分析主旨意蘊一、閱讀下面的文字，完成文后題目。賢良方正劉醒龍鬧眼疾一年多了，用眼之事，最適合看看非黑即白的拓片。前些時，偶然見到《東漢賢良方正殘碑》，心中不免浮出一些念想。老家黃岡在長江邊，在大別山中成長的那段日子，我在對爺爺教導的“賢良方正”四字有了悟性后，哪怕望見家鄉(xiāng)的一塊山石，也會覺得有不一樣的文化精神在潛移默化。歲月漫卷，這被自己當成源遠流長的家鄉(xiāng)經(jīng)典，是否必須源出于百代東坡、千年赤壁等宏大敘事，成了一個不大不小的疑問。近些年，凡是能夠點睛的句子，只要是外來的，再生僻也會有人煞有介事地研究。反而是本土那些聽得耳熟的文學，潛心弄通吃透的人極少，無師自通者太多。比如我喜歡從爺爺那里聽來的“賢良方正”，雖然很長時間不知道出處，能悟出其中意味，便對付著學與用?！饵S岡秘卷》出版那年年底搬遷新居后，我想著這輩子不會再搬家了，便乘興寫了幾幅“賢良方正”，自己留下一幅，其余幾幅分送給來家過年的大姐、弟弟與妹妹們。初到新居，加上老母親帶著全家二十幾口人齊來祝賀，沒空將其裝裱掛出來。接下來的一年里，偶爾對著空白主墻想起來，自我提醒多少次，被忘記的就有多少次。如此又到春節(jié)，這一次確實下了決心，也不再忘記，要將這四個字裝裱上墻，給大過年的添點氣氛。傳統(tǒng)節(jié)日，不可以少了傳統(tǒng)。真的開始找裝裱師傅時，新冠肺炎疫情洶洶襲來，人家已手忙腳亂地收拾攤子，閉門謝客了。那四個字的家鄉(xiāng)經(jīng)典雖然又沒有掛上墻，來自黃岡的消息，卻高高地懸掛在自己心頭。特別是故鄉(xiāng)人們頂著不亞于武漢的巨大風險，率先控制住疫情，沒有讓“有可能成為第二個武漢”的預言一語成讖。這中間除了放心，更是感嘆，黃岡民眾，向來以“賢良方正”為文化精神，值此危難時刻，若不大顯特顯其文化魅力更待何時，若不大顯特顯其文化實力更待何時！武漢封城戰(zhàn)“疫”期間，忍著眼疾的不便與難受，斷斷續(xù)續(xù)地寫了一些自己非寫不可的文字，在這些文字的背后，一直站著逝去多年的爺爺，以及爺爺用他那特有的鄉(xiāng)音說出來的四個字。武漢解封之后的第一個春節(jié)，自己終于將“賢良方正”裝裱好，在家中那面特意留白的主墻上掛端正了，字里行間的那些意義也高懸起來。有客人朋友來家，問此四字是何意思，自己就一遍遍地解釋，此“賢良”指的是人心人性，此“方正”表示事情發(fā)生時一個人的行為動靜。這不是望文生義，是自己聯(lián)系家鄉(xiāng)黃岡的山水地理、人文情懷做出的判斷。深究起來，“賢良方正”一說，最早出自《史記》，原本指漢文帝時推行的一種舉薦官吏后備人員的制度。當年生活在鄉(xiāng)村黃岡的爺爺，斷斷沒有讀《史記》的能力，唯獨天下流傳的《水滸傳》才有可能惹動于艱難困苦之時血性男兒的興趣。最后一句中的“賢良方正”四字能被爺爺記牢了，并時常念叨給他人聽，足見這四個字對鄉(xiāng)村中人的刻骨銘心。多年以后，想起爺爺提及“賢良方正”的前前后后，方才明白，爺爺說老家黃岡如此如此，只是陳述一種文化，指引一條能讓人活得更好的正脈！從來就有一種說法：若知朝中事，去問鄉(xiāng)里人。用爺爺他們的“賢良方正”，來釋解《史記》所言及的“賢良方正”，自然會更解人意，更得人心。剛剛出版的長篇紀實散文《如果來日方長》，其中有寫2020年家鄉(xiāng)黃岡在湖北戰(zhàn)“疫”中表現(xiàn)突出，根本原因是有著文化精神上的“賢良方正”。2020年中國在世界戰(zhàn)“疫”中率先勝出，根本原因也在于有一條“賢良”輔助“方正”，又用“方正”力挺“賢良”的正脈貫通天地人間。說起來，爺爺當年口口聲聲褒揚不已的“賢良方正”，也就是爺爺自己在說，除此之外，無論是大別山深處的鄉(xiāng)野，江漢朝宗的白云黃鶴所在，還是文脈搏動強勁的京津滬寧，再也不曾有誰說過?！饵S岡秘卷》開篇寫了一句話：“凡事太巧，必有蹊蹺，不是天賜，就是陰謀?！睜敔斣谑谰蛺圩x《水滸傳》這類“老傳”，也愛在茶余飯后閑云野鶴一樣與人講“老傳”，這樣的傳承顯得更加親密可靠一些，也無限接近于真實的民風、民心與民間。一棵大樹，枝頭有事無事都會喧囂，扎在地底下的深根，從來是悄無聲息。一條大河，岸邊的水花有風無風都要濺出千姿百態(tài)的花樣，浩蕩的中流總是默默潛行。