陜西省西安市長安一中2015-2016學年度下學期高一第一次月考試題語文注意事項：1、本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），總分150分，考試時間為120分鐘。2、答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的校名、姓名、考號填寫在答題卡的密封線內。3、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。4、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效。5、考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將答題卷和答題卡一并收回。第=1\*ROMANI卷一、積累與運用（每小題3分，共15分）1．下面加點字的注音全都正確的一項是：（）A．阜盛(fǔ)盥洗(guàn)攢動（cuán)跑馬賣解(xiè)B．監(jiān)生(jiàn)倒嚼(jiào)薄酒(bó)間不容發(fā)(jiān)C．新正(zhēng)拓片(tà)歆羨(yīn)強詞奪理(qiáng)D．猿猱(náo)角力(jué)露骨(lòu)力能扛鼎(gāng)2、下列各組詞語中有兩個錯別字的一組是（）A．嬌嗔毛骨聳然編纂斂聲屏氣B．榫頭笑靨如花躊躇義憤填贗C．徇情徇私枉法雜糅矯揉造作D．砯崖重巒迭嶂寒暄修茸一新3、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①《平凡的世界》這部小說以陜北黃土高原為背景，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會面貌。時至今日，很多60后對那段不平凡的歲月還________。②一首《錦瑟》，實為義山一生的寫照，他的一生如鏡花水月，映入歷史。他的深情、執(zhí)著、聰慧以及給后人留下的寶貴精神財富始終令人________，回味綿長。③每一次返校的清晨，母親總是為我收拾行李，為我準備早餐，送我到車站?，F(xiàn)在想來還________，眼睛不自覺地總是濕濕的。A．歷歷在目念念不忘記憶猶新B．念念不忘記憶猶新歷歷在目C．記憶猶新念念不忘歷歷在目D．記憶猶新歷歷在目念念不忘4．下列各項中，沒有語病的一項是()A．央視對電影《狼圖騰》做出特別報道，不僅是由于該片的口碑及其社會影響力，更是因為其在春節(jié)期間排片比例與票房規(guī)模呈現(xiàn)出的逆勢增長。B．“博士返鄉(xiāng)筆記”的作者——湖北籍博士生王磊，對家鄉(xiāng)現(xiàn)狀進行了細致入微的描述，痛感鄉(xiāng)村共同體的斷裂和傳統(tǒng)倫理感的流失，感慨現(xiàn)代生活“讓人的心腸變硬”。C．隨著柴靜新作《穹頂之下》的播出，使公眾對其熱議程度大有高過今年兩會的勢頭；同時，這幾天有關霧霾的話題以及對于視頻內容是否客觀的探討，引發(fā)了多方熱議。D．兩會期間，多名全國人大代表建議，應繼續(xù)通過改革規(guī)范和保障知名高校在各地的招生比例、招考方式、考試紀律等，確保高考公平。5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分），。。，，。印度洋海平面局部比澳大利亞海岸的西太平洋海平面低190米。原因是地球內部曠日持久的巖石熔化和不規(guī)律的漂流。①重力小的地區(qū)凹陷比較明顯②它像一只巨大的土豆一樣有很多凹陷和凸起③不均勻的地心引力使地球上各個地方受到不同的引力④地球也不會是圓的⑤即便人們使所有的山脈和海盆都變平⑥而凸起的地方地心引力特別高A．③②①⑤④⑥

