入二、新課三、練習(xí)指導(dǎo)組織數(shù)學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具1．學(xué)生看課本，觀察交流“使、作〞兩個(gè)字的特點(diǎn)。2、指導(dǎo)寫部?！藏椋浩伯嬕?，用筆較重。在撇中間位置軍民一致垂露豎。〕3、觀察交流“街、德〞兩字的特點(diǎn)。4、指導(dǎo)寫彳部?！册埽簝善惨凶兓?，出撇的方向須不同。在第二撇中間或偏下位置寫豎，豎一般需要具有一定的斜度或弧度?！?．指導(dǎo)書寫“使、作、街、德〞四個(gè)字使：“亻〞略向右傾斜。右側(cè)部件較寬，撇收捺展。作：左右部件寬度接近。“亻〞與“乍〞構(gòu)造相近，都要寫端正才好。街：三局部錯(cuò)落有致，中間的部件較窄，各部件間結(jié)合緊婆湊。德：“彳〞比右側(cè)部件位置低。須注意左右兩局部的比例關(guān)系。1、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。2、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。3、學(xué)習(xí)名作欣賞4、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)第十三課亻部彳部“使作街德〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題冫部氵部第14課時(shí)總第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)和柳體常用部件冫部氵部的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握柳體常用部件冫部氵部的運(yùn)筆方法和步驟。3．技照柳體常用部件冫部氵部的書寫方法臨寫課文中的例字。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、柳體常用部件冫部氵部的書寫方法。2、臨寫好以柳體常用部件冫部氵部組合的例字。教(學(xué))具準(zhǔn)備毛筆墨汁水寫布大楷本教學(xué)過程與方法設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程調(diào)整與反思一、導(dǎo)入二、新課三、練習(xí)指導(dǎo)組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具1、學(xué)生看課本，觀察交流“涼，次〞兩個(gè)字的特點(diǎn)。2、指導(dǎo)寫冫部?！操荷厦娴狞c(diǎn)要取下墜之勢(shì)，不出峰。下面的點(diǎn)回鋒后從中部出鋒，兩筆相互照應(yīng)。下面的點(diǎn)的出鋒要指向右側(cè)部件第一筆的起筆位置。〕3、觀察交流“法、浪〞兩字的將點(diǎn)。4、指導(dǎo)寫氵部，〔氵：前兩點(diǎn)呈向下之勢(shì)，下點(diǎn)出峰，出鋒位置一般略靠上，三個(gè)點(diǎn)呈左弧分布，不可排列在同一直線上?！?、指導(dǎo)書寫“涼、次、法、浪〞四個(gè)字。涼：右側(cè)部件筆畫較多，“冫〞應(yīng)寫得稍重些，兩筆距離不宜過大。次：右側(cè)部件筆畫對(duì)比舒展，“冫〞兩點(diǎn)的距離相對(duì)較寬。法：右側(cè)部件的長度小于“氵〞，位置略靠上。全字筆畫輕重變化鮮明，四個(gè)點(diǎn)的寫法不可雷同。浪：右側(cè)部件較長。“氵〞要寫得緊湊。1、學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。2、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議3、學(xué)習(xí)知識(shí)縱覽4、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)第十四課冫部氵部“涼次法浪〞課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)人：費(fèi)東旭課題扌部土部第15課時(shí)總第