一座大山，山峰處無不引人入勝，拔地而起的山體從來不會有任何動靜。是真經(jīng)典，不僅銘記在經(jīng)典本身，還會用不經(jīng)意間使人恍然大悟的方式，活在活色生香的生活之中。(有刪改)1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．文章以鬧眼疾最適合看看拓片，偶見《東漢賢良方正殘碑》開頭，自然地引出下文與“賢良方正”有關(guān)的一些人和事。B．武漢封城戰(zhàn)“疫”期間，作者忍著眼疾的不便與難受，寫下那些非寫不可的文字，是出于對爺爺和“賢良方正”精神的敬意。C．作者尊崇“賢良方正”的文化精神，他對“賢良方正”的理解是基于其家鄉(xiāng)的山水地理、人文情懷做出的判斷。D．文章結(jié)尾，作者以“大樹”“大河”“大山”與“真經(jīng)典”作對比，化抽象為具體，生動形象，風趣幽默，啟人深思。2．文中提到的“老傳”和爺爺有何關(guān)系？請談談你的看法。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章蘊含了豐富的情感意蘊，請結(jié)合文本內(nèi)容進行探究。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成文后題目。文本一：在群山之間(節(jié)選)陳濤在人生的道路上，我們會有無數(shù)個決定，但總會有那么幾個決定將你引向難以預知卻又充滿獨特魅力的旅途。多年之后，我依然會記得自己動身離京前的那些瞬間以及附著的情緒，它們都已經(jīng)深深地印刻在我的腦海里。在那些瞬間中，有抉擇時的煎熬與焦慮，也有抉擇后對遠方的渴望，以及時時襲來的不舍與憂愁。我記得那天在我最終決定到甘肅省一個村任職后，我整理完辦公室的所有東西，于黃昏中慢慢走回家，途中雨落下來，而我在細雨中走了很久。當我孤身一人在那個名為冶力關(guān)的小鎮(zhèn)時，當我不得不面對起初因思維、環(huán)境、語言、飲食帶來的諸種不適時，我曾經(jīng)這樣問過自己，促使自己最終選擇到這個小山村來的原因是什么？是因為在固化的生活軌道中太久，難以忍受循規(guī)蹈矩、日復一日的庸常生活從而選擇的跳脫嗎？是認為作為一個從事文學工作的人，如果不積極融入社會，不去從社會這個大課堂中汲取營養(yǎng)，所以無法做好文學工作嗎？還是覺得如果不懂鄉(xiāng)村就難以了解中國，所以才會將自己放置于鄉(xiāng)野之間，試圖在這個群山連綿的角落中，通過鄉(xiāng)村來讀懂中國。我去任職的地方是甘南藏族自治州臨潭縣冶力關(guān)鎮(zhèn)池溝村，地處青藏高原末端，因為海拔較高，全年氣溫較低，當?shù)厝藨蚍Q這里只有兩個季節(jié)，一個是冬季，一個是大約在冬季。待到冬日來臨，大雪飄飄灑灑落下時，與外界斷了交通，這里便成了一個愈發(fā)靜謐的山村角落。一個當?shù)氐哪贻p朋友曾在大雪中問我有沒有種與世隔絕之感，沒待我回答，他接著說感覺自己被世界遺棄了。離京前，領(lǐng)導找我談話叮囑，還講述了自己多次奔赴西藏工作的經(jīng)歷，其情殷殷，其言諄諄，他送了我八個字，“量力而行，盡力而為”。我記在了心里?；赝麅赡甓嗟娜温毶?，雖沒有做出什么特別有影響的事情，但也算是兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，我并未愧對自己兩年的時光。在這段工作中，留下印象的人與事有很多，他們共同見證了我的山中歲月。我喜歡與村鎮(zhèn)的人交流，尤其喜愛與年輕人談天，而他們也愿意在我空閑的時刻跟我分享他們的喜樂哀愁。許多次，我興奮于他們成長中的進步與收獲，同樣，我也會陷入跟他們同樣的束手無策，每當這時我便會內(nèi)疚于自己的無能為力。我也會走訪慰問村里的那些老黨員，聽他們的意見建議，有一次一個老黨員臥病在床，我去看他，他跟我聊天時用力握住我的手，久久不曾松開。在小鎮(zhèn)的兩年，我深刻體會到鄉(xiāng)村教育的重要。教化之本，出自學校。不懂農(nóng)村，難以了解中國，不注重鄉(xiāng)村教育，則難以從根本與長遠上發(fā)展農(nóng)村。對鄉(xiāng)村孩童而言，他們未來的人生離不開教育的影響。