教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.自行車座的彈簧具有（

）的作用。A.美觀

B.穩(wěn)固

C.緩沖2.以下（

）狀態(tài)下，肺活量最小。A.跑步

B.跳繩

C.睡覺3.聲音傳播的特點有（

）。A.不能在液體中傳播

B.能在各種物體中傳播

C.只能在空氣中傳播4.不能影響弦樂器音調高低的因素有（

）。A.音色

B.松緊

C.長短

D.粗細5.人體所需要的營養(yǎng)從（

）中得到的。A.運動

B.食物

C.陽光6.下列物體，利用了生物質能的是（

）。A.太陽能灶

B.地熱發(fā)電

C.沼氣二.填空題(共6題，共14分)1.營養(yǎng)的均衡就是指所獲取的營養(yǎng)必須（

）搭配。

2.如下圖中，該測力計所顯示的數(shù)據(jù)是（

）。3.我們喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官叫做（

）。4.在我們身邊，到處都能聽到（

），并能從它那里獲得很多。5.中耳部分包含有一個薄薄的半透明的膜叫作（

），與它相連的、像骨頭一樣的東西叫（

）。6.我們周圍充滿著不同的聲音，我們可以利用（

）來制造出不同的聲音。三.判斷題(共6題，共12分)1.風聲是自然界發(fā)出的聲音。（

）2.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我們就可以不吃了。（

）3.記錄一天的食物時，八寶粥是一種食物。（

）

4.小車從靜止到運動沒有受到外力的作用。（

）

5.飛機飛行時不存在任何阻力。（

）

6.我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將消化器官和對應的功能用線連起來。五.簡答題(共2題，共10分)1.停止敲鑼后，在一段時間內還能聽到鑼聲，這是為什么？2.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請寫出5條建議）六.材料題(共1題，共6分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會叫，雌性是不會叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當這兩種發(fā)音器相互摩擦時，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲？試寫出5種。七.綜合題(共4題，共39分)1.認識聲音的高低強弱。（1）認識聲音的強弱（2）聲音的高低變化2.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，請你連一連。牙齒

攪拌食物舌頭

磨碎食物唾液

潤滑食物，消化部分淀粉2.五官科：醫(yī)生檢查咽喉時讓小然喊“a”。這是小然喉嚨里的（

）振動發(fā)出的。當這個器官振動的速度越快，發(fā)出的聲音（

）。3.測聽力時，醫(yī)生發(fā)出的聲音是通過（

）傳播到小然的耳朵里的。4.小然測了一下肺活量，發(fā)現(xiàn)偏小，要使肺活量增大的有效方法是（

）。A.多睡覺

B.多吃水果蔬菜

C.經(jīng)常鍛煉身3.把吹足氣的氣球固定在小車上，預測并觀察小車的運動。（1）我的預測：小車運動的距離可能與（

）有關。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車運動得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實驗驗證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠，你還有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重啟后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生（

）；氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向（

）的力，這個力叫（

）。4.如圖，用一個模擬鼓膜振動的裝置，探究聲音遠近和“鼓膜”振動的關系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時的特點。（1）填表。（2）這是一個探究聲音遠近和“鼓膜”振動關系的（

）實驗，在實驗中，（

）相當于耳朵中的（

）。（3）我的發(fā)現(xiàn)：音叉在近處發(fā)聲時，“鼓膜”振動（

）（選填“幅度大”或“幅度小”），聽到的聲音（

）（選填“強”或“弱”）。音叉在遠處發(fā)聲時，“鼓膜”振動（

），聽到的聲音（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.B6.C二.填空題1.合理

2.2.4N3.聲帶4.各種聲音5.鼓膜；聽小骨6.樂器三.判斷題1.√2.×3.×

4.×

5.×

6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.敲擊停止，鑼面的振動還沒有停止，發(fā)出的聲音還在傳播。2.葷素搭配、粗細糧搭配、多種類搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當水果等。六.材料題1.馬；牛；雞；喜鵲；百靈鳥七.綜合題1.鋼尺伸出桌面的長度；大；強；弱；長短；粗細；高；低2.；聲帶；高；空氣；C3.氣球吹得大小