浙江省寧波城區(qū)五校聯(lián)考2024屆初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1．下面有關(guān)文學常識的表述，正確的一項是()A．《愛蓮說》和《陋室銘》分別是唐代的劉禹錫和北宋的周敦頤的作品，“說”和“銘”都是古代的文體。B．《濟南的冬天》的作者是現(xiàn)代作家老舍，原名舒慶春，他還著有小說《茶館》、《駱駝祥子)等。C．吳均的《與朱元思書》與陶弘景的《答謝中書書》，兩文題目中的最后一個字“書”，都指的是書信。D．《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑的作品，莫泊桑被譽為“短篇小說巨匠”，代表作有《羊脂球》《裝在套子里的人》等。2．下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A．秀頎（qí）妖嬈（ráo）融融泄泄（xiè）B．窗欞（línɡ）頹（tuí）唐婦孺（rú）皆知C．襤褸（lǚ）星宿（sù）拈（niān）輕怕重D．慰藉（jí）岑（cén）寂悲天憫（mǐn）人3．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．湛江作為宜居城市，少了其他一些大城市的喧囂和擁擠。合理的城市規(guī)劃，給市民以舒適和便利，讓人們內(nèi)心感到由衷喜悅和愜意。（刪去“內(nèi)心”或“由衷”）B．為了防止今后再發(fā)生類似惡性事故，有關(guān)部門進一步提高了安全生產(chǎn)措施。（“提高”改為“完善”）C．袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險、執(zhí)著追求的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。（把“不畏艱險”和“執(zhí)著追求”對調(diào)）D．面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐歐洲一些國家終于松，允許更多難民入境。（刪去“面對”或“使”）4．下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A．南岳山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，今人贊嘆不已。B．5月1日，東洲公園全新開放，從島上縱目四望，長提拂柳，碧波蕩漾，美不勝收。C．“朗讀者”播出后好評如潮，董卿精美的語言和睿智的思想，讓很多觀眾受益匪淺。D．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想5．下列文學常識說法不正確的一項是()A．《史記》是我國第一部紀傳體通史，被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。B．中國古代稱毛發(fā)黃而未黑的孩童為“黃發(fā)”，又常用“垂髫”來指代老人。C．《春》《濟南的冬天》《天上的街市》的作者分別是朱自清、老舍和郭沫若。D．契訶夫是俄國作家、戲劇家，代表作有《變色龍》《裝在套子里的人》等。6．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①以“愛國愛家，弘揚忠孝”為主題的2018年城隍廟西安忠孝文化節(jié)，于清明當天隆重舉行。②開幕式上，來自西安碑林區(qū)某藝術(shù)學校的小朋友們現(xiàn)場詠誦孝經(jīng)。⑧這些中國古代儒家倫理著作《孝經(jīng)》中的句子，出自七、八歲的孩子之口，贏得了陣陣掌聲。④“我明白這是什么意思，就是讓我們要孝敬父母?！?，這樣的回答有些淺顯，這位小朋友在家中卻能幫助父母，做一些力所能及的簡單家務，以實際行動證明自己明白“孝”的意思。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?。__________________________________________（2）第③句有一處標點使用錯誤，請將修改意見寫在下面橫錢上。__________________________________________（3）在第④句橫線處補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把它寫在下面的橫線上。__________________________________________7．古詩文默寫。________________，歸雁入胡天。長風破浪會有時，______________________。_________________？曹劉。__________________。無可奈何花落去，______________________。_______________，____________，_____________。此之謂大丈夫?！稘O家傲·秋思》中用典故表達戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾心理的詩句是__________________，______________。