教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.鳳仙花的播種方式是（

）。A.選種—放土—下種—澆水B.選種—下種—放土—澆水C.選種—放種—下種—澆水2.下列我們常吃的食物中，食用部分屬于植物種子的是（

）。A.葡萄B.花生C.桃子3.（

）能吸收陽光制造養(yǎng)分，維持植物生存。A.根B.莖C.葉4.土壤倒入水中充分?jǐn)嚢瑁o置一段時(shí)間后，沉淀物最上層的是（）。A.巖石B.沙C.黏土5.下列礦物中，可用來做固體潤滑劑的是（

）。A.石墨B.長(zhǎng)石C.石英6.下列不屬于巖石的是（

）。A.石墨B.食鹽C.石膏二.填空題(共6題，共22分)1.由于太陽、風(fēng)、水、（

）和（

）等作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、（

）和（

）。

2.制作巖石標(biāo)本時(shí)，要為巖石和礦物添加標(biāo)簽，標(biāo)簽應(yīng)包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：編號(hào)、名稱、采集地、采集人、（

）。

3.像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，我們稱它為(

)；像塑料那樣不容易讓電流通過的物體，我們稱它為(

)。我們可以借助(

)來檢測(cè)物體的導(dǎo)電性。4.（

）可以建造雕塑等藝術(shù)品，可以鋪設(shè)道路，可以建造房屋和橋梁。5.紅綠燈的亮滅是由(

)來控制電流通斷的。6.黏質(zhì)土的（

）、保肥能力最好，透氣性最差。三.判斷題(共6題，共12分)1.金屬都具有導(dǎo)電性，而且他們的導(dǎo)電能力是一樣。(

)2.小于36伏的電壓才是安全的，不能直接觸摸插座內(nèi)的電。(

)3.一些巖石上保留著古代生物的遺體或遺跡叫化石。（

）

4.家用的電燈都是并聯(lián)起來的，使用起來比較方便。(

)5.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代。（

）

6.蠶豆種子里面最重要的是子葉，因?yàn)樗执笥謱?，很肥厚。?/p>

）四.連線題(共1題，共6分)1.將觀察土壤時(shí)運(yùn)用的各種材料與相應(yīng)用途連起來。牙簽

放置干土壤便于觀察放大鏡

把已經(jīng)捻碎的土壤顆粒分開透明杯

用它仔細(xì)觀察顆粒的大小與微小細(xì)節(jié)小棒

攪拌水中的土壤白紙

土壤和水混合的容器塑料袋

盛放采集回來的土壤五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.巖石變化的原因有哪些？

2.植物種子的傳播方式都有哪些？（至少寫出三種）六.綜合題(共4題，共39分)1.唐代詩人白居易的《大林寺桃花》中寫到“人間四月芳非盡，山寺桃花始盛開。"其意是詩人在農(nóng)歷四月登山游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)，山腳下的各種花基本上凋謝了，但高山古寺中的桃花才剛剛盛開。（1）一朵桃花由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片組成，說明它是一朵（）。A.單性花B.雄花C.兩性花（2）桃花雄蕊的（

）落到雌蕊的柱頭上后，會(huì)使雌蕊子房里的（

）受精?；ǘ涫芫?，（

）和種子開始成長(zhǎng)。（3）成熟的桃子酸甜可口，大家都喜歡吃。你認(rèn)為它的種子的傳播方式是（）傳播。A.風(fēng)力B.水力C.動(dòng)物2.花的研究：小明找來如圖一朵燈籠花進(jìn)行研究。（1）小明用鑷子按（

）的順序解剖這朵花。A.由外向內(nèi)B.由內(nèi)向外（2）解剖后發(fā)現(xiàn)這朵花有如圖四種結(jié)構(gòu)，分別是①_______、②________、③_______、④_______，由此判斷燈籠花是_________和________。（填“單性花”“兩性花”“完全花”“不完全花”）。燈籠花比百合花多了___________。（填序號(hào)）（3）用_______（工具）觀察，發(fā)現(xiàn)雄蕊的______上有許多花粉，用手指觸摸雌蕊的________有黏黏的感覺。3.開關(guān)在電路中起到通斷的作用。結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)完成下面的題目：圖甲中a的材料應(yīng)該是（

）（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）。開關(guān)有如圖甲和圖乙兩種狀態(tài)，當(dāng)電路連接都正確時(shí)，開關(guān)處于圖（

）的狀態(tài)（填“甲”或“乙”），小電燈會(huì)發(fā)光，并且發(fā)光的部位是丙圖的（

）（填字母）。4.爺爺準(zhǔn)備在花盆里種一些花，小科看見了從花盆里取出了一些土壤準(zhǔn)備研究它們的成分。（1）他將一塊土壤放入盛有清水的透明杯子中，看到有(

)從土壤中冒出，說明土壤中含有(

)。（2）小科拿了一根筷子攪拌這杯放入土壤的水，攪拌的時(shí)候要注意不能碰到杯子的(

)和(

)。靜靜地放了一段時(shí)間后土壤分層了，上層的顆粒(

)，下層的顆粒(

)。水面上還漂浮著一些雜質(zhì)。上層的物質(zhì)是(

)，下層的物質(zhì)是(

)，漂在水面的是(

)。（3）用紙巾包住一團(tuán)土壤，用手使勁捏一捏，紙巾變(

)了，說明土壤中含有(

)。（4）取一小勺土壤放在火上燒，燒過的土壤(

)氣味（填“有”或“無”），說明里面含有(

)。寒假很快就結(jié)束了，小科即將和爸爸媽媽回到城里上學(xué)，他覺得寒假生活中處處都是科學(xué)啊！參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.B二.填空題1.地震；火山；沙；黏土

2.采集時(shí)間

3.導(dǎo)體；絕緣體；電路檢測(cè)器4.巖石

5.開關(guān)6.保水性三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)。

2.彈力傳播、風(fēng)力傳播、水流傳播、動(dòng)