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文檔簡介

浙教版六年級下冊數(shù)學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.一個圓錐與一個圓柱的底面積與體積分別相等,圓柱的高是9厘米,圓錐的高是(

)。A.3厘米

B.27厘米

C.18厘米2.在下面的四句話中,正確的是(

)。

A.正方形的面積與邊長成反比例。B.一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)。C.一袋糖的質量為3千克,把這袋糖平均分成5份,其中2份的質量是千克。D.一件商品降價20%,也就是這件商品打八折出售。3.商店里以同樣的價格賣出了兩件大衣,其中一件賺了,一件虧了,總體來講這家商店是()。A.賺了

B.虧了

C.不賺也不虧

D.無法確定4.計算圓錐的體積采用(

)公式。A.V=Sh

B.V=Sh

C.V=3Sh5.下圖中圓柱體的表面積是(

)。

A.653.12平方厘米

B.553.12平方厘米

C.251.2平方厘米

D.452.16平方厘米6.8:5=20:x中,x的值是(

)。A.4

B.8.5

C.12.5二.判斷題(共6題,共12分)1.0可以看成正數(shù),也可以看成負數(shù)。(

)2.圓的面積與半徑成正比例關系。

)3.圓柱的體積是圓錐體積的3倍。(

4.零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是兩種相反意義的量。(

5.一個平行四邊形的底為15cm,高為5.5cm,如果圖形按3∶1擴大,那么擴大后的圖形面積是247.5cm2。

)6.5℃<﹣10℃。(

三.填空題(共6題,共9分)1.一個長為7cm,寬為3cm的長方形,以長為軸旋轉一周,將會得到一個體積是(

)cm3的圓柱體。2.甲數(shù)和乙數(shù)的比是2:3,乙數(shù)和丙數(shù)的比是4:5,甲數(shù)和丙數(shù)的比是(

)。3.一個等腰三角形的兩個內角的度數(shù)比是1:4,頂角可能是(

),也可能是(

)。4.甲、乙兩人每小時打印文件的頁數(shù)比是3:4。兩人同時合打一份文件,合打一段時間后,乙因故停打,余下的文件甲單獨打完。這時甲、乙各自打印的文件頁數(shù)比是11:10。甲單獨打印的頁數(shù)和兩人合作時共打印的頁數(shù)比是(

)。5.某公司一季度的銷售額是1200萬元,如果按銷售額的6%繳納稅金,該公司一季度應繳納稅金(

)萬元。6.有甲、乙兩個長方體容器(如圖),把一瓶水倒入兩個容器后,要使得兩個容器內水的體積相同,甲、乙兩個容器中水的高度比應該是(

):(

)。四.計算題(共1題,共4分)1.求未知數(shù)x。

五.作圖題(共1題,共5分)1.在下面直線上,畫出比-3大的數(shù)所在區(qū)域。六.解答題(共6題,共32分)1.一個長方體木塊長、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個最大的正方體,體積要比原來減少百分之幾?

2.一個圓錐體的體積是15.7立方分米,底面積是3.14平方分米,它的高有多少分米。

3.六(1)班同學植樹節(jié)去公園種樹,有114棵成活,6棵沒成活。

(1)一共植樹多少棵?

(2)這批樹的成活率是多少?

4.小兵和小明進行智力競賽,答對記+1分,答錯記-1分。看一看下表,說一說誰的成績好,他們分別答錯了哪幾題。5.買來一批煤,計劃每天燒噸,可燒20天;實際每天比原來節(jié)約20%,這樣可以燒多少天?(用比例解答)6.甲、乙兩種商品,成本共2200元,甲商品按20%的利潤定價,乙商品按15%的利潤定價。后來都按定價的九折打折出售,結果仍獲利131元。甲商品的成本是多少元?

參考答案一.選擇題1.B2.D3.B4.B5.A6.C二.判斷題1.×2.×3.×

4.√5.×6.×三.填空題1.197.822.8:153.20°;120°4.1:5

5.72

6.5;12四.計算題1.x=7.8;x=20;x=25;x=10五.作圖題1.如圖:六.解答題1.原來長方體體積:5×4×3=60(平方厘米)

最大的正方體體積:3×3×3=27(平方厘米)(60-27)÷60=33÷60=55%答:體積要比原來減少55%。

2.解:15.7×3÷3.14=15(分米)

答:它的高有15分米。3.(1)114+6=120(棵)

答:一共植樹120棵。(2)114÷120×100%=0.95×100%=95%答:這批樹的成活率是95%。

4.解:小兵4正1負,答對4題,答錯1題;小明3正2負,答對3題,答錯2題答:小兵成績好,小兵錯了第3題,小明錯了第2題、第3題。5.解:設這樣可以少x天。

×(1﹣20%)x=1/4×20x×80%=50.2x=5x=5÷0.2x=25答:這樣可以燒25天。6.解:設甲商品的成本是x元,則乙商品的成本就是(2200-x)元,0.9×[1.2x+1.15×(

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