【篇一】隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過(guò)去是”不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是”慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。

那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢?經(jīng)過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，我認(rèn)為必須要做到如下幾點(diǎn)：

1、教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

2、教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)”親其師、信其道”，教師要不斷地吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己。教師要自覺(jué)地接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到”源頭活水”的知識(shí)。

3、教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

圍繞今年學(xué)?！苯逃龔?qiáng)鄉(xiāng)”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢(shì)所在，看看我們?cè)诮逃写嬖诘牟蛔阒?。?shù)立起對(duì)教育的”憂患意識(shí)”。我們更要敢于放下架子，不恥下問(wèn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷新教育教學(xué)方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

通過(guò)大討論活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化。所以作為我們個(gè)人就要敢于探索、勇于實(shí)踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見(jiàn)的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問(wèn)題。我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階!

【篇二】

根據(jù)市委、市委組織部相關(guān)工作部署，在市級(jí)機(jī)關(guān)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)新思想，改革再出發(fā)，開(kāi)放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”這一主題開(kāi)展大討論。作為一名年輕黨員和統(tǒng)計(jì)部門(mén)中層干部，通過(guò)這階段對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深入學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身的工作實(shí)際，我認(rèn)為在解放思想中要提高站位、勇于創(chuàng)新、踏實(shí)工作，在新時(shí)代體現(xiàn)新?lián)?dāng)、拿出新作為，具體應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)：

第一，提高思想認(rèn)識(shí)是前提。只有先進(jìn)的思想，才會(huì)產(chǎn)生先進(jìn)的行動(dòng)。因此，開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，改革再出發(fā)，開(kāi)放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”主體大討論，首要任務(wù)是提高每個(gè)黨員的思想認(rèn)識(shí)，要把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨和國(guó)家的重要決策，省委省政府的新要求，市委市政府的中心工作上來(lái)。要在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，凝聚力量。要形成人人學(xué)習(xí)，大家參與的濃厚氛圍。學(xué)習(xí)討論要立足崗位從我做起，從現(xiàn)在抓起，注重點(diǎn)滴積累、堅(jiān)持持之以恒，達(dá)到聚少成多，由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。思想認(rèn)識(shí)最終要落實(shí)到實(shí)踐中，加快推進(jìn)各項(xiàng)工作，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作提質(zhì)增效，確保在工作中重點(diǎn)更突出、方向更明確、目標(biāo)更具體、措施更有力、行動(dòng)更自覺(jué)，切實(shí)做到圍繞中心、服務(wù)大局。

第二，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力是關(guān)鍵。思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須有具體的綱領(lǐng)措施作保障，必須有忠誠(chéng)、干凈、盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)隊(duì)伍作保障，具備較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)本領(lǐng)作保證。因此，要積極提升勝任本職工作的能力，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，特別是專業(yè)知識(shí)；要不斷加強(qiáng)分析研究能力的培養(yǎng)，能夠透過(guò)數(shù)據(jù)看本質(zhì)，研究數(shù)據(jù)背后的趨勢(shì)和特征；不斷加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格依法統(tǒng)計(jì)，堅(jiān)決與統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。

第三，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)和奮斗精神是目的?！皩W(xué)習(xí)新思想，改革再出發(fā)，開(kāi)放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”大討論活動(dòng)的目的是破除思想觀念的不適宜，解決黨員干部思想僵化、能力退化、進(jìn)取弱化、擔(dān)當(dāng)鈍化等不足，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)和奮斗精神，因此要善于發(fā)現(xiàn)自身不足，力爭(zhēng)從以下三個(gè)方面有所突破。一是要正視問(wèn)題，敢于揭短。要通過(guò)大討論，查找思想意識(shí)上是否存在不作為，亂作為、懶政、混日子的思想，在工作上是否存在得過(guò)且過(guò)不求進(jìn)取的態(tài)度，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中有沒(méi)有“隨大流”的思想。結(jié)合大討論，找出差距，看到缺點(diǎn)，提出措施，明確目標(biāo)。二是要查找根源，堅(jiān)持解決問(wèn)題導(dǎo)向。對(duì)于存在的問(wèn)題，要積極查找根源，從深層次挖掘，真正從根子上清除不良思想，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。三是要解決問(wèn)題敢于動(dòng)真格，敢于碰硬。對(duì)于查找出的各種問(wèn)題，要認(rèn)真研究解決，及時(shí)制定整改措施，切實(shí)抓好整改落實(shí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是為了改進(jìn)問(wèn)題，是為了解決問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是手段，整改措施是保證，整改必須真抓實(shí)干、踏雪有跡，使黨員干部。

