教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.測量誤差是指（

）。A.測量值與真實(shí)值之間的差異

B.測量時發(fā)生誤差

C.測量工具損壞引起偏差

D.由測量方法錯誤引起偏差2.這些工具你認(rèn)識嗎？選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺3.“拃”最早是（

）國人最先發(fā)明的。A.英國

B.美國

C.中國4.下面三個球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

5.很多同學(xué)不選擇用回形針測量黑板的長度，是因?yàn)榛匦吾槪?/p>

）。A.太短了

B.不好看

C.長短都一樣6.如果想測量大樹樹干一圈的長度，那么用（

）測量最好。A.

B.

C.

二.填空題(共6題，共20分)1.確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)是測量的基本要素。2.測量桌子高度時，我們可以借助（

）來測量。3.長度的國際單位是（

），測量物體長度的基本工具是（

）。4.共同的（

）是公平比較的基礎(chǔ)。5.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測量時優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。6.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）三.判斷題(共6題，共12分)1.測量小桶一圈的長度，用測量紙帶比用小立方體更準(zhǔn)確。（

）2.判斷下列說法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）3.在做比較時要按照一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（

）4.小組合作時每個小組的測量結(jié)果是一樣的。（

）5.讓紙蛙重復(fù)跳三次，選出跳得最遠(yuǎn)的一次作為最后的成績更公平。（

）6.用同樣物體測桌子的長度的測量結(jié)果是一樣的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動手冊。六.綜合題(共3題，共18分)1.畫一畫（長的畫“√”；短的畫“〇”；高的畫“√”，矮的畫“〇”）。2.如下圖，1號、2號、3號、4號、5號五支筆，你能比較出它們的長短嗎？按從短到長的順序排一排吧。排序：（

）3.把下面的恐龍按要求排序。①②③④從胖到瘦：（

）。尾巴從長到短：（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B；D；A；C3.C4.B5.A6.B二.填空題1.起；終

2.紙帶

3.米；刻度尺

4.起始線

5.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)

6.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)三.判斷題1.√2.√3.√

4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.尺子比紙帶更方