2023年疆烏魯木齊市高考語文二模試卷9，總分：01.〔問答題，9分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。中國古籍裝幀是一門格外獨(dú)到且獨(dú)有的學(xué)問藝術(shù)，中國古籍的裝幀文化與中華文明的傳承是密不行分的。縱觀中國古代史籍，先后經(jīng)受過簡策、帛書、卷軸裝、經(jīng)折裝、蝴蝶裝、包背裝、線裝等十余種裝幀形式，而其中一門裝幀藝術(shù)在古籍裝幀史上發(fā)揮了承上啟下的作用，這就是宋版書的裝幀——蝴蝶裝。何為蝴蝶裝？據(jù)《書林清話》中記載：“蝴蝶裝者，不用線訂，但以糊黏書背，夾以堅(jiān)硬護(hù)面。以版心向內(nèi)，單口向外，揭之假設(shè)蝴蝶翼然?！边@種裝幀方式因書頁開放時如同蝴蝶展翅，故稱之為“蝴蝶裝”。與之前的裝幀相比，宋代的裝幀發(fā)生了翻天覆地的變化。這與宋代雕版印刷的進(jìn)展有關(guān)。印刷與手抄是完全不同的兩個概念，手抄可以不受任何限制任憑書寫，但是印刷卻要受到版面的制約。一塊雕版只能對應(yīng)一葉書頁，每版只能雕印確定的行款字?jǐn)?shù)。這樣的話，之前的裝幀顯而易見已不太能適應(yīng)的印刷方式了，于是就誕生了的裝幀形式——蝴蝶裝。蝴蝶裝第一次以單頁集合體形式消滅，應(yīng)當(dāng)是經(jīng)折裝的延長藝術(shù)品，被稱之為冊頁裝的最初形式。蝴蝶裝的裝幀優(yōu)缺點(diǎn)很明顯。它的優(yōu)點(diǎn)主要有三個方面：首先，蝴蝶裝可以很好地保存書頁內(nèi)容，因其書葉是反折的，書口朝內(nèi)，三周邊框無文字，可以很好地保護(hù)書葉內(nèi)容不被磨損；其次，整冊書無紙釘，無穿線針孔，即便散葉，書葉本身也不至于受到損，照舊可以做到可逆修復(fù)；其三，蝴蝶裝的保藏保存更為安全，因書脊較硬〔可寫卷名〕，存放時可將書脊朝外放醒目的位置，便于查找，這就類似現(xiàn)如今的平裝書存放方式。正因如上優(yōu)點(diǎn)，蝴蝶裝對后世的平裝書有著不容無視的影響力。它的缺點(diǎn)也顯而易見：首先，由于書口朝內(nèi)，按頁粘連，翻閱書籍的同時，先入眼的是兩葉書頁之間的空白頁，因此在美觀度上會有所缺乏；其次，因全書僅有糨糊固定，雖可保藏，但假設(shè)常常翻閱此書，書頁簡潔散葉脫落；最嚴(yán)峻的是，糨糊為糧食所制，如假設(shè)大范圍使用蝴蝶裝，保存不當(dāng)，易生蟲蠹。正是基于上述蝴蝶裝的優(yōu)缺點(diǎn)，宋中后期人們又在蝴蝶裝的根底上進(jìn)展改進(jìn)，進(jìn)而延長出的裝幀方式，稱之為“包背裝”。包背裝的問世，在確定程度上改善了蝴蝶裝的一些弊端；其一、針對蝴蝶裝只用糨糊、簡潔散葉的裝幀方式，包背裝在書脊處添加紙捻，用以固定全書，相較之下更加結(jié)實(shí)；其二、包背裝版心書口朝外，更加便利獵取書頁內(nèi)部信息；其三，相較蝴蝶裝而言，包背裝的書脊局部更薄更輕松，包背裝因有紙捻固定，因此僅需在書脊處使用糨糊，大大削減了糨糊的使用量，更利于書籍的保存。后世兩部曠世巨作《永樂大典》《四庫全書》都承受了包背裝的裝幀形式。宋代的蝴蝶裝與包背裝是裝幀史上重要的轉(zhuǎn)變，開啟了宋代文學(xué)的輝煌篇章，推動了書籍以紙為單位到以冊為單位的轉(zhuǎn)變，提高了書籍的生產(chǎn)效率，促進(jìn)了文化的傳播?！舱幾浴稖\談宋本裝幀藝術(shù)》〕關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.中國古籍裝幀形式多樣，其中在古籍裝幀史上起承上啟下作用的是宋版書的蝴蝶裝。B.宋代雕版印刷的進(jìn)展使印刷版面受到制約，之前的裝幀形式已不適應(yīng)的印刷方式。C.蝴蝶裝的書葉三周邊框無文字、是反折的且書口朝內(nèi)。這就能很好地保存書葉內(nèi)容。D.裝幀史上宋代的蝴蝶裝與包背裝推動了我國書籍從以紙為單位到以冊為單位的轉(zhuǎn)變。文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.文章承受總分總的論證構(gòu)造，先提出論題，再說明觀點(diǎn)，然后深入分析，最終總結(jié)全文。B.文章第五段既確定蝴蝶裝的優(yōu)點(diǎn)，也指出其缺乏，有助于人們?nèi)媪私猓瑧B(tài)度客觀。C.文章屢次承受比較論證的方法，如第六段將包背裝與蝴蝶裝二者的特點(diǎn)逐一進(jìn)展了比較。D.文章以“首先”“其次”“最嚴(yán)峻的是”等語言分條闡述，論證語言嚴(yán)密，條理清楚。原文內(nèi)容，以下說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 宋代的蝴蝶裝與之前的裝幀方法有一處不同，即不用線裝訂而只用糨糊黏貼書背固定。蝴蝶裝是第一次以單頁集合體形式消滅的裝幀形式，由此可見，它是經(jīng)折裝的延長藝術(shù)品。C.固定蝴蝶裝書葉的糨糊是由糧食制作的，因易生蟲蠹，故而蝴蝶裝不適合大范圍地使用。D.雖然蝴蝶裝有諸多缺乏，但假設(shè)沒有它的消滅，我國古籍裝幀形式就不會發(fā)生巨大變化。2.〔問答題，12分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。五月晨空的蔚藍(lán)色，或是海上日落的紅色和橙色，都會引起人們的驚異、詩興，并鼓舞他們?nèi)ャ@研科學(xué)。無論我們生活在地球上什么地方，不管我們操何種語言，有什么習(xí)俗和政治觀點(diǎn)，我們都擁有同一個天空。我們中間大多數(shù)人企盼的都是蔚藍(lán)色的天空。假設(shè)有一天早上日出時醒來，覺察一絲云彩都沒有的天空是漆黑的，或是黃的或綠的，我們都會理所固然地大吃一驚。洛杉磯和墨西哥城的居民們對褐色的天空已經(jīng)變得習(xí)以為常，而倫敦與西雅圖的市民卻習(xí)慣于觀看灰色的天。藍(lán)天是什么呢？19578月，人類第一次上升到藍(lán)天之上并四處遠(yuǎn)眺。一位退休的空軍軍官、內(nèi)科醫(yī)生西蒙斯成為有史以來上升到最高處的人。他單獨(dú)駕駛一個氣球飛到30千米之上，并且透過氣球的厚玻璃窗瞥見一個不同的天空。西蒙斯回憶說，那是暗黑和深紫色的天空。他已經(jīng)到達(dá)地面上觀看的藍(lán)色被太空的完全漆黑所取代的過渡區(qū)域。自從西蒙斯那次幾乎被人們遺忘的飛行以來，很多國家的人都飛到過大氣層之上。人類〔包括機(jī)器人〕屢次在太空的直接體驗(yàn)清楚地說明，即使在白晝，天空也是黑的。白晝天空的蔚藍(lán)色，明顯與大氣有某種關(guān)系?？墒钱?dāng)你向餐桌對面望去，你的同伴不會是藍(lán)色的。天空的藍(lán)色必定不是一點(diǎn)點(diǎn)空氣，而是大量空氣造成的。假設(shè)你從太空認(rèn)真地觀看地球，就會看到有一條薄薄的藍(lán)帶把地球圍住，這便是低層大氣。在這條帶的頂部，你可以看出藍(lán)天漸漸消退成漆黑的太空。這就是西蒙斯第一次進(jìn)入的過渡區(qū)。在常規(guī)的太空飛行中，你從藍(lán)帶的底層動身，起飛后幾分鐘就完全穿過它，然后進(jìn)入無邊無際的空間，在那里假設(shè)沒有細(xì)心研制的生命維持系統(tǒng)，連吸一口空氣也辦不到。人類生命的存在實(shí)在有賴于藍(lán)天。我們在白天觀看天空是藍(lán)的，是由于我們頭上和四周的大氣在反射太陽光。在一個無云的夜晚，天空是黑的，這是由于沒有一個很強(qiáng)的光源被大氣反射。不知怎么的，大氣總寵愛向我們反射藍(lán)光，這該如何說呢？太陽的可見光包含多種顏色——紫、藍(lán)、綠、黃、橙、紅——它們對應(yīng)于波長各不一樣的光。紫光與藍(lán)光波長最短，而橙色與紅色光波的波長最長。我們看出來的顏色，便是我們的眼睛和頭腦“讀”出來的光的波長。當(dāng)光譜中全部這些彩虹顏色像在太陽光里那樣混合起來，就幾乎成為白光。這些光波在81.5億千米，一齊從太陽傳到地球。它們射進(jìn)主要由氮和氧分子組成的大氣，有些波作“散射”。但是空氣分子對各種光波的散射狀況是很不一樣的。波長越短的光〔如紫光和藍(lán)光〕比起波長較長的光〔像橙色與紅色的光〕，越簡潔被散射。當(dāng)我們在無云的白晝抬頭仰視并贊美藍(lán)天時，我們看到的是被優(yōu)先散射的短波太陽光。這種散射稱為瑞利散射，用以紀(jì)念對這種現(xiàn)象首先做出合理解釋的英國物理學(xué)家瑞利。那么落日為什么是紅的呢？由于大氣層是固態(tài)地球用重力吸引住的在其四周的一個氣體薄層，在日落或日出時，太陽光斜穿大氣層要比在中午直穿大氣層經(jīng)過更長的路程。由于紫波與藍(lán)波在更長的過程中比太陽當(dāng)頂時被散射得更多，我們望著太陽時看到的只是剩余局部，即陽光中幾乎沒有散射掉的波段，尤其是橙色和紅色的光。這樣，藍(lán)天形成了紅的落日。地球上天空的藍(lán)色與大氣的成分關(guān)系不大——只要大氣不吸取光線，氧和氮分子都不吸取可見光，它們只把光散射到其他方向上去。然而有些別的分子卻能“吞食”光線。汽車引擎和工業(yè)燃燒產(chǎn)生的氮的氧化物。真的會吸取光，因此它們是煙霧中暗棕色的來由。吸取和散射一樣，也能使天空變色。其他的星體，如水星、地球的月亮以及其他行星的大多數(shù)衛(wèi)星都是很小的星體：它們的重力很微弱，因此他們不能保存自己的大氣，于是大氣會漸漸地向太空流散。這樣一來，近乎真空的空間會延長到他們的外表。太陽光在傳播途中既不被散射也不被吸取，會毫無阻攔地射到它們的外表。這些星體的天空是漆黑的，甚至在正午也是這樣。〔摘編自卡爾?薩根《暗淡藍(lán)點(diǎn)?神圣的黑暗》，葉式輝、黃一勤譯〕對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 30千米之上看到的不同，說明人們看到的天空顏色與觀看的高度有關(guān)。早晚時，太陽光斜穿大氣層，紫波與藍(lán)波被散射得更多，留下的主要是橙色和紅色的光，所以朝陽和落日多是紅的。