1鄧稼先文章以人名為題，點(diǎn)明了記敘和頌揚(yáng)的對(duì)象。了解傳記文學(xué)；搜集有關(guān)楊振寧、鄧稼先的資料，了解本文的寫作背景；積累“元?jiǎng)住薄磅r為人知”“家喻戶曉”等?？荚~語。精讀課文，整體感知文意；勾畫課文關(guān)鍵語句或段落，揣摩其含義。把握課文在語言表達(dá)方面的特色，體會(huì)其表達(dá)效果。理解鄧稼先的成就和襟懷，把握課文的思想內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)一、導(dǎo)入《我和我的祖國(guó)——相遇》以中國(guó)第一顆原子彈爆炸成為背景，講述了國(guó)防科技戰(zhàn)線上的無名英雄刻骨銘心的故事，他們隱姓埋名、遠(yuǎn)離至親至愛之人，將自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，而今天我們要走近的就是這樣一位民族英雄——鄧稼先。傳記概念一種常見的文學(xué)形式。主要記述人物的生活經(jīng)歷、精神品格等，一般根據(jù)各種書面的、口述的回憶及調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫或說明而成。分類按作者分自傳傳記作者敘述自己的生平經(jīng)歷他傳傳記作者敘述他人的生平經(jīng)歷按體裁分歷史性傳記以記敘史實(shí)為主文學(xué)性傳記運(yùn)用多種文學(xué)手法，以史實(shí)為依據(jù)，不排斥想象性的文藝加工，但不可虛構(gòu)特征真實(shí)性、文學(xué)性本文屬于他傳。二、文體知識(shí)讀讀寫寫元?jiǎng)祝ǎ┑旎ǎ┻x聘（）謠言背誦晝夜（）昆侖（）摯友（）可歌可泣鮮為人知（）至死不懈鞠躬盡瘁（）（）當(dāng)之無愧家喻戶曉鋒芒畢露（）婦孺皆知（）xūndiànpìnzhòulúnzhìxiǎnjūcuìlùrú沒有事實(shí)根據(jù)的消息。白天，跟“夜”相對(duì)。讀“wéi”字詞清單宰割（）

署名（）截然不同（）羅布泊（）馬革裹尸無垠（）夐（）縈帶（）曛（）鋌（）籌劃（）攝制燕然勒功（）（）殷紅（）彷徨（）zǎi識(shí)記字詞補(bǔ)充歸納shǔjiépōyínxiònɡyínɡxūntǐnɡchóuyānlèyānpánɡhuánɡ三、通讀全文，理清文章思路（一）請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用默讀的方法閱讀全文。（二）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容和小標(biāo)題，對(duì)每一部分進(jìn)行具體概括，理清文章思路。第一部分，展示背景。通過列舉中國(guó)自甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍時(shí)代開始的百年屈辱歷史，引出為中國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家—第二部分，簡(jiǎn)述鄧稼先的生平，寫了他不平凡的人生經(jīng)歷，特別是為研制兩彈所做出的巨大貢獻(xiàn)。第三部分，寫了鄧稼先與奧本海默的比較，以凸現(xiàn)鄧稼先的忠厚樸實(shí)、真誠(chéng)坦白的品格。三、通讀全文，理清文章思路第四部分，寫作者與鄧稼先50年的友情及1971年訪華的經(jīng)歷，表達(dá)作者高度的民族自豪感和對(duì)鄧稼先的無比欽佩之情。第五部分，以大漠戈壁的艱苦與艱險(xiǎn)，展現(xiàn)鄧稼先為了國(guó)家利益，不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。第六部分，以書信的形式，用評(píng)論性的語言高度贊揚(yáng)鄧稼先一生的功績(jī)，表達(dá)友人對(duì)鄧稼先的贊頌與悼念。四、通過細(xì)節(jié)，感悟品質(zhì)

請(qǐng)學(xué)生快速閱讀文章，抓住細(xì)節(jié)，找到鄧稼先身上的“奇”，并感悟鄧稼先的品質(zhì)。四、通過細(xì)節(jié)，感悟品質(zhì)1、巨大貢獻(xiàn)卻鮮為人知；2、赴美讀理論物理，很快獲得博士學(xué)位，并立即返回中國(guó)；

3、生病期間仍舊不忘工作；4、能說服兩派繼續(xù)工作、說服工宣隊(duì)和軍宣隊(duì)；5、自主研制原子彈6、下井強(qiáng)調(diào)“我不能走”默默奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身精神學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、愛國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已值得信賴強(qiáng)烈的民族自尊心、嚴(yán)謹(jǐn)無畏擔(dān)當(dāng)五、板書設(shè)計(jì)

1.默默奉獻(xiàn)2.愛國(guó)3.躬盡.值得信賴5.嚴(yán)謹(jǐn)6.無畏擔(dān)當(dāng)奇丈夫鄧稼先一、通過對(duì)比，理解人物形象奧本海默鄧稼先國(guó)籍職務(wù)

功勞學(xué)術(shù)水平文化背景性格為人請(qǐng)學(xué)生精讀文章的第三部分，對(duì)比奧本海默和鄧稼先的異同一、通過對(duì)比，理解人物形象奧本海默鄧稼先國(guó)籍職務(wù)