B．③①⑤④②⑥C．⑤③④②⑥①

D．⑤④②③①⑥二、文言文閱讀：（共22分，選擇題每小題3分）閱讀下面的文言文，完成6～10題。屈突通，其先蓋昌黎徒何人，后家長安。仕隋為虎賁郎將。文帝命覆隴西牧簿，得隱馬二萬匹，帝怒，收太仆卿慕容悉達.監(jiān)牧官史千五百人，將悉殊死。通曰：“人命至重，死不復生。陛下以至仁育四海，豈容以畜產一日而戮千五百士？”帝叱之，通進頓首曰：“臣愿身就戮，以延眾死。”帝寤，曰：“朕不明，乃至是。今當免悉達等，旌爾善言?！彼旖砸詼p論。擢左武衛(wèi)將軍。蒞官勁正，有犯法者，雖親無所回縱。煬帝即位，遣持詔召漢王楊諒。先是，文帝與諒約，若璽書召，驗視敕字加點，又與玉麟符合，則就道。及是，書無驗，諒覺變，詰通，通占對無屈，竟得歸長安。大業(yè)中，與宇文述共破楊玄感，以功遷左驍衛(wèi)大將軍。秦.隴盜起，授關內討捕大使。安定人劉迦論反，眾十余萬據(jù)雕陰。通發(fā)關中兵擊之，次安定，初不與戰(zhàn)，軍中意其怯。通陽言旋師，而潛入上郡。賊未之覺，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。通候其無備，夜簡精甲襲破之，斬迦論并首級萬余，筑京觀于上郡南山，虜老弱數(shù)萬口。后隋政益亂，盜賊多，士無斗志，諸將多覆。通每向必持重，雖不大克，亦不敗負。高祖起，代王遣通守河東，戰(zhàn)久不下，高祖留兵圍之。通勢蹙，或說之降，曰：“吾蒙國厚恩，事二主，安可逃難？獨有死報爾！”每自摩其頸曰：“要當為國家受人一刀！”其訓勉士卒必流涕故力雖窮而人尚為之感奮帝遣其家僮往召通趨斬之俄聞京師平家盡沒乃留桑顯和保潼關率兵將如洛。劉文靜遣竇琮.段志玄精騎追及于稠桑，通結陣拒之。琮縱其子壽往諭使降，通大呼曰：“昔與汝父子，今則仇也！”命左右射之，顯和呼其眾曰：“京師陷，諸君皆家關西，何為復東？”眾皆舍兵。通知不免，遂下馬東南向，再拜號哭曰：“臣力屈兵敗，不負陛下。”遂被禽，送長安。帝勞曰：“何相見晚邪？”泣曰：“通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞?！钡墼唬骸爸页家?！”釋之，授兵部尚書.蔣國公，為秦王行軍元帥長史。6、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.通發(fā)關中兵擊之，次安定次：依次B.通占對無屈，竟得歸長安竟：最終C.今當免悉達等，旌爾善言旌：表彰D.通候其無備，夜簡精甲襲破之簡：選拔7、下列各組句子中，分別表明屈突通“善戰(zhàn)”和“忠誠”的一組是（）A.①與宇文述共破楊玄感②帝遣其家僮往召，通趨斬之B.①通發(fā)關中兵擊之②要當為國家受人一刀C.①通侯其無備，夜簡精甲襲破之②有犯法者，雖親無所回縱。D.①通每向必持重，雖不大克，亦不敗負②釋之，授兵部尚書.蔣國公8、對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．其訓勉士卒必流涕/故力雖窮/而人尚為之感奮/帝遣其家僮往召/通趨斬之/俄聞京師平/家盡沒/乃留桑顯和保潼關/率兵將如洛。B．其訓勉士卒必流涕/故力雖窮/而人尚為之感奮/帝遣其家僮往召/通趨斬之/俄聞京師平家盡沒/乃留桑顯和保潼關/率兵將如洛。C．其訓勉士卒/必流涕/故力雖窮/而人尚為之感奮/帝遣其家僮往召/通趨斬之/俄聞京師平/家盡沒/乃留桑顯和保潼關/率兵將如洛。D．其訓勉士卒/必流涕/故力雖窮/而人尚為之感奮/帝遣其家僮往召/通趨斬之/俄聞京師平家盡沒/乃留桑顯和保潼關/率兵將如洛。