氮的氧化物會吸取光，從而成為煙霧中暗棕色的來由，這就能解釋為什么廢氣污染嚴(yán)峻的城市的天空都是褐色的了。與地球相比，一些很小的星體重力很微弱，無法保存住自己的大氣，故而這些星體的天空即便在正午也是漆黑的。對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 本文與《宇宙的邊疆》一樣，以說理為主、穿插了一些靈動活脫的表述，與說明性文字協(xié)作自然，連續(xù)了卡爾?薩根一貫的語言風(fēng)格。為了讓讀者更好地理解天空的藍(lán)色與大氣的成分關(guān)系不大，作者借用“當(dāng)你向餐桌對面望去，你的同伴不會是藍(lán)色的”這一現(xiàn)象進(jìn)展說明。在無云的夜晚，我們看到天空是漆黑的，在黑色天空的背景上，星星看起來要亮一些，也更為清楚，這符合文中所提到的瑞利散射原理。作者在文中具體介紹了天空呈現(xiàn)藍(lán)色、深紫色、黑色的緣由，這讓我們生疏到，依據(jù)已有的觀測閱歷，應(yīng)可推想出其他星球天空的顏色。哪些因素打算我們在地面上看到的天空會呈現(xiàn)出不同的顏色？請依據(jù)材料簡要說明。3.〔問答題，15分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。佚名①當(dāng)時間從指縫間漫不經(jīng)心地滑過，當(dāng)蒼老步步靠近，像一只小怪獸舉著刀槍劍戟站在你的城下，咄咄逼人，你是繳械投降，還是出城迎戰(zhàn)？②“難過橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?！蔽锸侨朔悄渭僭O(shè)何？英雄氣短，美人遲暮，時間從不曾厚待過誰，在光陰面前，任何人都無能為力，只能眼看著時間的花朵從光陰的樹上一朵一朵萎地。卑微渺小，如你如我，仿佛一夕老去，還沒有來得及細(xì)細(xì)咀嚼生活的味道，時間便已匆忙遠(yuǎn)去，山高路遠(yuǎn)，長亭晚照，多少陳年舊事，旖旎風(fēng)景，都消散成一縷風(fēng)。唯獨(dú)記得那個少年曾在佛前許下的三個愿望：一愿，鮮衣怒馬少年時，不辜負(fù)錦繡年華，不辜負(fù)大好青春，踏雪看風(fēng)，飛花逐月；二愿，茫茫人海中與你邂逅，彼此溫順，彼此關(guān)愛，哪怕擦肩而過，也能感受到你的溫度；三愿，得遇一良人，相看執(zhí)手，廝守終老，不求大富大貴，但求簡靜安好，粗茶淡飯，甘之如飴。③ 老，是一件令人恐驚的事情，當(dāng)一頭青絲變成蒼蒼白發(fā)，當(dāng)如花美顏皺成核桃皮一般，當(dāng)炯炯有神的雙目變得混濁不堪，當(dāng)活蹦亂跳變得步履蹣跚，甚至要依靠拐杖和輪椅，一步步走向老境的時候，你只能接納，不能拒絕，不行推辭。既然如此，何不坦然承受？活著的時候，就好好活著，深情地活著。老去的時候，就冷靜老去，優(yōu)雅地老去。④生疏一個朋友，年過不惑，突然迷上了京劇。每天晨昏去公園里學(xué)唱，咿咿呀呀，唱腔并不秀麗；水袖輕甩，身材并不婀娜。到底是上了些年紀(jì)的，嗓音不再清亮，身材不再松軟，就連眉梢眼角的風(fēng)情也染上了霜華，想學(xué)戲早已晚了三秋。可是她卻樂此不疲，頂著露珠，踩著月光，風(fēng)雨無阻，一往而情深。別人笑她：“瘋了吧？想學(xué)戲，早干什么去了？”她也不惱，問人家：“你種花遛狗是為了什么？”人家說：“固然是由于寵愛?！彼φf：“我也是?！北娙嗣髁?，原來她學(xué)戲，低吟淺唱，不過是由于寵愛。還有什么理由比“寵愛”更充分？年華易老，冷靜地做一件自己寵愛的事情，不帶任何功利顏色，沒有得失算計(jì)，遵從本心，豈不是一件很幸福的事情？⑤老境蒼涼，深情以往。珍惜當(dāng)下，見寵愛的人，做寵愛的事，不辜負(fù)光陰，不辜負(fù)自己，哪怕一碟清炒素菜，也能吃得有滋有味。人活著，總要有一點(diǎn)高于物質(zhì)的追求。雖說物質(zhì)也很重要，但假設(shè)沒有物質(zhì)之上的那一點(diǎn)念想，生活豈不是很乏味？那一點(diǎn)念想就是一個人對生活的深情。就像陽光對花朵，日月對山河，星辰對大地，春天對萬物，就像一只蝴蝶對另一只蝴蝶，就像梁山伯對祝英臺，就像一個孩子對母親的深深的愛。⑥閑讀楊絳先生的《一百歲感言》，一時間感慨萬千，人生“好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈”。深情地活過，就不怕老去。盡管沒有人寵愛老，沒有人情愿老，可是老還是會不請自來。林語堂先生說：“優(yōu)雅地老去，也不失為一種美感?！崩系脙?yōu)雅、冷靜、坦然，是時間的賞賜，是歲月的沉淀，如陳年老酒，芳香甘醇。⑦朋友的母親就是這樣一個妙人兒，她開朗、好玩，年過六十開頭學(xué)舞學(xué)畫學(xué)茶道，忙得不亦樂乎。七十多歲還出版了畫冊，雖是自費(fèi)，但這一招一式，也是功力非凡。她穿著旗袍，頂著銀發(fā)，用力地活著。別人夸她，說她活得深情，老得優(yōu)雅，活成了精。她笑，說：“這才哪到哪，假設(shè)我能活過百歲，我的人生才剛剛過半，我還年輕著呢！”好一句“我還年輕”！這份精氣神值得賞識。不拘泥于皮相才是活得明白的人，心靈豐盈才能踏實(shí)應(yīng)對老境的到來。⑧老去的時間，能有一個人陪著最好。一起吵吵架、拌拌嘴，一起嘮嘮嗑、看看夕陽，哪怕什么都不說，知道那個人在，就好。老去的時間，能有點(diǎn)閑錢最好。趁還走得動，去想去的地方看看，去生活過的老地方瞅瞅，去看看老朋友，等走不動的時候，心中也有個念想。老去的時間，能有點(diǎn)本錢最好。俗話說，身體是革命的本錢。盡可能別活成別人的負(fù)擔(dān)，做些力所能及的事情。如此，安好。⑨老，不會放過任何一個人，老境蒼涼如水，也正由于如此，我們才會盡最大的力氣去活?；畹蒙钋椋系脙?yōu)雅，方不負(fù)此生。本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ②段回憶許下的三個愿望，流露出作者對青春年華的追憶，同時也表現(xiàn)出對時間消逝的感傷。⑥段引用楊絳的話，表達(dá)作者對“人總要有一點(diǎn)高于物質(zhì)的追求”的人生思考，很有啟發(fā)性。作者在行文時運(yùn)用比方、排比等修辭手法，描寫蒼老，也表現(xiàn)出面對蒼老的態(tài)度，富于感染力。文章開頭以“你是繳械投降，還是出城迎戰(zhàn)”發(fā)問，結(jié)尾對此作了答復(fù)，首尾照顧，圓合自如。面對老境該如何“深情以往”？請結(jié)合文本簡要分析。有人認(rèn)為第⑧段游離了文章的中心，請結(jié)合全文，說說你的看法及理由。4.〔問答題，19分〕閱讀下面的文言文。完成下面小題。大司馬〔劉〕秀至河北，所過郡縣，考察官吏，能否，平遣囚徒，除王莽苛政，復(fù)漢官名。吏民喜悅，爭持牛酒迎勞，秀皆不受。會故廣陽王子接起兵薊中以應(yīng)〔王〕郎，城內(nèi)擾亂，言邯鄲使者方到，二千石以下皆出迎。于是秀趣駕而出，至南城門，門已閉。攻之得出。遂晨夜南馳不敢入城邑舍食道傍至蕪蔞亭時天寒烈馮異上豆粥至饒陽官屬皆乏食。秀乃自稱邯鄲使者，入傳舍，傳吏方進(jìn)食，從者饑，爭奪之。傳吏疑其偽，乃椎鼓數(shù)十通，紿言“邯鄲將軍至”，官屬皆失色。秀升車欲馳，既而懼不免，徐還坐，曰：“請邯鄲將軍入。”久，乃駕去。更始遣使立秀為蕭王。秋，蕭王擊銅馬于鄡，吳漢將突騎來會清陽，士馬甚盛，漢悉上兵簿于薊城。銅馬食盡夜遁，蕭王追擊于館陶，大破之。受降未盡，而高湖、重連從東南來，與銅馬余眾合。蕭王復(fù)與大戰(zhàn)于蒲陽，悉破降之，封其渠帥為列侯。諸將未能信賊，降者亦不自安。安得不投死乎！”由是皆服。悉以降人安排諸將，眾遂數(shù)十萬。南徇河內(nèi)，河內(nèi)太守韓歆降。行至鄗，召馮異詣鄗，問四方動靜。異曰：“更始必?cái)?，宗廟之憂在于大王，宜從眾議?！睍迳鷱?qiáng)華自關(guān)中奉《赤伏符》來詣王，曰：“劉秀發(fā)兵捕不道，四夷云集龍斗野，四七之際封諸功臣為列侯。梁侯鄧禹、廣平侯吳漢皆食四縣。博士丁恭議曰：“古者封諸侯不過百里，強(qiáng)干弱枝，所以為治也。今封四縣，不合法制?！钡墼唬骸肮胖鰢?，皆以無道，未嘗聞功臣地多而滅亡者也。”〔節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?光武中興》〕【注】銅馬：即銅馬軍，與后文高湖、重連同為莽末年農(nóng)民起義軍。文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.遂晨夜南馳/不敢入城邑/舍食道傍/至蕪蔞亭時/天寒烈/馮異上豆粥/至饒陽/官屬皆乏食B.遂晨夜南馳/不敢入城邑/舍食道傍/至蕪蔞亭時/天寒烈/馮異上豆粥/至饒陽官屬/皆乏食C.遂晨夜南馳/不敢入城邑/舍食道傍/至蕪蔞亭/時天寒烈/馮異上豆粥/至饒陽官屬/皆乏食D.遂晨夜南馳/不敢入城邑/舍食道傍/至蕪蔞亭/時天寒烈/馮異上豆粥/至饒陽/官屬皆乏食對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 黜陟，官吏降免或升遷。陟，提升官職，與“抵”“拜”“遷”同義。莫府，也作“幕府”，文中為劉秀在外臨時設(shè)置的作為府署的營帳。勒兵，一指治軍，即操練或指揮軍隊(duì)；也指陳兵。文中用其次個意思。D.改元，指君即位改用的年號或同一位君王在位期間屢次改換年號。文有關(guān)內(nèi)容的概述。不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 吳漢率領(lǐng)突騎前來清陽與劉秀會合，他雖然兵馬眾多，但卻不敢有私心，把軍士名冊全都上交，劉秀更加器重他。銅馬軍等戰(zhàn)敗投降、其首領(lǐng)被封為列候，但降者并不自安，劉秀知其想法，只身乘輕騎到降軍部隊(duì)，終消其顧慮。儒生強(qiáng)華手奉《赤伏符》去求見劉秀，認(rèn)為在群雄逐鹿之時。劉秀應(yīng)順應(yīng)天命，君臨天下。此想法與馮異的相左。劉秀將功臣封為列侯，有的甚至食四縣。而對博士丁恭的異議。他卻認(rèn)為古時亡國皆因君無道，而非功臣地多。