教育學考試模擬題（含參考答案）一、單選題（共50題，每題1分，共50分）1、學校教育產(chǎn)生于（）A、原始社會B、奴隸社會C、封建社會D、資本主義社會正確答案：B2、為人的身心發(fā)展提供前提的因素是()A、教育B、環(huán)境C、遺傳素質D、成熟正確答案：C3、在世界教育史上被認為是“現(xiàn)代教育學之父”的是()A、杜威B、赫爾巴特C、盧梭D、洛克正確答案：B4、班集體形成的條件和前進的動力是()A、班主任的要求B、班級內(nèi)部的矛盾斗爭C、共同的活動D、共同的奮斗目標正確答案：D5、教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及（）A、思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系B、智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系C、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系D、智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系正確答案：C6、“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”符合（）的規(guī)律。A、德育過程B、智育過程C、教育學生D、心理咨詢正確答案：A7、全面發(fā)展理論的代表性人物有（）A、馬克思，恩格斯B、愛爾維修，荀子C、亞里士多德，孔子D、柏拉圖，孟子正確答案：D8、教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、備課B、作業(yè)布置與批改C、課外輔導D、上課正確答案：D9、在實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會歷史條件中（）是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要前提。A、社會生產(chǎn)力及其決定的分工狀況B、教育與生產(chǎn)勞動C、生產(chǎn)關系D、社會發(fā)展水平正確答案：A10、我國最早將“教育”作為詞語連用的是誰。A、荀子B、老子C、孔子D、孟子正確答案：D11、我國學校教育層次不包括()。A、學歷教育B、高等教育C、幼兒教育D、初等教育正確答案：A12、（）是指為了共同完成任務，以研究和利用課堂教學中的人際關系為基點，以目標設計為先導，以師生、生生、師師為基本動力，以小組活動為基本形式，學生在小組或團隊中有明確責任分工的互助性學習的方法。A、主體參與型教學的方法B、欣賞法C、練習法D、合作學習型教學方法正確答案：D13、體育的根本任務是（）A、通過體育對學生進行思想品德教育B、向學生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基本技能C、向國家輸送優(yōu)秀運動員D、增強學生體質正確答案：D14、誰提出教育萬能論的白板說A、歐文B、洛克C、愛爾維修D、華生正確答案：B15、范例教學法的教學內(nèi)容必須具有基本性、基礎性和（）。A、自覺性B、長期性C、示范性D、自發(fā)性正確答案：C16、“教師應當以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求。A、愛崗敬業(yè)B、嚴謹治學C、為人師表D、熱愛學生正確答案：C17、哪一個不是教育管理現(xiàn)代化的內(nèi)容A、管理體制現(xiàn)代化B、管理手段現(xiàn)代化C、管理思想現(xiàn)代化D、管理對象現(xiàn)代化正確答案：D18、教育萬能論的代表人物A、邁克爾·史潘斯B、蔡元培C、洛克D、西奧多·W·舒爾茨正確答案：C19、我國制定教育目的的理論基礎是[]A、馬克思關于人的全面發(fā)展的理論B、西方先進的教育教學經(jīng)驗C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)D、《義務教育法》正確答案：A20、1985年,《中共中央關于教育體制改革的決定》，提出“四有”人才的觀點。四有不包括（）選項。A、有文化B、有紀律C、有道德D、有素質正確答案：D21、教學與智育的關系是（）A、智育主要通過教學來進行B、智育是教學的唯一任務C、教學是智育的唯一途徑D、教學就是智育正確答案：A22、教育可以“簡化”文化，吸取其基本內(nèi)容；教育可以“凈化”文化，消除其不良因素。這體現(xiàn)了教育對文化具有()A、發(fā)展功能B、選擇功能C、保護功能D、傳遞功能正確答案：B23、以下關于義務教育的說法錯誤的是（）A、義務教育的基礎性表現(xiàn)在不僅是一種全民性的教育，更是英才教育。B、實施義務教育，不收學費、雜費。C、義務教育的國家強制性，是義務教育最本質的特征。D、義務教育是一種社會公共事業(yè)，屬于國民教育的范疇。正確答案：A24、關于我國教育目的描述正確的有（）A、1985年的教育目的中有“又紅又專”、“實事求是”的表述B、我國教育目的中強調的“全面發(fā)展”指德、智、體三方面C、我國現(xiàn)行的教育目的是1999年頒布的D、我國的教育目的具有鮮明的政治方向正確答案：D25、班集體以（）為建設導向。