部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含答案【預(yù)熱題】_第1頁(yè)
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部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列屬于我國(guó)行政機(jī)關(guān)的是(

)。A.北京市第四中級(jí)人民法院B.浙江省紹興市人民檢察院C.遼寧省寬甸滿族自治縣寬甸人民政府2.下列有關(guān)憲法和國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

)。A.憲法是確定國(guó)家機(jī)構(gòu)的最高律法依據(jù)B.憲法是規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)的根本法律依據(jù)C.根據(jù)憲法,全國(guó)人民代表大會(huì)行使立法權(quán)、選舉權(quán)、決定權(quán)和監(jiān)督權(quán)D.國(guó)家機(jī)構(gòu)的職務(wù)由人民代表大會(huì)授予3.玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說(shuō),她擁有這篇小說(shuō)的(

)。A.肖像權(quán)B.受教育權(quán)C.著作權(quán)D.參與權(quán)4.司機(jī)駕車時(shí)遵守交通規(guī)則,履行了(

)義務(wù)。A.保守國(guó)家秘密B.遵守公共秩序C.贍養(yǎng)扶助父母5.生活中處處有法律,在超市內(nèi),我們要遵守(

)。A.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》6.下列對(duì)憲法和其他法律之間關(guān)系描述正確的一項(xiàng)是(

)。A.其他法律如同樹(shù)的根,憲法好比樹(shù)的枝葉。B.憲法如同樹(shù)的根,其他法律好比樹(shù)的枝葉。C.憲法和其他法律都如同樹(shù)的根。二.填空題(共6題,共14分)1.在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域,必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的(

),以保證權(quán)力的行使符合人民的意愿,體現(xiàn)人民的利益。2.“等到我們成年后,要努力工作,為國(guó)家和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)?!边@是法律規(guī)定我們的(

)。3.(

)是我國(guó)最高的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì),簡(jiǎn)稱(

)。4.(

)是維護(hù)人們?nèi)粘I钪刃虻闹饕伞?/p>

5.人民政府是(

),與我們的生活密切相關(guān)。6.(

)除了保障公民的基本權(quán)利,還規(guī)定了公民的基本義務(wù)。三.判斷題(共6題,共12分)1.我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。(

)2.憲法規(guī)定公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。(

)3.國(guó)家機(jī)構(gòu)是國(guó)家機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱。

)4.“一府一委兩院”由下級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)下級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé),受下級(jí)人民代表大會(huì)監(jiān)督。(

)5.未成年人受國(guó)家法律的特殊保護(hù),即使犯罪也沒(méi)有關(guān)系。(

)6.如果身份證校驗(yàn)碼為10,則用X代替。

)四.連線題(共1題,共6分)1.連線。國(guó)家憲法日

3月15日國(guó)際家庭日

12月4日消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日

5月15日五.填表題(共1題,共10分)1.請(qǐng)將法律名稱與其保障的公民基本權(quán)利對(duì)應(yīng),在橫線處填入序號(hào)即可。①選舉權(quán)與被選舉權(quán)

②勞動(dòng)權(quán)

③物質(zhì)幫助權(quán)

④女性的權(quán)利

⑤財(cái)產(chǎn)權(quán)六.簡(jiǎn)答題(共5題,共29分)1.憲法保障了公民的基本權(quán)利,也規(guī)定了公民的基本義務(wù),寫出你知道的幾條共享。(至少各2條)