9、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A、屈突通遇事從容，機智靈活。隋煬帝時，他奉詔前去召見漢王楊諒，在楊諒覺得事情有變，心生狐疑時，屈突通沉著應對，最終圓滿完成任務。B、屈突通祖籍昌黎徒何，后遷居長安，曾出仕隋朝為官。屈突通十分愛惜士人，曾冒死勸議諫隋文帝，反對因牲畜財產而濫殺士人，深得文帝常識。C、屈突通崇尚氣節(jié)，忠心耿耿，先后侍奉過隋代二帝，即使在隋朝政事混亂時也從無叛心，后兵敗被俘，雖未殉節(jié)而死，但其忠心依然為唐高祖所稱道。D.、屈突通驍勇善戰(zhàn)，深諳兵法，曾與他人一起擊敗楊玄感，用奇計平定劉迦論的叛軍，即使在軍無斗志的情況下，仍然能大獲全勝，一生從無敗績。第Ⅱ卷10、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)賊未之覺，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。（5分）(2)泣曰：“通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞?！?5分)三、詩歌鑒賞（共12分）11.閱讀下面這首詩，完成（1）～（2）題。泗州除夜雪中黃師是送酥酒二首(其一)蘇軾暮雪紛紛投碎米，春流咽咽走黃沙。舊游似夢徒能說，逐客如僧豈有家。冷硯欲書先自凍，孤燈何事獨成花。使君半夜分酥酒，驚起妻孥一笑嘩。（1）．這首詩的首聯(lián)采用了哪些手法？描寫了怎樣的景象？請簡要分析。(6分)（2）．請簡要分析這首詩所表現(xiàn)的思想感情。（6分)四、名篇名句默寫（10分）12.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）①《林黛玉進賈府》中有一段黛玉的肖像描寫，寫出黛玉聰慧過人和病中美貌的句子是，。=2\*GB3②李白的《蜀道難》寫出了山勢的高峻和蜀道的艱險，其中有兩句表現(xiàn)了善于飛騰攀登的鳥獸面對蜀道的無可奈何，這兩句詩是：“，。”=3\*GB3③杜甫在《登高》中抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)，年老體病的惆悵之情的名句是，。=4\*GB3④王羲之在《蘭亭集序》中深入探求生命的價值和意義，并產生一種珍惜時間、眷戀生活的思考的句子是“，?！?5\*GB3⑤蘇軾在《赤壁賦》中形容小船像一片葉子任意飄搖在寬闊浩渺的江面上的句子是“，?！蔽濉⑽膶W類文本閱讀（25分）13．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。(25分)送給姐姐的禮物安慶汲水縣城的石榴巷里有個叫文杰的小青年，父母幾年前相繼去世，一直和姐姐文梅相依為命。文杰十九歲那年高中畢業(yè)，參加高考榜上無名。姐姐拉著他的手，說：“文杰，再復讀一年吧，姐支持你，說不定你明年就能考進一所名牌大學呢。”文杰握著姐姐的手，使勁地搖了搖頭。他深知姐姐這幾年支持他上學的艱難，姐在一家效益不好的紡織廠上班，每月不足300塊錢的收入維持著姐弟倆的生活。為了自己在學校安心學習，正該打扮自己的姐姐省吃儉用，沒穿過一件好衣裳，更別提什么化妝品了。姐不小了，和朋友談了幾年，該成立她自己的家庭了，姐本來在去年就要結婚的，因為他參加高考把婚禮推到了今年。文杰固執(zhí)地拒絕了姐姐要他再復讀一年的好意。一連幾日，文杰去尋找打工的地方，下決心要靠自己的收入養(yǎng)活自己，用掙來的錢在姐姐婚禮前送給姐姐一份厚重的禮物。