功勞學(xué)術(shù)水平文化背景性格為人美國(guó)中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人本國(guó)原子彈工程成功的功臣相當(dāng)美國(guó)文化中國(guó)傳統(tǒng)文化鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人最不引人注目忠厚平實(shí)真誠(chéng)坦白“純”、樸實(shí)(同)(同)(同)(異)(異)(異)請(qǐng)學(xué)生精讀文章的第三部分，對(duì)比奧本海默和鄧稼先的異同一、通過對(duì)比，理解人物形象

課文把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”“是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”。二、精讀文章，品析語言，感悟深情。

（一）有感情地朗讀文章“我不能走”小節(jié)。二、精讀文章，品析語言，感悟深情。

請(qǐng)同學(xué)們精讀文章第五部分，探討以下問題：其一，你認(rèn)為鄧稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？其二，你認(rèn)為鄧稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？其三，你認(rèn)為如何朗讀“我不能走”?二、精讀文章，品析語言，感悟深情。

其一，你認(rèn)為鄧稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？悲痛？決心？英雄氣？二、精讀文章，品析語言，感悟深情。

其二，你認(rèn)為鄧稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？會(huì)：因?yàn)樨?zé)任重大不會(huì)：因?yàn)橛⑿蹞碛写笾谴笥伦孕判亩?、精讀文章，品析語言，感悟深情。

其三，你認(rèn)為如何朗讀“我不能走”?慷慨激昂？沉穩(wěn)有力？三、拓展遷移，撰寫頒獎(jiǎng)詞

請(qǐng)學(xué)生們閱讀補(bǔ)充材料，為鄧稼先撰寫感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞。要求：1.結(jié)合鄧稼先的事跡，體現(xiàn)鄧稼先的精神品質(zhì)，至少運(yùn)用兩個(gè)文中出現(xiàn)的成語。2.語言簡(jiǎn)潔，寓意豐富，自然流暢。材料一：?1999年，當(dāng)鄧稼先被追授“兩彈一星”元?jiǎng)追Q號(hào)時(shí)，他已辭世整整13年。而這時(shí)距他1958年投身原子彈的研究也整整過去了41年。許鹿希至今仍清楚地記得，1958年8月的一天，夜深了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的鄧稼先久久地盯著窗外，窗外的夜色中一輪明月。她回憶說：鄧稼先喜歡月亮，常望著月亮出神。突然，他坐了起來，將一只手輕輕放在我的手上，眼睛卻盯著窗外的月亮，輕輕地說了聲：“我要調(diào)動(dòng)工作了。”是什么樣的工作要他下這樣的決心，鄧稼先沒有回答，卻說道：家里的一切都托付給你了。那一夜，許鹿?？蘖恕５€是沒想到，為這次調(diào)動(dòng)付出的代價(jià)，將是夫婦倆寂寞的人生。向來不愛照相的鄧稼先走進(jìn)了照相館，與妻子和一雙兒女留下了這張全家福。那一年的鄧稼先34歲。材料二：居里夫人的女婿，一生為和平而戰(zhàn)的法國(guó)物理學(xué)家約里奧·居里通過自己的中國(guó)學(xué)生轉(zhuǎn)告毛澤東，要保衛(wèi)世界和平，要反對(duì)原子彈；你們要反對(duì)原子彈，必須自己先有。中國(guó)成功爆炸第一顆原子彈的一個(gè)月后，在中美大使級(jí)第123次會(huì)談上，美國(guó)代表第一次使用了“中華人民共和國(guó)政府”稱謂。日本記者這樣寫道：“在中國(guó)羅布泊這團(tuán)蘑菇云的輻射之下，人類的戰(zhàn)爭(zhēng)即將放慢腳步?！辈牧先阂粋€(gè)多月后的7月29日，鄧稼先的生命走到了盡頭。他在臨終前留下了三句話。第一句是對(duì)妻子說的：“苦了你了。”第二句是對(duì)自己說的：“永不后悔，死而無憾?！钡谌洌菍?duì)后人的囑托：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”示例：他，一位具有中國(guó)人民樸實(shí)氣質(zhì)的人，一位身先士卒、可歌可泣的民族英雄，不會(huì)在蓬斷草枯的沙漠中退縮；一個(gè)無私的祭奠人，不會(huì)起一點(diǎn)私心，一生喜歡純字所代表的品格；一個(gè)堅(jiān)定的工作者，不會(huì)在工作、生活中仿徨！"鞠躬盡瘁，死而后已″是他一生的精神寫照，他是中華民族撫育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子！結(jié)構(gòu)梳理鄧稼先歷史背景不凡經(jīng)歷名人對(duì)比面對(duì)謠言中國(guó)男兒赤子情懷站起來了任人宰割貢獻(xiàn)巨大突出品質(zhì)“我不能走”“兩彈”元?jiǎng)讗蹏?guó)情懷永恒驕傲鞠躬盡瘁死而后已奧本海默：鋒芒畢露鄧稼先：忠厚平實(shí)困難重重：勇于克服面對(duì)意外：身先士卒鄧稼先：認(rèn)真求實(shí)楊振寧：驕傲自豪忠誠(chéng)純正志存高遠(yuǎn)無怨無悔四、總結(jié)提升

在中國(guó)歷史上，就是有這樣一群人，他們學(xué)成歸國(guó)，他們不遠(yuǎn)萬里，他們放棄在國(guó)外更廣闊的天地，不圖名利，一心只為祖國(guó)能夠不再任人宰割，他們是真正的中國(guó)脊梁，他們是只手撐天的奇丈夫。你