一年級數(shù)學上冊復習計劃一、學情分析xx班目前有xx名學生，而xx班則有xx名學生。在這兩個班級中，大部分學生展現(xiàn)出良好的學習習慣，能夠自覺且高質量地完成作業(yè)和學習任務，基本掌握了所學知識，并能靈活運用于實踐中。然而，也有部分學生存在作業(yè)粗心、計算疏忽、檢查不仔細等問題；此外，個別學生學習進展較慢，仍未完全掌握所學知識，學習上顯得吃力，解決問題的能力較弱。盡管多方努力，仍有學生在學習路上稍顯落后，復習時面臨較大挑戰(zhàn)，需要加大復習力度。二、復習內容本冊教材包含九個單元：生活中的數(shù)、比較、加減法(一)、分類、位置與順序、認識物體，加減法(二)、認識鐘表、統(tǒng)計、總復習。具體復習內容如下：1.熟練掌握20以內物體的計數(shù)，區(qū)分“幾個”與“第幾個”，理解數(shù)的順序與大小，掌握10以內各數(shù)的構成，能正確讀寫0至20各數(shù)。2.初步理解加減法的含義及其算式中各部分的名稱，掌握加法與減法的關系，熟練計算20以內的加減法。3.初步學會運用加減法的原理和方法解決簡單的實際問題。4.認識并能使用“=”“<”“>”等符號表示數(shù)的大小。5.直觀認識長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形。6.初步掌握分類的方法，進行簡單的分類。7.初步了解鐘表，認識整時、半時、快到幾時、幾時剛過。8.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系。三、復習目標1.通過總復習，使學生將本學期所學知識系統(tǒng)化，鞏固并加強所學知識的掌握。2.調動學生學習積極性，通過多樣化的復習方式，讓學生在有趣的復習活動中體驗數(shù)學學習的樂趣。3.針對性地進行輔導，幫助學生建立數(shù)學學習信心，促進每個學生的進一步發(fā)展。4.培養(yǎng)學生良好的審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。三、復習重、難點：重點在于數(shù)與數(shù)的運算，包括加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。1.教師需梳理本書的知識結構，揭示各部分知識間的內在聯(lián)系。2.讓學生回顧學習過程中的問題解決方法及學習體會，提升解決問題的能力，交流學習收獲與不足。3.每節(jié)復習課都應明確目標，旨在幫助學生系統(tǒng)整理所學知識，重現(xiàn)并鞏固遺忘的內容。4.復習過程中，確保關注每一位學生。五、復習時間安排-12月19-20日：生活中的數(shù)（0—20各數(shù)的認識）-12月21-22日：計算題訓練（20以內的加減法）-12月23-26日：分類、位置與順序-12月27-28日：認識物體、認識鐘表、統(tǒng)計知識-12月29-30日：綜合復習、機動測試這是我學生小學生涯中的第一次期末考試，我將全力以赴，認真準備復習課程，確保復習有重點、有設計，將考點融入復習重點，盡全力提升后進生和學困生的學習成績，同時，讓所有同學在復習中感受學習的樂趣，培養(yǎng)他們的學習興趣，營造一個積極學習、感受快樂的氛圍。1.通過復習，熟練掌握數(shù)數(shù)的方法，理解“同樣多”、“多”、“少”的含義，能用一一對應的方法比較物體的多少。2.通過觀察和操作，理解“長”、“短”、“高”、“矮”的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。培養(yǎng)學生互助合作精神和用數(shù)學的意識。第三六單元1-10認識和加減法1.通過復習，熟練掌握1～10各數(shù)的數(shù)法、讀法、寫法，并用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。2.掌握1～10數(shù)的順序，比較它們的大小，熟練掌握10以內各數(shù)的構成。3.比較熟練地口算10以內的加、減法和10以內的連加、連減、加減混合計算，并能解決生活中的簡單問題。第四單元認識物體和圖形1.直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形。2.通過拼、擺、畫各種圖形，直觀感受各種圖形的特征。3.培養(yǎng)進一步的觀察能力、動手操作能力和數(shù)學交流能力。4.初步感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。第五單元分類1.掌握按照某一給定的標準或選擇某個標準對物體進行分類。2.能選擇不同的標準對物體進行不同的分類。3.在分類活動中，體驗分類結果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。第七單元11～20各數(shù)的認識1.正確地數(shù)出數(shù)量在11～20的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內數(shù)的順序和大小。2.掌握“十位”、“個位”，初步了解十進制;能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數(shù)。3.能夠熟練地口算10加幾和相應的減法。第八單元認識鐘表1.認識鐘表，建立時間觀念，養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習慣。2.培養(yǎng)觀察能力。第九單元20以內的進位加法1.比較熟練地口算20以內的進位加法。2.熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。3.通過數(shù)學學習，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。一、班級實際情況本班大部分學生在本學期中都能很好地完成學習任務，但有個別學生因學習行為習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，二十以內的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，還有部分學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且做完題檢查的習慣很少。二、復習的主要內容1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號“=”“<”“>”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。復習的重、難點重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內容中。難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。三、復習的主要目標1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。2、采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。3