文杰跑遍了整個城區(qū)，輾轉幾日，終于在城里一家裝修公司找到了一份工作?？稍谶@家裝修公司干了將近一個月，人家嫌他手腳笨把他辭了。文杰茫然地徘徊在大街上，離姐結婚的日子越來越近了，如此下去，靠什么去買一份送給姐姐的禮物?。课慕芫褪窃谶@種情況下鋌而走險的。這天傍晚他猶豫著走進一家收拾得挺干凈的飯館，用身上剩下的幾塊錢要了一碗拉面。吃飯時他看見一個西裝革履的中年人在柜臺前付款時耍闊似的從兜里甩出一疊嶄新的票子，文杰的眼綠了，接著他哭了，自己要是有這么多錢多好啊，就可以了卻送給姐姐一份厚禮的愿望了。幾年來，姐姐像母親一樣呵護自己，要是連一件禮物都不能送給姐，還算什么男子漢啊！文杰就是這時候蹦出了那個想法。他撂下飯碗，跟蹤中年人走出了飯館，在那個人走進一處陰暗的胡同時，文杰撲了過去。然而，錢沒搶成，他反而被送進了看守所，因搶劫罪被判了三年徒刑。文梅淚如雨下，她后悔沒能說服弟弟去學校復讀，后悔沒有對弟弟盡到責任。她在父母的墓碑前大哭一場，請求父母的在天之靈原諒她。文梅去監(jiān)獄看弟弟。接見室里，文杰淌著滿臉懺悔的淚水，想到姐姐的婚禮日期快到了，抽泣著說：“姐，我對不起你，真的對不起你，辜負了你的期望。我本來是想在你結婚前給你買一份禮品的，現(xiàn)在買不成了。姐，你婚禮快到了，弟弟只有在心里向你祝福了?！蔽慕苷f著，臉上的淚水嘩嘩嘩嘩流得更快了。文梅攥著文杰的手，使勁地搖著頭，說：“姐把婚禮推遲了，姐沒有理由在這個時候離開你，離開這個家，姐沒有對你盡到心，姐要等你出來的時候才考慮婚禮的事?！蔽慕荏@異地看著眼前的姐姐，他的心針扎一樣地疼，沒有想到姐又推遲了婚期，姐二十六歲了呀！他哀求姐姐：“姐，你不要這樣，不要這樣行不行，我又連累了你，我對不起你！姐，你這樣，人家還等你嗎？”姐攥著他的手，淚水在秀氣的臉上小溪流一樣地流，“文杰，你這個樣子，姐能有心思結婚嗎？他如果真心對我，會等我的?！蔽慕芤o姐姐下跪：“姐，我求你了?！蔽拿肪o緊地拉住了他：“弟弟，好好地學習改造，不要再說了，姐相信你會提前釋放的。姐等你出來，在你出獄的那天，姐舉行婚禮?！苯阕吡?，文杰一步三回頭地看著姐姐的身影逐漸消逝。文杰記住了姐的話。他勞改的地方是一家工藝廠，他學會了使用電腦，學會了電腦設計，他設計的一套技術管理程序被應用到企業(yè)管理之中。文杰受到表揚，被記功，被減免刑期。文梅隔一段去看一次文杰，有時和她的男朋友一起去，每次文杰都會告訴姐姐他進步的消息。文梅說：“文杰，這就是你送給姐姐的最好的禮物?！苯憬憷氖?，撫摸著他的頭，總會淌下不知是激動還是心疼的淚水。文梅說：“文杰，他答應了我，就在你出獄的那天我們舉行婚禮?！庇捎谖慕艹錾谋憩F(xiàn)，三年刑期變成了兩年。文杰出獄的日子是這年的國慶前夕，汲水縣城被裝扮得格外亮麗，到處充滿喜慶的氣氛。一輛小車把文杰接回家的時候，幾輛披紅戴彩的小車停在石榴巷里。文梅身著婚紗站在門前等他，顯得非常漂亮。文杰靜靜地看著姐姐，他覺得姐姐太美了，是世界上最美的女人。他的臉上又淌下了淚水，他大聲地喊著：“姐姐，姐……”舉著一把紅艷的鮮花向姐姐奔去。(選自《文藝生活》)（1）．下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A．作品以弟弟為給姐姐送結婚禮物而犯罪、因姐姐無私的愛而走上人生正途的故事，表現(xiàn)了姐弟的手足之情，贊美了姐姐對弟弟誠摯無私的愛。B．文杰沒考上大學，但他深知姐姐為支持他上學省吃儉用的艱難，早應該成家的她為弟弟一再后推婚期；他不愿意再拖累姐姐，所以不想復讀。C．文杰去裝修公司打工，想要靠自己來養(yǎng)活自己，也想用掙來的錢給姐姐買一份厚重的結婚禮物，而現(xiàn)實卻令人無奈，因手腳笨而被人家辭退。