/《關(guān)愛社區(qū)“空巢老人”》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)勞動(dòng)北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解“空巢老人”的定義和現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛“空巢老人”的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生尊重、關(guān)心、幫助“空巢老人”的良好品質(zhì)，提高社會(huì)責(zé)任感。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與“空巢老人”溝通，提高人際交往能力。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高實(shí)踐操作能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)“空巢老人”的定義、現(xiàn)狀及其面臨的問題。2.探討關(guān)愛“空巢老人”的方法和技巧。3.實(shí)踐操作：分組探訪社區(qū)“空巢老人”，記錄他們的需求和愿望，制定關(guān)愛計(jì)劃。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓學(xué)生了解“空巢老人”的定義、現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)關(guān)愛“空巢老人”的方法和技巧。2.難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與“空巢老人”溝通，提高人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高實(shí)踐操作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、視頻、圖片、卡片等。2.學(xué)具：筆記本、筆、探訪記錄表等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放的一段關(guān)于“空巢老人”的生活視頻，引發(fā)學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.實(shí)踐操作：學(xué)生分組探訪社區(qū)“空巢老人”，記錄他們的需求和愿望，制定關(guān)愛計(jì)劃。六、板書設(shè)計(jì)1.“空巢老人”的定義、現(xiàn)狀2.關(guān)愛“空巢老人”的方法和技巧3.探訪記錄表七、作業(yè)設(shè)計(jì)2.學(xué)生與家人一起討論如何關(guān)愛身邊的“空巢老人”，記錄討論成果。八、課后反思本節(jié)課通過討論、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生了解到“空巢老人”的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的重要性。學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與“空巢老人”溝通，提高人際交往能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。但在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的參與程度，確保他們都能學(xué)到關(guān)愛“空巢老人”的方法和技巧。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們真正體會(huì)到關(guān)愛“空巢老人”的意義，提高他們的社會(huì)責(zé)任感?！蛾P(guān)愛社區(qū)“空巢老人”》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)勞動(dòng)北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解“空巢老人”的定義和現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛“空巢老人”的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生尊重、關(guān)心、幫助“空巢老人”的良好品質(zhì)，提高社會(huì)責(zé)任感。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與“空巢老人”溝通，提高人際交往能力。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高實(shí)踐操作能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)“空巢老人”的定義、現(xiàn)狀及其面臨的問題。2.探討關(guān)愛“空巢老人”的方法和技巧。3.實(shí)踐操作：分組探訪社區(qū)“空巢老人”，記錄他們的需求和愿望，制定關(guān)愛計(jì)劃。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓學(xué)生了解“空巢老人”的定義、現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)關(guān)愛“空巢老人”的方法和技巧。2.難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與“空巢老人”溝通，提高人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高實(shí)踐操作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、視頻、圖片、卡片等。2.學(xué)具：筆記本、筆、探訪記錄表等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放的一段關(guān)于“空巢老人”的生活視頻，引發(fā)學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.實(shí)踐操作：學(xué)生分組探訪社區(qū)“空巢老人”，記錄他們的需求和愿望，制定關(guān)愛計(jì)劃。六、板書設(shè)計(jì)1.“空巢老人”的定義、現(xiàn)狀2.關(guān)愛“空巢老人”的方法和技巧3.探訪記錄表七、作業(yè)設(shè)計(jì)2.學(xué)生與家人一起討論如何關(guān)愛身邊的“空巢老人”，記錄討論成果。八、課后反思本節(jié)課通過討論、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生了解到“空巢老人”的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的重要性。學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與“空巢老人”溝通，提高人際交往能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。但在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的參與程度，確保他們都能學(xué)到關(guān)愛“空巢老人”的方法和技巧。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們真正體會(huì)到關(guān)愛“空巢老人”的意義，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與“空巢老人”溝通，提高人際交往能力1.溝通技巧的教授：在探討關(guān)愛“空巢老人”的方法和技巧時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)教授溝通技巧。學(xué)生需要了解與“空巢老人”溝通時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)，例如：尊重老人、傾聽、表達(dá)關(guān)心、避免使用專業(yè)術(shù)語等。2.角色扮演：為了讓學(xué)生更好地理解溝通技巧，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演。學(xué)生分別扮演“空巢老人”和探訪者，通過模擬探訪場(chǎng)景，練習(xí)溝通技巧。3.溝通案例分析：教師可以提供一些真實(shí)的溝通案例，讓學(xué)生分析案例中探訪者的溝通方式是否有效，以及如何改進(jìn)。通過案例分析，學(xué)生可以更深入地了解溝通技巧的重要性。4.探訪過程中的指導(dǎo)：在學(xué)生分組探訪社區(qū)“空巢老人”時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生實(shí)時(shí)的指導(dǎo)。教師可以觀察學(xué)生的溝通情況，提供反饋和建議，幫助他們改進(jìn)溝通方式。繼續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié)：實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中分組探訪社區(qū)“空巢老人”2.探訪前的準(zhǔn)備：教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備探訪所需的物資，如探訪記錄表、筆、小型錄音設(shè)備等。同時(shí)，教師應(yīng)教授學(xué)生如何禮貌地與“空巢老人”打招呼，介紹自己，以及告知探訪的目的。3.探訪過程中的注意事項(xiàng)：教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)探訪過程中的禮儀和注意事項(xiàng)，如敲門聲要輕、等待老人開門、等待老人坐穩(wěn)后再開始交談等。教師還應(yīng)教授學(xué)生如何傾聽老人的講述，如何表達(dá)關(guān)心和同理心。4.探訪記錄的填寫：學(xué)生在探訪過程中應(yīng)詳細(xì)記錄老人的需求和愿望，這些記錄將成為制定關(guān)愛計(jì)劃的重要依據(jù)。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)確、清晰地記錄信息，并教會(huì)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)老人的隱私。6.關(guān)愛計(jì)劃的制定：根據(jù)探訪記錄，學(xué)生應(yīng)合作制定一份關(guān)愛計(jì)劃，包括短期和長期的目標(biāo)