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。傳吏疑其偽，乃椎鼓數(shù)十通，紿言“邯鄲將軍至”，官屬皆失色。②更始必?cái)?，宗廟之憂在于大王，宜從眾議。5.〔問答題，9分〕閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。居夷行〔節(jié)選〕陳與義①巴陵十月江不平，萬里北風(fēng)吹客倒。洞庭葉稀秋聲歇，黃帝樂②罷川杲杲。君山偃蹇橫歲暮，天映湖南白如掃。人世多違壯士悲，干戈未定書生老。揚(yáng)州云氣郁不動，白首頻回費(fèi)私禱。①陳與義：北宋末、南宋初著名詩人。本詩作于詩人避亂湖南時。此時金兵已掠越州。黃帝樂：典出《莊子》，“〔黃〕帝張咸池之樂于洞庭之野”。后以“咸池之樂”③云氣：古人認(rèn)為帝王所在的地方，天空中有祥瑞之氣。首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.“江不平”兩句雙關(guān)，既寫江面洶涌、北風(fēng)凜冽，又寫出時局不平，時事艱危。B.“君山”句中“橫”字頗有表現(xiàn)力，君山照舊橫亙，而今人事已非，冷落蕭條。C.“人世”兩句，詩人感慨國家多難，使壯士興悲，而書生已老，無法去平定干戈。D.最終兩句深蘊(yùn)愛國之情，詩人深心憂慮，在客中頻回白首，祝禱朝廷平穩(wěn)越險(xiǎn)。詩人南遷之后，詩風(fēng)趨向沉郁悲壯。請結(jié)合本詩簡要賞析這一詩風(fēng)。6.〔填空題，6分〕補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！睹ァ分斜憩F(xiàn)女子婚后早起晚睡、辛勤勞作的句子是“ ， ”?！盾髯?勸學(xué)》有云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅。與之俱黑?！倍谥芏仡U的《愛蓮說》中，“ ， ”兩句則表達(dá)了與荀子完全不同的看法。歐陽修在《醉翁亭記》中，以“ ， ”兩句解釋了自號“醉翁”的緣由。7.〔問答題，9分〕閱讀下面的文字、完成下面小題。疆是四大文明的交匯地，歷史文化積淀深厚，文物遺產(chǎn)豐富多彩。2023年，“桑皮紙制作技藝”被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。疆桑皮紙古稱漢皮紙，具有防蟲蛀、不怕潮、紙質(zhì)抗拉力強(qiáng)、寫字作畫不易褪色等特性，被稱為人類紙業(yè)的“活化石”。近兩年，和田墨玉縣在桑皮紙技藝的傳承、保護(hù)、創(chuàng)上做出了有益的嘗試——〔 〕；設(shè)計(jì)出各類桑皮紙衍生品，如裝有桑皮、木槌、木框和桑皮紙漿等的桑皮紙?bào)w驗(yàn)包，散發(fā)著復(fù)古氣息的桑皮紙線裝書，高雅的桑皮紙臺燈……隨著這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了給造紙匠人帶來可觀的收入，也讓越來越多的傳統(tǒng)技藝愛好者和年輕人開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝。下一步，和田將攜手社會各界，努力挖掘和田眾多貴重的文化遺產(chǎn)，使其制造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)性進(jìn)展，為鄉(xiāng)村振興和富民興疆做奉獻(xiàn)。與文中畫橫線的句子中引號的用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.“他有一種想把時間搶回來的勁頭?！辩姄P(yáng)的同事回憶道。B.“七七事變”一起，清華圖書館的燈光全滅了。C.房里也映得較光明，極清楚的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字。D.我曾想，在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”。填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) A.舉辦“桑皮紙上的中國畫”系列畫展，以擴(kuò)大桑皮紙的影響力。B.舉辦“桑皮紙上的中國畫”系列畫展，桑皮紙的影響力得以擴(kuò)大。C.為擴(kuò)大桑皮紙的影響力，舉辦了“桑皮紙上的中國畫”系列畫展。D.為擴(kuò)大桑皮紙的影響力，“桑皮紙上的中國畫”系列畫展得以舉辦。浪線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了給造紙匠人帶來可觀的收入。也讓越來越多的傳統(tǒng)技藝愛好者和年輕人開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝。這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了給造紙匠人帶來可觀的收入，也讓越來越多的年輕人開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝。隨著這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了給造紙匠人帶來可觀的收入，也讓越來越多的年輕人開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝。隨這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了讓越來越多的傳統(tǒng)技藝愛好者開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝，也給造紙匠人帶來可觀的收入。8.〔問答題，11分〕閱讀下面的文字，完成問題。軍事題材電影從來就是一個布滿① 的影像創(chuàng)作空間。因其士氣，風(fēng)云變幻的戰(zhàn)斗可以激起人們的情感波濤；因其熱血，感天動地的犧牲可以激蕩人們的民族意志；因其才智，波詭云譎的故事往往讓人們嘆服不已。100周年的時間節(jié)點(diǎn)，以《長津湖》《金剛川》《水門橋》等為代表的作品，更多地將目光投向波瀾壯闊的中國革命史。面對布滿艱辛、奉獻(xiàn)與犧牲的革命歷史，這些作品普遍表現(xiàn)出了嚴(yán)峻的創(chuàng)作態(tài)度。一方面，它們大局部② ，如，《長津湖》表現(xiàn)的長津湖戰(zhàn)役與《金剛川》志現(xiàn)的金城戰(zhàn)役恰恰照顧了抗美援朝戰(zhàn)斗的前后兩個階段。另一方面，電影創(chuàng)作者也努力在創(chuàng)作中提煉、表達(dá)對歷史的真實(shí)認(rèn)知。③ ，而創(chuàng)作拍攝《水門橋》也如同一場戰(zhàn)斗。這一仗，打得困難、秀麗，每一個全心投入的主創(chuàng)不僅得到了精神的洗禮。也深深體會到在認(rèn)真用情講好中國故事，構(gòu)筑中國精神，分散中國力氣，傳播中國價值等方面，文藝創(chuàng)作者責(zé)任在肩，大有可為。請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密，每12個字。請將文中畫波浪線的長句改成幾個短句，可以適當(dāng)增刪詞語、轉(zhuǎn)變語序，但不得轉(zhuǎn)變原意。9.〔問答題，60分〕閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。2023 33日晚，“2023年度人物”揭曉。入選人物楊振寧的頒獎詞是：“……你奉獻(xiàn)給世界的如此淺顯，懂的人不多；你奉獻(xiàn)給祖國的如此純真，我們都明白……”作為當(dāng)代青年，這段頒獎詞對你在成長、成才、成人方面有什么啟發(fā)？請據(jù)此并結(jié)合你的自身進(jìn)展寫一篇文章。要求：確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少800字。2023年疆烏魯木齊市高考語文二模試卷參考答案與試題解析9，總分：01.〔問答題，9分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。中國古籍裝幀是一門格外獨(dú)到且獨(dú)有的學(xué)問藝術(shù)，中國古籍的裝幀文化與中華文明的傳承是密不行分的?？v觀中國古代史籍，先后經(jīng)受過簡策、帛書、卷軸裝、經(jīng)折裝、蝴蝶裝、包背裝、線裝等十余種裝幀形式，而其中一門裝幀藝術(shù)在古籍裝幀史上發(fā)揮了承上啟下的作用，這就是宋版書的裝幀——蝴蝶裝。何為蝴蝶裝？據(jù)《書林清話》中記載：“蝴蝶裝者，不用線訂，但以糊黏書背，夾以堅(jiān)硬護(hù)面。以版心向內(nèi)，單口向外，揭之假設(shè)蝴蝶翼然?！边@種裝幀方式因書頁開放時如同蝴蝶展翅，故稱之為“蝴蝶裝”。與之前的裝幀相比，宋代的裝幀發(fā)生了翻天覆地的變化。這與宋代雕版印刷的進(jìn)展有關(guān)。印刷與手抄是完全不同的兩個概念，手抄可以不受任何限制任憑書寫，但是印刷卻要受到版面的制約。一塊雕版只能對應(yīng)一葉書頁，每版只能雕印確定的行款字?jǐn)?shù)。這樣的話，之前的裝幀顯而易見已不太能適應(yīng)的印刷方式了，于是就誕生了的裝幀形式——蝴蝶裝。蝴蝶裝第一次以單頁集合體形式消滅，應(yīng)當(dāng)是經(jīng)折裝的延長藝術(shù)品，被稱之為冊頁裝的最初形式。蝴蝶裝的裝幀優(yōu)缺點(diǎn)很明顯。它的優(yōu)點(diǎn)主要有三個方面：首先，蝴蝶裝可以很好地保存書頁內(nèi)容，因其書葉是反折的，書口朝內(nèi)，三周邊框無文字，可以很好地保護(hù)書葉內(nèi)容不被磨損；其次，整冊書無紙釘，無穿線針孔，即便散葉，書葉本身也不至于受到損，照舊可以做到可逆修復(fù)；其三，蝴蝶裝的保藏保存更為安全，因書脊較硬〔可寫卷名〕，存放時可將書脊朝外放醒目的位置，便于查找，這就類似現(xiàn)如今的平裝書存放方式。