D．文杰搶劫是因為看到人家的闊綽而感到眼紅，和人家相比不禁自慚形穢，要是自己有了錢，自己就可以吃好的喝好的，還可以給姐姐買禮物。E．文梅認為自己沒有說服弟弟去學校復讀，沒有對弟弟盡到責任，感到很后悔，再次推遲婚期，在她眼里，弟弟的進步是給自己的最好的禮物。（2）．作品中的姐姐的形象有哪些特點？請簡要分析。(6分)（3）．作品是怎樣敘寫姐弟情深的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。(6分)（4）．作品為什么以“禮物”為線索？結合全文，談談你的看法。(8分)六、語言文字運用（6分）14、2014年某省高考作文閱卷組對考生作文失分的原因進行了隨機抽查，其結果顯示如下表，閱讀后請按要求答題。(6分)項目名稱具體內容所占比例思想內容中心、材料、分析34．2％層次結構層次、過渡20．3％語言表達詞匯、句子、修辭40．4％其他書寫、標點5．1％（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出什么結論?(不超過25字)(3分)（2）根據(jù)統(tǒng)計結果，請你對今年參加高考的同學提出建議。(不超過40字)(3分)七、寫作（60分）15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。壁上掛著寒暑計。天冷了，里面的水銀下降；暖了，它就上升。從來沒有差錯，人們說它是一個好的寒暑計。一天，寒暑計懷疑了它的生活：“我為什么要隨著氣候行動呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎應當尊重自己的趣味。”它在壁上自由行動。于是人們說它是一個廢物，把它摔在了地上。這則寓言引起了你怎樣的思考？要求選好角度，確定立意，自擬標題；不要脫離材料的內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。陜西省西安市長安一中2015-2016學年度上學期高一第二次月考試題答案語文一、1、B【解析】A項””的”阜盛”的“阜”讀作fǔ；C項的“歆羨”的“歆”讀作xīn；“強詞奪理”的“強”讀作qiǎng；D項的“露骨”的“露”讀作lù2、D[【解析】A項為“毛骨悚然”，B項為“義憤填膺”，C項沒有錯別字D項分別是“重巒疊嶂”和“修葺一新”3、解析：選C。三個成語都有“記得清楚，沒有忘記”的意思?！坝洃洩q新”重在強調記憶保持不變，它所記憶的，都是過去的事情?！澳钅畈煌彼安煌钡目梢允沁^去的事，也可以是目標、理想等，它既能以事為對象，也能以人為對象?！皻v歷在目”重在強調情景清晰重現(xiàn)，它所“在目”的，都是過去的事，既能以事為對象，也能以人為對象。4、解析：選B。A項“不僅”和“更”兩詞之后的內容互換位置。C項主語缺失，刪去“隨著”或者“使”。D項“規(guī)范和保障”和“比例”“方式”“紀律”不搭配。5、答案D⑤④②總說地球不會是圓的，③進層說原因是受到不同的引力，①⑥再說表現(xiàn)；其中④②呼應為突破點，①⑥呼應為另一個突破點。二、文言文閱讀及翻譯（共22分）參考答案：6、A(次：駐扎。)7、A(B項①是奉命發(fā)兵，并非顯其“善戰(zhàn)”；C項②言其為官剛正，非見其“忠心”；D項②言其被唐高祖授予官職，并不能表明其“忠心”。)8、A9、D(“仍然能大獲全勝，一生從無敗績”分析有誤。)10、(1)賊軍未能發(fā)覺，率軍南下，在距離屈突通七十里的地方駐軍，分兵侵占土地。(譯出大意給3分，“賊未之覺”的句式特點，“引”“去”“徇”翻譯正確各1分。