廣東省惠州市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、積累運(yùn)用。1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nuòruòǒuěrqiānxūōuzhōumìfēngmógupǔtōngxùnsùwēiwǔxīnshǎng2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?？p補(bǔ)（féngfèng）模樣（mómú）鴛鴦（yǎngyāng）門(mén)縫（féngfèng）模型（mómú）警報(bào)（jǐnjǐng）3．給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在橫線上。（1）差：①不相同；不相合；②錯(cuò)誤；③缺少；欠；④不好；不夠標(biāo)準(zhǔn)。他們倆的相貌差得遠(yuǎn)了，怎么會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢？這塊手表也太差了，才幾天就不走了。等一下，我們還差一個(gè)人就到齊了。（2）味道：①舌頭嘗到的某種味覺(jué)的特性；②氣味；③指趣味；情趣。這本書(shū)越看越有味道。蘋(píng)果的味道真甜。廁所附近有一股難聞的味道。4．補(bǔ)充詞語(yǔ)。鄲步竽充耳鈴自矛舟求杯蛇5．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）葡萄紫（事物+顏色）：、（2）無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）：、（3）源源不斷（AABC式）：、6．選詞填空。（1）準(zhǔn)備準(zhǔn)確①下星期就要舉行元旦晚會(huì)了，同學(xué)們正在積極地節(jié)目。②明明在地圖上地找到了學(xué)校的位置。（2）爭(zhēng)先恐后四面八方①人們從趕來(lái)，一起迎接這個(gè)偉大的時(shí)刻。②老師剛說(shuō)完問(wèn)題，同學(xué)們就地舉起了手。7．按要求完成句子練習(xí)。（1）今天的語(yǔ)文課上，我首先第一個(gè)舉手回答問(wèn)題。（用修改符號(hào)修改病句）__________________________________________________________________________________________這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________________________________________________秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮句）__________________________________________________________________________________________（4）他：“你真是急死我了！”（把句子補(bǔ)充完整）8．積累與運(yùn)用。（1）學(xué)習(xí)了《》，我們認(rèn)識(shí)了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們從身上學(xué)會(huì)了做人要守信用；學(xué)習(xí)了（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。（2）在白居易的“，”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應(yīng)物的“，”中，我們看到了青草幽幽，聽(tīng)到了黃鸝鳴叫。（3）文房四寶：中醫(yī)四診：（4）宋人有。田中。兔走，而死。閱讀與感悟。蚯蚓的風(fēng)格蚯蚓每天默默地在地里鉆來(lái)鉆去地松土，常年如一日，不辭辛苦。一天，下大雨，地很濕，他覺(jué)得很難受，就鉆出了地面。正好遇到一只金龜子，金龜子看見(jiàn)了他便說(shuō)道：“啊，你長(zhǎng)得真丑，我看你還是鉆回地里去吧！”“是的，我待一-會(huì)兒就鉆回土里去?！彬球菊f(shuō)?！澳愠商煸谄岷诘哪嗤晾锔陕锬?？”金龜子問(wèn)。“犁地！”金龜子一聽(tīng)，哈哈大笑：“有耕牛和鐵牛犁地，要你摻和干嘛？你那么小，能干什么？”“我只是盡力而為。”“我看你就算了吧！”“不行，我（）要犁地，（）要施肥呢！”蚯蚓說(shuō)完又鉆進(jìn)土里犁地去了。金龜子自覺(jué)沒(méi)趣，也飛走了。9．在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。難過(guò)——烏黑——耕地——不辭勞苦——10．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在文中的括號(hào)里。因?yàn)椤浴粌H……還……不論……都……11．金龜子嘲笑蚯蚓什么？12．請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)蚯蚓和金龜子再次相遇時(shí)，他們會(huì)說(shuō)些什么？13．筆下生輝。寫(xiě)一種你喜歡的動(dòng)物，留心觀察，抓住動(dòng)物的外形、動(dòng)作性情等方面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，注意語(yǔ)句通順。