正因如上優(yōu)點(diǎn)，蝴蝶裝對后世的平裝書有著不容無視的影響力。它的缺點(diǎn)也顯而易見：首先，由于書口朝內(nèi)，按頁粘連，翻閱書籍的同時，先入眼的是兩葉書頁之間的空白頁，因此在美觀度上會有所缺乏；其次，因全書僅有糨糊固定，雖可保藏，但假設(shè)常常翻閱此書，書頁簡潔散葉脫落；最嚴(yán)峻的是，糨糊為糧食所制，如假設(shè)大范圍使用蝴蝶裝，保存不當(dāng)，易生蟲蠹。正是基于上述蝴蝶裝的優(yōu)缺點(diǎn)，宋中后期人們又在蝴蝶裝的根底上進(jìn)展改進(jìn)，進(jìn)而延長出的裝幀方式，稱之為“包背裝”。包背裝的問世，在確定程度上改善了蝴蝶裝的一些弊端；其一、針對蝴蝶裝只用糨糊、簡潔散葉的裝幀方式，包背裝在書脊處添加紙捻，用以固定全書，相較之下更加結(jié)實(shí)；其二、包背裝版心書口朝外，更加便利獵取書頁內(nèi)部信息；其三，相較蝴蝶裝而言，包背裝的書脊局部更薄更輕松，包背裝因有紙捻固定，因此僅需在書脊處使用糨糊，大大削減了糨糊的使用量，更利于書籍的保存。后世兩部曠世巨作《永樂大典》《四庫全書》都承受了包背裝的裝幀形式。宋代的蝴蝶裝與包背裝是裝幀史上重要的轉(zhuǎn)變，開啟了宋代文學(xué)的輝煌篇章，推動了書籍以紙為單位到以冊為單位的轉(zhuǎn)變，提高了書籍的生產(chǎn)效率，促進(jìn)了文化的傳播?！舱幾浴稖\談宋本裝幀藝術(shù)》〕關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.中國古籍裝幀形式多樣，其中在古籍裝幀史上起承上啟下作用的是宋版書的蝴蝶裝。B.宋代雕版印刷的進(jìn)展使印刷版面受到制約，之前的裝幀形式已不適應(yīng)的印刷方式。C.蝴蝶裝的書葉三周邊框無文字、是反折的且書口朝內(nèi)。這就能很好地保存書葉內(nèi)容。D.裝幀史上宋代的蝴蝶裝與包背裝推動了我國書籍從以紙為單位到以冊為單位的轉(zhuǎn)變。文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.文章承受總分總的論證構(gòu)造，先提出論題，再說明觀點(diǎn)，然后深入分析，最終總結(jié)全文。B.文章第五段既確定蝴蝶裝的優(yōu)點(diǎn)，也指出其缺乏，有助于人們?nèi)媪私?，態(tài)度客觀。C.文章屢次承受比較論證的方法，如第六段將包背裝與蝴蝶裝二者的特點(diǎn)逐一進(jìn)展了比較。D.文章以“首先”“其次”“最嚴(yán)峻的是”等語言分條闡述，論證語言嚴(yán)密，條理清楚。原文內(nèi)容，以下說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 宋代的蝴蝶裝與之前的裝幀方法有一處不同，即不用線裝訂而只用糨糊黏貼書背固定。蝴蝶裝是第一次以單頁集合體形式消滅的裝幀形式，由此可見，它是經(jīng)折裝的延長藝術(shù)品。C.固定蝴蝶裝書葉的糨糊是由糧食制作的，因易生蟲蠹，故而蝴蝶裝不適合大范圍地使用。D.雖然蝴蝶裝有諸多缺乏，但假設(shè)沒有它的消滅，我國古籍裝幀形式就不會發(fā)生巨大變化?！菊_答案】：B;C;D【解析】：〔1〕此題考察學(xué)生篩選信息并整合文章信息和歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)的力氣。解答時，一般先掃瞄選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)展比較辨析。此題考察學(xué)生學(xué)生對文章論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的力氣。解答時，一般先明確論證手法，再掃瞄選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)展比較辨析。此題考察學(xué)生整合文章信息并進(jìn)展分析和推斷的力氣。解答時，考生應(yīng)遵循的原則是要據(jù)文推斷，合理推斷?！窘獯稹浚骸?〕B.“宋代雕版印刷的進(jìn)展使印刷版面受到制約”強(qiáng)加因果。原文第四段宋代的裝幀發(fā)生了翻天覆地的變化。這與宋代雕版印刷的進(jìn)展有關(guān)。印刷與手抄是完全不同的兩個概念，手抄可以不受任何限制任憑書寫，但是印刷卻要受到版面的制約”是說宋代的裝幀與雕版印刷的進(jìn)展有關(guān)，而“印刷版面受到制約”與雕版印刷的進(jìn)展沒有關(guān)系。應(yīng)選：B?！?〕C.“特點(diǎn)擴(kuò)范圍，此處僅立足缺點(diǎn)進(jìn)展了比較。應(yīng)選：C?！?〕A.無中生有，“有一處不同”原文并未提及。B.“由此可見，它是經(jīng)折裝的延長藝術(shù)品”過于確定，原文只說“應(yīng)當(dāng)是經(jīng)折裝的延長藝術(shù)品”。C.緣由列舉不全，還有保存方面的因素。應(yīng)選：D。答案：〔1〕B〔2〕C〔3〕D【點(diǎn)評】：閱讀效率的提高取決于對文章內(nèi)容的主旨是否能正確把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要著眼于文章的整體，留意理清內(nèi)部的相互關(guān)系，從宏觀上居高臨下地駕馭文章，領(lǐng)悟文章的主旨內(nèi)涵。其次還要看文章的作者、寫作時間和文后的注釋等，特別要掃瞄一下后面問了哪些問題，從題目的選項(xiàng)中揣測文章的主旨，明確作者的主要寫作意圖，這樣解題就心中有數(shù)了。2.〔問答題，12分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。五月晨空的蔚藍(lán)色，或是海上日落的紅色和橙色，都會引起人們的驚異、詩興，并鼓舞他們?nèi)ャ@研科學(xué)。無論我們生活在地球上什么地方，不管我們操何種語言，有什么習(xí)俗和政治觀點(diǎn)，我們都擁有同一個天空。我們中間大多數(shù)人企盼的都是蔚藍(lán)色的天空。假設(shè)有一天早上日出時醒來，覺察一絲云彩都沒有的天空是漆黑的，或是黃的或綠的，我們都會理所固然地大吃一驚。洛杉磯和墨西哥城的居民們對褐色的天空已經(jīng)變得習(xí)以為常，而倫敦與西雅圖的市民卻習(xí)慣于觀看灰色的天。藍(lán)天是什么呢？19578月，人類第一次上升到藍(lán)天之上并四處遠(yuǎn)眺。一位退休的空軍軍官、內(nèi)科醫(yī)生西蒙斯成為有史以來上升到最高處的人。他單獨(dú)駕駛一個氣球飛到30千米之上，并且透過氣球的厚玻璃窗瞥見一個不同的天空。西蒙斯回憶說，那是暗黑和深紫色的天空。他已經(jīng)到達(dá)地面上觀看的藍(lán)色被太空的完全漆黑所取代的過渡區(qū)域。自從西蒙斯那次幾乎被人們遺忘的飛行以來，很多國家的人都飛到過大氣層之上。人類〔包括機(jī)器人〕屢次在太空的直接體驗(yàn)清楚地說明，即使在白晝，天空也是黑的。白晝天空的蔚藍(lán)色，明顯與大氣有某種關(guān)系?？墒钱?dāng)你向餐桌對面望去，你的同伴不會是藍(lán)色的。天空的藍(lán)色必定不是一點(diǎn)點(diǎn)空氣，而是大量空氣造成的。假設(shè)你從太空認(rèn)真地觀看地球，就會看到有一條薄薄的藍(lán)帶把地球圍住，這便是低層大氣。在這條帶的頂部，你可以看出藍(lán)天漸漸消退成漆黑的太空。這就是西蒙斯第一次進(jìn)入的過渡區(qū)。在常規(guī)的太空飛行中，你從藍(lán)帶的底層動身，起飛后幾分鐘就完全穿過它，然后進(jìn)入無邊無際的空間，在那里假設(shè)沒有細(xì)心研制的生命維持系統(tǒng)，連吸一口空氣也辦不到。人類生命的存在實(shí)在有賴于藍(lán)天。我們在白天觀看天空是藍(lán)的，是由于我們頭上和四周的大氣在反射太陽光。在一個無云的夜晚，天空是黑的，這是由于沒有一個很強(qiáng)的光源被大氣反射。不知怎么的，大氣總寵愛向我們反射藍(lán)光，這該如何說呢？太陽的可見光包含多種顏色——紫、藍(lán)、綠、黃、橙、紅——它們對應(yīng)于波長各不一樣的光。紫光與藍(lán)光波長最短，而橙色與紅色光波的波長最長。我們看出來的顏色，便是我們的眼睛和頭腦“讀”出來的光的波長。當(dāng)光譜中全部這些彩虹顏色像在太陽光里那樣混合起來，就幾乎成為白光。這些光波在81.5億千米，一齊從太陽傳到地球。它們射進(jìn)主要由氮和氧分子組成的大氣，有些波作“散射”。但是空氣分子對各種光波的散射狀況是很不一樣的。波長越短的光〔如紫光和藍(lán)光〕比起波長較長的光〔像橙色與紅色的光〕，越簡潔被散射。當(dāng)我們在無云的白晝抬頭仰視并贊美藍(lán)天時，我們看到的是被優(yōu)先散射的短波太陽光。這種散射稱為瑞利散射，用以紀(jì)念對這種現(xiàn)象首先做出合理解釋的英國物理學(xué)家瑞利。那么落日為什么是紅的呢？由于大氣層是固態(tài)地球用重力吸引住的在其四周的一個氣體薄層，在日落或日出時，太陽光斜穿大氣層要比在中午直穿大氣層經(jīng)過更長的路程。由于紫波與藍(lán)波在更長的過程中比太陽當(dāng)頂時被散射得更多，我們望著太陽時看到的只是剩余局部，即陽光中幾乎沒有散射掉的波段，尤其是橙色和紅色的光。這樣，藍(lán)天形成了紅的落日。地球上天空的藍(lán)色與大氣的成分關(guān)系不大——只要大氣不吸取光線，氧和氮分子都不吸取可見光，它們只把光散射到其他方向上去。然而有些別的分子卻能“吞食”光線。汽車引擎和工業(yè)燃燒產(chǎn)生的氮的氧化物。真的會吸取光，因此它們是煙霧中暗棕色的來由。吸取和散射一樣，也能使天空變色。其他的星體，如水星、地球的月亮以及其他行星的大多數(shù)衛(wèi)星都是很小的星體：它們的重力很微弱，因此他們不能保存自己的大氣，于是大氣會漸漸地向太空流散。這樣一來，近乎真空的空間會延長到他們的外表。太陽光在傳播途中既不被散射也不被吸取，會毫無阻攔地射到它們的外表。這些星體的天空是漆黑的，甚至在正午也是這樣。〔摘編自卡爾?薩根《暗淡藍(lán)點(diǎn)?