教科版科學(xué)五年級下冊第四單元《熱》測試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.下列物體中，傳熱本領(lǐng)都很強的一組是(

)。A.鋁、銅、鐵

B.塑料、泡沫、銅

C.膠木、鋁、鐵2.下列三組材料中，都是熱的良導(dǎo)體的是(

)。A.玻璃棒、鐵棒、銅棒B.鋁棒、銅棒、鐵棒C.銅棒、竹條、塑料棒3.設(shè)計并制作一個保溫盒，可選用的隔熱材料有(

)。A.泡沫板

B.鋁板

C.鐵片4.在制造霜和露的實驗中，杯子下面墊一塊毛巾的作用是(

)。A.滅火B(yǎng).增加水蒸氣C.防止水滴流下來弄臟桌子5.冬天穿羽絨服比較暖和是因為羽絨服(

)。

A.能產(chǎn)生熱量

B.不容易傳熱

C.容易傳熱

D.容易散熱二.填空題(共5題，共20分)1.熱總是從(

)的一端傳向(

)的一端，從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分，這種傳熱方法叫做(

)。2.熱的不良導(dǎo)體傳熱(

)，散熱也(

)。3.用濕布擦黑板，過會兒水干了，這是(

)現(xiàn)象。4.熱總是從溫度較(

)的物體傳遞到溫度較(

)的物體。5.熱量的傳遞是有規(guī)律的，熱的傳遞方式除了熱輻射，還有(

)、(

)。三.判斷題(共5題，共10分)1.向冰塊上撒鹽可以讓冰的溫度更低。（）2.一次性物品使用方便，造價低廉，應(yīng)該推廣使用。（）3.水對流的原因是熱水比冷水輕。（）4.三個同學(xué)在火爐周圍不同的方位取暖，他們到火爐邊緣的距離相等，但受到的熱輻射是不一樣的。（）5.彩虹的形成是因為空氣中有小水珠的原因。（）四.簡答題(共5題，共28分)1.老師說：“通常情況下，摸上去手感冷的物體的導(dǎo)熱性能比較好；摸上去手感不冷的物體的導(dǎo)熱性能比較差。這句話正確嗎?請采用本單元所學(xué)的知識來展說明。2.賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴嚴的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？3.小丁發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼；吃飯時放在熱湯中的金屬勺很快變燙，而陶瓷勺就不會燙手；熱飯裝在陶瓷碗中比裝在金屬碗中涼得慢……對此現(xiàn)象請回答。(12分)（1）在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼，這是為什么?（2）請你舉出生產(chǎn)生活中利用和防止物體傳熱的兩個例子。4.用電熱水壺燒水，為什么水不能加得太滿?5.海洋中的洋流交匯時，往往寒流、暖流自然分層，暖流在上，寒流在下。你能用本節(jié)課所學(xué)的知識解釋其中的原因嗎?參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.B二.填空題1.溫度高；溫度低2.慢；慢3.蒸發(fā)4.高；低5.熱傳導(dǎo)；對流三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×四.簡答題1.解：因為導(dǎo)熱性能好的物體能快速將手上的熱量帶走，所以導(dǎo)熱性能較好的物體摸上去手感冷些，導(dǎo)熱性能較差的物體摸上去手感不冷。2.因為棉被中有不流動的空氣,而空是熱的不良導(dǎo)體,不易把外界的熱傳進去,這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙,內(nèi)有很多不流動的空氣,而空氣是熱的不良導(dǎo)體,因此棉被、羽絨服可以用來保暖。3.（1）解：因為金屬制品的導(dǎo)熱能力比木制的強。用手摸戶外金屬制品時手上的熱很容易傳遞出去，使手的溫度降得很快。

（2）解：電飯鍋的鍋膽選用導(dǎo)熱性能較好的金屬；鍋鏟柄用導(dǎo)熱性不好的塑料或木材。4.