答案解析部分1．【答案】懦弱；偶爾；謙虛；歐洲；蜜蜂；蘑菇；普通；迅速；威武；欣賞【解析】【分析】“懦弱”的“懦”是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“偶爾”的“偶”是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“謙虛”的“謙”是言字旁，右邊是“兼”；“歐洲”的“洲”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“蜜蜂”的“蜜”下面是“蟲(chóng)”；“蘑菇”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“普通”的“通”是走之旁，里面是“甬”；“迅速”都是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“威武”的“武”斜鉤上不要加撇；“欣賞”的“賞”下面是“貝”。故答案為：懦弱；偶爾；謙虛；歐洲；蜜蜂；蘑菇；普通；迅速；威武；欣賞【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】féng；mú；yāng；fèng；mó；jǐng【解析】【分析】“縫補(bǔ)”應(yīng)讀féng，指用線把東西連起來(lái)；“門(mén)縫”應(yīng)讀fèng，是縫隙的意思；“模樣”應(yīng)讀mú，指外形、樣子；“模型”應(yīng)讀mó，指規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)；“鴛鴦”應(yīng)讀yāng，指鳥(niǎo)的名字；“警報(bào)”應(yīng)讀jǐng，指使人注意的意思。故答案為：féng；mú；yāng；fèng；mó；jǐng【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】（1）①；④；③（2）③；①；②【解析】【分析】（1）“差得遠(yuǎn)”一是指不相同的地方很多，“差”指不相同、不相合；“太差”意思是太壞，“差”是不好的意思；“差一個(gè)人”指卻一個(gè)人，“差”指缺少的意思。

（2）“越看越有味道”意思越看越有趣味，“味道”指趣味、情趣的意思；“味道真甜”指舌頭嘗到的甜的特性，“味道”指舌頭嘗到的某種味覺(jué)的特性；“難聞的味道”指難以承受的氣味，“味道”指氣味的意思。故答案為：（1）①；④；③；（2）③；①；②【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合詞語(yǔ)意思做出正確選擇。4．【答案】邯；學(xué)；濫；數(shù)；掩；盜；相；盾；刻；劍；弓；影【解析】【分析】“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。“濫竽充數(shù)”比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，或以次充好。“掩耳盜鈴”把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽(tīng)不見(jiàn)別人也會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)，比喻自欺欺人?！白韵嗝堋北扔餍惺禄蜓哉Z(yǔ)先后不相應(yīng)、互相抵觸?！翱讨矍髣Α北扔魉朗亟虠l，拘泥成法，固執(zhí)不知變通的意思。“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相驚擾。故答案為：邯；學(xué)；濫；數(shù)；掩；盜；相；盾；刻；劍；弓；影【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；結(jié)合成語(yǔ)意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。5．【答案】（1）鴿子灰；櫻桃紅（2）無(wú)邊無(wú)際；無(wú)法無(wú)天（3）滔滔不絕；栩栩如生【解析】【分析】（1）像“葡萄紫”這樣“事物+顏色”的詞語(yǔ)，如“鴿子灰櫻桃紅”等；

（2）ABAC式詞語(yǔ)如“無(wú)邊無(wú)際無(wú)法無(wú)天”等；

（3）像“源源不斷”這樣的AABC式詞語(yǔ)，如“滔滔不絕，栩栩如生”等。故答案為：（1）鴿子灰；櫻桃紅；（2）無(wú)邊無(wú)際；無(wú)法無(wú)天；（3）滔滔不絕；栩栩如生；【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)詞語(yǔ)考查學(xué)生的詞語(yǔ)掌握能力。作答時(shí)根據(jù)題目要求，集合題目給出的例詞，認(rèn)真分析要求和例詞的特點(diǎn)，根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行作答。6．【答案】（1）準(zhǔn)備；準(zhǔn)確（2）四面八方；爭(zhēng)先恐后【解析】【分析】（1）①這句結(jié)合前面的“就要舉行元旦晚會(huì)”，后面應(yīng)該用“準(zhǔn)備”，指事先安排或籌劃等；②描述“找到”應(yīng)該用“準(zhǔn)確”，指完全符合實(shí)際情況或事先的要求；

（2）①這句描述人們趕來(lái)，應(yīng)該用“四面八方”，指來(lái)自各個(gè)方向；②描述“同學(xué)們舉手”應(yīng)該用“爭(zhēng)先恐后”，指爭(zhēng)著向前，唯恐落后的意思。故答案為：（1）準(zhǔn)備；準(zhǔn)確；（2）四面八方；爭(zhēng)先恐后；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。7．【答案】（1）今天的語(yǔ)文課上，我第一個(gè)舉手回答問(wèn)題。（2）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（3）秋天來(lái)到了。（4）焦急地喊道【解析】【分析】（1）這句中“首先”和“第一個(gè)”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)。