神圣的黑暗》，葉式輝、黃一勤譯〕對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 30千米之上看到的不同，說明人們看到的天空顏色與觀看的高度有關(guān)。早晚時，太陽光斜穿大氣層，紫波與藍(lán)波被散射得更多，留下的主要是橙色和紅色的光，所以朝陽和落日多是紅的。氮的氧化物會吸取光，從而成為煙霧中暗棕色的來由，這就能解釋為什么廢氣污染嚴(yán)峻的城市的天空都是褐色的了。與地球相比，一些很小的星體重力很微弱，無法保存住自己的大氣，故而這些星體的天空即便在正午也是漆黑的。對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 本文與《宇宙的邊疆》一樣，以說理為主、穿插了一些靈動活脫的表述，與說明性文字協(xié)作自然，連續(xù)了卡爾?薩根一貫的語言風(fēng)格。為了讓讀者更好地理解天空的藍(lán)色與大氣的成分關(guān)系不大，作者借用“當(dāng)你向餐桌對面望去，你的同伴不會是藍(lán)色的”這一現(xiàn)象進(jìn)展說明。在無云的夜晚，我們看到天空是漆黑的，在黑色天空的背景上，星星看起來要亮一些，也更為清楚，這符合文中所提到的瑞利散射原理。作者在文中具體介紹了天空呈現(xiàn)藍(lán)色、深紫色、黑色的緣由，這讓我們生疏到，依據(jù)已有的觀測閱歷，應(yīng)可推想出其他星球天空的顏色。哪些因素打算我們在地面上看到的天空會呈現(xiàn)出不同的顏色？請依據(jù)材料簡要說明。C;A【解析】：〔1〕此題考察學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析力氣，答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。此題考察學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價力氣。答題時要讀懂材料，認(rèn)真比對各個選項(xiàng)的說法，作出正確的推斷和選擇。此題考察學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和概括力氣。答題時要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，用簡潔的語言進(jìn)展概括?！窘獯稹浚骸?〕C.“廢氣污染嚴(yán)峻的城市的天空都是褐色的”說法確定，污染嚴(yán)峻的城市的天空不都是褐色的。第一段是說“假設(shè)有一天早上日出時醒來，覺察一絲云彩都沒有的天空是漆黑的，或是黃的或綠的，我們都會理所固然地大吃一驚。洛杉磯和墨西哥城的居民們對褐色的天空已經(jīng)變得習(xí)以為常，而倫敦與西雅圖的市民卻習(xí)慣于觀看灰色的天”。C。〔2〕A.正確。“天空的藍(lán)色與大氣的成分關(guān)系不大”錯誤。這一現(xiàn)象主要說明的是天空的藍(lán)色與空氣的量的關(guān)系。第四段是說“白晝天空的蔚藍(lán)色，明顯與大氣有某種關(guān)系?？墒钱?dāng)你向餐桌對面望去，你的同伴不會是藍(lán)色的。天空的藍(lán)色必定不是一點(diǎn)點(diǎn)空氣，而是大量空氣造成的”?！斑@符合文中所提到的瑞利散射原理”錯誤。第五段是說“在一個無云的夜晚，天空是黑的，這是由于沒有一個很強(qiáng)的光源被大氣反射”?！吧钭仙闭f法不當(dāng)。沒有具體介紹深紫色天空的成因。A?！?〕①大氣的量不同?！疤炜盏乃{(lán)色必定不是一點(diǎn)點(diǎn)空氣，而是大量空氣造成的”“當(dāng)我們在無云的白晝抬頭仰視并贊美藍(lán)天時，我們看到的是被優(yōu)先散射的短波太陽光。這種散射稱為瑞利散射，用以紀(jì)念對這種現(xiàn)象首先做出合理解釋的英國物理學(xué)家瑞利”②大氣的成分不同?！坝行﹦e的分子卻能‘吞食’光線。汽車引擎和工業(yè)燃燒產(chǎn)生的氮的氧化物。真的會吸取光，因此它們是煙霧中暗棕色的來由”。①“我們在白天觀看天空是藍(lán)的，是由于我們頭上和四周的大氣在反射太陽光。在一個無云的夜晚，天空是黑的，這是由于沒有一個很強(qiáng)的光源被大氣反射”②“大氣層是固態(tài)地球用重力吸引住的在其四周的一個氣體薄層，在日落或日出時，太陽光斜穿大氣層要比在中午直穿大氣層經(jīng)過更長的路程”。答案：〔1〕C〔2〕A〔3〕①大氣的量不同。大量空氣被地球的重力留住，從而形成大氣層，瑞利②大氣的成分不同。有些分子能吸取光，從而使天空的顏色呈現(xiàn)出暗棕色等。①光源強(qiáng)，可以對大氣形成全方位的反射，而晚上沒有光源，天空便呈黑色。②太陽穿過大氣時角度不同〔路徑長短不同〕，早晨和黃昏太陽光斜穿大氣層，經(jīng)過的路程更長，使太陽和天空會呈紅色?！军c(diǎn)評】：選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見錯誤類型：1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問。7.相互沖突。8.張冠李戴。3.〔問答題，15分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。佚名①當(dāng)時間從指縫間漫不經(jīng)心地滑過，當(dāng)蒼老步步靠近，像一只小怪獸舉著刀槍劍戟站在你的城下，咄咄逼人，你是繳械投降，還是出城迎戰(zhàn)？②“難過橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?！蔽锸侨朔悄渭僭O(shè)何？英雄氣短，美人遲暮，時間從不曾厚待過誰，在光陰面前，任何人都無能為力，只能眼看著時間的花朵從光陰的樹上一朵一朵萎地。卑微渺小，如你如我，仿佛一夕老去，還沒有來得及細(xì)細(xì)咀嚼生活的味道，時間便已匆忙遠(yuǎn)去，山高路遠(yuǎn)，長亭晚照，多少陳年舊事，旖旎風(fēng)景，都消散成一縷風(fēng)。唯獨(dú)記得那個少年曾在佛前許下的三個愿望：一愿，鮮衣怒馬少年時，不辜負(fù)錦繡年華，不辜負(fù)大好青春，踏雪看風(fēng)，飛花逐月；二愿，茫茫人海中與你邂逅，彼此溫順，彼此關(guān)愛，哪怕擦肩而過，也能茶淡飯，甘之如飴。③ 老，是一件令人恐驚的事情，當(dāng)一頭青絲變成蒼蒼白發(fā)，當(dāng)如花美顏皺成核桃皮一般，當(dāng)炯炯有神的雙目變得混濁不堪，當(dāng)活蹦亂跳變得步履蹣跚，甚至要依靠拐杖和輪椅，一步步走向老境的時候，你只能接納，不能拒絕，不行推辭。既然如此，何不坦然承受？活著的時候，就好好活著，深情地活著。老去的時候，就冷靜老去，優(yōu)雅地老去。④生疏一個朋友，年過不惑，突然迷上了京劇。每天晨昏去公園里學(xué)唱，咿咿呀呀，唱腔并不秀麗；水袖輕甩，身材并不婀娜。到底是上了些年紀(jì)的，嗓音不再清亮，身材不再松軟，就連眉梢眼角的風(fēng)情也染上了霜華，想學(xué)戲早已晚了三秋?？墒撬齾s樂此不疲，頂著露珠，踩著月光，風(fēng)雨無阻，一往而情深。別人笑她：“瘋了吧？想學(xué)戲，早干什么去了？”她也不惱，問人家：“你種花遛狗是為了什么？”人家說：“固然是由于寵愛?！彼φf：“我也是?！北娙嗣髁耍瓉硭龑W(xué)戲，低吟淺唱，不過是由于寵愛。還有什么理由比“寵愛”更充分？年華易老，冷靜地做一件自己寵愛的事情，不帶任何功利顏色，沒有得失算計(jì)，遵從本心，豈不是一件很幸福的事情？⑤老境蒼涼，深情以往。珍惜當(dāng)下，見寵愛的人，做寵愛的事，不辜負(fù)光陰，不辜負(fù)自己，哪怕一碟清炒素菜，也能吃得有滋有味。人活著，總要有一點(diǎn)高于物質(zhì)的追求。雖說物質(zhì)也很重要，但假設(shè)沒有物質(zhì)之上的那一點(diǎn)念想，生活豈不是很乏味？那一點(diǎn)念想就是一個人對生活的深情。就像陽光對花朵，日月對山河，星辰對大地，春天對萬物，就像一只蝴蝶對另一只蝴蝶，就像梁山伯對祝英臺，就像一個孩子對母親的深深的愛。⑥閑讀楊絳先生的《一百歲感言》，一時間感慨萬千，人生“好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈”。深情地活過，就不怕老去。盡管沒有人寵愛老，沒有人情愿老，可是老還是會不請自來。林語堂先生說：“優(yōu)雅地老去，也不失為一種美感。”老得優(yōu)雅、冷靜、坦然，是時間的賞賜，是歲月的沉淀，如陳年老酒，芳香甘醇。⑦朋友的母親就是這樣一個妙人兒，她開朗、好玩，年過六十開頭學(xué)舞學(xué)畫學(xué)茶道，忙得不亦樂乎。七十多歲還出版了畫冊，雖是自費(fèi)，但這一招一式，也是功力非凡。她穿著旗袍，頂著銀發(fā)，用力地活著。別人夸她，說她活得深情，老得優(yōu)雅，活成了精。她笑，說：“這才哪到哪，假設(shè)我能活過百歲，我的人生才剛剛過半，我還年輕著呢！”好一句“我還年輕”！這份精氣神值得賞識。不拘泥于皮相才是活得明白的人，心靈豐盈才能踏實(shí)應(yīng)對老境的到來。⑧老去的時間，能有一個人陪著最好。一起吵吵架、拌拌嘴，一起嘮嘮嗑、看看夕陽，哪怕什么都不說，知道那個人在，就好。老去的時間，能有點(diǎn)閑錢最好。趁還走得動，去想去的地方看看，去生活過的老地方瞅瞅，去看看老朋友，等走不動的時候，心中也有個念想。老去的時間，能有點(diǎn)本錢最好。俗話說，身體是革命的本錢。盡可能別活成別人的負(fù)擔(dān)，做些力所能及的事情。如此，安好。⑨老，不會放過任何一個人，老境蒼涼如水，也正由于如此，我們才會盡最大的力氣去活?；畹蒙钋?，老得優(yōu)雅，方不負(fù)此生。本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ②段回憶許下的三個愿望，流露出作者對青春年華的追憶，同時也表現(xiàn)出對時間消逝的感傷。⑥段引用楊絳的話，表達(dá)作者對“人總要有一點(diǎn)高于物質(zhì)的追求”的人生思考，很有啟發(fā)性。