8．閱讀下列名著選段，完成下列小題。我舉起拖艦隊來的纜繩的一端，高聲呼喊：“最強大的利立浦特皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎我上岸，對我竭盡贊頌，當場就封了他們那里最高的榮譽稱號“那達克”給我?；实鄣囊靶暮艽螅僬覚C會把敵人的船艦都拉回他的港口，甚至想把不來夫斯庫整個帝國滅掉，劃作一個行省，派上一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強迫那個國家的人民也都打破蛋的小端，那樣他就可以做全世界獨一無二的君主。但是，我盡力設法讓他打消這種念頭，從政策到正義，我向他列舉了許多論據(jù)。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務會議上辯論的時候，大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見。由于我的這一公開而大膽的聲明完全違背了皇帝的計劃與政策，他因此永遠也不會寬恕我。他在國務會議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說，最聰明的幾位大臣至少是以沉默的方式表示了他們是贊成我的意見?？墒橇硪恍┤耸俏业乃罃?，忍不住就要說話，旁敲側(cè)擊地中傷我。從此，皇帝與一小撮對我不懷好意的大臣之間就開始達成一項陰謀；不到兩個月，陰謀暴露，卻差點兒以我的徹底消滅而告終。最大的功績在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到滿足，再大的功勞也等于零。1．以上文段選自《_____》，作者是______。2．本文段寫的是格列佛在小人國的經(jīng)歷，聯(lián)系全書說說作者借這個國家諷刺了當時英國的哪些政治現(xiàn)象。3．文中的君王為什么先是封“我”為“那達克”，后來卻又與“一小撮對我不懷好意的大臣”達成消滅“我”的陰謀？從中可以看出這位君王是怎樣的人？二、閱讀9．閱讀下面詩歌，完成下面小題。浪淘沙劉禹錫莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金①。（注）①三四句：表面寫淘金的辛苦，實質(zhì)表明自己的心志。1．一、二兩句中有兩處比喻，請分別指出其本體和喻體。2．從這首詩所表達的思想情感來看，你認為劉禹錫是范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“古仁人”嗎？請簡述理由。10．閱讀下面的文段，完成下面小題。（甲）景春曰：“公孫衍、張儀，豈不誠大丈夫哉！一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎！子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子?！皂槥檎?，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志獨行其道；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫?！薄陡毁F不能淫》（乙）孟子見梁襄王。出，語人曰：“望之不似人君，就之而不見所畏焉。卒然問曰：‘天下惡乎定？’“吾對曰：‘定于一。’”“‘孰能一之？’”“對曰：‘天下莫不與也。王知夫苗乎？七八月之間旱，則苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，則苗浡然興之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣！誠如是也，民歸之，由水之就下，沛然誰能御之？’”《孟子見梁襄王》注：①與：從，跟。②人牧：治理人民的人，指國君。1．根據(jù)上下文，解釋下面文言句子中加點詞的意義。(1)往之女家(2)以順為正者(3)語人曰(4)天下惡乎定2．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是()A．而或長煙一空定于一B．民歸之女有歸C．雜然相許沛然下雨D．與民由之由水之就下3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)是焉得為大文大乎?(2)望之不似人君，就之而不見所畏焉。4．下列對文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是()A．《孟子)文章以雄辯著稱，善用類比手法，有很強的說服力，甲乙兩文都能體現(xiàn)這一特點。B．甲文從“妾婦之道”開始立論，指出了公孫衍，張儀沒有判斷善惡、是非、曲直的標準。C．甲乙兩文都是以對話行文，在字里行間都可以看出儒家學派代表人物孟子“仁”的思想。D．乙文通過苗“槁”與“興”的對比，表現(xiàn)“雨”對苗的重要，也表現(xiàn)人民對明君的盼望。11．