PAGEPAGE4郭城二小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成五級管理評價實(shí)施方案指導(dǎo)思想：習(xí)慣成自然，從小培養(yǎng)學(xué)生各方面習(xí)慣，促使學(xué)生養(yǎng)成一系列學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。然后通過自評、組評、師評、校評、家評等五級管理評價方式，讓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成管理更趨于科學(xué)，讓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成更具有針對性和實(shí)效性。達(dá)成目標(biāo)通過對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)和科學(xué)評價，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、路隊、家庭習(xí)慣等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促使學(xué)生提高素質(zhì)、完善人格，向綜合型人才發(fā)展。習(xí)慣養(yǎng)成具體內(nèi)容及要求學(xué)習(xí)習(xí)慣（A）具體要求：1、聽的習(xí)慣：（1）學(xué)生要求：認(rèn)真聽取別人的發(fā)言，不隨便打斷別人的談話。（2）教師要求：要求學(xué)生認(rèn)真聽別人朗讀、發(fā)言，能夠說出別人朗讀、說話中的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。2、說話的習(xí)慣：（1）學(xué)生要求：說話要完整、用普通話，聲音要洪亮，課堂發(fā)言要積極大膽，回答問題舉手發(fā)言 （舉手時做到：舉右手，右肘放在桌子上，掌心朝左，四指并攏，在大拇指自然分開）（2）教師要求：要時時提醒學(xué)生用普通話、聲音洪亮，通過一定的方法指導(dǎo)學(xué)生說話要有條理，不譏笑別人的錯誤。3、讀的習(xí)慣（1）學(xué)生要求：要養(yǎng)成良好的讀寫姿勢（身體坐直，雙手打開課本，成45度角放在課桌上，距離眼睛一尺遠(yuǎn)）（2）教師要求：要在課堂中隨時要求學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)要求自己，利用小組合作管理，合理分工，互相監(jiān)督。4、寫的習(xí)慣（1）學(xué)生要求：做到“三個一”：眼睛離書本一尺，胸膛書桌一拳，手指離筆尖一寸。要保持“頭正、身直、足平、臂開”，書寫要規(guī)范，本學(xué)期要會運(yùn)筆，間架結(jié)構(gòu)要勻稱。（2）教師要求：課堂和平日都要嚴(yán)格要求學(xué)生，利用小組評價機(jī)制促進(jìn)學(xué)生水平的提高。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣（B）具體內(nèi)容及要求5、早讀午練習(xí)慣：早讀時間為每天早晨7：30—7：50，午練時間為每天中午12：10—12：30（沒有午休調(diào)整為12:30-13:30，以早晨第一節(jié)課決定每天的科目，語文早讀內(nèi)容為課文和主題閱讀內(nèi)容，午練為課外閱讀和寫字指導(dǎo)；數(shù)學(xué)早讀為計算或速算或定義或公式，午練為規(guī)范書寫訓(xùn)練或計算能力培養(yǎng)；英語早讀內(nèi)容為聽錄音或口語朗讀訓(xùn)練，午練為書寫指導(dǎo)或口語朗讀。學(xué)生要求：每天早晨到校，以最快的速度清理完衛(wèi)生等雜務(wù)，馬上進(jìn)入早讀狀態(tài)。教師要求：每天7：30到校進(jìn)行衛(wèi)生清掃指導(dǎo)和早讀指導(dǎo)，對于來的過早的學(xué)生要先安排好早讀，后清掃衛(wèi)生，再進(jìn)行早讀。要培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和小組合作管理的水平。6、課前準(zhǔn)備習(xí)慣：（1）學(xué)生要求：準(zhǔn)備好下節(jié)課需要用的學(xué)習(xí)用品，并放在指定位置（書本在下，文具盒在上，統(tǒng)一放在座位的左或右上方），值日生整理好講桌衛(wèi)生，并把教師所用的粉筆有序地擺放在黑板下方。（2）教師要求：前一節(jié)課教師不準(zhǔn)拖堂，下課時要求學(xué)生收拾好上節(jié)課所用的學(xué)習(xí)用具，提醒準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，外出的學(xué)生擺放好相關(guān)的物品，桌子要前后對齊，方凳放在桌子下面，長凳與課桌平行擺放。下節(jié)課上課的教師鈴響前3-5分鐘進(jìn)入教室，檢查提醒學(xué)生的物品擺放和學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備情況。7、保護(hù)書本文具習(xí)慣：（1）學(xué)生要求：所有的書本要保護(hù)好，不準(zhǔn)亂寫亂畫，每學(xué)科的本子要專用，不能混用，對于書本的角不能有折皺，不能有油漬，保持干凈整潔。學(xué)習(xí)文具要認(rèn)真保護(hù)，不能有隨意折損、切割等破壞性行為，要愛惜自己所有的學(xué)習(xí)用品。（2）教師要求：對于學(xué)生要嚴(yán)格要求，時時提醒學(xué)生好好保護(hù)自己的書本文具習(xí)慣，把此項(xiàng)工作列入到小組評價中。8、預(yù)習(xí)習(xí)慣：（1）學(xué)生要求：中高年級語文學(xué)生利用大單元教學(xué)案，數(shù)學(xué)利用導(dǎo)學(xué)作業(yè)、英語利用家?？谡Z聯(lián)系表等，自覺進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，低年級根據(jù)教師的口頭要求，多讀多看，逐步養(yǎng)成良好的課外學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）教師要求：教師要指導(dǎo)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)，走課內(nèi)指導(dǎo)——課外預(yù)習(xí)——課內(nèi)反饋的思路，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律課間操：學(xué)生要求：A、班級有一個私自不出操扣1分B、做操期間和集合時說話、打鬧，做不到“快、靜、齊”，每人次扣1分。C、帶隊上操或回班時，隊伍不整齊扣3分，有學(xué)生跑臺階的每人次扣1分，走臺階旁坡道的每人次扣1分。（2）教師要求：上第二節(jié)課的教師不準(zhǔn)拖堂，做完眼保健操后，5分鐘內(nèi)組織學(xué)生到操場，遲到扣1分，不到的扣3-5分；其他所有教師一起參加學(xué)生課間操管理，遲到扣1分，不到扣3-5分2、課間午休（1）學(xué)生要求：A、課間和午休在室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、說臟話每人次扣1分B、在校園內(nèi)追逐、瘋鬧每人次扣1分C、做不健康或危險的游戲每人次扣1分D、破壞學(xué)校公物、亂涂亂畫、不愛護(hù)花草樹木每人次扣1分。E、在校園內(nèi)騎車每人次扣1分。3、唱歌眼保健操：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每個板塊的情況進(jìn)行抽查，抽查情況既是對班級學(xué)生的考查，也是對所管理本板塊的教師的評價。調(diào)控策略對于學(xué)生各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成分成的十大塊工作，學(xué)校每個級部設(shè)置了學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣兩面流動紅旗，每周進(jìn)行一次評價，每項(xiàng)工作表現(xiàn)好的班級掛上相應(yīng)的