通過(guò)大討論活動(dòng)，我要將解放思想與統(tǒng)計(jì)調(diào)查實(shí)踐緊密結(jié)合，致力于推動(dòng)構(gòu)建新時(shí)代現(xiàn)代化統(tǒng)計(jì)調(diào)查體系上，將學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在個(gè)人素質(zhì)的提高、業(yè)務(wù)能力的增強(qiáng)、工作水平的提升、工作績(jī)效的凸顯上，努力踐行依法統(tǒng)計(jì)、提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)性、優(yōu)化統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品和服務(wù)上，以解放思想為強(qiáng)大動(dòng)力，凝聚新思想，激發(fā)新作為，為蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和統(tǒng)計(jì)事業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

【篇三】

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，一部人類發(fā)展史就是一部思想解放史。實(shí)踐充分證明：思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度?？梢?jiàn)，思想大解放，是能力大提升、工作大見(jiàn)效的前提和基礎(chǔ)，只有解決思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”上的問(wèn)題，才能真正打破舊框框、建立新機(jī)制、錘煉好本領(lǐng)、提振精氣神、展現(xiàn)新作為、謀求新發(fā)展。

開(kāi)展“解放思想”大討論活動(dòng)中，通過(guò)傳達(dá)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)升級(jí)的講話精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。要以大討論為契機(jī)，打開(kāi)腦子想事，只有想得明白，才能干得明白；甩開(kāi)膀子干事，要有干事的底氣，成事的氣魄；邁開(kāi)步子成事，要高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量落實(shí)。

“勇于擔(dān)責(zé)”是思想大解放的關(guān)鍵。思想上有新認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上有新改觀，工作上有新起色，創(chuàng)新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創(chuàng)新理念，積極謀劃新思路、新辦法，善于站位全局，審時(shí)度勢(shì)，見(jiàn)微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問(wèn)題就甩手。沒(méi)有責(zé)任心就沒(méi)有工作激情，沒(méi)有責(zé)任心就沒(méi)有工作動(dòng)力，沒(méi)有責(zé)任心就沒(méi)有工作效率，沒(méi)有責(zé)任心就沒(méi)有工作質(zhì)量，沒(méi)有責(zé)任心更沒(méi)有工作業(yè)績(jī)。責(zé)任心體現(xiàn)在工作崗位上不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”。在表現(xiàn)上應(yīng)該是有一種吃苦耐勞的干勁、出力流汗的拼勁、只爭(zhēng)朝夕的沖勁、敢督敢查的闖勁。

“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”是能力大提升的基礎(chǔ)。樹(shù)立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”的觀念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，豐富自己，增強(qiáng)才能，上形勢(shì)。不能把學(xué)習(xí)只掛在嘴上，而要真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行。努力做一個(gè)學(xué)習(xí)達(dá)人。提升能力包涵了動(dòng)手的能力、用腦的能力、用心的能力。向師長(zhǎng)、書(shū)本、實(shí)踐學(xué)習(xí)，增強(qiáng)能力儲(chǔ)備，才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得完美成果?！爸鲃?dòng)作為”是工作大見(jiàn)效的前提。干工作必須高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求。要么不干，干則必成，干則必精，干則顯效。主動(dòng)作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業(yè)當(dāng)作施展自已才能的舞臺(tái)。堅(jiān)決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動(dòng)性才談得上執(zhí)行力，面對(duì)艱難任務(wù)不講困難、不找借口，攻堅(jiān)克難，勇往直前。

【篇四】

根據(jù)蘇州市委《關(guān)于開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》、市委組織部《關(guān)于召開(kāi)“進(jìn)一步解放思想，激勵(lì)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”專題組織生活會(huì)的通知》部署要求，就我學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記、xx書(shū)記、周乃翔書(shū)記的主要講話精神后的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下。

一、作為一名共產(chǎn)黨員，要不忘初心、牢記使命。強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”以對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，滿懷激情地投入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

