教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷含完整答案(各地真題)_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷含完整答案(各地真題)_第2頁(yè)
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教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列選項(xiàng)中,沒有固定形狀的是(

)。A.洗發(fā)液

B.木頭

C.玉米2.聞洗發(fā)液的氣味時(shí),我們應(yīng)該(

)。A.把鼻子湊近了聞

B.用手扇著聞

C.怎么聞都可以3.聞不明物體的正確方法是(

)。A.湊近聞

B.用手輕輕將氣味扇到鼻子跟前4.觀察空氣。使用塑料袋收集空氣主要是因?yàn)樗?/p>

)。A.很輕

B.密封性好

C.很薄5.想知道我們自己的體重是多少,可以用(

)。A.天平

B.卷尺

C.體重秤6.(

)適合用手掂量比較出輕重。A.兩個(gè)氣球

B.一個(gè)橘子和一個(gè)大蘋果

C.兩個(gè)大木箱二.填空題(共6題,共26分)1.要想知道一個(gè)物體準(zhǔn)確的重量,我們可以用(

)的方法。2.水沒有(

),具有(

)性。3.水的特點(diǎn)是:水沒有(

),沒有(

),沒有固定的(

),(

)流動(dòng)。4.測(cè)量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是(

)——(

)——(

)。5.兩個(gè)相同形狀和材料的物體,越大的越(

),越小的越(

)。6.通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是(

)固定形狀的。(填有或沒有)三.判斷題(共6題,共12分)1.我們除了大小不一樣,其他都一樣。(

)2.比較物體誰(shuí)輕誰(shuí)重時(shí),我們用手掂一掂就行了。(

)3.溶解到水中的物質(zhì)是消失不見了。(

)4.用我來平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式。(

)5.水和空氣都能流動(dòng)。(

)6.同樣大小的海綿和橡皮的重量相等。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.請(qǐng)將天平各部分與對(duì)應(yīng)的名稱連線。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.想一想,寫一寫,不會(huì)寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些?(最少寫三個(gè)用途)2.這兩個(gè)物體有哪些相同點(diǎn)?又有哪些不同點(diǎn)?六.綜合題(共4題,共35分)1.小新準(zhǔn)備了:綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。(1)這些物質(zhì)中,(

)是固體,(

)是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆(2)小新利用(

)(儀器名稱)分別測(cè)量了上述固體物質(zhì)的體積,將小米和黃豆混合,他發(fā)現(xiàn):混合前的體積(

)混合后的體積。(填“>”、“<”或“=”)(3)如圖,小新利用(

)(儀器名稱)將上述三種固體各稱取了20克,將它們混合后,發(fā)現(xiàn):20克+20克+20克(

)60克。(填上“>”、“<”或“=”)2.觀察到了什么現(xiàn)象?顏色會(huì)發(fā)生什么變化?我們的發(fā)現(xiàn):食鹽、紅糖、木塊放入水中,食鹽和紅糖在水中(

),并沒有(

),木塊在水中(

)。(①溶解②不會(huì)溶解③消失);我們放入食鹽的水杯顏色是(

),放入紅糖的水杯顏色是(

),放入石頭的水杯顏色是(

)。(①?zèng)]有變色②水變色)3.下面關(guān)于兩朵花的特征描述正確嗎?請(qǐng)?jiān)趯?duì)的后面畫"√",錯(cuò)的后面畫“×”。1.這兩朵花的顏色相同。(

)2.可以用聞氣味的方法來觀察這兩朵花。(

)3.這兩朵花花瓣的數(shù)量不同。(

)4.它們?cè)谒心苋芙鈫???qǐng)你填一填:(容易溶解,用表示;很難溶解,用表示。)我發(fā)現(xiàn),有些物質(zhì)在水里(

)溶解,有些物質(zhì)在水里(

)溶解。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.B二.填空題1.稱一稱2.形狀;流動(dòng)3.顏色;氣味;形狀;會(huì)4.預(yù)測(cè);掂一掂;稱一稱5.重;輕6.沒有三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.剪紙、剪布料、剪繩子。2.相同點(diǎn):都是球形的、形狀固定、不會(huì)流動(dòng)、放入水中都不溶解。不同

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