作者在行文時運(yùn)用比方、排比等修辭手法，描寫蒼老，也表現(xiàn)出面對蒼老的態(tài)度，富于感染力。文章開頭以“你是繳械投降，還是出城迎戰(zhàn)”發(fā)問，結(jié)尾對此作了答復(fù)，首尾照顧，圓合自如。面對老境該如何“深情以往”？請結(jié)合文本簡要分析。有人認(rèn)為第⑧段游離了文章的中心，請結(jié)合全文，說說你的看法及理由?！菊_答案】：B【解析】：〔1〕此題考察學(xué)生分析鑒賞內(nèi)容及藝術(shù)特色的力氣。解答此類題目，首先應(yīng)對文本的整體內(nèi)容有所把握；然后結(jié)合題目回到文中對具體語句進(jìn)展具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的語段，將題目材料信息帶入選文比對理解分析。此題考察學(xué)生篩選并整合信息的力氣。解答此題，首先要在文本中篩選出與題干相關(guān)的內(nèi)容，然后對其進(jìn)展分析概括。此題考察學(xué)生分析情節(jié)語段作用的力氣?？凑Z段是否游離中心，其實(shí)是考察語段在文中的作用，可從內(nèi)容、構(gòu)造、主旨等方面考慮?！窘獯稹浚骸?〕B.“引用楊絳的話，表達(dá)作者對‘人總要有一點(diǎn)高于物質(zhì)的追求’的人生思考”錯誤，引用楊絳的話，意在表現(xiàn)經(jīng)過磨礪淬煉而沉淀的人生才會更有味道。B。從“一步步走向老境的時候，你只能接納，不能拒絕，不行推辭。既然如此，何不坦然承受？活著的時候，就好好活著，深情地活著。老去的時候，就冷靜老去，優(yōu)雅地老去”可見，面對老之將至，應(yīng)當(dāng)坦然面對，冷靜優(yōu)雅。從“年華易老，冷靜地做一件自己寵愛的事情，不帶任何功利顏色，沒有得失算計(jì)，遵從本心，豈不是一件很幸福的事情”可見，應(yīng)當(dāng)超越功利，遵從本心。從“老境蒼涼，深情以往。珍惜當(dāng)下，見寵愛的人，做寵愛的事，不辜負(fù)光陰，不辜負(fù)自己”可見，要珍惜當(dāng)下，不負(fù)光陰。“人活著，總要有一點(diǎn)高于物質(zhì)的追求。雖說物質(zhì)也很重要，但假設(shè)沒有物質(zhì)之上的那一點(diǎn)念想，生活豈不是很乏味？那一點(diǎn)念想就是一個人對生活的深情”“不拘泥于皮相才是活得明白的人，心靈豐盈才能踏實(shí)應(yīng)對老境的到來”可見，要心靈豐盈，充實(shí)好玩。從構(gòu)造上來看，前文都是寫個人應(yīng)對蒼老時應(yīng)當(dāng)持有的心態(tài)，而本段則進(jìn)一步完善了老年生活的方式，“有一個人陪著最好”“去想去的地方看看”“做些力所能及的事情”，呈現(xiàn)老年生活多姿多彩的一面，從而對前文進(jìn)展了有力的補(bǔ)充，讓人明白如何更好地應(yīng)對老境。從主旨上來看，前文是在說要有什么心態(tài)，這一段則告知我們可以通過什么方式獲得那些面對老境的心態(tài)，即具體怎么做，從而解除了讀者心中的疑問，并引發(fā)讀者的共鳴與思考。答案：〔1〕B①②③④心靈豐盈，充實(shí)好玩。①內(nèi)容、構(gòu)造上，是前文的補(bǔ)充和深入，使文章更完整。前文側(cè)重談面對蒼老應(yīng)有的心態(tài)，在此根底上，本段側(cè)重談怎樣能更好地應(yīng)對老境。②表達(dá)效果上，回應(yīng)局部讀者可能會有的關(guān)于如何優(yōu)雅老去的疑問，引發(fā)共鳴與思考?！布僭O(shè)答復(fù)“游離”，言之成理亦可〕【點(diǎn)評】：如何讀懂散文：閱讀一篇散文，必需明白三個問題，即“寫的什么？怎樣寫的？為何這樣寫？”要搞清這些內(nèi)容，必需從以下幾方面入手：關(guān)注“標(biāo)題”，理清“思路”，抓“關(guān)鍵語句”，理解“主旨”?！皹?biāo)題”，供給了閱讀的線索，隱含著寫作對象、重要內(nèi)容等信息，與文章的主題有著親熱的聯(lián)系，閱讀首先從標(biāo)題開頭，必需加以關(guān)注。理清“思路”，整體把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，①概括段②捕獲“線索”，能理清思路?！熬€索”常有這樣幾種：以中心事③分析表現(xiàn)技巧的作用，也能理清思路。文章中的照看、比照、襯托、穿插、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑等表現(xiàn)技巧都表達(dá)了作者寫文章的思路。3．局部把握，抓住關(guān)鍵。要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要擅長把握文章中的“關(guān)鍵詞語”“關(guān)鍵句子”。中心句，抒情句，談?wù)摼?，過渡句，修辭句等在文中具有很強(qiáng)的概括力。這些語句，或者是作者塑造形象的主要特點(diǎn)，或者是作者的主觀情感，或者表達(dá)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。因而，我們在閱讀時要特別留心，必需重視這些語句的作用。把握住這些語句，就能夠很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脈絡(luò)。文章的主旨也就清楚了。4.〔問答題，19分〕閱讀下面的文言文。完成下面小題。大司馬〔劉〕秀至河北，所過郡縣，考察官吏，能否，平遣囚徒，除王莽苛政，復(fù)漢官名。吏民喜悅，爭持牛酒迎勞，秀皆不受。會故廣陽王子接起兵薊中以應(yīng)〔王〕郎，城內(nèi)擾亂，言邯鄲使者方到，二千石以下皆出迎。于是秀趣駕而出，至南城門，門已閉。攻之得出。遂晨夜南馳不敢入城邑舍食道傍至蕪蔞亭時天寒烈馮異上豆粥至饒陽官屬皆乏食。秀乃自稱邯鄲使者，入傳舍，傳吏方進(jìn)食，從者饑，爭奪之。傳吏疑其偽，乃椎鼓數(shù)十通，紿言“邯鄲將軍至”，官屬皆失色。秀升車欲馳，既而懼不免，徐還坐，曰：“請邯鄲將軍入?！本?，乃駕去。更始遣使立秀為蕭王。秋，蕭王擊銅馬于鄡，吳漢將突騎來會清陽，士馬甚盛，漢悉上兵簿于薊城。銅馬食盡夜遁，蕭王追擊于館陶，大破之。受降未盡，而高湖、重連從東南來，與銅馬余眾合。蕭王復(fù)與大戰(zhàn)于蒲陽，悉破降之，封其渠帥為列侯。諸將未能信賊，降者亦不自安。安得不投死乎！”由是皆服。悉以降人安排諸將，眾遂數(shù)十萬。南徇河內(nèi)，河內(nèi)太守韓歆降。行至鄗，召馮異詣鄗，問四方動靜。異曰：“更始必?cái)?，宗廟之憂在于大王，宜從眾議?！睍迳鷱?qiáng)華自關(guān)中奉《赤伏符》來詣王，曰：“劉秀發(fā)兵捕不道，四夷云集龍斗野，四七之際封諸功臣為列侯。梁侯鄧禹、廣平侯吳漢皆食四縣。博士丁恭議曰：“古者封諸侯不過百里，強(qiáng)干弱枝，所以為治也。今封四縣，不合法制?！钡墼唬骸肮胖鰢?，皆以無道，未嘗聞功臣地多而滅亡者也?！薄补?jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?光武中興》〕【注】銅馬：即銅馬軍，與后文高湖、重連同為莽末年農(nóng)民起義軍。文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.遂晨夜南馳/不敢入城邑/舍食道傍/至蕪蔞亭時/天寒烈/馮異上豆粥/至饒陽/官屬皆乏食B.遂晨夜南馳/不敢入城邑/舍食道傍/至蕪蔞亭時/天寒烈/馮異上豆粥/至饒陽官屬/皆乏食C.遂晨夜南馳/不敢入城邑/舍食道傍/至蕪蔞亭/時天寒烈/馮異上豆粥/至饒陽官屬/皆乏食D.遂晨夜南馳/不敢入城邑/舍食道傍/至蕪蔞亭/時天寒烈/馮異上豆粥/至饒陽/官屬皆乏食對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 黜陟，官吏降免或升遷。陟，提升官職，與“抵”“拜”“遷”同義。莫府，也作“幕府”，文中為劉秀在外臨時設(shè)置的作為府署的營帳。勒兵，一指治軍，即操練或指揮軍隊(duì)；也指陳兵。文中用其次個意思。D.改元，指君即位改用的年號或同一位君王在位期間屢次改換年號。文有關(guān)內(nèi)容的概述。不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 吳漢率領(lǐng)突騎前來清陽與劉秀會合，他雖然兵馬眾多，但卻不敢有私心，把軍士名冊全都上交，劉秀更加器重他。銅馬軍等戰(zhàn)敗投降、其首領(lǐng)被封為列候，但降者并不自安，劉秀知其想法，只身乘輕騎到降軍部隊(duì)，終消其顧慮。儒生強(qiáng)華手奉《赤伏符》去求見劉秀，認(rèn)為在群雄逐鹿之時。劉秀應(yīng)順應(yīng)天命，君臨天下。此想法與馮異的相左。劉秀將功臣封為列侯，有的甚至食四縣。而對博士丁恭的異議。他卻認(rèn)為古時亡國皆因君無道，而非功臣地多。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。傳吏疑其偽，乃椎鼓數(shù)十通，紿言“邯鄲將軍至”，官屬皆失色。②更始必?cái)。趶R之憂在于大王，宜從眾議。D;A;C【解析】：〔1〕此題考察文言斷句。解答該題可以依據(jù)句意、虛詞和構(gòu)造推斷。此題考察識記古代文化常識，答題關(guān)鍵在于尋常的積存與識記。此題考察歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心愿思，留意將選項(xiàng)和原文進(jìn)展比較。此題考察文言文翻譯的力氣，解答時確定要先回到語境中，依據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特別句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整，到達(dá)詞達(dá)句順?！窘獯稹浚骸?〕句意：于是晝夜向南奔馳，不敢進(jìn)城，住宿吃飯都在路邊。到了蕪荽亭，當(dāng)時天氣特別嚴(yán)寒，馮異〔給劉秀〕送上豆粥〔充饑〕。到饒陽城時，隨行官員都缺乏食物?！