Word文檔字大學(xué)生上課遲到嚴(yán)肅版檢討書范文星期二下午，在我睡得不省人事的時候室友狂轟濫炸的手機(jī)，電話最終把我吵醒，在我飛奔去學(xué)校的途中，她們安靜的告知我：你來不急了。當(dāng)我趕到學(xué)校門口的時候，發(fā)覺有人在焊溫州師范學(xué)院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為溫州師范學(xué)院也為這份檢討。

假如我沒午睡，假如鬧鐘模式不是震驚，假如準(zhǔn)時聽到室友的緊急呼叫，假如那天溫師不拆牌，假如我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)覺…….當(dāng)然這只是當(dāng)時的想法而不是遲到的借口更不是問題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為同學(xué)的基本原則，是對老師勞動成果的最基本的敬重，也是對自己和家長的負(fù)責(zé)。

我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動物。界于兩者之間也就是那種間或逃課還要提心掉膽的所謂的“乖同學(xué)”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的同學(xué)就不是高校生。我雖對這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺小小的貫徹了幾次，對自己覺得沒有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而法概和鄧論是我在溫州高校大一全部課程中唯一讓沒有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺得學(xué)到些什么什么的課，也只有那兩位老師讓我有高校老師的感覺，我從心里敬重仰慕他們(還有一位是數(shù)學(xué)老師)。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內(nèi)疚和后悔。

遲到曠課也是不守時的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會進(jìn)展速度迅猛，誰能把握住時間的脈搏誰就能把握競爭的主動權(quán)，在競爭中占有有力的位置。我信任時間觀念是打算一個人成敗的關(guān)鍵。不論是工作或者學(xué)習(xí)上只有很強(qiáng)的時間概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣桨覆拍苡行У靥岣吖ぷ餍?，把事情做的井井有條。這是習(xí)慣問題，而這些打算將來成敗的習(xí)慣很大部分都是在高校直接表現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點(diǎn)肯定不能忽視。馬克思說惡習(xí)是民族的鴉x?？档抡f：我用咖啡勺字量走了我的生命。

可見好習(xí)慣和壞習(xí)慣在我們的生活中有著多么重要的打算作用。因此我們要養(yǎng)成珍惜時間和守時的好習(xí)慣。堅決不能遲到或曠課。

說到生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度問題，我認(rèn)為這涉及到一個高校生的素養(yǎng)問題。一個高校生即將面臨的是進(jìn)入社會和工作就業(yè)，應(yīng)當(dāng)意識到自己肩上的重?fù)?dān)。有意識的在高校階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，一個合格的高校生就應(yīng)當(dāng)在高校里樹立自己的目標(biāo)和抱負(fù)，并為自己的將來未雨綢繆，打好堅實的基礎(chǔ)，努力學(xué)好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而遲到曠課是放任自己對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學(xué)的水平，不是一個高校生、一個即將進(jìn)入社會添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素養(yǎng)。因此我們要嚴(yán)格要求自己，整頓生活、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。

曠課同時也是不敬重老師勞動成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國的傳統(tǒng)美德，一個高校生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進(jìn)程，和其他同學(xué)的聽課留意力，實在是害人害己的不良行為。曠課是對老師勞動成果的鋪張，老師上課前要煞費(fèi)苦心的仔細(xì)備課和設(shè)計課程，上課時要站著講上兩節(jié)課，實不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學(xué)過來的又是我們自己的學(xué)問，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不行原諒。

這其中懶散也有著不行推卸的責(zé)任。雖說人人都有惰性，但要能有效的克制自己的惰性才能過得充實而有意義。高校是接受訓(xùn)練的大好時機(jī)，我在這個時候放任自己，懶散成性。放著重要的法概課不聽在寢室睡覺，是對自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了父母和老師對我的殷切盼望和教育。我深切意識到自己所犯的嚴(yán)峻錯誤。

經(jīng)過深刻的反省，我意識到遲到曠課的嚴(yán)峻性，總結(jié)如下：首先是意志力不強(qiáng)，聽到鬧鐘響后，仍關(guān)掉連續(xù)睡導(dǎo)致睡過頭。這主要是因為思想覺悟不高，對遲到曠課嚴(yán)峻性的熟悉不夠，對其他老師的屢次教育總是左耳進(jìn)右耳出，而沒有切實

付諸于行動。再者就是對自己要求不夠嚴(yán)格。

在寫檢討書的時候熟悉到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響個人綜合水平的提高。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了曠課的錯誤。

通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我打算重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大關(guān)心的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平常的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素養(yǎng)。制定學(xué)習(xí)和工作方案，再不懶散和放縱自己。

經(jīng)過這次曠課的深刻檢討我總結(jié)出了三榮三恥，并會在以后的學(xué)習(xí)生活中以這三榮三恥為自己的準(zhǔn)則

一、以遲到曠課為恥一、以按時上課為榮

二、以鋪張時間為恥二、以珍惜