部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在河北石家莊,一位農(nóng)民工小伙給一對(duì)母子讓座時(shí),那名女子競(jìng)嫌棄小伙坐過的座位太臟,還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（

）。①是不尊重農(nóng)民工小伙、缺乏禮貌的表現(xiàn)②是對(duì)孩子的保護(hù),無可厚非③損害了自身形象,傷害了他人自尊心④給孩子帶來誤導(dǎo)和不良影響A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④2.化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候（

）。A.變冷B.突變C.變暖3.下列哪句話啟示我們?cè)谂c人交往時(shí)要擁有一顆寬容的心（

）。A.宰相肚里能撐船B.當(dāng)局者迷，旁觀者清C.君子動(dòng)口不動(dòng)手4.我國(guó)商代晚期的都城是（

）。A.長(zhǎng)安B.開封C.洛陽(yáng)D.殷墟5.美國(guó)前總統(tǒng)林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（

）。A.寬容意味著事事都要遷就他人B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人的過失D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容6.我們應(yīng)該寬容對(duì)待的行為是（

）。①同桌不小心把我的文具盒碰掉了②同學(xué)不小心把墨水甩到我身上③嘲諷身體有殘疾的同學(xué)④和小伙伴到森林里玩火A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④二.填空題(共6題，共28分)1.世界人民熱愛和平，和平是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的主要趨勢(shì)，局部戰(zhàn)爭(zhēng)的頻率和規(guī)模均呈（

）。2.中國(guó)始終堅(jiān)持走（

）的道路，通過發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)（

）。3.（

）讓彼此寬待、和睦相處，它時(shí)我們和諧、美好生活的（

）。

4.和平是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的（

）。5.為了更有效地（

），實(shí)現(xiàn)（

），世界各國(guó)通過簽訂協(xié)定、（

）等方式來限制人類對(duì)地球的傷害。我國(guó)還把（

）列為一項(xiàng)（

）。6.反思作為（

）活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能夠幫助我們（

）、分析和（

）過去。三.判斷題(共6題，共12分)1.人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（

）

2.劉青總是欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，給他們起外號(hào)。（

）3.保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。（

）4.中國(guó)為世界的和平?jīng)]有作出什么貢獻(xiàn)。（

）5.我發(fā)現(xiàn)每次陪爺爺樓下遛彎，他都很高興。我決定每天空出點(diǎn)時(shí)間，多陪陪爺爺。（

）

6.我國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)居世界第一。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽(yáng)能廢物的高效回收風(fēng)能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)1.掌握反思的方法，可以讓我們進(jìn)行更好的反思，請(qǐng)你說一說反思的方法是什么？

2.世界各地的人們進(jìn)行文化的交融有什么重要意義？

3.結(jié)合生活實(shí)際，請(qǐng)你制定幾條班級(jí)環(huán)保公約？4.日本法西斯的人侵給中國(guó)人民帶來了什么災(zāi)難？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災(zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：①請(qǐng)列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.D5.C6.B二.填空題1.下降趨勢(shì)2.共同發(fā)展；共同體3.寬容；重要基礎(chǔ)

4.主要趨勢(shì)5.保護(hù)地球；可持續(xù)發(fā)展；制定法律；環(huán)境保護(hù)；基本國(guó)策6.內(nèi)心；回顧；總結(jié)三.判斷題1.×

2.×3.√4.×5.√

6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？（4）如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？2.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短、共存共榮。

3.愛護(hù)花草樹木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹造林活動(dòng)等。4.中國(guó)軍民在抗戰(zhàn)中被日軍大量屠殺，財(cái)物被搶劫，文物被燒毀，環(huán)境被破壞，日軍的暴行罄竹難書，給中國(guó)人民帶來了極大的災(zāi)難。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前