/教案：一年級上冊數學教案9.515、16、17、18減幾冀教版教學目標：1.讓學生通過觀察、操作、交流等活動，掌握15、16、17、18減幾的計算方法，能夠正確地進行計算。2.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。教學內容：1.學習15、16、17、18減幾的計算方法。2.練習15、16、17、18減幾的計算題。教學重點與難點：1.重點：掌握15、16、17、18減幾的計算方法，能夠正確地進行計算。2.難點：對于較大的數，如何快速準確地進行減法計算。教具與學具準備：1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮。教學過程：一、導入（5分鐘）1.教師通過PPT展示一些圖片，讓學生觀察并數一數圖片中的物品數量。2.引導學生發(fā)現，有時候我們需要從一些數中減去一些數，比如從15減去3，從16減去5等等。二、新課講解（15分鐘）1.教師通過PPT或者黑板，展示15、16、17、18減幾的計算方法。2.教師講解并演示如何進行減法計算，比如從15減去3，從16減去5等等。3.教師邀請學生上臺演示和講解，加深學生對計算方法的理解。三、練習鞏固（10分鐘）1.教師發(fā)放練習本，讓學生獨立完成一些15、16、17、18減幾的計算題。2.教師選取一些學生的作業(yè)進行展示和講解，幫助學生鞏固計算方法。四、課堂小結（5分鐘）2.教師強調計算過程中的注意事項，比如注意數位的對齊等等。板書設計：15減幾：153=1216減幾：165=1117減幾：174=1318減幾：186=12作業(yè)設計：1.完成練習本上的計算題。2.家長簽字確認。課后反思：需要重點關注的是“教學過程”這一部分，因為這個部分詳細描述了教師在課堂上如何組織和引導學生進行學習，這是教學設計中最關鍵的部分。補充和說明：一、導入環(huán)節(jié)的設計思路：二、新課講解環(huán)節(jié)的設計思路：在新課講解環(huán)節(jié)，教師通過PPT或者黑板，展示15、16、17、18減幾的計算方法。這樣的設計可以幫助學生直觀地理解和掌握計算方法。教師講解并演示如何進行減法計算，比如從15減去3，從16減去5等等。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要注意使用生動形象的語言和動作，以便于學生更好地理解和記憶。三、練習鞏固環(huán)節(jié)的設計思路：在練習鞏固環(huán)節(jié)，教師發(fā)放練習本，讓學生獨立完成一些15、16、17、18減幾的計算題。這樣設計的目的是為了讓學生通過實際操作，鞏固所學知識，提高計算的準確性。教師選取一些學生的作業(yè)進行展示和講解，幫助學生鞏固計算方法。這個環(huán)節(jié)中，教師需要注意及時給予學生反饋，鼓勵他們積極思考，培養(yǎng)他們的自主學習能力。四、課堂小結環(huán)節(jié)的設計思路：五、教具與學具準備的重要性和使用策略：1.PPT和黑板的使用可以直觀地展示計算過程，讓學生清晰地看到每一步的操作，有助于學生理解和記憶。2.粉筆的使用方便教師在黑板上及時寫下重要的計算步驟和結果，有助于學生跟隨教師的思路。3.練習本和鉛筆是學生進行練習的主要工具，通過實際書寫，學生可以加深對計算方法的理解。4.橡皮的使用可以讓學生在練習過程中改正錯誤，培養(yǎng)他們的自我糾錯能力。六、教學過程中的互動與學生參與：1.教師可以通過提問的方式，引導學生思考和回答問題，激發(fā)他們的學習興趣。2.在新課講解環(huán)節(jié)，教師可以邀請學生上臺演示和講解，這樣可以增加學生的參與度，同時也能夠讓其他學生更好地理解和記憶。3.在練習鞏固環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵學生互相檢查作業(yè)，通過同伴之間的交流和討論，提高學生的學習效果。4.教師還可以設置一些小游戲或者競賽，讓學生在輕松的氛圍中學習，提高他們的學習積極性。七、板書設計的意圖和效果：1.板書應該簡潔明了，突出重點，避免過多的文字，以免讓學生感到困