二、作為一名普通的公務(wù)員，要開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。我們作為一名普通的公務(wù)員，不僅要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，理解其精神內(nèi)涵，還有付諸于實(shí)際行動(dòng)，要在本職崗位上出色地完成任務(wù)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力敬業(yè),從思想上和行動(dòng)上更加自覺(jué)地同黨中央保持高度一致，在新時(shí)代的發(fā)展中掌握新思想、運(yùn)用新理論、緊跟新方略，立足本職崗位，踏實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)發(fā)揮自己的光和熱。

三、作為統(tǒng)計(jì)局年輕同志，要勇?lián)姑?、奮發(fā)有為。在十九大報(bào)告中特別指出:“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”這些話都讓我們青年人倍感振奮。我們80、90后正是中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)最重要的參與者和見(jiàn)證者，更是最直接的受益者。我要積極響應(yīng)習(xí)主席的號(hào)召，在工作中勇?lián)姑?、奮發(fā)有為，樹(shù)立起強(qiáng)烈的時(shí)代使命感、責(zé)任感和緊迫感。

【篇五】

解放思想大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市城管局立足城市管理工作實(shí)際，認(rèn)真組織，周密安排，把“思想大討論”活動(dòng)做深、做細(xì)、做實(shí)，確保不虛不偏不空，不走過(guò)場(chǎng)。

一是突出學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育放在首位、貫穿始終，組織全體機(jī)關(guān)干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的重要講話精神等，讓黨員干部真正學(xué)起來(lái)、鉆進(jìn)去，有認(rèn)識(shí)、有收獲。截至目前，組織召開(kāi)全局專題學(xué)習(xí)4次，民主生活會(huì)2次，撰寫(xiě)心得體會(huì)40篇。

二是突出問(wèn)題查擺。結(jié)合城管工作實(shí)際，深入思考研究，列出清單，破解難題，以思想大解放助推全國(guó)文明城市創(chuàng)建。堅(jiān)持堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，開(kāi)門(mén)納諫，注重關(guān)門(mén)整風(fēng)，剖析思想根源，結(jié)合開(kāi)展“建好總理家鄉(xiāng)，我為發(fā)展獻(xiàn)策”等活動(dòng)，通過(guò)調(diào)研走訪、會(huì)議征集、征求基層和服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)等途徑，全方位、多層次聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議xx條，梳理匯總出4個(gè)方面、10類問(wèn)題，并制定整改措施，明確改進(jìn)方向。

三是突出城管工作。按照規(guī)定要求完成各環(huán)節(jié)活動(dòng)任務(wù)，并把大討論活動(dòng)與中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立精細(xì)化管理，精準(zhǔn)化執(zhí)法，真正使解放思想的過(guò)程成為創(chuàng)新思維、完善舉措、破解難題、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)大討論活動(dòng)取得更大實(shí)效。

【篇七】

十九大是團(tuán)結(jié)勝利奮進(jìn)的大會(huì)，也是繼續(xù)解放思想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐創(chuàng)新的大會(huì)。十九大勝利召開(kāi)后，掀起了新一輪的思想學(xué)習(xí)熱潮，也掀起了解放思想大討論，經(jīng)過(guò)討論學(xué)習(xí)，就思想解放這個(gè)問(wèn)題，我在此談一談我個(gè)人的看法，說(shuō)一下我學(xué)習(xí)解放思想的心得體會(huì)。

一、解放思想從來(lái)就是我們不可須臾離開(kāi)的法寶

思想變革是一切社會(huì)變革的先導(dǎo)。我們的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，就是從解放思想開(kāi)啟的。沒(méi)有解放思想、實(shí)事求是思想路線的確立，就沒(méi)有改革開(kāi)放事業(yè)的興起，沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)辟，沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的構(gòu)成。改革開(kāi)放的深化、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，一步也離不開(kāi)解放思想，每到關(guān)鍵時(shí)刻，總是靠解放思想破除思想障礙，開(kāi)辟道路，推進(jìn)改革深化，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論發(fā)展興旺發(fā)展。