(2)（費通）哭泣著說：“我未能盡人臣的忠節(jié)，所以到了這個地步，讓本朝蒙羞?！?譯出大意給2分，補出主語，“故”“為”翻譯正確各1分)。三、詩歌鑒賞（共11分）11、（1）解析：分析首聯(lián)的手法時，可在“暮雪紛紛”與“投碎米”中間加上比喻詞，“春流咽咽”很顯然應為擬人。解答第二問，首先要再現(xiàn)景象，再概括其特點。答案：首聯(lián)采用了比喻和擬人的手法。傍晚大雪細密如碎米一般飄落地上，河水凝結成冰，仿佛有人抽泣般冷澀流動不暢，黃沙在冰面滑動，描寫了大雪紛飛、天氣寒冷、冰天雪地的景象。（2）解析：本題考查鑒賞詩歌的思想感情。分析時，要結合詩中所寫的事情，從中概括出詩人的感受。答案：①“舊游似夢”，寫詩人遠離朋友、羈旅他鄉(xiāng)的孤獨無依之感；②“逐客如僧”，寫身為被流放之人漂泊異鄉(xiāng)的貶謫之意；③使君深夜送來酥酒，一家人倍感溫暖，表達出身處困境對友人相助的感激、喜悅之情。四、名句默寫：（10分）12、（1）心較比干多一竅，病如西子勝三分。（2）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。（3）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（4）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（5）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。五、實用類文本閱讀（共25分）13、（25分）（1）（5分）解析：選AE。B項，“一再”的說法無中生有；C項，“手腳笨”是裝修公司的說法，說成“手腳笨”絕對化了；D項，“吃好的喝好的”的說法無中生有。（2）（6分）解析：這篇小說中的姐姐生活節(jié)儉、性格剛強，有強烈的責任感，作答時，先概括出這些要點，再結合情節(jié)具體分析。答案：①有責任感。一心想把弟弟拉扯大、讓弟弟有出息，弟弟犯罪認為是自己的責任。②生活簡樸。省吃儉用，沒穿過一件好衣裳，沒有化妝品。③堅強倔強。憑低微收入維持著姐弟倆的生活，堅持到弟弟釋放才結婚。④對弟弟有無私的愛。一心讓弟弟有出息，把弟弟進步看成最好的禮物。（3）（6分）解析：作者在寫姐弟情深的故事時，注意多種方法的結合運用，既有時間順序、插敘，又運用了點面結合的手法。答案：①按照時間順序來寫，眉目清楚、條理分明；②以“禮物”為線索，弟弟想給姐姐送禮物，弟弟的進步是給姐姐最好的禮物，集中表現(xiàn)了姐弟之間感人的手足之情；③在敘述中穿插弟弟犯罪前的心理活動、探視時姐弟的對話，交代了弟弟犯罪及走上正路的原因，推動了情節(jié)發(fā)展；④對姐姐結婚時的場面描寫，點面結合，充分表現(xiàn)了姐姐心靈的美好。（4）（8分）解析：對小說線索的探究，可從結構、人物、主題和情感表達等多方面展開分析。答案：①作品結構上，弟弟因回報姐姐的愛而想送禮物，為買禮物而犯罪，姐姐把弟弟的進步看成最好的禮物，“禮物”將小說各部分聯(lián)成一個整體。②情感表現(xiàn)上，弟弟要送的“禮物”、姐姐喜歡的“禮物”分別暗含著弟弟對姐姐的愛、姐姐對弟弟的愛。③人物形象上，姐姐需要的不是昂貴的“禮物”，而是弟弟的進步，集中表現(xiàn)姐姐對弟弟誠摯而無私的愛。④思想內容上，從送禮物到不要物質的禮物到以弟弟進步為禮物，突出了作品表現(xiàn)手足之情的主題。六、語言運用（共6分）14、（6分）、答案：（1）影響學生作文得分的關鍵因素是包括句子、詞匯、修辭在內的語言表達和包括中心、材料、分析在內的思想內容。