3.1植物生長素的發(fā)現(xiàn)第三章在研究植物向光性的過程中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的一種植物激素——生長素。生長素是什么？科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長素的？第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)問題探討：1.圖中植株的生長方向有什么特點(diǎn)?

彎向有陽光的一側(cè)生長2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長方向的改變?這種改變有什么適應(yīng)意義?

是較長時間的單側(cè)光刺激引起植株彎向光源生長。這樣，可以使植株獲得更多陽光，從而可以通過光合作用合成更多的有機(jī)物，滿足自身生長發(fā)育的需要。3.這種生長方向的改變,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?發(fā)生在幼嫩部位。概念：在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象．一、植物的向光性向光性的原因是什么呢？實驗材料：胚芽鞘一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程

（一）達(dá)爾文的實驗(1880年)（二）詹森的實驗(1910年)（三）拜爾的實驗(1914年)（四）溫特實驗(1928年)（五）分離實驗(1946年)什么是胚芽鞘？胚芽鞘尖端下部伸長區(qū)胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物，它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后能進(jìn)行光合作用。胚芽鞘CharlesRobertDarwin（1809-1882）(一)達(dá)爾文的實驗（1880）金絲雀虉草單側(cè)光照射胚芽鞘切去胚芽鞘的尖端，單側(cè)光照射尖端用錫箔小帽罩起來，單側(cè)光照射用錫箔遮住胚芽鞘尖端下一段，單側(cè)光照射向光彎曲生長直立生長、不生長、不彎曲向光彎曲生長DCAB達(dá)爾文假設(shè)：植物的向光性與胚芽鞘的尖端有關(guān)（1）通過實驗A和B對照，向光性與胚芽鞘

有關(guān)。（2）通過實驗A和C對照，感受單側(cè)光刺激的部位是

.

（3）通過實驗A和D對照，向光彎曲生長的部位是

BACD尖端胚芽鞘尖端

胚芽鞘尖端以下即伸長區(qū)思考1胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲問題4：這種“影響”究竟是什么？為什么會造成背光面比向光面生長快？通過上述實驗,達(dá)爾文得出什么結(jié)論?詹森的實驗示意圖云母片思考：詹森所做的實驗是否存在缺陷？如果有，該如何改進(jìn)？詹森的實驗示意圖瓊脂片（二）詹森的實驗(1910年)結(jié)論：胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的物質(zhì)可以透過瓊脂片傳遞給下部問題

尖端產(chǎn)生的刺激在向下運(yùn)輸?shù)倪^程中,如何引起向光性?結(jié)論胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均造成的.

（三）拜爾的實驗（2）為什么要在黑暗條件下？排除單側(cè)光的干擾（1）從科學(xué)實驗設(shè)計的原則上，拜爾的實驗設(shè)計有沒有不完善的地方？黑暗黑暗思考3由詹森和拜爾的實驗，可以得出什么結(jié)論？問題：如何證明該物質(zhì)的存在？如何證明該物質(zhì)的分布不均勻會造成胚芽鞘彎曲生長？初步證明胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。朝對側(cè)彎曲生長不生長也不彎曲4.溫特1928年組1組2溫特實驗的分析：使用的瓊脂塊是否用尖端處理過

實驗組1彎曲生長；實驗組2不生長也不彎曲胚芽鞘頂端確實可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸并能引起胚芽鞘生長的物質(zhì)溫特認(rèn)為這可能是和動物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為：生長素結(jié)論：此實驗的單一變量：現(xiàn)象：

溫特進(jìn)一步作出了什么推論？1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛等人首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。

直到1942年，人們才從高等植物中分離出了生長素,并確認(rèn)它就是IAA．除IAA外還有奈乙酸（PAA）、還有吲哚丁酸(IBA)等生長素的發(fā)現(xiàn)，使人們認(rèn)識到植物向光性的形成原因。生長素究竟是什么物質(zhì)呢？生長素的化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸。植物向光性的解釋單側(cè)光刺激內(nèi)因：外因：背光側(cè)比向光側(cè)生長素含量多，背光側(cè)細(xì)胞生長快，向光彎曲ABCDE思考題1： 請分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入薄片為云母片）。答：A圖胚芽鞘向光源彎曲生長B圖胚芽鞘背光源彎曲生長C圖胚芽鞘不彎曲不生長D圖胚芽鞘直立生長E圖胚芽鞘向光源彎曲生長提醒：判斷生長和彎曲首看有無生長素來源，再看能否運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，最后看分布是否均勻?、四個“部位”：生長素產(chǎn)生的部位：作用部位：感光的部位：彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位(伸長區(qū))生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用2、生長素發(fā)現(xiàn)實驗中的兩個原則.對照原則.單一變量原則3、過程：科學(xué)研究的一般過程（假說演繹法）觀察發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)設(shè)計實驗驗證得出結(jié)論重復(fù)

由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_______運(yùn)送到________，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量_______。植物激素的概念產(chǎn)生部位作用部位有機(jī)物

除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等．二、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布形態(tài)學(xué)的上端和下端地上部分：A、層次越高的枝條相對下面的枝條為形態(tài)學(xué)的上端。B、以樹干中軸為基準(zhǔn)，同一枝條距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上端。地下部分：A、以地面為基準(zhǔn)，距地面越深的根為形態(tài)學(xué)的上。B、以主根中軸為基準(zhǔn)，同一側(cè)根距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端請閱讀教材48頁，思考：生長素的產(chǎn)生部位：生長素的分布：運(yùn)輸特點(diǎn)主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子______可轉(zhuǎn)化成生長素大多集中在生長旺盛的部位從植物體形態(tài)學(xué)______向形態(tài)學(xué)____運(yùn)輸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實非極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸從胚芽鞘尖端_____一側(cè)向_____一側(cè)運(yùn)輸成熟組織中（主動運(yùn)輸）向光背光上端下端提醒：①單側(cè)光只影響生長素的分布，不影響生長素的合成。②單側(cè)光刺激時,生長素在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸（主動運(yùn)輸）技能訓(xùn)練——討論（教材P49）1、這個實驗的設(shè)計是否嚴(yán)密？不嚴(yán)密，沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時的情況。2、從實驗結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實驗證明生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。3、如果要驗證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對實驗方案如何改進(jìn)？應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗，以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。實驗組：對照組：形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端3、實驗方案改造如下：課堂小結(jié)1、在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光彎曲部位在

。3、生長素的運(yùn)輸方向主要是

。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是

。5、生長素在植物體中相對集中在

。6、生長素的化學(xué)本質(zhì)是

，具有生長素效應(yīng)的還有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下極性運(yùn)輸背光的一側(cè)生長素含量多，生長快生長旺盛的部位IAAPAAIBA幼嫩部位生長旺盛部位極少顯著主動運(yùn)輸生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布由形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端（極性運(yùn)輸）1.植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使（）

A.生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高

B.生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高C.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變B練習(xí)2.如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲B3.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是（）A、生長素由④向③移動B、生長素由②向①移動C、生長素由①向③移動D、③處生長比④處快A4.在正方形暗箱內(nèi)放1盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持15分鐘勻速轉(zhuǎn)1周。1周后幼苗生長狀況