其實(shí)，“解放思想”對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，能夠說(shuō)從來(lái)就是一個(gè)重要的法寶，是馬克思主義中國(guó)化的前提條件，是中國(guó)革命的致勝法寶。民主革命時(shí)期，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨，反對(duì)本本主義，反對(duì)左的和右的機(jī)會(huì)主義，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，努力把馬克思主義普遍真理與中國(guó)革命具體實(shí)際結(jié)合，創(chuàng)立了中國(guó)特色的民主革命道路和理論即新民主主義革命的道路和理論，即毛澤東思想。這是實(shí)事求是思想路線的勝利，它本身也就是解放思想的過(guò)程和成果。社會(huì)主義時(shí)期，我們黨艱辛探索，不斷解放思想，最后找到了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，創(chuàng)立了中國(guó)特色社會(huì)主義道路和理論體系，取得社會(huì)主義改革和社會(huì)主義建設(shè)的偉大勝利。中國(guó)革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不斷解放思想，才有中國(guó)革命的興旺發(fā)展，才有中國(guó)社會(huì)主義的興旺發(fā)展。

解放思想之所以能夠成為我們革命和建設(shè)不可須臾離開(kāi)的法寶，從根本上就在于解放思想的實(shí)質(zhì)就是要使我們的思想認(rèn)識(shí)及由此構(gòu)成的理論、路線、方針、政策等更加貼合客觀實(shí)際及其規(guī)律。鄧小平當(dāng)年提出解放思想的時(shí)候，就指出“解放思想，就是使思想和實(shí)際相貼合，使主觀和客觀相貼合，就是實(shí)事求是?！睆倪@樣的好處上看，解放思想的過(guò)程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過(guò)程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過(guò)程，也就是在對(duì)社會(huì)規(guī)律認(rèn)識(shí)不斷深化，由必然走向自由的過(guò)程。恩格斯以前指出，“自由不在于幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為必須的目的服務(wù)?！薄白杂稍谟诟鶕?jù)對(duì)自然界的必然性認(rèn)識(shí)來(lái)支配我們自我和外部自然界?！泵珴蓶|同志則指出：“自由就是對(duì)必然的認(rèn)識(shí)和對(duì)客觀世界的改造。只有在認(rèn)識(shí)必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動(dòng)。這是自由和必然的辯證規(guī)律。”這些論述都是告訴我們，人們只有認(rèn)識(shí)和把握客觀事物及其規(guī)律，使自我的思想和行為貼合客觀規(guī)律，才能夠?qū)崿F(xiàn)自由。我想那里說(shuō)的自由與我們所表述的解放思想狀態(tài)是相通的。這天我們進(jìn)行的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，只有在我們認(rèn)識(shí)并自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，才可能做到自覺(jué)按照我國(guó)社會(huì)主義自身發(fā)展的規(guī)律，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，這也就是人們說(shuō)的自由狀態(tài)了。反過(guò)來(lái)看，無(wú)論什么時(shí)候，人們不認(rèn)識(shí)規(guī)律，盲目蠻干，自覺(jué)不自覺(jué)地違背規(guī)律，就不能不犯錯(cuò)誤，不能不受懲罰。我們對(duì)中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，也就是這種由必然走向自由的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也就是不斷把我們的思想從對(duì)中國(guó)社會(huì)義發(fā)展規(guī)律不認(rèn)識(shí)、不把握的狀態(tài)中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想解放的過(guò)程。

由此可見(jiàn)，我們對(duì)我國(guó)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，無(wú)論民主革命時(shí)期還是社會(huì)主義時(shí)期，最根本的問(wèn)題，就是能不能、有沒(méi)有真正把握規(guī)律，從而把我們的思想認(rèn)識(shí)從對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的必然的、盲目的狀態(tài)中解放出來(lái)，實(shí)此刻把握規(guī)律的基礎(chǔ)上能動(dòng)地推動(dòng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的任務(wù)。這天中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興旺和巨大成就、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的構(gòu)成和逐步完善，標(biāo)志著我們對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)，個(gè)性是對(duì)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)和社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展規(guī)律有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，在必須程度上，實(shí)現(xiàn)了由必然向自由的飛躍。

二、解放思想是一項(xiàng)永無(wú)止境的任務(wù)