但對冶力關(guān)的孩子們而言，鄉(xiāng)村教育則具有了另外一重意義，因父母失位而不能給予的親情，除去長輩的照顧，他們需要學校、老師更多的教育與關(guān)愛。我在8個月里為這些學校創(chuàng)建、完善了圖書室，送去了大量的教學物資以及學生們用的文具和玩具。當我將一個足球送到一個小男孩的懷中時，我看到他眼睛里閃現(xiàn)出快樂的光亮，那光亮從心底瞬間涌出，仿佛帶著清脆的聲響，以及可以純凈我們靈魂的力量。十年樹木，百年樹人。這項工作很難講可以產(chǎn)生立竿見影的效果。如若有影響，也要待以后才會顯現(xiàn)。唯愿所做的這些，如同那個孩子眼神中快樂的光亮，照耀他們的人生之路，愿他們有朝一日走出大山，有更多完成精彩人生的可能，開創(chuàng)屬于自己的未來。我也清晰地記得幫高山上的村子安裝好太陽能路燈后的那個夜晚，我們在一團漆黑中沿著環(huán)繞的盤山路進村，行至拐彎處，抬頭就看到遠方高高的山腰處有一盞燈，燈光溫暖明亮，再一個拐彎，滿目光亮，黑暗被徹底甩在了身后?！疤焐系慕譄袅亮恕?，腦海中反復回響這一句。所謂的蠻荒之地，所謂的窮鄉(xiāng)僻壤，究其本質(zhì)，都與黑暗緊緊牽連在一起。如今，光亮灑滿了這個高山的村落。抬起頭，望向布滿星辰的浩瀚夜空，群星明亮碩大，站立于街口，是難以自控的欣喜。回望這兩年的時光，我想我真正把自己融入了這段生活中，我從來沒有如此融入人群，也從未如此貼近自己的內(nèi)心。是這段歲月讓我對生活有了更深層的體悟，我拋棄了那些想象與幻想，我從未像這兩年一樣努力生活，并在孤獨與煎熬中慢慢變得坦然。我終于穿透生活的表面，學會如何在生活的內(nèi)部去生活，并在深切的體悟中懂得了思考的方向與人生的意義。在這兩年當中，我見識到生活帶給我們的苦難，但也欣喜地看到艱難背后的樂觀與陽光。很慶幸在自己的生命中有這樣一段刻骨銘心的時光，淬煉了我的青春與品格，讓我的整個人生充滿愈發(fā)豐盈、遼闊的可能。我又想起任職結(jié)束返京的那個濕漉漉的清晨，鎮(zhèn)政府的小院里塊塊低洼地面雨水仍存，亮晶晶的。村鎮(zhèn)的朋友們幫我把行李從二樓的房間拎下來放到車上，我們在車前一一握手、擁抱，空氣愈發(fā)潮濕了。車載我出鎮(zhèn)，山路兩側(cè)熟悉的建筑、林木、河流慢慢離去，或者說是我正從它們的軀體中逐漸剝離，我用胳膊靠住車窗，一路無言。但我知道，不管怎樣，從此以后的那個遠方，以及那些遠方的人們，都與我有關(guān)了。(有刪改)文本二：記者：我們注意到為期兩年的任職工作結(jié)束后，您并沒有把這段時光收藏起來，而是又回返這個村子，像拿著一把刻刀，從細微處呈現(xiàn)和解讀冶力關(guān)鎮(zhèn)及池溝村在脫貧攻堅戰(zhàn)役后發(fā)生的可喜新變。陳濤：很喜歡這樣的描述——雕刻時光。我喜歡觀察細部，因為它更真實，更能體現(xiàn)出時代中個體的變化，但是我寫的并非僅僅是一己之見，我更希望那些與我有著相同、相似經(jīng)歷的人可以從中看到自己的身影。(材料來自2021年12月記者對《在群山之間》作者陳濤的采訪)4．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．文中當?shù)厝藢竟?jié)的調(diào)侃，反映了此地自然條件惡劣，這是“我”初到甘南，作為一個初進扶貧隊伍的新人所面臨的問題之一。B．文本一與魯迅的《故鄉(xiāng)》同為鄉(xiāng)土文學，皆以第一人稱寫作，都表現(xiàn)了“我”對現(xiàn)代意識和外部世界對故鄉(xiāng)的影響的感悟與思考。C．文章語言平實樸素，以溫情的文字記錄了一個扶貧干部的心路歷程，將立體鮮活的扶貧干部呈現(xiàn)在讀者眼前，特別富有感染力。D．文章敘事與思考相結(jié)合，兩年的扶貧經(jīng)歷沒有面面俱到，而是將最難忘的事情擇取而出，繼承“文以載道”的傳統(tǒng)，蘊含哲思。5．請結(jié)合文本內(nèi)容，談談文本一標題“在群山之間”包含了哪些含義。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文本二中，作者表示自己“喜歡觀察細部，因為它更真實，更能體現(xiàn)出時代中個體的變化”，請結(jié)合文本一簡要分析。答：__________