蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.人工降雨是在(

)條件下進(jìn)行的。A.云量比較大B.晴空萬里C.任何時(shí)候2.下列光源屬于自然光源的是（

）。A.螢火蟲B.篝火C.禮花3.炒菜鍋手柄木頭做的，主要是為了(

)。A.輕巧美觀B.降低成本C.減慢熱傳導(dǎo)4.下列物體中傳熱速度最快的是（

）。A.不銹鋼杯B.陶瓷碗C.塑料碗5.在美術(shù)課上，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作所依靠大腦的主要功能是(

)。A.記憶功能B.運(yùn)動(dòng)功能C.創(chuàng)造功能6.關(guān)于露和霜形成時(shí)的溫度條件，下列表述正確的是（

）。A.形成露時(shí)的溫度比形成霜時(shí)的溫度低B.形成霜時(shí)的溫度比形成露時(shí)的溫度低C.形成露時(shí)的溫度和形成霜時(shí)的溫度一樣7.爸爸駕車時(shí)，經(jīng)常利用后視鏡觀察后方的車輛情況。后視鏡利用的是（

）原理。A.光沿直線傳播B.光的折射C.光的反射8.云和霧（

）。A.本質(zhì)上一樣B.本質(zhì)上不一樣C.距離地表的遠(yuǎn)近相同9.太陽是用（

）的方式把熱傳遞給我們地球的。A.熱傳導(dǎo)B.熱對流C.熱輻射10.大理巖屬于（

）。A.沉積巖B.巖漿巖C.變質(zhì)巖二.填空題(共10題，共28分)1.大腦和(

)合稱為神經(jīng)中樞。2.我們在運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意(

)。例如，不要在沒有保護(hù)的情況下做下腰動(dòng)作，在劇烈運(yùn)動(dòng)前要做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。3.江河湖海的水蒸發(fā)的動(dòng)力來自(

)，降水匯集入海的動(dòng)力來自(

)。4.白光本身是由（

）程度不同的各種彩色光所組成的非均勻的混合體。5.(

)是一門模擬、延伸和擴(kuò)展人類大腦功能的新技術(shù)。開發(fā)出的智能機(jī)器人不同于完成重復(fù)任務(wù)的簡單機(jī)器人，在被植入學(xué)習(xí)程序后，智能機(jī)器人可以模擬人類的思維，擁有一定的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。6.左腦支配(

)（左或右）側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。7.人的神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、周圍神經(jīng)三部分組成，其中(

)負(fù)責(zé)存儲和加工信息，是人體的“司令部”。8.人體不同部位的(

)是不一樣的，而人體不同部位的反應(yīng)也(

)。9.腦是我們的身體里的（

）。（

）和（

）是身體的控制中心。10.冰淇淋雖然吃起來很涼，但是手拿著下邊的蛋托卻一點(diǎn)都不涼，這是因?yàn)榈巴惺菬岬模?/p>

）導(dǎo)體。三.判斷題(共10題，共20分)1.四周高、中間地勢低的地形是丘陵。（

）2.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀都是六角形。（

）3.所有的反應(yīng)都受大腦控制。（

）4.通過科學(xué)家們在喜馬拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石，我們可以推測出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。（

）5.電吹風(fēng)產(chǎn)生的熱傳遞給頭發(fā)，頭發(fā)溫度升高，頭發(fā)就干了。（

）6.太陽、月亮、星星自己都會發(fā)光，所以它們是光源。（

）7.白光是由多種色光組成的。（

）8.只有大腦下達(dá)命令人體才能對刺激做出反應(yīng)。（

）9.熨斗熨衣服時(shí)，噴出來的“白氣”是水蒸氣。（

）10.我們的情緒、行為、習(xí)慣都不受大腦的控制。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列地球表面的變化與原因連接起來。海邊的橋狀巖石