綜上，解放思想與實(shí)事求是本質(zhì)上是一致的，它們的不一樣只是在于，如果說(shuō)實(shí)事求是突出的是出發(fā)點(diǎn)和探求過(guò)程，而解放思想則主要是突出了主體思想從某種被束縛狀態(tài)下的解放。這種束縛能夠來(lái)自各種不一樣歷史條件下的具體資料和形態(tài)，但其本質(zhì)特征始終是一致的，這就是對(duì)客觀規(guī)律的無(wú)知狀態(tài)及由無(wú)知帶來(lái)的思想的被束縛狀態(tài)。從這樣的好處上，思想解放的過(guò)程必然是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程。因?yàn)閺母旧险f(shuō)我們永遠(yuǎn)不可能窮盡對(duì)客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槭挛镉肋h(yuǎn)是發(fā)展變化著的。自然界如此，社會(huì)歷史領(lǐng)域同樣如此。社會(huì)主義事業(yè)在發(fā)展著，社會(huì)主義所處的世界和環(huán)境在發(fā)展變化著，尤其當(dāng)代這種變化更加復(fù)雜，更加迅速，我們的思想要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，只能不斷解放思想。個(gè)性在現(xiàn)階段，我們還處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展還只在初級(jí)階段，我們對(duì)社會(huì)主義所取得的認(rèn)識(shí)，我們的認(rèn)識(shí)所實(shí)現(xiàn)的飛躍，從大范圍看還遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)。在社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)發(fā)展上我們還有很長(zhǎng)的路要走，還需要不斷解放思想。因此解放思想應(yīng)當(dāng)成為我們思想的一種常態(tài)，要不斷地解放思想，不斷深化我們已有的對(duì)社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而不是某一個(gè)時(shí)期的特有任務(wù)。個(gè)性是現(xiàn)階段繼續(xù)解放思想是繼續(xù)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必要前提。

三、堅(jiān)定不移繼續(xù)解放思想，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

解放思想作為一種思想的常態(tài)，它既是一種批判性思維，也是一種建設(shè)性思維。作為批判性思維，它要求人們以批判的眼光敏銳地發(fā)現(xiàn)、改變或拋棄一切不貼合客觀實(shí)際及其規(guī)律的思想、觀念和制度體制等等;作為建設(shè)性思維，它要求我們要勇于探索、勇于創(chuàng)新，不斷推動(dòng)事物發(fā)展。這就是所謂永不僵化。

當(dāng)然在社會(huì)主義發(fā)展的不一樣階段，在我們認(rèn)識(shí)發(fā)展的不一樣階段，解放思想的主要資料和要求是不一樣的。十六大報(bào)告中以前指出，我們必須要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。這天黨的xx個(gè)性突出了要全黨同志要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不貼合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展用心性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。這就是這天解放思想要解決的突出問(wèn)題，也是牽動(dòng)戰(zhàn)略全局的關(guān)鍵點(diǎn)。按照這一目標(biāo)和任務(wù)的要求，就要圍繞深刻理解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情認(rèn)識(shí)繼續(xù)解放思想。要使思想認(rèn)識(shí)更加貼合社會(huì)主義初級(jí)階段和我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)際，這是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本依據(jù)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ);要圍繞進(jìn)一步滿足人民群眾的愿望要求繼續(xù)解放思想。要善于把握人民群眾的新期盼和新要求，使思想觀念跟上時(shí)代步伐和群眾要求，這是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié);要圍繞深化改革繼續(xù)解放思想。要深刻領(lǐng)會(huì)改革開(kāi)放偉大歷史進(jìn)程和歷史好處，統(tǒng)一對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，為深化改革帶給精神支持。要大力倡導(dǎo)改革創(chuàng)新精神，以改革創(chuàng)新精神對(duì)待各項(xiàng)事業(yè);最重要的是要圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀繼續(xù)解放思想。著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不貼合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念。

以上是我學(xué)習(xí)解放思想后的心得體會(huì)，期望各位給予指導(dǎo)。

【篇八】

我是一名中學(xué)教師,平時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)比較多.在這里我就談?wù)勛罱x書(shū)的一點(diǎn)心得體會(huì)

關(guān)于在平時(shí)教學(xué)中如運(yùn)用教學(xué)參考書(shū),我的理解有以下幾點(diǎn)

一.選擇合適的教學(xué)參考書(shū).

所謂參考是指處理事物時(shí)借鑒利用有關(guān)材料.現(xiàn)在市面上各類參考書(shū)琳瑯滿目.

魚(yú)龍混雜.選擇好適當(dāng)?shù)膮⒖假Y料將使我們的教學(xué)事半功倍以初中數(shù)學(xué)教學(xué)為例.不論哪個(gè)年級(jí)都有一大堆參考資料.作為我們老師不光要為自己選好參考資料.也要為學(xué)生選擇好/不然學(xué)生各有各的選擇也不利于學(xué)生集體運(yùn)用.那么怎樣才叫合適呢?第一參考書(shū)要合適各層次學(xué)生.第二題型要新穎.跟得上時(shí)代的潮流.第三也要有拓展.使學(xué)生的知識(shí)面更加寬廣.