(3分)（2）要想提高作文得分，最為根本的辦法是努力培養(yǎng)自己的語言表達能力和提高自己的思想水平。(3分)七、15、作文（共60分）參照高考閱卷評分標準【寫作提示】這是一道寓言材料類作文。審讀該則寓言故事，應抓住寒暑計的獨白與心理來揣摩其深刻內涵，寒暑計認為“我似乎應當尊重自己的趣味”，它的我行我素，它的唯我獨尊，它的自以為是，它的與外在世界隔絕的“自由行動”，導致了它的最終命運——“人們說它是一個廢物，把它摔在了地上”。這給我們一個啟發(fā)：人是社會的人，不可能有絕對的自由；人的自尊必須有他律的制約；否定了他律，自尊也沒有保障?；谏鲜鲈⒁?，可以切入的立意角度大致有：(1)自尊與他律；(2)個人自由與社會職責；(3)適應社會與張揚個性；(4)尊重自我與遵守規(guī)則等；(5)責任與自由；(6)自由隨意應有限度。【參考例文】在責任與自由中前行朝暾夕月，落崖驚風，春華秋實，松濤柳韻，這是追求自然的自由；見賢思齊，少立大志，心懷天下，心系蒼生，這是完善社會的責任。歷史不會偏廢其中，責任與自由在歷史的縫合點滾滾而來。以天下為己任，是被老祖宗翻來覆去的話題。漫漫五千年，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到“天下興亡，匹夫有責”，再到“為中華之崛起而讀書”，社會責任總伴一腔熱血，滿懷豪情，回腸蕩氣，發(fā)聵于歷史的風口浪尖。追求個人自由，是無數(shù)青衫追求向往的目標。飛回流轉五千年，從“采菊東籬下，悠然見南山”到“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”。個人自由總伴隨著超然物外，逍遙自得，閑靜幽雅，流淌于歷史的松濤竹林之中。責任與自由，兩條平行于歷史長河的精神線索，卻是驚人地相似。同樣是戰(zhàn)國，同樣是戰(zhàn)火紛飛。孟子帶著“黎民不饑不寒”的王道，在戰(zhàn)爭中輾轉，擔起社會的責任；而莊子帶著“寧曳尾于污泥”的超然，駕著大鵬追求個人的自由。同樣是明清交界之際，同樣是滿漢的矛盾，袁崇煥在中原的北疆馳騁萬里，精忠報國；王夫之面對山河淪陷，隱入石船山，感悟自然，體悟動靜，詩文相伴，發(fā)現(xiàn)了運動與靜止的相對關系。責任與自由，在相同的時代，以相同的背景，相同地影響著后世，推動著發(fā)展。米蘭·昆德拉說，生命不能承受之輕。那生命的重量呢？無可非議，便是社會責任。每個人都應該承擔起社會責任?？v使我們無法成為拿破侖，踏平歐洲；縱使我們無法成為商鞅，推動社會轉型，但至少能為自己加一點重量，而不至于成為波濤中的浮萍，飄零的鴻雁。一次彎腰，整齊一方土地；一次行禮，溫暖他人心房。人也應該追求個人自由，但不是放浪，而應是放逸。柳本依依，藤本妖蔓，荷本高挺，這是自然的自由。潑墨山水兩三筆的放逸勾勒出的卻是飄逸的景致。追求自我，認識自我是個人的完善。社會責任不是束縛個人自由的枷鎖，個人自由更不是社會責任的洪水猛獸。蘇軾的社會責任鑄就了其個人獨特的秉性，而正是這種秉性讓他不論身在何處，都能為官一方，受人贊譽。在城市中生長的我們和用機器澆鑄的人們，應想到凡爾賽宮的大氣儼然，秩序緊湊，也應看到江南古鎮(zhèn)因勢而建，曲徑通幽。尋求社會責任與個人自由的平衡點，在重量和完美中前行。【參考譯文】屈突通，他的祖先大概是昌黎徒何人，后在長安定居。出仕隋朝虎賁郎將。隋文帝命人復核隴西牧的文簿，查出隱匿的兩萬匹馬。文帝大怒，收捕太仆卿慕容悉達、監(jiān)牧官吏共一千五百人，準備全部斬首。屈突通對文帝說：“人命至關重大，人死不能復生。陛下用最仁慈的政令撫育天下，難道容許因為牲畜財產而在一天之內殺戮一千五百人？”帝叱責他，屈突通上前叩