五年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.與父母之間發(fā)生了矛盾，應(yīng)該（

）。A.父母向我道歉B.不理他們C.主動與父母交流2.周末，小剛邀請小明踢足球，母親以快要考試為由，不許小明參加，小明應(yīng)（

）。A.理解父母的良苦用心，委婉拒絕同學(xué)的邀請B.與父母交流溝通，說清理由，保證不耽誤學(xué)習(xí)C.哭鬧、糾纏，要求母親同意同學(xué)邀請3.我們還是小學(xué)生，在家庭中，父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗比我們豐富，會導(dǎo)致我們在產(chǎn)生很多方面的不同。你通過學(xué)習(xí)第一課內(nèi)容后，你認識到的不同有（

）。①生活態(tài)度②興趣愛好③家的關(guān)愛④行為方式A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④4.為了維護公共秩序，共建有序生活，我們個人可以做的事情不包括（

）。A.積極宣傳維護秩序的行為B.規(guī)范自己的行為C.立法保障公共秩序D.勸阻不遵守公共秩序的人5.青年陳某到電影院看電影，其間煙癮大發(fā)便抽起煙來，引起了周圍人的不滿。管理人員走過來制止陳某吸煙，告訴他這里是禁煙場所。陳某覺得自己丟了面子，闖到幕布旁砸了“請勿吸煙”的牌子。陳某的行為（

）。A.擾亂了機關(guān)團體企事業(yè)單位的秩序B.侵犯了他人的人身權(quán)利C.擾亂了公共場所的秩序6.維護公共秩序，需要每個人的共同參與，下列同學(xué)的做法不正確的是（

）。A.小明在上學(xué)和放學(xué)的路上，總是等綠燈亮了再走B.小麗看見小雨隨地吐痰，上前告訴她不能隨地吐痰的規(guī)定C.小紅看見同學(xué)折了一枝花，她也隨手折了一枝7.李明家每次過年都要聽爺爺奶奶講家史，你覺得（

）。A.老掉牙了，沒意思B.真好笑，純粹是浪費時間C.這是一種優(yōu)良的家風(fēng)傳承D.跟不上時代，該換新內(nèi)容了8.構(gòu)建和諧的公共社會，需要我們做到（

）。A.自私自利B.文明有禮C.相互埋怨9.我對家庭的貢獻正確的是（

）。A.父母和鄰居關(guān)系不好，我也懶得理鄰居小朋友B.爺爺奶奶不跟我們住在一起，我可以不用關(guān)心他們C.妹妹纏著媽媽，要跟去菜地玩，我主動提出在家照顧妹妹10.下列做法不對的一項是（

）。A.媽媽總說：有時間多看書，別老玩。B.我很小就在做家務(wù)。C.我摔倒了，爸爸總讓我自己爬起D.做錯了事，媽媽從不批評我。二.填空題(共10題，共48分)1.（

），方能悅親。作為子女，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，練就本領(lǐng)，加強自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強，就是對家人最大的（

）。2.有秩序的（

）會讓（

）更加舒適宜人，使我們感受到（

）的美好，生活（

）的提高。3.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要（

）面對，學(xué)會以（

）的態(tài)度、有效的方法，主動化解矛盾。4.良好的（

）是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的（

）。5.主動與家人（

），能增進相互（

）與理解。6.1912年1月，革命黨人在（

）成立臨時政府，（

）就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。7.優(yōu)秀家風(fēng)意蘊深遠，是（

）、（

）、（

）的人生信條。8.家是我們生活的（

），情感的（

）,

精神的（

）。9.家人在陪伴我們成長的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長。我們和他們之間的相互（

）和（

）最為重要。10.當(dāng)家人意見不一致時，我們可以和家人一起（

），一起商量，同時要發(fā)揮好“（

）”的作用，和家人一起商量解決問題。三.判斷題(共10題，共20分)1.主動傾訴和耐心傾聽是相互理解的前提和基礎(chǔ)。（

）2.與家人發(fā)生矛盾時，應(yīng)該首先反思自己做的不對的地方。（

）3.隨著年齡的增長和自我意識的逐漸加強，我們和家長的內(nèi)心想法是絕對一致的，不會產(chǎn)生任何不愉快。（

）4.小明隨手把用過的紙扔在地上。（

）5.家庭成員的相互理解能使家庭關(guān)系發(fā)生變化。（

）6.各不相同的關(guān)愛方式，讓我們體會到濃濃的親情。（

）7.時代在發(fā)展，寫家書早落伍了。（

）8.秩序在我們的公共生活中起到的作用微乎其微。（

）9.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對我們的愛。（

）10.我們漸漸長大了，家長不應(yīng)該管我們了。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。