二.參考書(shū)的作用

作為老師的教學(xué)參考書(shū).僅是起參考作用.老師不可照本宣科在使用中要有自己的創(chuàng)造.所謂教參不過(guò)是初上講臺(tái)者的一點(diǎn)支撐.因?yàn)樾陆處煕](méi)有什么把握有本參考一下有個(gè)模子仿制一下倒可以不出錯(cuò).也就因此而已/但是日常教學(xué)中.有些老師對(duì)參考俯首沾耳，奉者圣旨。不僅教學(xué)時(shí)不敢逾越還一切以教參為本，事實(shí)上這是不好，在平時(shí)的教學(xué)中，作為老師要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)能力,在教參的基礎(chǔ)自己要獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程.因?yàn)槊鎸?duì)學(xué)生形形色色,就是一個(gè)老師們帶不同的班級(jí).在具體的教學(xué)中也不會(huì)一模一樣的.否則一味的依賴教學(xué)參考書(shū)對(duì)老師自身的專業(yè)成長(zhǎng)也是不利的.只有教師的沒(méi)有了這些依靠,成長(zhǎng)才會(huì)更快..專業(yè)素養(yǎng)才能更扎實(shí).

三.是不怕學(xué)生有教參

在平時(shí)的教學(xué)中.老師們不時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有各類老師用的教學(xué)參考書(shū).一般的做法三不讓學(xué)生用甚至有的老師還從學(xué)生手里收繳起來(lái).我認(rèn)為這完全沒(méi)有必要.有這些參考書(shū)學(xué)生完全可以自主學(xué)習(xí)這樣不時(shí)更能達(dá)到不要教的地步了嗎?當(dāng)然在具體的教學(xué)過(guò)程中老師還應(yīng)做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo).而不是讓學(xué)生把參考書(shū)進(jìn)僅僅當(dāng)成參考答案.

總之對(duì)于參考書(shū)的應(yīng)用.老師要根據(jù)實(shí)際情況去選擇.學(xué)生同樣也可以有些參考書(shū).讓放心大膽地讓他們?nèi)ビ?使老師學(xué)生都能達(dá)到促進(jìn)的效果.

【篇九】

10月15日，xx省委書(shū)記xx就深入推進(jìn)解放思想大討論到揚(yáng)州高郵市調(diào)研。他指出，“解放思想大討論活動(dòng)開(kāi)展半年來(lái)，全省上下緊緊圍繞主題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)發(fā)展的時(shí)代方位、存在的深層次問(wèn)題有了更清醒的認(rèn)識(shí)，推出了不少創(chuàng)新舉措，有力推動(dòng)了高質(zhì)量發(fā)展。但也要看到，解放思想是一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)，必須不斷向縱深推進(jìn)。他強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力等進(jìn)行了全面闡述，是我們行動(dòng)的根本指南。xx作為全國(guó)發(fā)展走在前列的地區(qū)，既創(chuàng)造了不少好的經(jīng)驗(yàn)，也形成了一些思維定勢(shì)。開(kāi)展解放思想大討論，就是要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記對(duì)xx工作的重要指示，提高發(fā)展站位，拓寬發(fā)展視野，直面問(wèn)題差距，克服慣性思維、速度情結(jié)和路徑依賴，用創(chuàng)新的思維和辦法解決高質(zhì)量發(fā)展中的問(wèn)題，奮力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在前列、加快建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx?！?/p>

一、深入推進(jìn)解放思想大討論活動(dòng)，要按照新發(fā)展理念來(lái)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中也有變，要把風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)作為轉(zhuǎn)型發(fā)展的重大機(jī)遇，更全方位支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更加精準(zhǔn)做好政策供給，更大力度為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，真心實(shí)意幫助企業(yè)減負(fù)擔(dān)、增信心。要更加注重產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈的雙向融合，打通科教與產(chǎn)業(yè)之間的通道，在自主可控產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)上取得突破。