2.依法維權(quán)靠證據(jù),那么什么是證據(jù)?證據(jù)包括哪些?3.法律保護(hù)我們成長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你所了解的我國(guó)的法律有哪些?4.組織一次“法律故事會(huì)”,講一講自己知道的或經(jīng)歷過(guò)的與法律有關(guān)的故事,說(shuō)說(shuō)它帶給我們的啟示是什么。5.未成年人依法維權(quán)的途徑有哪些?七.辨析題(共1題,共8分)1.為什么不能隨便扔掉車票、快遞單、購(gòu)物小票?生活中怎樣避免泄露身份證信息?八.材料題(共2題,共16分)1.材料:某市在全市各中小學(xué)開(kāi)展以“開(kāi)心上學(xué),安全回家”為主題的系列教育活動(dòng),生活中那種“中國(guó)式過(guò)馬路”的陋習(xí)引起了大家的廣泛關(guān)注。因?yàn)?,在十字路口,盡管車多人雜,但是由于行人、車輛各行其道,紅燈停,綠燈行,路面井然有序,道路暢通無(wú)阻。如果南來(lái)北往的車輛及行人各不相讓,擠成一團(tuán),那么結(jié)果將是誰(shuí)也難以通過(guò)。(1)請(qǐng)你列舉同學(xué)們當(dāng)中不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象(不少于三種),并提出合理化的建議(至少兩條)。(2)培養(yǎng)規(guī)則和秩序意識(shí)應(yīng)該從我做起,你打算怎么做?2.材料:一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度,可以反映出它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。大家能列舉一些學(xué)校和社會(huì)關(guān)愛(ài)未成年人的例子嗎?九.綜合題(共1題,共5分)1.法律規(guī)定了我們的義務(wù),在以下幾件事你要怎么做。答:(1)過(guò)馬路:(

)。(2)借了別人的東西:(

)。參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.B5.C6.B二.填空題1.監(jiān)督2.義務(wù)3.全國(guó)人民代表大會(huì);全國(guó)人大常委會(huì)4.民法

5.行政機(jī)關(guān)6.憲法三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.國(guó)家憲法日——12月4日;國(guó)際家庭日——月15日;消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日——3月15日五.填表題1.⑤;②;③;④;①六.簡(jiǎn)答題1.基本義務(wù)有:維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

;保守國(guó)家機(jī)密的義務(wù);贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù);遵守公共秩序的義務(wù);遵守交通法規(guī);愛(ài)護(hù)公物;依法納稅;依法服兵役等。基本權(quán)利有:勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、受教育權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。2.一切能夠證明案情事實(shí)的材料都可以成為證據(jù),例如合同、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人證言等。3.《中華人民共和國(guó)憲法》,《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》,《中華人民共和國(guó)刑法》。4.某中學(xué)生林某因與同年級(jí)同學(xué)鐘某發(fā)生矛盾后斗毆,當(dāng)晚8時(shí)許鐘某糾集同學(xué)挾持林某到校外一小巷內(nèi),將林某打倒在地。后來(lái)林某起身掏出水果刀,對(duì)其中的王某等人亂刺后逃離現(xiàn)場(chǎng),王某被刺后經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。11月17日,法院以林某犯故意傷害罪,判處林某有期徒刑三年,緩刑四年。這個(gè)故事告訴我們,法律面前人人平等,要和同學(xué)友好交往。5.未成年人依法維權(quán)的途徑有:(1)向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校報(bào)告情況。(2)向律師、居委會(huì)、法律援助部門咨詢尋求幫助。(3)向政府主管部門、公安機(jī)關(guān)、檢察院尋求法律幫助。七.辨析題1.因?yàn)檐嚻?、快遞單、購(gòu)物小票上都有我們的身份信息,隨意扔掉的話容易泄露身份信息;在生活中,我們可以安全處理車票、快遞單等容易泄露身份信息的東西,不將自己的身份證借給別人使用過(guò),不隨意泄露自己的身份信息。八.材料題1.(1)過(guò)馬路不走斑馬線,闖紅燈,翻越欄桿等。建議:加強(qiáng)思想意識(shí),使其明白不遵守交通規(guī)則的危害;加強(qiáng)法制教育,讓這些同學(xué)懂得不遵守交通規(guī)則的行為屬于違法行為;(2)增強(qiáng)法制觀念,培養(yǎng)法律意識(shí)和道德意識(shí);培養(yǎng)自覺(jué)遵守規(guī)則的好習(xí)慣;從我做起,從小事做起,規(guī)范自己的行為。

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