閱讀《那些在冬天里發(fā)光的事物》那些在冬天里發(fā)光的事物朱成玉①冬天的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。一個父親的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。孩子和那些蔬菜們在一個被子里，他在悄悄地成長，他聽著父親在寒風中顫抖著的吆喝聲。那一聲緊似一聲的吆喝，在這個冬天凝固。②雪壓著父親，令他雙肩疼痛，但他依然沒有停止吆喝。那一刻，我仿佛聽到了他對孩子說：孩子，你要記住，生活，不會總是冬天。③一對生活在貧困山區(qū)的父子，他們也許一輩子都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進過電影院，甚至溫暖的屋子、飽腹的飯對于他們來說都是奢侈，但即便這樣，他們一樣頑強地活著。因為他們堅信：雪終究會融化，花朵終究會醒來。不管今天下了多少雪，刮了多少風，明天都會是嶄新的一天，陽光普照、鳥語花香。④他們的日子過得很苦，但他們心中有光。⑤三九天沒有比去吃火鍋更合適的了。周末，邀知己一二，去一家很小的火鍋店。這家火鍋店味道好，還不至于太過嘈雜，所以我常常光顧。店主是個不起眼的姑娘，站在一個不產(chǎn)生威脅的位置，腰肌發(fā)達，小腿腓腸肌茁壯，一副有擔當?shù)臉幼樱π匕侯^，就以為自己能照耀四方母儀天下了。她不會接繡球，別人眼睛瞟她再久，她也不懂別人啥意思，單純得連性別都模糊。我和朋友開玩笑說，可以觀察她的眨眼，略長地眨一次代表思考，快速眨動兩三下代表同意，長時間不眨代表她心里有不同的想法。⑥算賬的時候，我給朋友們做了示范——我說我今天忘記帶錢了，下次一起結(jié)，行不？她快速眨動三下眼睛，點點頭。朋友們樂不可支，我忙說逗你玩呢丨她卻一點都不惱，“誰還沒個不方便的時候呢?！彼f。接著繼續(xù)嘻嘻哈哈地和顧客們打趣。⑦她身上有光，她的火鍋店很明亮。⑧多年前的一個冬日，我應一個義工朋友的邀請，前往參加他們?yōu)榘籽和季瓒愕囊慌_晚會，會場設在一個很不起眼的辦公樓里，樓下是一個夜總會。晚會現(xiàn)場就像大教室一樣擺滿了用舊的棕色軟皮折疊椅，人很多，幾位義工引導，倒也井然有序。晚會上演了一個關(guān)于白血病兒童故事的小品劇，業(yè)余演員們演得也很粗糙，可是當表演結(jié)束時，眾人站立鼓掌歡呼，我竟然一下子淚濕了眼。⑨那原本是我一生最為糟糕的日子，但是站在這樣一群大多數(shù)并不認識的人中，卻有了一種被接納、被包容的感覺。所有人與身邊的人互相問好、握手，甚至擁抱，淚眼婆娑。⑩那一刻，我看到，那掌聲里有光，那眼淚里有光……?在這個寒冷的冬天，我們有義務，去做一個耀眼的發(fā)光體。1．賣菜父子心中的“光”，火鍋店女店主身上的“光”募捐晚會現(xiàn)場的“光”各指什么？2．請從描寫的角度賞析文章第⑤段中的畫線句子。3．文章最后一段能否刪掉？為什么？4．人生難免會遇到心靈的“冬天”，哪怕是在炎熱的夏季。當自己和別人遇到這樣的冬天，你分別會怎么做？12．片片蝶衣生①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片藍色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。1．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。2．從修辭手法角度賞析下面句子。這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！3．在藍色的花海中徘徊，作者為什么想起了杜甫的《江畔獨步尋花》？4．簡要分析文章最后一段在全文中的作用。5．結(jié)合文章內(nèi)容，談談“這片蝴蝶花”給了你什么啟示？13．閱讀下面的短文，完成小題。道是缺憾卻完美①車爾尼雪夫斯基說：“既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺憾。”是的，缺憾是人生的一種常態(tài)，世上沒有十全十美的事，正因為有不完美，人們才會不斷地彌補、完善。我們應該正視缺憾，追求完美。②身體的病殘是一種缺憾。對待這種缺憾，有的人恨，恨它們破壞了本該有的完美，恨它們破壞了本該有的幸福?？赊D(zhuǎn)念想想，如果霍金擁有分健康的身體，如果邰麗華能言善聽，如果史鐵生可以向著大海奔跑……完美，就真的存在了嗎？因疾病纏身的缺憾，霍金用超凡的意志在輪椅上，給現(xiàn)代物理科學添了完美的一筆；因聽說障礙的缺憾，邰麗華在舞蹈方面逐漸顯露天賦，給舞臺藝木添了完美的一筆；因雙腿癱瘓的缺憾，史鐵生愛上了寫作，他的《命若琴弦》《我與地壇》給文學藝術(shù)添了完美的一筆。由此可見，身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美。③人生的不如意也是一種缺憾?，F(xiàn)實生活中，人們總是向往美好，排斥缺憾，但出現(xiàn)錯誤，遭受挫折和失敗，往往是難以避免的事情。面對這些缺憾，有的人徘徊不前，半途而廢；有的人唉聲嘆氣，急流而退；有的人甚至自暴自棄，悲觀絕望。