皶r”作時間狀語，指當(dāng)時，與下句聯(lián)系嚴(yán)密，“時”前斷開，排解AB；“官屬”作“皆乏食”的主語，主謂句不能斷開，排解C。應(yīng)選：D。〔2〕A.“陟..與……拜同義”錯，拜，任命，授予官職，不是提升官職。應(yīng)選：A。〔3〕C.“此想法與馮異的相左”錯，結(jié)合原文“異曰：更始必?cái)。趶R之憂在于大王，宜從眾議”可知，強(qiáng)華和馮異想法一樣。應(yīng)選：C?！?〕①“偽”，假冒；“椎鼓”，擊鼓；“給”，哄騙。譯文：驛館官吏疑心他們是假冒的，于是擊了幾十下鼓，騙〔他們〕說“邯鄲將軍到了”，〔劉秀的〕隨行官員都大驚失色。②“宗廟之憂”，擔(dān)憂宗廟社稷的大事；“宜”，應(yīng)當(dāng)；“眾議”，大家的建議。譯文：更始帝必定失敗，擔(dān)憂宗廟社稷的大事就落在您身上了，〔您〕應(yīng)當(dāng)聽從大家的建議〔稱帝〕。答案：〔1〕D〔2〕A〔3〕C〔4〕驛館官吏疑心他們是假冒的，于是擊了幾十下鼓，騙〔他們〕說“邯鄲將軍到了”，〔劉秀的〕隨行官員都大驚失色。②更始帝必定失敗，擔(dān)憂宗廟社稷的大事就落在您身上了，〔您〕應(yīng)當(dāng)聽從大家的建議〔稱帝〕。譯文：大司馬劉秀到河北，經(jīng)過各郡縣，考察官吏〔的政績〕，提升賢能的人，降免平凡的人，平反〔冤案〕釋放〔無罪〕囚徒，廢除王莽的苛政，恢復(fù)漢朝的官名。官吏百姓〔都很〕愉快，爭著拿牛肉美酒迎接、犒勞〔劉秀〕，劉秀全都沒有承受。正好原來西漢廣陽王〔劉嘉〕的兒子劉接在薊城起兵響應(yīng)王郎，城中混亂，說邯鄲〔王郎派來的〕使者剛到，俸祿在兩千石以下的官員都要出去迎接。于是劉秀駕車馬速行〔想要〕出城，到了南城門，城門已關(guān)閉，〔劉秀等〕強(qiáng)攻才得以出城，于是晝夜向南奔馳，不敢進(jìn)城，住宿吃飯都在路邊。到了蕪姜亭，當(dāng)時天氣特別嚴(yán)寒，馮異〔給劉秀〕送上豆粥〔充譏〕。到饒陽城時，隨行官員都缺乏食物。劉秀〔就〕自稱是邯鄲〔派來的〕使者，進(jìn)入驛館，驛館官吏正在吃飯，〔劉秀的〕隨行官員饑餓〔難忍〕?！捕肌碃幹鴵寠Z食物吃。驛館官更疑心他們是假冒的，于是擊了幾十下鼓，騙〔他們〕說“邯鄲將軍到了”〔劉秀的〕隨行官員都大驚失色。劉秀上車想逃跑，轉(zhuǎn)而〔又〕擔(dān)憂〔被困城中已〕不能逃脫，〔就〕漸漸回到座位上，說：“請邯鄲將軍進(jìn)來！”〔劉秀等人逗留〕很久，才駕車離去。更始帝派使者封立劉秀為蕭王。這年秋天，蕭王劉秀在郭縣攻打銅馬軍，吳漢率領(lǐng)實(shí)騎來到清陽〔與劉秀〕會合，〔他帶來的〕人馬很多，吳漢把軍士的名冊全都上交給劉秀府署，請求〔全〕交付給〔劉秀〕，不敢有一點(diǎn)私心，蕭王劉秀更加器重他。劉秀任命偏將軍沛國人朱浮擔(dān)當(dāng)大將軍、幽州牧，讓他治理薊城。銅馬軍的糧草已盡，連夜逃跑，蕭王劉秀〔率兵〕追擊到館陶，大敗銅馬軍。銅馬軍正投降時，高湖軍、重連軍從東南趕來與銅馬軍余眾會合，蕭王劉秀又跟他們在蒲陽大戰(zhàn)，盡數(shù)擊敗〔并〕招降了他們，封他們的將領(lǐng)為列候?！矂⑿闶窒碌摹掣鲗㈩I(lǐng)不能信任投降者，〔而〕投降者自己也不能安心。蕭王劉秀知道他們的想法，〔就〕下令讓降將們各自回營統(tǒng)領(lǐng)原來的部隊(duì)，自己〔僅〕騎單騎巡察各營。投降者們相互說：“蕭王對我們〔如此〕推心置腹，〔我們〕怎么能不為他效死呢！”從今〔降者們〕都真心誠服，〔劉秀就〕把歸降的部隊(duì)都安排給各將領(lǐng)，兵眾于是就多達(dá)幾十萬。〔劉秀〕向南巡行到河內(nèi)，河內(nèi)郡太守韓歆投降?！矂⑿恪承熊姷娇h，征召馮異到部縣，詢問天下〔有什么〕動靜。馮異說：“更始帝必定失敗，擔(dān)憂宗廟社稷的大事就落在您身上了，〔您〕應(yīng)當(dāng)聽從大家的建議〔稱帝〕?！闭萌迳鷱?qiáng)華從關(guān)中手奉《赤伏符》來拜見蕭王劉秀，〔《赤伏符》中〕寫道：“劉秀起兵平定無道之人，天下諸侯云集，群雄割據(jù)混戰(zhàn)，〔從漢高祖到現(xiàn)在〕正是四七之時〔二百二十八年〕，以火德為主〔漢朝將要復(fù)興了〕。“群臣趁機(jī)又上奏懇求〔劉秀當(dāng)皇帝〕。六月己未，蕭王劉秀在部南登上皇帝之位，更改年號，大赦天下?！矕|漢光武帝建武〕二年春季正月庚辰，〔劉秀〕盡封各功臣為列侯，梁侯鄧禹、廣平侯吳漢都享有四縣〔的采邑〕。博士丁恭進(jìn)言說：“古時封分諸侯〔的采邑〕不超過百里，〔目的是使〕主干強(qiáng)大〔而〕枝葉弱小，〔這就是國家〕治理得好的緣由?，F(xiàn)在封分〔諸侯的采邑競達(dá)〕四縣，不合法制。”光武帝說：“古時，都由于〔君王〕無道，從不曾聽說〔因〕功臣地多而亡國的。”【點(diǎn)評】：把握正確的文言文閱讀方法：第一步，初讀文章，整體感知，把握大意。初步明確什么時間，什么人，什么事，前因后果，誰說了什么話，讀懂個或許即可。其次部，細(xì)讀文章，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步讀中，要結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，完成較為簡潔的題目。第三部，在讀文章，加深理解。這一步要解決較難的題目，加深對文意的理解，訂正前兩步中消滅的偏差，是進(jìn)一步深入和復(fù)核的過程。5.〔問答題，9分〕閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。居夷行〔節(jié)選〕陳與義①巴陵十月江不平，萬里北風(fēng)吹客倒。洞庭葉稀秋聲歇，黃帝樂②罷川杲杲。君山偃蹇橫歲暮，天映湖南白如掃。人世多違壯士悲，干戈未定書生老。揚(yáng)州云氣郁不動，白首頻回費(fèi)私禱。①陳與義：北宋末、南宋初著名詩人。本詩作于詩人避亂湖南時。此時金兵已掠越州。黃帝樂：典出《莊子》，“〔黃〕帝張咸池之樂于洞庭之野”。后以“咸池之樂”③云氣：古人認(rèn)為帝王所在的地方，天空中有祥瑞之氣。首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.“江不平”兩句雙關(guān)，既寫江面洶涌、北風(fēng)凜冽，又寫出時局不平，時事艱危。B.“君山”句中“橫”字頗有表現(xiàn)力，君山照舊橫亙，而今人事已非，冷落蕭條。C.“人世”兩句，詩人感慨國家多難，使壯士興悲，而書生已老，無法去平定干戈。D.最終兩句深蘊(yùn)愛國之情，詩人深心憂慮，在客中頻回白首，祝禱朝廷平穩(wěn)越險(xiǎn)。詩人南遷之后，詩風(fēng)趨向沉郁悲壯。請結(jié)合本詩簡要賞析這一詩風(fēng)。【正確答案】：C【解析】：〔1〕此題考察對詩歌內(nèi)容的理解和分析力氣?？忌獯鸫祟}時首先依據(jù)題目要求認(rèn)真閱讀詩歌，抓住重點(diǎn)。〔2〕此題考察學(xué)生賞析詩歌風(fēng)格的力氣。作答時要結(jié)合詩句內(nèi)容進(jìn)展分析?！窘獯稹浚骸?〕C.“”錯誤，詩中指國家戰(zhàn)亂尚未安靜而書生已老。應(yīng)選：C?！?〕意境上，“巴陵十月江不平”“江不平”兩句寫江面洶涌、北風(fēng)凜冽，“君山”句歲暮天寒，光頹的君山照舊矗立在湖中，蒼天映照下的湖南大地，空曠混朦。作者選取“江水”“北風(fēng)”“君山”等意象，營造了一種宏闊、蒼涼.雄渾的意境。情感上，“揚(yáng)州云氣郁不動，白首頻回費(fèi)私禱”寫自己雖然在顛沛流離的逃難之中，仍滿懷愛國的激情，對金兵進(jìn)逼江淮一帶，深感憂慮。詩人為朝廷擔(dān)憂，禁不住頻頻回首，一次次在心里祝禱朝廷上下能平穩(wěn)越險(xiǎn)。抒發(fā)了悲壯沉郁的感情。語言上，“萬里北風(fēng)吹客倒”強(qiáng)勁的北風(fēng)，從萬里吹來，幾乎把人吹倒?！按悼偷埂氨憩F(xiàn)出北風(fēng)的強(qiáng)勁凜冽?！疤煊澈习兹鐠摺碧炜沼痴障碌暮希拖駫哌^似的一片慘白?！鞍兹鐠摺泵枘〕錾胶恿验_的慘烈景象。語言蒼勁有力。答案：〔1〕C〔2〕①意境雄渾：洶涌的江水、強(qiáng)勁的北風(fēng)、高聳橫亙的君山等意象，營造了蒼涼雄渾的意境。②感情沉郁：此時國家多難，朝廷堪憂，詩人顛沛流離，只能頻回白首，祝禱朝廷，感情悲壯。③語言蒼勁：如“吹客倒““表現(xiàn)出北風(fēng)的強(qiáng)勁凜冽，“白如掃“描摹出山河裂開的慘烈景象，語言老練剛毅。【點(diǎn)評】：解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手。同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感。②從抒情談?wù)摰木渥尤胧郑@些句③④從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或襯托詩人的情感或借景抒情。分析景物的顏色傾向，一般來說景物的色調(diào)和作者內(nèi)心的情感是相輔相成的，暖色調(diào)和樂觀向上有關(guān)，冷色調(diào)和哀愁有關(guān)。⑥從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)比照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。同時還要留意詩文后面的注⑦關(guān)注表達(dá)情感的重要詞語。古代詩人特別留意關(guān)鍵詞，并以此作為情感表達(dá)、意境營造的核心。如“殘、缺、斷、愁”等詞語常與詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和孤寂有關(guān)。6.〔填空題，6分〕補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。《氓》中表現(xiàn)女子婚后早起晚睡、辛勤勞作的句子是“ ， ”。《荀子?勸學(xué)》有云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅。與之俱黑?！