（2）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該在“正好”前面加上“不”，在句末加上“嗎”，把句號(hào)改成問(wèn)號(hào)，進(jìn)行作答。

（3）這句縮寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“帶著金黃色的光輝神奇地”起修飾說(shuō)明作用的部分去掉，保留句子的主干。

（4）結(jié)合句子中“你真是急死我了”，應(yīng)該用表示著急的詞語(yǔ)，進(jìn)行補(bǔ)充完善。故答案為：（1）今天的語(yǔ)文課上，我第一個(gè)舉手回答問(wèn)題。（2）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（3）秋天來(lái)到了。（4）焦急地喊道?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。8．【答案】（1）剃頭大師；宋慶齡；冰心（2）人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開(kāi)；獨(dú)憐幽草澗邊生；上有黃鸝深樹(shù)鳴（3）筆墨紙硯；望聞問(wèn)切（4）耕者；有株；觸株；折頸【解析】【分析】（1）結(jié)合課文內(nèi)容，課文《剃頭大師》中描寫(xiě)了膽小鬼小沙；《我不能失信》講述的是宋慶齡小時(shí)候守信用的故事；《肥皂泡》是冰心的作品，講述了肥皂泡帶個(gè)她童年的歡樂(lè)。

（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！背鲎园拙右住洞罅炙绿一ā?，意思是四月正是平地上百花凋零殆盡的時(shí)候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放。“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”出自韋應(yīng)物《滁州西澗》，意思是唯獨(dú)喜歡澗邊幽谷里生長(zhǎng)的野草，還有那樹(shù)叢深處婉轉(zhuǎn)啼鳴的黃鸝。

（3）文房四寶指古人寫(xiě)字常用的四件工具，即筆墨紙硯；“中醫(yī)四診”指中醫(yī)的四種診斷方法，即望聞問(wèn)切。

（4）結(jié)合課文《守株待兔》，“宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。”書(shū)寫(xiě)時(shí)“耕”是耒字旁，右邊是“井”；“株”是木字旁，右邊是“朱”；“觸株”的“觸”是角字旁，右邊是“蟲(chóng)”；“折頸”的“頸”右邊是“頁(yè)”。故答案為：（1）剃頭大師；宋慶齡；冰心；（2）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)；獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴；（3）筆墨紙硯；望聞問(wèn)切；（4）耕者；有株；觸株；折頸；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及文化常識(shí)和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。【答案】9．難受；漆黑；犁地；不辭辛苦10．不僅……還……11．金龜子笑話蚯蚓那么小，干不了犁地的活。12．蚯蚓：“你好，金龜子?！苯瘕斪诱f(shuō)：“你好，我聽(tīng)小草和大樹(shù)說(shuō)，因?yàn)橛心憬o它們犁地施肥，它們才長(zhǎng)得這么茂盛。謝謝你了?！彬球菊f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該作答。”【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．“難過(guò)”是不高興的意思，與“難受”意思相近；“烏黑”指非常黑，與“漆黑”意思相近；“耕地”指給土地翻土的意思，與“犁地”是近義詞；“不辭勞苦”意思是不怕辛苦，與“不辭辛苦”意思相近。

故答案為：難受；漆黑；犁地；不辭辛苦10．“我（）要犁地，（）要施肥呢”這句中句子前后之間是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用“不僅……還……”進(jìn)行連接作答。

故答案為：不僅……還……11．結(jié)合短文內(nèi)容，金龜子笑話蚯蚓那么小，干不了犁地的活。結(jié)合文中句子，進(jìn)行正確作答。

故答案為：金龜子笑話蚯蚓那么小，干不了犁地的活。12．結(jié)合短文內(nèi)容，設(shè)想金龜子和蚯蚓再次相遇的故事，寫(xiě)出他們可能說(shuō)的話，進(jìn)行正確作答。

故答案為：蚯蚓：“你好，金龜子?！苯瘕斪诱f(shuō)：“你