④“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不進兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?！蔽鞒酝酢盁o顏見江東父老”的烏江自自刎，是不是令人潸然？其實，勝敗乃兵家常事，不會有誰認為項王渡江而逃有失顏面，不會有誰認為這是項王人生中的一個缺憾，除了他自己。他因為這所謂的缺憾迷失了方向，因為這所謂的缺憾放棄了夢想。因為這所謂的缺憾，給本可以完美的明天畫上了休止符。⑤項王拒絕缺憾，放棄夢想，將自己的人生結(jié)束在了缺憾中，他永遠跨不到那個叫“完美”的殿堂。其實在人生這場戲中，每個人都可以成為藝術(shù)家，只要能正視人生的不如意，就可能將缺憾轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝?。?868年，美國3M公司發(fā)明了—種膠水，卻不是很成功。這種膠水看上去很粘，可就是粘不牢東西。這一缺憾一直困擾著工程師福萊。直到1974年，福萊參加禮拜翻開歌本時，書簽掉了下來，他突然想起那次不成功的發(fā)明，于是靈機一動：把這種膠水粘在書簽上，書簽不就掉不下來了嗎？通過實驗，—種帶粘性的書簽涎生了，無論把這種書簽粘貼到哪兒，它都會乖乖地呆在那兒，不需要時把書簽揭下來，也不會對書有任何損傷，而且往上寫字也非常方便，這就是不干膠便利貼的前身。便利貼一經(jīng)問世，便十分暢銷，至今仍是3M公司的不敗商品，并持續(xù)演化出其它無痕掛鉤等明星產(chǎn)品。一次失敗未必永遠失敗，工程師福萊就是一個人生的智者，他將生活的缺憾智慧地轉(zhuǎn)變成了完美。⑦？面對缺憾，我們無須聽從命運的安排，要以坦然的心態(tài)逆勢起飛，不被缺憾羈絆，勇敢地走出陰影；面對缺憾，我們要用堅強的毅力將缺憾化作一種動力，憑借堅韌不拔的努力營造完美；面對缺憾，我們還應有智慧的思考、創(chuàng)新的意識，改變?nèi)焙稁淼牟焕蛩?，最終得到一個完美的結(jié)果。⑧當然，“金無足赤，人無完人”，我們追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味著缺憾的完全消失，只要能將缺憾控制在一定的范圍內(nèi)，盡力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。（選自《文道》有改動）1．選文的中心論點是什么？請用文中的語句回答。2．如果用下面的名言作為選文的道理論據(jù)，你認為放在哪一段最合適？請簡述理由。正視疾病，敢于承受的人，將變得更加堅強、壯大?！柼?．選文④⑤⑥段除了舉例論證外，還主要運用了哪種論證方法？請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。4．請在選文第⑦段的橫線上補充一個承上啟下的句子，使上下文表達連貫。5．有人認為選文最后一段是多余的,可以刪除，你同意嗎?為什么?三、語言表述14．根據(jù)下文的語境，在橫線處填入恰當?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；人生如一首詩，________，________；人生如一幅畫，________，________。四、寫作15．任選一題作文。（1）夢想催我前行要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。生命是一場大的遇合。一個民歌手，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩---于是有了詩。夫子遇見泰山，李白遇見黃河，陳子昂遇見幽州臺，米開朗琪羅在混沌未鑿的大理石中預先遇見了大衛(wèi)，生命的情景從此就不一樣了。某本書里有一句話，等我去讀、去拍案。，田間的野老，等我去了解、去驚識。山風與發(fā)，冷泉與舌，流云與眼，松濤與耳，他們等著，在神秘的時間兩端等著，等著相遇的一剎——，一旦相遇，就不一樣了，永遠不一樣了?！弊x了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度；自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

A項改為：《愛蓮說》和《陋室銘》分別是北宋的周敦頤和唐代的劉禹錫的作品，“說”和“銘”都是古代的文體。B項改為：《濟南的冬天》的作者是現(xiàn)代作家老舍，原名舒慶春，他還著有話劇《茶館》、小說《駱駝祥子》等。D項改為：《裝在套子里的人》作者是契訶夫。2、B【解析】

B詞語中加點字注音完全正確。A融融泄泄（yì）。C星宿（xiù）。D慰藉（jiè）。3、C【解析】

C.修改不正確，應該刪去“榜樣”。故選C。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4、A【解析】試題分析：考查成語的正確使用。A巧奪天工：專指人工的精巧勝過天然制成,形容技藝十分高超。適用對象錯誤。B美不勝收：形容好的東西太多，一時接受不盡。使用正確。C受益匪淺：指意識或形態(tài)方面有很大的收獲。使用正確。D夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。使用正確。據(jù)此，答案為A。5、B【解析】