A、班級融洽B、學生個性化C、集體主義價值D、學生社會化正確答案：C26、注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的（）A、政治教育B、思想教育C、心理健康教育D、道德教育正確答案：D27、良好的師生關系是教育教學取得成功的（）A、必須結果B、必然要求C、必然趨勢D、必要保證正確答案：D28、學生身心發(fā)展的動力是()A、遺傳因素B、個體主觀能動性C、環(huán)境因素D、教育因素正確答案：B29、班主任的領導方式一般可分為三種類型，即()A、民主型、懲罰型、放任型B、權威型、放任型、民主型C、放任型、監(jiān)督型、正義型D、懲罰型、正義型、權威型正確答案：B30、以下不屬于智育基本任務的一項是（）A、培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力才能和創(chuàng)造力；B、培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀，健康的心理品質等；C、向學生系統(tǒng)傳授科學文化基礎知識；D、培養(yǎng)訓練學生形成基本技能；正確答案：B31、班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和（）。A、溺愛型B、指導型C、專政型D、民主型正確答案：D32、《大教學論》的作者A、盧梭B、斯賓塞C、赫爾巴特D、夸美紐斯正確答案：D33、主張課程內(nèi)容的組織以兒童活動為中心，提倡“做中學”的課程理論是（）A、學科課程理論B、社會課程理論C、要素課程理論D、活動課程理論正確答案：D34、教師指導學生參加實際活動，在實踐中進行鍛煉，以提高品德認識和實際活動能力，形成良好品德行為習慣的方法是（）A、榜樣法B、說服法C、鍛煉法D、表揚獎勵與批評處分法正確答案：C35、從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。A、練習性課程B、實踐性課程C、程序性課程D、地方性課程正確答案：B36、()是國家培養(yǎng)人才的總要求，是一定教育價值觀的體現(xiàn)。A、教育要求B、培養(yǎng)目標C、教育目的D、教學目標正確答案：C37、我國現(xiàn)行的義務教育制度年限是（）。A、十年B、九年C、十二年D、十八歲之前正確答案：B38、在班級管理中，班主任是班級的()A、法人B、輔導員C、領導人D、監(jiān)督人正確答案：C39、馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()A、學校教育與社會教育相結合B、教育與生產(chǎn)勞動相結合C、普通教育與職業(yè)教育相結合D、知識分子與工人農(nóng)民相結合正確答案：B40、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）。A、研究能力B、學習能力C、管理能力D、交往能力正確答案：A41、個體心理的一般發(fā)展是指（）A、思想的發(fā)展B、個性心理的發(fā)展C、腦功能的發(fā)展D、心理過程的發(fā)展正確答案：D42、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的()A、因材施教原則B、啟發(fā)性原則C、直觀性原則D、鞏固性原則正確答案：B43、學校工作應堅持以（）為主。A、德育B、智育C、生產(chǎn)勞動D、教學正確答案：D44、（）明確地說，“課程應該主要地由永恒學科組成。我們提倡永恒學科，因為這些學科抽繹出我們?nèi)诵缘墓餐蛩兀驗樗麄兪谷伺c人聯(lián)系起來，因為他們使我們和人們曾經(jīng)想過的最美好的事物聯(lián)系起來，因為他們對于任何進一步的研究和對于世界的任何理解都是首要的”A、杜威B、布魯納C、赫欽斯D、巴格萊正確答案：C45、下列關于教育目的和教育目標的區(qū)別和聯(lián)系描述錯誤的有（）。A、教育目標要轉化為具體的教育目的才能避免空泛B、教育目的是教育最高理想，教育目標則因學?；驅I(yè)的不同而不同C、教育目標之間要有整體性，最終與教育目的聯(lián)系D、教育目的是總的要求，教育目標是具體任務正確答案：A46、不是儒家“四書”的是（）A、中庸B、大學C、論語D、詩經(jīng)正確答案：D47、將傳統(tǒng)的他控式管理方式轉變?yōu)閺娬{自我自控的管理方式，以一種自我管理為中心的管理，更好地調動被管理者的積極性，是班級管理哪種模式的核心理論（）A、常規(guī)管理B、目標管理C、平行管理D、民主管理正確答案：B48、教育產(chǎn)生于（）A、奴隸社會B、封建社會C、原始社會D、現(xiàn)代社會正確答案：C49、人類的教育活動與動物的教育活動存在本質區(qū)別，這主要表現(xiàn)為人類的教育具有()A、模仿性B、延續(xù)性C、社會性D、永恒性正確答案：C50、皮亞杰認為2-5歲的兒童處于道德認知發(fā)展的（）。A、道德相對論B、他律道德階段C、道德實在論D、前道德階段正確答案：D二、判斷題（共50題，每題1分，共50分）1、加強教師職業(yè)道德的建設有利于提高教師的素質，有利于強化教師的事業(yè)心和責任感。A、正確B、錯誤正確答案：A2、“六課型”單元教學法是由湖北大學黎世法教師提出的。A、正確B、錯誤正確答案：A3、課時計劃就是教案。A、正確B、錯誤正確答案：A4、小學教育能不能對社會發(fā)展起作用，歸根到底要看小學教育能不能促進教師的發(fā)展。