二、深入推進(jìn)解放思想大討論活動(dòng)，要遵循社會(huì)發(fā)展和科技發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“四化”同步發(fā)展。順應(yīng)計(jì)算機(jī)和絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，重視發(fā)揮信息化的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的全面提升。結(jié)合村鎮(zhèn)布局優(yōu)化，推進(jìn)農(nóng)村住房條件集中改善，讓農(nóng)民早日過(guò)上與時(shí)代同步的現(xiàn)代城鎮(zhèn)生活。

三、深入推進(jìn)解放思想大討論活動(dòng)，要堅(jiān)持以人民為中心解決好工作中的矛盾問(wèn)題。無(wú)論是歷史遺留問(wèn)題還是群眾訴求問(wèn)題，都要主動(dòng)站在群眾立場(chǎng)換位思考，見(jiàn)事在早、主動(dòng)化解，特別是對(duì)教育、醫(yī)療、就業(yè)、社會(huì)保障等民生問(wèn)題，都要滿懷真情、統(tǒng)籌安排，把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，不斷增進(jìn)人民群眾福祉。

四、深入推進(jìn)解放思想大討論活動(dòng)，要緊扣擔(dān)當(dāng)作為更好地發(fā)揮“三項(xiàng)機(jī)制”效力。省里建立實(shí)施了“三項(xiàng)機(jī)制”，要敢用、會(huì)用、多用，堅(jiān)持正面典型和反面案例一起抓，形成寬容失敗、鼓勵(lì)創(chuàng)新、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?/p>

深入推進(jìn)解放思想大討論活動(dòng)，要結(jié)合解放思想大討論推動(dòng)中央巡視反饋意見(jiàn)整改落實(shí)。圍繞中央巡視反饋意見(jiàn)全面對(duì)照檢查，從清除思想障礙、打破觀念束縛入手，以更實(shí)的工作舉措推動(dòng)整改，確保各項(xiàng)任務(wù)堅(jiān)決有效落實(shí)，同時(shí)注重標(biāo)本兼治，從源頭上建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。

【篇十】

當(dāng)前，全校解放思想大討論活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展。我通過(guò)對(duì)十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。

實(shí)踐表明，解放思想因發(fā)展需要而生，新的發(fā)展要求需要我們?cè)僖淮谓夥潘枷?，新的思想解放必將為新的發(fā)展提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力?！敖夥潘枷耄屈h的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況、新問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶。”鄧小平同志指出：“解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是。”從這樣的意義上看，解放思想的過(guò)程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過(guò)程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過(guò)程，也就是在對(duì)社會(huì)規(guī)律認(rèn)識(shí)不斷深化，由必然走向自由的過(guò)程。什么是“解放思想”?就是把我們的思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。

在我們黨員干部隊(duì)伍中在解放思想方面還存在許多問(wèn)題，如：思想僵化，觀念陳舊，體制落后，思維定勢(shì)，創(chuàng)造性少，缺乏創(chuàng)新開(kāi)拓精神;滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，沒(méi)有居安思危的思想;自我封閉，缺乏合作開(kāi)放意識(shí);責(zé)任感不強(qiáng)，作風(fēng)不實(shí)，責(zé)任落實(shí)不到位;片面發(fā)展，顧此失彼，沒(méi)有全面協(xié)調(diào)發(fā)展觀等，這些問(wèn)題需要進(jìn)一步解放思想才能夠解決。那么做為一名教師怎樣才能真正體現(xiàn)思想的大解放呢?

一、教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

二、解放思想要體現(xiàn)在一個(gè)“真”字，即講真話，干真事，求真的成績(jī)。解放思想不能停留在理論上，只講理論，不聯(lián)系實(shí)際;討論的根本是落實(shí)到實(shí)踐上，討論的成果要體現(xiàn)在工作實(shí)效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不應(yīng)庸俗化。解放思想還應(yīng)該突出在一些中心工作中的工作方法、方式、內(nèi)容上體現(xiàn)思想的解放。解放思想必須突出創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新，要勇于實(shí)踐，不能停留在過(guò)去傳統(tǒng)理念的模仿和傳承上，要主動(dòng)突破，形成新的特色的東西。

新一輪的解放思想是在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的大環(huán)境下進(jìn)行的，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉。我們必須把思想解放作為研究的課題，不僅在課堂上、會(huì)上，而且要在研究領(lǐng)域出成果。要勤于學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學(xué)生溝通技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足學(xué)生需求，適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育的需要。

三、解放思想必須從我做起，