ACD三項正確。B項錯誤。黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃，舊時長壽的象征，后常用指老人。垂髫：古代男子成年要加冠，而童子未冠者頭發(fā)下垂，后常用指孩童。6、（1）文化節(jié)舉行（2）去掉“七、八”中間的頓號（3）雖然……但是……【解析】

（1）本題考查提取句子主干。句子主干是指把定語、狀語、補語壓縮后剩下的部分，即由主語的中心語，謂語的中心語和賓語的中心語組成。摘取句子主干時，謂語中心詞前有否定詞語（不、沒、沒有）的句子，要把否定詞語放在主干中；碰到中心語是并列短語時，要把整個并列結(jié)構(gòu)摘出來?！耙浴皭蹏鴲奂?，弘揚忠孝”為主題的2018年城隍廟西安忠孝”作定語，刪掉；“于清明當天隆重”作狀語，刪掉。（2）本題考查標點的運用?！俺鲎云?、八歲的孩子之口”中頓號應刪掉。（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用?！斑@樣的回答有些淺顯”與句子“這位小朋友在家中卻能幫助父母，做一些力所能及的簡單家務”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“雖然……但是……”。7、（1）征蓬出漢塞（2）直掛云帆濟滄海（3）天下英雄誰敵手生子當如孫仲謀（4）似曾相識燕歸來（5）富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈（6）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“蓬”“滄”“勒”等字詞的書寫。8、1．喬納森·斯威夫特《格列佛游記》2．諷刺了當時英國政壇上的黨派之爭以及英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。3．君王封“我”為“那達克”是因為“我”幫助他打敗了不來夫斯庫國，后來因“我”不使其野心得到滿足，所以陰謀消滅“我”。從中可以看出這位君王是個貪婪、狠毒、忘恩負義的人?！窘馕觥?．本題考查名著閱讀。由文段“我舉起拖艦隊來的纜繩的一端，高聲呼喊：‘最強大的利立浦特皇帝萬歲！’”可知，選自英國作家喬納森?斯威夫特《格列佛游記》。2．本題考查名著內(nèi)容的理解。尖銳而深刻的諷刺是《格列佛游記》的靈魂。進入18世紀，英國社會由傳統(tǒng)形態(tài)迅速向“現(xiàn)代”商業(yè)社會轉(zhuǎn)變，影響深遠的工業(yè)革命也開始醞釀。斯威夫特描寫小人國香里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權(quán)奪利，實際上，這是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。3．聯(lián)系《格列佛游記》的內(nèi)容可知，“我”之前幫助利里浦特打敗了鄰國不來夫斯庫國的入侵，又機智地撲滅了利里浦特王宮的大火。后來利里浦特國王想把不來夫斯庫整個帝國滅掉，做全世界獨一無二的君主，我拒絕了利里浦特王國在貪婪野心驅(qū)使下的無理要求，盡力設法去打消國王的這種念頭，完全違背了國王的計劃與政策。所以后來小人國國王卻又與“一小撮對我不懷好意的大臣”達成消滅“我”的陰謀。二、閱讀9、1．第一句：本體“讒言”，喻體“浪”；第二句：本體“遷客”，喻體“沙”。2．示例1：劉禹錫是“古仁人”。盡管讒言誹謗，小人誣陷，使詩人蒙受不白之冤，但是他并不會因此而沉淪于現(xiàn)實的泥沙之中，也不會改變自己的初衷。正體現(xiàn)了“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的精神品質(zhì)，所以他可以算得上是“古仁人”。示例2：從本詩中并不能看出劉禹錫就是“古仁人”。范仲淹筆下的“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想根源在于，無論“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠”，憂國憂民之心未嘗廢替。本詩中詩人不為讒言誹謗、小人誣陷所困擾，不因遭貶謫而沉淪，只能看出詩人有著正義必定戰(zhàn)勝邪惡的豪邁信念，并不能看出他的憂國憂民的情懷?！窘馕觥?/p>