無障礙通道

請勿吸煙

請勿打電話

安全通道五.簡答題(共5題，共32分)1.“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”你能為社區(qū)做點什么？2.列舉生活中不文明的現(xiàn)象（至少3例），并談?wù)劗?dāng)時自己的感想。3.小剛在公共場所的無禮舉動會帶來哪些影響？4.參與公益活動中的方式有哪些？5.和諧社會里友善相待會帶來哪些好處？六.辨析題(共2題，共18分)1.星期天，有些小朋友在公園里大聲喧鬧，你認為這種做法對嗎？你認為應(yīng)該怎么做？2.子女在微信朋友圈將自己的父母屏蔽了。這種做法是否正確，為什么？判斷：（

）理由：（

）七.材料題(共1題，共10分)1.這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊……韋唯一曲《愛的奉獻》，膾炙人口，至今流傳。其實《愛的奉獻》并不是在春節(jié)晚會上演唱的，而是當(dāng)年春節(jié)前的一臺節(jié)目中，韋唯唱給一位身患重病的女青年。那充滿情感的歌聲讓不少在場觀眾流下了同情的熱淚。如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。美好的生活需要奉獻精神，請用身邊事例講述一個自己或周圍人奉獻故事，并說說做出奉獻后的感受。八.綜合題(共2題，共12分)1.幾天來，小明的爸爸一直為小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，爸爸忍不住了，小明剛進家門就大聲吼道：“這幾天你穿的怪衣服趕緊給我脫下來！”小明不以為然地說：“你真太土了，同學(xué)們說很酷呢！再說你的話又不是圣旨，干嘛非要我聽你的？”聽了小明的話，爸爸的火氣又上來了：“趕緊給我脫掉！”（1）在這場家庭沖突中，小明的做法是否合理？（2）請你為小明提幾條合理化建議，幫助他正確處理這樣的沖突。2.觀察圖片，回答問題。（1）觀察、分辨上面標志的內(nèi)容，并將這些標志的名稱寫在圖片下面。

（2）你在哪些場所見過這樣的標志？身處其中你有怎樣的感受？（請舉一例說明）（3）說說在公共場所，人們?yōu)槭裁匆O(shè)置這些標志？參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.D二.填空題1.自立自強；精神安慰2.公共生活；社會環(huán)境；生活；質(zhì)量3.理性；積極4.公共秩序；基礎(chǔ)5.交流；了解6.南京；孫中山7.凝聚情感；涵養(yǎng)德行；砥礪成才8.港灣；歸宿；樂園9.溝通；理解10.討論；潤滑劑三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.可以替社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做宣傳板報，看到小區(qū)地面有垃圾，主動撿起來放進垃圾桶里；陪小區(qū)老人聊天；經(jīng)常給小區(qū)設(shè)施設(shè)備做清潔等。2.隨地吐痰、亂占消防通道、損毀公用電燈。公共設(shè)施、公共資源是為大家服務(wù)，我們應(yīng)熱愛公共資源，自覺維護公共秩序，做到文明禮貌、有責(zé)。3.妨礙甚至危害他人和社會利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會。4.①為災(zāi)區(qū)捐款。②資助貧困學(xué)生、幫助困難家庭。③照顧貧困孤寡老人。④參加保護生態(tài)環(huán)境等公益活動等。5.①人與人相處需要平等相待，建設(shè)和諧美好的社會。生活需要彼此關(guān)愛，相互幫助。②平等友善可以傳遞正能量，在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會將會更加美好。六.辨析題1.這種作法不對。我認為在公共生活中，不要大聲喧鬧，不要影響他人。2.錯誤。屏蔽父母的行為會讓父母傷心，阻隔父母的關(guān)心，導(dǎo)致與父母之間溝通不暢。七.材料題1.我看到我家附近環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，就去買了一些礦泉水，送給了那些環(huán)衛(wèi)工人。那些環(huán)衛(wèi)工人笑著說了聲“謝謝”，我看著他們高興的笑臉，心里暖融融的，我感覺到幫助別人很快樂，我要盡可能地幫助別人做一些力所能及的事情。八.綜合題1.（1）由于小明和爸爸的審美觀不同，產(chǎn)生了這場家庭沖突。小明不該用言語頂撞爸爸，這樣會使沖突升級、加劇。（2）①要冷靜下來，心平氣和地和爸爸溝通。告訴爸爸自己長大了，有了自己的思想，會有自己喜歡的事物