蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.松鼠的庇護(hù)所是(

)。A.帳篷B.山洞C.樹洞2.蠶蛹時(shí)吃東西嗎(

)。A.不吃B.吃C.少吃一點(diǎn)3.長壽花用(

)繁殖。A.根B.莖C.葉4.一般情況下，當(dāng)溫度降低到(

)時(shí)，水會(huì)結(jié)冰。A.100℃B.0℃C.1℃5.在觀察蟬的活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)把蟬(

)。A.隨手丟掉B.不管不顧C(jī).殺死D.放回大自然6.不同顏色的物體，它們的吸熱性能是(

)的快。A.深色B.淺色C.一樣快7.昆蟲中種類最多的是(

)。A.蛾類B.蝶類C.甲蟲8.下列關(guān)于養(yǎng)蠶的方法，說法不正確的是(

)。A.蠶卵孵化需要適宜的溫度與濕度。B.小蠶出卵后要及時(shí)用毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上C.為了保持空氣清潔，應(yīng)當(dāng)在養(yǎng)蠶的房間里放空氣清新劑D.小蠶吃的桑葉要新鮮并保持干燥9.植物的莖/葉是由種子的(

)發(fā)育而成。A.胚芽B.子葉C.胚根10.癟乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原，是(

)受熱膨脹的結(jié)果。A.乒乓球B.球內(nèi)空氣C.杯內(nèi)水二.填空題(共10題，共34分)1.大自然為動(dòng)植物提供生存所需的(

)、(

)等，還為動(dòng)物提供安家所需要的各種材料。2.有生命的物體稱為生物。所有的生物都會(huì)(

)，會(huì)繁殖，會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)，幾乎都需要陽光、(

)、水、適宜的溫度等等。3.銅球在受熱后體積(

)，冷卻后體積(

)。4.科學(xué)家認(rèn)為，恐龍、猛犸象的滅絕是(

)的突然變化造成的。5.絕大多數(shù)物體(

)時(shí)體積會(huì)增大，(

)時(shí)體積會(huì)縮小。這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。6.一般情況下，當(dāng)溫度升高到(

)℃時(shí)，水會(huì)沸騰，并產(chǎn)生大量氣泡；當(dāng)溫度降低到(

)℃時(shí)，水會(huì)結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí)，體積會(huì)(

)。7.太陽是銀河系中一顆普通的(

)。8.像蜜蜂、蝴蝶、螞蟻這樣的動(dòng)物，它們的身體分為(

)、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)(

)，胸部有三對(duì)足，凡是具有這些特點(diǎn)的動(dòng)物都是昆蟲。9.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，描述的是青蛙的繁殖行為中的(

)行為。10.在蠶寶寶成長的過程中，它要經(jīng)過(

)次蛻皮才能吐絲結(jié)繭。三.判斷題(共10題，共20分)1.溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的。(

)2.種子的內(nèi)部構(gòu)造是由胚芽和胚根組成。(

)3.蠶的觀察日記可以從蠶的形態(tài)變化、各時(shí)期身體顏色、取食、糞便的變化等方面進(jìn)行匯總整理。(

)4.讓瓶子吹泡泡是利用熱脹冷縮的原理。(

)5.雷鳥會(huì)變換羽毛顏色是雷鳥適應(yīng)環(huán)境變化的方式。(

)6.科學(xué)家普遍認(rèn)為，恐龍、猛犸象的滅絕是人為造成的。(

)7.一天之內(nèi)，太陽的高度是變化的。(

)8.種子是沒有生命的。(

)9.兩次滿月大約間隔29天。(

)10.生物和非生物具有不同的特征，它們之間也沒有聯(lián)系。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.不同植物的種子有不同的傳播方式，請(qǐng)根據(jù)它們的特征連線。自身傳播

輕、帶翅或絨毛水傳播

成熟的果實(shí)能自動(dòng)彈開動(dòng)物傳播

能浮在水面，隨水流傳播風(fēng)傳播

帶鉤或者果實(shí)鮮艷、美味、多汁五.簡答題(共6題，共24分)1.日晷是怎樣制成的？2.楊意同學(xué)冬天戴著眼鏡進(jìn)入教室時(shí)，視線變模糊，鏡片上出現(xiàn)小水珠，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。3.介紹一下營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義？4.你知道的生活中的昆蟲有哪些？把他們的名字寫下來。（至少三種）5.觀察過的昆蟲，說出它們的相同之處。6.說說螳螂有哪些特征？六.綜合題(共3題，共28分)1.探究種子萌發(fā)的情況，把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會(huì)向下長嗎？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：第一步：選一些蠶豆種子放在水中浸泡幾小時(shí)。第二步：向杯內(nèi)倒水，將紗布弄濕后貼在杯壁。第三步：將種子擺放在紗布和杯壁之間，幾粒正放、幾粒倒放、幾粒橫放。第四步：把杯子放在溫暖的地方，幾天后觀察種子萌發(fā)情況。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答問題。1．一粒種子就是一個(gè)生命，請(qǐng)你觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造，將選項(xiàng)填在下圖括號(hào)中。A．胚芽

B．胚根

C．子葉2．種子在適宜的環(huán)境里，就能生根、發(fā)芽，長成一株新的植物，種子萌發(fā)的條件除了（

）。A．適量的水分B．適宜的溫度C．空氣D．陽光3．蠶豆種子按不同的方向擺，根會(huì)朝哪個(gè)方向長？正放的蠶豆種子，根會(huì)向(

)生長；倒放的蠶豆種子，根會(huì)向(

)生長；橫放的蠶豆種子，根會(huì)向(

)生長。2.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結(jié)果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據(jù)上述材料，能否得出下面的結(jié)論?請(qǐng)用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會(huì)縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)3.四年級(jí)“騰飛”小組的學(xué)生在探究“冰融化過程中溫度是如何變化的？”1．得出下列數(shù)據(jù)（表格1），請(qǐng)你接著在表2上先找出相應(yīng)的點(diǎn)，然后在兩點(diǎn)之間依次用直線連接?；卮饐栴}：表1時(shí)間01234567891011溫度－4－3－2000012344表22．測(cè)量水溫的溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)要__________。3．冰融化時(shí)的溫度是__________。4．冰融化過程中，溫度變化的規(guī)律是______________。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.A10.B二.填空題1.陽光；空氣2.生長；空氣3.膨脹；縮小4.環(huán)境5.受熱；遇冷6.100；0；增大7.恒星8.頭；觸角9.求偶10.4三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.日晷是用來觀測(cè)計(jì)算時(shí)間的儀器。是根據(jù)太陽的運(yùn)動(dòng)和投影的變化規(guī)律制成的。2.溫度較高的水蒸氣遇到冷的鏡片凝結(jié)成的小水珠附著在眼鏡上，會(huì)使鏡片變得模糊3.營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義：加速植物的繁殖速度；保存植物的優(yōu)良特性；增強(qiáng)植物的抗寒性、抗旱性和低于病蟲害能力；對(duì)于不能生產(chǎn)種子的植物（香蕉），可以用營養(yǎng)繁殖的方法進(jìn)行繁殖。4.螞蟻、蜻蜓、蝗蟲5.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，多數(shù)有一對(duì)或兩對(duì)翅。6.螳螂身體分為頭、胸