1．本題考查比喻的修辭。比喻的成分：本體(被比喻的事物或情境)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)、喻體(打比方的事物或情境)?！澳雷嬔匀缋松睿赃w客似沙沉”意思是：不要說讒言如同兇惡的浪濤一樣令人恐懼，也不要說被貶之人好像泥沙一樣在水底埋沉。第一句將“讒言”比作“浪”；第二句將“遷客”比作“沙”。據(jù)此可作答。2．本題考查個性化理解與表達。范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“古仁人”之心應該是“不以物喜，不以己悲”的。本首詩中詩人屢遭貶謫，坎坷備歷，但斗志不衰，精神樂觀，胸懷曠達，氣概豪邁，在邊遠的貶所雖然經(jīng)了千辛萬苦，到最后終能顯示出自己不是無用的廢沙，而是光亮的黃金。詩句通過具體的形象，概括了從自我經(jīng)歷獲得的深刻感受，予人以哲理的啟示。比喻清白正直的人雖然一時被小人陷害，歷盡辛苦之后，他的價值還是會被發(fā)現(xiàn)的。如果認為劉禹錫是“古仁人”，可從“盡管劉禹錫蒙受不白之冤，但是他并不會因此而沉淪”的角度談論；如果認為不能看出劉禹錫就是“古仁人”?？山Y(jié)合范仲淹筆下的“古仁人”憂國憂民之心來談，本首詩中并不能看出他的憂國憂民情懷。10、1．(1)“女”通“汝”，你（2）準則，標準(3）告訴(4）安定2．C3．(1)這怎么能算大丈夫呢?(2)(梁襄王)遠遠看上去不像個國君的樣子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。4．B【解析】

1．考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“語”：動詞，告訴。通假字詞，“女”通“汝”，你。2．A完全/統(tǒng)一。B歸附/女子出嫁。C都是“……的樣子”。D實行/通“猶”。3．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，①句是：這，這個。焉：怎么。反問句式。②句補出省略的成分。望：遠看。4．B錯誤，針對景春的“論點”和“論據(jù)”，孟子先破后立，先批駁景春的錯誤觀點，再闡述什么是真正的大丈夫。得出結(jié)論，公孫衍、張儀之流的所行“以順為正”，是“妾婦之道”，不是“大丈夫之道”。【點睛】甲文，景春說:"公孫衍、張儀難道不是真正的大丈夫嗎?他們一發(fā)怒，諸侯就害怕，他們安靜下來，天下就太平無事。"孟子說:"這哪能算是大丈夫呢?你沒有學過禮嗎?男子行加冠禮時，父親訓導他;女子出嫁時，母親訓導她，送她到門口，告誡她說:'到了你家，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背丈夫!'把順從當作正理，是婦人家遵循的道理。(公孫衍、張儀在諸侯面前竟也像婦人一樣!)居住在天下最寬廣的住宅'仁'里，站立在天下最正確的位置'禮'上，行走在天下最寬廣的道路'義'上;能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道;不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條正道上。富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，威武不能壓服他的意志，這才叫作大丈夫?！币椅?，孟子進見梁襄王，出來后，對人說：“（梁襄王）遠遠看上去不像個國君的樣子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。（他見了我之后）突然問道：“天下要怎樣才能安定呢？”我回答說：”天下安定在于統(tǒng)一天下?！啊罢l能統(tǒng)一天下呢？”我對他說：“不嗜殺的國君能統(tǒng)一天下?！薄罢l會歸附他呢？”我又回答：“天下沒有不歸附他的。大王您知道禾苗生長的情況嗎？當七八月間一發(fā)生干旱，禾苗就要枯槁了。一旦天上烏云密布，下起大雨，那么禾苗就長得茂盛了。像這樣的話，誰能阻止它呢？而現(xiàn)在天下國君，沒有一個不嗜好殺人。如果有一個不喜歡殺人的（國君），那么普天下的老百姓都會伸長脖子仰望著他了。如果像這樣，老百姓就歸附他，就像水往低處流一樣，這嘩啦啦的洶涌勢頭，誰又能夠阻擋得了呢？”11、1．賣菜父子心中的“光”是指對生活的希望?；疱伒昱曛魃砩系摹肮狻笔侵笇λ说男湃?。募捐晚會現(xiàn)場的“光”是指對弱者的同情（悲憫）（或：讓我感到被接納、被包容）。2．畫線句子使用了外貌描寫（肖像描寫）和神態(tài)描寫，生動地描寫出女店主的相貌平凡，表現(xiàn)她的單純。3．不能刪掉。結(jié)構(gòu)上：照應題目，總結(jié)全文。內(nèi)容上：點明中心，升華主題，表達了作者希望人人都獻出愛心的心愿。4．當自己遇到心靈的“冬天”，我會鼓勵自己要堅強、要自信。當別人遇到心靈的“冬天”，我要用愛去關(guān)心他、幫助他?！窘馕觥?．本題考查學生對詞語的理解和分析能力。解題時一定要結(jié)合語境，做到詞不離句，句不離段，段不離篇。要準確把握詞義，可從多個角度入手，比如文章的主題、作者的思想感情、描寫手法和修辭手法等。根據(jù)文中情節(jié)內(nèi)容理解，賣菜父子心中的“光”是指對生活的希望；火鍋店女店主身上的“光”是指對他人的信任；募捐晚會現(xiàn)場的“光”是指對弱者的同情和包容。2．本題考查學生對句子的賞析能力。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。這句話運用外貌描寫和神態(tài)描寫，生動地描寫出女店主的相貌平凡，表現(xiàn)她的單純。