風(fēng)沙漠的蘑菇石

河流彎曲的河道

溫度的變化山上裂開的巖石

海浪五.簡答題(共6題，共24分)1.冬日的早晨，我們有時(shí)會發(fā)現(xiàn)放到外面的車前窗玻璃上有一層白白的東西這是什么天氣現(xiàn)象？形成這種現(xiàn)象的過程是怎樣的？2.地震會造成哪些危害？（寫出3點(diǎn)即可）3.請簡要說說烙餅的傳熱過程是怎樣的？4.哪些人類活動(dòng)會對自然環(huán)境產(chǎn)生影響？5.彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？6.“有雨山戴帽，無雨半山腰。”請從科學(xué)的角度解釋這句話。六.綜合題(共3題，共33分)1.人造霧實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①往量筒內(nèi)倒入適量溫水，放入點(diǎn)燃的線香②移走線香，用冰袋完全封住量筒口，量筒內(nèi)會產(chǎn)生___________。③用冷水代替溫水，重復(fù)步驟①、②，此時(shí)，量筒內(nèi)的現(xiàn)象是____________________。請回答問題：①在量筒內(nèi)倒溫水的目的是產(chǎn)生更多的____________________。②放入點(diǎn)燃的線香是為了增加空氣中漂浮的___________________。③空氣中的水蒸氣遇冷__________成眾多的小水滴，它們漂浮在高空就是__________，接近地表就是__________。2.請把下列“模擬雨的形成實(shí)驗(yàn)”記錄補(bǔ)充完整：用酒精燈加熱燒杯里的水時(shí)，一部分液態(tài)水會變成_____________，當(dāng)遇到冷的培養(yǎng)皿時(shí)，會在底部凝結(jié)成____________。在培養(yǎng)皿中加冰塊，是為了使溫度___________，這樣培養(yǎng)皿底部的___________會逐漸_________，一旦大到上升氣流托不住時(shí)就會掉下來。這是模擬_________的形成。那么，冷的培養(yǎng)皿模擬的是天空中_______________。水滴掉下來模擬的是___________。3.下雪后鶴鶴同學(xué)發(fā)現(xiàn)工人們會在道路積雪上撒鹽。咨詢老師后她知道了：水的凝固點(diǎn)是零度，加入鹽凝固點(diǎn)降低為零下十度左右。加鹽后雪會融化吸收熱量，讓周圍的溫度降低。她想利用這個(gè)原理進(jìn)行露和霜形成的模擬實(shí)驗(yàn)。她準(zhǔn)備了下面的實(shí)驗(yàn)材料：濕毛巾、冷凍的半瓶冰水、溫度計(jì)、鹽、勺子等等。1．她取出冷凍的半瓶冰水放到桌子上，用溫度計(jì)測量。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)瓶子外面有水珠出現(xiàn)，這模擬了自然界中_______的形成。2．如果想讓水珠出現(xiàn)的更快、更多，你會建議她怎么做？3．鶴鶴想要進(jìn)一步模擬霜的形成，你認(rèn)為該如何做？參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.C6.B7.C8.A9.C10.C二.填空題1.脊髓2.自身安全3.太陽；地球引力4.折射5.人工智能6.右7.腦8.皮膚敏感性；有快有慢9.總指揮；腦；神經(jīng)10.不良三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.這天可能是晴天。露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成的小水滴，霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成的小冰晶。2.地震會使房屋倒塌；道路毀壞；嚴(yán)重危及人的生命安全；會引起海嘯。3.爐火將熱傳遞給鍋面，冷餅與熱鍋面接觸，鍋面再將吸收來的熱不斷地傳遞給餅，餅持續(xù)受熱溫度逐漸升高而變熟了。4.砍伐森林、城市擴(kuò)張、排放廢氣、石油泄漏5.彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩薪咏蛐蔚男∷?，發(fā)生色散而成。方法：在晴朗無風(fēng)的日子里，背對太陽，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見彩虹；利用水棱鏡來制造彩虹；利用三棱鏡來制