倍谥芏仡U的《愛蓮說》中，“ ， ”兩句則表達(dá)了與荀子完全不同的看法。歐陽修在《醉翁亭記》中，以“ ， ”兩句解釋了自號“醉翁”的緣由?！菊_答案】：[1]夙興夜寐;[2靡有朝矣;[3予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染;[4濯清漣而不妖;[5]飲少輒醉;[6而年又最高【解析】：此題考察了默寫常見的名句名篇的力氣，力氣層級為A。高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們尋常的積存，同時也要留意突破關(guān)鍵字〔生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等〕，避開錯別字的消滅。做題時，書寫要工整清楚，留意語句的出處和具體的語境?！窘獯稹浚汗蚀鸢笧椋嘿砼d夜寐靡有朝矣〔重點(diǎn)字：寐〕予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖〔重點(diǎn)字：濯〕飲少輒醉而年又最高〔重點(diǎn)字：輒〕【點(diǎn)評】：《氓》名句積存：氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。桑之未落，其葉沃假設(shè)。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。桑之落矣，其黃而隕。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。7.〔問答題，9分〕閱讀下面的文字、完成下面小題。疆是四大文明的交匯地，歷史文化積淀深厚，文物遺產(chǎn)豐富多彩。2023年，“桑皮紙制作技藝”被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。疆桑皮紙古稱漢皮紙，具有防蟲蛀、不怕潮、紙質(zhì)抗拉力強(qiáng)、寫字作畫不易褪色等特性，被稱為人類紙業(yè)的“活化石”。近兩年，和田墨玉縣在桑皮紙技藝的傳承、保護(hù)、創(chuàng)上做出了有益的嘗試——〔 〕；設(shè)計(jì)出各類桑皮紙衍生品，如裝有桑皮、木槌、木框和桑皮紙漿等的桑皮紙?bào)w驗(yàn)包，散發(fā)著復(fù)古氣息的桑皮紙線裝書，高雅的桑皮紙臺燈……隨著這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了給造紙匠人帶來可觀的收入，也讓越來越多的傳統(tǒng)技藝愛好者和年輕人開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝。下一步，和田將攜手社會各界，努力挖掘和田眾多貴重的文化遺產(chǎn)，使其制造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)性進(jìn)展，為鄉(xiāng)村振興和富民興疆做奉獻(xiàn)。與文中畫橫線的句子中引號的用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) “他有一種想把時間搶回來的勁頭?！辩姄P(yáng)的同事回憶道?！捌咂呤伦儭币黄?，清華圖書館的燈光全滅了。“壽”字。D.我曾想，在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”。填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) A.舉辦“桑皮紙上的中國畫”系列畫展，以擴(kuò)大桑皮紙的影響力。B.舉辦“桑皮紙上的中國畫”系列畫展，桑皮紙的影響力得以擴(kuò)大。C.為擴(kuò)大桑皮紙的影響力，舉辦了“桑皮紙上的中國畫”系列畫展。D.為擴(kuò)大桑皮紙的影響力，“桑皮紙上的中國畫”系列畫展得以舉辦。浪線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了給造紙匠人帶來可觀的收入。也讓越來越多的傳統(tǒng)技藝愛好者和年輕人開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝。這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了給造紙匠人帶來可觀的收入，也讓越來越多的年輕人開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝。隨著這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了給造紙匠人帶來可觀的收入，也讓越來越多的年輕人開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝。隨這些桑皮紙衍生品的熱銷，除了讓越來越多的傳統(tǒng)技藝愛好者開頭熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝，也給造紙匠人帶來可觀的收入。D;A;B【解析】：〔1〕此題考察考生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的力氣，著重考察引號，應(yīng)了解引號的用法并結(jié)合語句辨析。此題考察補(bǔ)寫語句的力氣，應(yīng)留意句與句之間的連接，做到話題全都，留意語意連貫。此題考察病句辨析與修改的力氣，主要語病是成分殘缺和不合規(guī)律，應(yīng)結(jié)合句子具體分析。【解答】：〔1〕文中的“活化石”表示特別含義。A.表示直接引用。B.表示特定稱謂。C.表示突出強(qiáng)調(diào)。D.D。CD兩項(xiàng)。此處表達(dá)主體是“有益的嘗試”“舉辦畫展”，而不是“桑皮紙的影響力”B項(xiàng)。應(yīng)選A。“隨著”導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)去掉“隨著”AB兩項(xiàng)。二為不合規(guī)律，“傳統(tǒng)技藝愛好者和年輕人”并列不當(dāng)，保存其中一個即可。D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)寫給造紙人帶來的好處，后寫其他人熱衷于學(xué)習(xí)這門手藝，排解DB。答案：〔1〕D〔2〕A〔3〕B【點(diǎn)評】：語段綜合考察立足于段，主要關(guān)注語文根底學(xué)問的綜合性考察。一是通過一段文字考察包括拼音、漢字、詞語、句子等在內(nèi)的各項(xiàng)根底學(xué)問；二是不僅考察語文學(xué)問，還考察其它學(xué)科的相關(guān)學(xué)問。試題主要涉及這幾個方面：1．在語段內(nèi)依據(jù)拼音寫出漢字或給漢字注音或改正句子中的錯別字。2．理解和運(yùn)用語段內(nèi)的詞語、成語和熟語。3．推斷標(biāo)點(diǎn)符號使用是否正確。4．在語段中調(diào)整句子挨次或把從語段中抽出的句子歸位。5．改正語段中的病句。6．分析語段的根本內(nèi)容，歸納語段主旨。8.〔問答題，11分〕閱讀下面的文字，完成問題。軍事題材電影從來就是一個布滿① 的影像創(chuàng)作空間。因其士氣，風(fēng)云變幻的戰(zhàn)斗可以激起人們的情感波濤；因其熱血，感天動地的犧牲可以激蕩人們的民族意志；因其才智，波詭云譎的故事往往讓人們嘆服不已。100周年的時間節(jié)點(diǎn)，以《長津湖》《金剛川》《水門橋》等為代表的作品，更多地將目光投向波瀾壯闊的中國革命史。面對布滿艱辛、奉獻(xiàn)與犧牲的革命歷史，這些作品普遍表現(xiàn)出了嚴(yán)峻的創(chuàng)作態(tài)度。一方面，它們大局部② ，如，《長津湖》表現(xiàn)的長津湖戰(zhàn)役與《金剛川》志現(xiàn)的金城戰(zhàn)役恰恰照顧了抗美援朝戰(zhàn)斗的前后兩個階段。另一方面，電影創(chuàng)作者也努力在創(chuàng)作中提煉、表達(dá)對歷史的真實(shí)認(rèn)知。③ ，而創(chuàng)作拍攝《水門橋》也如同一場戰(zhàn)斗。這一仗，打得困難、秀麗，每一個全心投入的主創(chuàng)不僅得到了精神的洗禮。也深深體會到在認(rèn)真用情講好中國故事，構(gòu)筑中國精神，分散中國力氣，傳播中國價值等方面，文藝創(chuàng)作者責(zé)任在肩，大有可為。請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密，每12個字。請將文中畫波浪線的長句改成幾個短句，可以適當(dāng)增刪詞語、轉(zhuǎn)變語序，但不得轉(zhuǎn)變原意。【正確答案】：【解析】：〔1〕此題考察對段落的理解力氣和句子的補(bǔ)寫力氣。解答時，需要全面理解和把握文段內(nèi)容，理解文段的內(nèi)容，理清文段的行文思路，然后依據(jù)橫線處的上下文規(guī)律補(bǔ)充出正確的語句。〔2〕此題考察長句變短句的力氣，解答時要提取句子主干，再整理修飾語?！窘獯稹浚骸?〕第處，依據(jù)后文“因其士氣……；因其熱血……；因其才智……”可以得出答案，“士氣、熱血和才智”。第②處，依據(jù)后文“《長津湖》表現(xiàn)的長津湖戰(zhàn)役與《金剛川》表現(xiàn)的金城戰(zhàn)役恰恰形成了抗美援朝戰(zhàn)斗影像的前后階段照顧”可知，此處填“取材于真實(shí)的歷史大事”。第③處，依據(jù)前文“一方面，……；另一方面，電影創(chuàng)作者也努力從戰(zhàn)斗素材中提煉表達(dá)對于歷史的真實(shí)認(rèn)知”，以及后文“而創(chuàng)作拍攝《水門橋》也如同一場戰(zhàn)斗”可知，此處說明水門橋之戰(zhàn)是一件真實(shí)的歷史大事?！?〕把長句改成短句的方法是：第一步：“提取主干”，即把長句中的根本構(gòu)造抽取出來單獨(dú)成句。這樣做，可以明確句子的中心愿思；其次步：剝離修飾、限制成分，使其單獨(dú)成句