3．本題考查學生對記敘文結(jié)尾句子作用的分析。記敘文結(jié)尾的句子或段落作用：①畫龍點睛，篇末點題；②總結(jié)全文，深化中心；③首尾呼應（照應前文、照應文題）；④引人深思，給人啟迪，令人回味。答題格式可以固定為：在內(nèi)容上，起到……；在結(jié)構(gòu)上，起到……。內(nèi)容的作用包含“含義、思想感情”，結(jié)構(gòu)的作用包含“呼應、過渡、伏筆、鋪墊、總領(lǐng)、總結(jié)等。最后一段話結(jié)構(gòu)上照應題目，總結(jié)全文；內(nèi)容上點明中心，升華主題。所以這一段不能刪去。4．本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。文章表達了作者希望人人都獻出愛心的心愿，在此基礎(chǔ)上來談即可。如：當自己遇到心靈的“冬天”，要鼓勵自己要堅強、要自信；當別人遇到心靈的“冬天”，我要用愛去關(guān)心他、幫助他。據(jù)此分析作答即可。12、1．花瓣嬌小不起眼；藍色的花容讓人驚艷；花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶；散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。2．運用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容，表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。3．作者由眼前蝴蝶花的美麗如蝶，聯(lián)想到杜甫詩中花間蝶舞的情景；也由眼前身處少人關(guān)注之地依然美麗的蝴蝶花，聯(lián)想到杜甫雖處困厄之境仍熱愛生活的人格之美。4．結(jié)構(gòu)上，照應開頭并總結(jié)全文；內(nèi)容上，升華主旨，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。5．參考示例：活在當下，不受外界環(huán)境影響，心態(tài)寧靜、淡泊；知足惜福，熱愛生活；即使在平凡或困厄的處境中，依舊不俗不媚，保持獨立高潔的風姿?！窘馕觥?．本題考查歸納概括能力。通讀文章第二、三段，整體把握，然后根據(jù)要求提取關(guān)鍵句作答即可?？商崛　盎ò陭尚〔⒉黄鹧邸薄ⅰ八鼈兊乃钠ò瓿蓪`開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑”、“微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾”等句作為答案。2．本題考查賞析句子。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答。“宛若一群蝴蝶仙子”可看出用了比喻的手法，“著一身微藍的薄衫”可看出用了擬人的手法，作答時除了要答出藍蝴蝶花的狀態(tài)以外，還要答出作者對花的感情。3．本題考查段落作用。題干問作者為何會想到杜甫的《江畔獨步尋花》？那么一定是作者所處的環(huán)境讓他想起了杜甫這首詩中的某些場景，再結(jié)合段落內(nèi)容可知，杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？杜甫這種身處逆境仍然保持樂觀的生活狀態(tài)與藍蝴蝶花少有人關(guān)注卻依然美麗開放的現(xiàn)狀很相似，所以作者會聯(lián)想到這首詩。4．考查段落的作用，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去做答。因為是最后一段，所以在結(jié)構(gòu)上就有總結(jié)全文、照應開頭的作用，開頭段落中的“那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。”與結(jié)尾段落中的夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。相照應；在內(nèi)容上就有點明主旨的作用，這篇文章的中心思想在第七段，即⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。答題的時候，需要考生結(jié)合第七段及文中相關(guān)內(nèi)容做一個歸納整合。5．本題考查對關(guān)鍵字詞的理解。題干問的是“這片蝴蝶花”給了你怎樣的啟示，其實考查的對“這片蝴蝶花”的理解，需要從表層義和深層義兩方面去做答。在本文中，“這片蝴蝶花”的本義就是藍蝴蝶花，沒什么好說的；從深層義來看，“這片蝴蝶花”寄托了作者的某些人生態(tài)度，從第七段“有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。”中可以看出，做答時自己歸納整理一下即可。13、1．我們應正視缺憾，追求完美。2．名言放在第②段最合適。