A、正確B、錯誤正確答案：B5、少年期的思維是以抽象思維為主A、正確B、錯誤正確答案：A6、蔡元培關于教育脫離政治、脫離政黨的主張是一種歷史唯心主義的觀點。A、正確B、錯誤正確答案：A7、德育相對于智育、體育而言是思想教育、政治教育和道德教育的總稱。A、正確B、錯誤正確答案：A8、教育的生活起源論的代表人物是杜威A、正確B、錯誤正確答案：A9、環(huán)境在人的發(fā)展中的作用是中介作用A、正確B、錯誤正確答案：B10、課程體現(xiàn)著國家培養(yǎng)人才的藍圖，是教師開展工作的重要依據(jù)，是實現(xiàn)教育目的的重要手段，間接影響著教育的質量。A、正確B、錯誤正確答案：B11、教育是科學技術再生產(chǎn)的最有效的形式A、正確B、錯誤正確答案：A12、陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。A、正確B、錯誤正確答案：A13、骨骼是人體形態(tài)結構和生理功能的基本單位A、正確B、錯誤正確答案：B14、狹義的教育是課堂教學A、正確B、錯誤正確答案：B15、推翻政治制度是教育的政治功能A、正確B、錯誤正確答案：B16、壬子癸丑學制是一種單軌制性質的學制，與“癸卯學制”相比，它的進步性是十分明顯的。A、正確B、錯誤正確答案：A17、廣義的教育目的是指人們對受教育者在接受教育后所產(chǎn)生的結果和所發(fā)生的積極變化的期待。A、正確B、錯誤正確答案：A18、斯金納認為人的行為乃至復雜的人格都可以通過外在的強化或懲罰手段來加以塑造、改變、控制或矯正。A、正確B、錯誤正確答案：A19、學生的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。A、正確B、錯誤正確答案：A20、教育目的在本質上是統(tǒng)治階級需要的表達，它對教育者和受教育者都具有強制性的作用。A、正確B、錯誤正確答案：B21、實施班級民主管理只要建立班級民主管理制度就可以了。A、正確B、錯誤正確答案：B22、教育是培養(yǎng)人的活動，教育目的首要考慮人的身心發(fā)展的各個要素。A、正確B、錯誤正確答案：B23、教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有示范性特點。A、正確B、錯誤正確答案：A24、在教和學的協(xié)同活動中，學生在教學中發(fā)揮著主導作用。A、正確B、錯誤正確答案：B25、班級管理的重要功能僅僅是要幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人。A、正確B、錯誤正確答案：B26、教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱教學模式。A、正確B、錯誤正確答案：B27、教學具有教育性，所以教學中永遠有德育。A、正確B、錯誤正確答案：A28、榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學生中的好榜樣。A、正確B、錯誤正確答案：A29、愛爾維修不是教育萬能論的代表人物A、正確B、錯誤正確答案：B30、即活到老，學到老。這是指自學、向生活和實踐學習、自我修養(yǎng)以及手藝上的精益求精等等。A、正確B、錯誤正確答案：A31、班級管理的實質就是確立學生在班級中的主體地位。A、正確B、錯誤正確答案：B32、《中國教育改革和發(fā)展綱要》在教育結構方面，確定了基礎教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育四種類型，并且明確了各類教育的地位和作用。A、正確B、錯誤正確答案：A33、教育系統(tǒng)諸種要素中，教師是第一要素，學生是第二要素。A、正確B、錯誤正確答案：B34、德育就是思想政治教育。A、正確B、錯誤正確答案：B35、科學技術是一種意識形態(tài)的或潛在的生產(chǎn)力，要把它轉化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力必須依靠教育A、正確B、錯誤正確答案：A36、潛在課程又具有潛在性、非預期性、不易察覺性、多樣性等特點，往往使人們不容易察覺或忽視掉。A、正確B、錯誤正確答案：B37、教育與社會關系的勞動力市場劃分理論的代表人物是皮奧里A、正確B、錯誤正確答案：A38、從課程任務的角度，可分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程三種類型。A、正確B、錯誤正確答案：A39、講授課是根據(jù)教學任務來劃分。A、正確B、錯誤正確答案：B40、內(nèi)部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學生的能力或學習成績編組。A、正確B、錯誤正確答案：A41、自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。A、正確B、錯誤正確答案：A42、中庸不是儒家“五經(jīng)”A、正確B、錯誤正確答案：A43、中等教育，是在初等教育基礎上實施的中等普通教育和各類中等職業(yè)教育，實施機構主要為普通初等中學、普通高級中學和初等、中等職業(yè)學校。A、正確B、錯誤正確答案：A44、要想全面提高教學質量，就要堅持以教學為主，不能有其他教育形式。A、正確B、錯誤正確答案：B45、運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學生動手，培