體育游戲的創(chuàng)編

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院肖敏上一講內(nèi)容：

體育游戲創(chuàng)編的步驟：

1、明確游戲目的2、選擇游戲動(dòng)作3、構(gòu)思游戲結(jié)構(gòu)

4、設(shè)計(jì)游戲細(xì)節(jié)5、制定游戲規(guī)則6、確定游戲名稱體育游戲情節(jié)的構(gòu)思

與競賽方法的設(shè)計(jì)一、體育游戲情節(jié)的構(gòu)思1、事件提煉法事件提煉法是一種從現(xiàn)實(shí)生活事件中提煉游戲主題素材構(gòu)思游戲情節(jié)的方法。

兒童感興趣的事物是我們構(gòu)思游戲情節(jié)的重要線索。要注意觀察和把握兒童的興趣熱點(diǎn)，從而構(gòu)思出相應(yīng)的游戲情節(jié)。要努力培養(yǎng)自己的職業(yè)敏感，善于從現(xiàn)實(shí)生活的方方面面汲取有益的素材來構(gòu)思游戲情節(jié)。體育游戲情節(jié)的構(gòu)思方法2、故事借鑒法故事借鑒法即根據(jù)故事內(nèi)容來構(gòu)思游戲情節(jié)，以故事表演為游戲表現(xiàn)形式的方法。聽故事、表演故事都是兒童

喜聞樂見的活動(dòng)形式，我們

可以利用這一特點(diǎn)來用擬人

化的虛構(gòu)手法來構(gòu)思游戲情節(jié)。運(yùn)用故事借鑒法構(gòu)思游戲情節(jié)有兩種情況：直接借鑒于現(xiàn)有的故事為設(shè)計(jì)游戲而創(chuàng)編某些故事情節(jié)體育游戲情節(jié)的構(gòu)思方法3、角色衍生法角色衍生法即根據(jù)游戲動(dòng)作和活動(dòng)方式特點(diǎn)，選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲角色，從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。例如：

設(shè)計(jì)以雙腳跳動(dòng)作為主的游戲，根據(jù)雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)，我們可以考慮選用“小白兔”、“小青蛙”或是“小袋鼠”作為游戲角色。不同的角色則可衍生不同的游戲情節(jié)來。體育游戲情節(jié)的構(gòu)思方法4、器械相關(guān)法器械相關(guān)法是根據(jù)游戲使用的器械的特點(diǎn)來構(gòu)思游戲情節(jié)的方法。體育游戲中常用的道具和器械有球、棒、繩以及木塊、平衡木等等利用這些常用道具和

體育器械的特點(diǎn)，我

們可以設(shè)計(jì)出相關(guān)的

游戲情節(jié)來。體育游戲情節(jié)的構(gòu)思方法5、知識(shí)模擬法知識(shí)模擬法是根據(jù)一定的社會(huì)與自然知識(shí)，用模擬知識(shí)點(diǎn)的手法構(gòu)思游戲的情節(jié)，讓兒童通過游戲活動(dòng)掌握相關(guān)知識(shí)的方法。對(duì)于體育游戲中常見的

追捉關(guān)系，根據(jù)不同的

知識(shí)點(diǎn)可以設(shè)計(jì)出不同

的游戲情節(jié)來。體育游戲情節(jié)的構(gòu)思方法6、主題串連法體育游戲圍繞某一既定的主題構(gòu)思游戲情節(jié)，通過與主題相關(guān)的多個(gè)活動(dòng)將多種游戲動(dòng)作整合在一起，從而達(dá)到讓兒童全面發(fā)展的教育目的。“奧運(yùn)會(huì)”如“快樂的小礦工”游戲：圍繞小礦工這一主題可以構(gòu)思“下礦井”、“出礦井”、“戴礦工帽”、“系毛巾”、“戴工作手套”等多個(gè)游戲情節(jié)?，F(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一下本次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)本次課的內(nèi)容！1、規(guī)則游戲的編制要求有明確的游戲目的、游戲要有趣味性、考慮