因為這句名言可以論證(支撐)“身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美”這一分論點。3．論證方法：對比論證。作用：先從反面舉項羽因不能面對兵敗這一缺憾而烏江自刎的例子，再從正面舉福萊把不成功的發(fā)明改進為暢銷商品的事例，正反對比，突出地論證了分論點;人生的不如意(缺憾)也可以轉(zhuǎn)變成完美，使讀者對觀點有了鮮明、深刻的印象。4．既然缺憾可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝?，那么，我們該如何面對缺憾、實現(xiàn)完美呢?5．(2分〉不同意，最后一段是補充論證，它補充論述了追求完美也要有度，不是所有的缺憾都能被轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝赖模灰M力了，人生就不會有缺憾。這樣的論述使文章分析更透徹，論證更嚴密。【解析】1．本題考查從文章中提取論點。議論文中，論點是作者發(fā)表的主要觀點。論點通常在標題或文首或文尾的位置，或者聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達主要觀點的“議論句”，即是論點。解答本題，首先要全文閱讀，對文章進行層次的劃分，找到文章論述從幾個方面著眼，然后概括段意，根據(jù)段意概括中心。注意重點關(guān)注各段的段首和段尾句以及文章的靠頭和結(jié)尾的句子，從這些段落中提取關(guān)鍵的語句作答。論點在第①段段末“我們應該正視缺憾，追求完美”。2．本題考查觀點和材料的關(guān)系。觀點一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點。首先要弄懂“正視疾病，敢于承受的人，將變得更加堅強、壯大”這句名言的含意，然后考慮它表明了一個什么觀點，最后看看這個觀點與文中哪個觀點相合。這句名言可以論證（支撐）“身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美”這一分論點。所以名言放在第②段最為合適。3．本題考查論證方法的類型及其表達效果。④⑤⑥段除了舉例論證外，還主要運用了對比論證的論證方法。舉項羽因不能面對兵敗這一缺憾而烏江自刎的作為反面例子，舉福萊把不成功的發(fā)明改進為暢銷商品作為正面例子，這樣進行正反對比論證，有力地論證了“人生的不如意也可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝馈钡姆终擖c，這樣觀點鮮明、深刻而站得住腳。4．本題考查過渡句的補充。解答本題要讀好上下文的內(nèi)容，根據(jù)語境去考慮所補充句子內(nèi)容的選擇和語言的組織。上文的內(nèi)容是缺憾可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝?，下文的?nèi)容是面對缺憾的態(tài)度和方法，所以可填：“既然缺憾可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝溃敲?，我們該如何面對缺憾、實現(xiàn)完美呢？”5．本題考查補充論證的作用。解答此題，緊扣住“補充論證”“使文章的論證更加的嚴密”等關(guān)鍵詞語來解答即可。最后一段的內(nèi)容是“我們追求完美，但不能苛求人生十全十美”，是對中心論點的補充論證，它補充論述了追求完美也要有度，表示所有的缺憾都能被轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝赖摹Ｖ灰M力了，人生就不會有遺憾。這樣的論述使文章分析的更全面，更透徹，從論證效果上說更嚴密。所以不同意刪去。三、語言表述14、應該多一些高雅少一些庸俗應該多一些色彩少一些蒼白【解析】

仿寫句子前，首先要認真觀察例句的結(jié)構(gòu)特點。例句是一個比喻句，“就應”后面是“多一些昂揚，少一些萎靡”，這是由一組反義短語組成的兩個分句，仿寫的時候也要根據(jù)喻體“詩、畫”的特點，運用反義短語構(gòu)造句子。四、寫作15、夢想催我前行如果人的命運是夜晚，那么夢想是夜晚的星星，照亮夜空。如果人的命運是藍天，那么夢想是雄鷹，展翅翱翔。如果人的命運是花朵，那么夢想是綠葉，有綠葉花朵才開的更好。自立、自強、自信、自定、自持、自保、自尊、自覺，這“八個自”是我的終身目標，也是我的夢想。正因為夢想，才有了這“八個自”，這“八個自”也更加堅定了我的夢想。自立是希望自己獨立，不靠任何人也能過得很好，更不能做啃老族。自強是希望自己堅強勇敢，經(jīng)歷磨難后，仍然能夠站起來，相信風雨過后終見彩虹。自信是希望自己無論何時何地，都有信心，永遠相信自己能做好，更要做的比別人好。也要告訴自己千萬不能自滿，因為那樣的自己，終究要失敗。自定是希望自己的事自己決定，那樣才不會后悔，并堅持下去。“無論有多苦，有多累，有再多的淚要流，只要是自己決定的，就不要后悔，也不要后悔。只因為是自己決定的?！边@句話使我堅持到現(xiàn)在；更希望自己能淡定，遇事不得操之過急，做任何事應心平氣和。自持是希望自己做到堅持，保持，矜持。自保是希望自己保重自己，