小學六年級第一學期班主任工作計劃

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇一」

一、班集體建設

1、培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理

的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢

查。

4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。

5、小干部會議目標明確，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

二、班隊主題活動

1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不

足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。

2、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班報上公布，擬

在期中及以后評選進步明星，以作表彰。

3、做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項

素質(zhì)。

4、加強安全知識教育。

三、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4。培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

四、學習方面

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補

缺補漏。

2、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進

取，爭做先進。

3、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用實

和道理指導學生。

4、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

五、工作安排

三月：

1、報道的有關事項

2、優(yōu)秀班干評選

3、加強期初的行為規(guī)范教育

4、做好班級文化布置

5、開展安全教育月活動

四月：

1、出慶祝國慶黑板報

2、加強安全知識教育

五月：

1、家長會。

2、做好流感防控工作。

六月：

1、小學生創(chuàng)新作文比賽

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

3、進行遠足活動

七月：

1、配合學校做好消防演習工作

2、復習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇二」

我們在忙碌且緊張的時間里度過了六年級的第一個學期。今年六月中旬的小

考，對我們是一個大檢閱，面對嚴峻的挑戰(zhàn)和壓力，也為了有一個戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝

壓力的信心，特制定班主任目標計劃書如下：

一、班風目標

班風對一個班級來說很重要，要形成一個良好的班風，班主任起決定性作用。

我的目標是本學期打造一個團結、陽光、積極向上、有戰(zhàn)斗力、有書香氛圍的班集

體。爭取每天進步一點點。

措施與方法：

1、利用好每周一次的班會課，看《感動中國》、《勵志演講》、《愛國影

片》、《科幻》給孩子們一個從視覺到心靈的感受和震撼。

2、每周各組小結本周的得與失，目的是互助成長，同時給班級出金點子的小

組加分10分。

3、每周說一說你這周為別人都做了什么？為什么這樣做？心里感受是什么？

4、衣著得體，不穿奇裝異服，不染發(fā)、不留指甲、上課時不穿拖鞋。

5、每周與3名學生2名家長溝通交流。

二、安全與衛(wèi)生

安全為正常的教育教學工作保駕護航，本學期安全目標繼續(xù)保持零事故，衛(wèi)生

目標每周拿流動紅旗。

措施與方法:

1、首先看一些中小學惡性事故圖片、錄像、數(shù)據(jù)及危害，讓孩子們從內(nèi)心高

度重視安全，學會保護自己的同時，又不危害他人。

2、學習小學生日常行為規(guī)范，無論是校內(nèi)還是校外都要遵章守紀。平時各小

組長和副組長負責本組安全監(jiān)督工作。

3、衛(wèi)生方面繼續(xù)采用上學期的方法，小組負責，責任到人。

三、學習目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅

2、進一步提高行為規(guī)范的‘執(zhí)行標準，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)

揮自己。

3、增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設良好的班風和學風，形成良性

競爭，培養(yǎng)他們拼搏進取的精神。

班主任工作千頭萬緒，平時有許多細節(jié)和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬

親，小事交給班干部和組長管理，要抓住問題的關鍵并及時的解決，班級就不會有

大問題。我相信這些孩子們，在班級管理上和自我約束上會有新的進步。也祝愿這

些孩子馬年學業(yè)上馬到成功，身體上一切平安，天佑和眷顧六（2）班。

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇三」

一、基本情況

我們班的孩子可以說是我看著長大的，從剛進小學的時候那么調(diào)皮，吵鬧，到

現(xiàn)在在課堂上可以安靜的聽老師講課，下課后能認真復習，課余的時候也能積極的

參加各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，真的感覺六年的時間，他們成長了很多，我

也成長了很多，從剛開始的手足無措到現(xiàn)在可以很好的教導學生，也是這批孩子給

了我機會，也認可了我五年來的班主任工作。我們班有XX名男生，XX名女生，都

很遵守紀律，學習方面也是很積極，雖然也有一些后進生，一些比較難管理的孩

子，但是因為跟班上，所以對他們的情況都是很了解的。

二、紀律

在紀律方面，還是要嚴抓，學生們雖然平常還比較認真，但是只要監(jiān)督不到

位，就容易松懈，雖然學生都比較大了，但好些學生已經(jīng)進入到青春期，叛逆的心

理會對老師的話語不那么聽從。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反

復的和學生們講，讓他們遵守，出現(xiàn)不遵守的情況要及時的了解情況，批評教育。

避免下次再犯。

三、培養(yǎng)班干部

在管理班級的過程中，我也是積極的選擇班干部來幫忙管理，這五年來有不同

的學生都加入了班干部的隊伍中，我一直遵循一個原則，做過班干部的學生盡量避

免再次做，給其他學生機會，讓其他學生也能得到鍛煉，同時也是讓人人成為班干

部的想法，五年來大部分學生都當過班干部，今年又要選一批新的班干部，讓他們

配合我管理好班集體。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會到之前班干部工作

的艱辛，理解班干部的工作。

四、后進生管理

這些年，雖然班級的學習成績還不錯，但是還是有個別的同學一直以來都成績

不是特別的好，學習的激情和動力也是不足，作為小學的最后一年，我更是有責任

和義務幫助他們，讓他們能在這最后一年里面繼續(xù)進步，這五年來個別的后進生我

也是積極的管理，同時多做他們的工作，每一年看到他們的進步我都是感到高興

的，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得肯定的。爭取在小學畢業(yè)之

前，他們的成績和素質(zhì)都再一次的得到提升。

五、家教結合

除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注重家教結合，多和家長溝

通，這五年來一直擔任這個班的班主任，很多家長都是比較熟悉的了，對孩子的狀

態(tài)和情況也是很了解，但是也不能松懈，特別是明年就是他們升入初中了，更是要

做好溝通的工作，讓家長們了解學生在學校學習和生活的情況。為明年的小升初做

好準備。

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇四」

六年級班主任工作計劃范文

導讀：這里有最新最熱的精品文章，快快收藏中國人才網(wǎng)吧!每天都有新鮮文

章看哦。

一、指導思想

為了實現(xiàn)我校建設教育強區(qū)的目標，踐行科學發(fā)展觀、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)

略，做到以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍

繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主

線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好

每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有

效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生現(xiàn)狀分析

本班共有一年級學生，14人，其中，男8人，女6人。

學生人數(shù)很少，大部分學生都較為活躍，同學之間關系良好，熱愛運動，身體

素質(zhì)良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強。

具體情況分析：

1.品德方面：

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱

愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生

身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。

2.學習方面：

本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發(fā)言比較積極，作

業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別

輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在

認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3.身體素質(zhì)：

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感

冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

4.班級形成情況：

班內(nèi)學生來自城陵磯冷庫周邊地區(qū)。家長文化水平不算很高。家長能支持老師

的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

5.班級特點:

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛

張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班

級、團結同學以及心理健康的教育。

具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。

4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

四、班級學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能

力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比

欄。

(3)開展豐富多采的.主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良

好的班風。

五、班級學生管理措施

(一)常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)

好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有

顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，

培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，六個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習

小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方

法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組

長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組

長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評

比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好

的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行

為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此

我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組

意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告

衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

(二)德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班

內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召

他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學

生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班

主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

(三)學生心理健康教育措施

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，

正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施

有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的

孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健

康教育就顯得尤為重要。

（四）學生三生教育措施

1、利用三生教育課，加深學生對三生教育的內(nèi)涵的理解，注意學校教育、家

庭教育的整合，課堂十三省教育的主要陣地，認真上好三生教育課。

2、組織開展主題鮮明、形式多校的主題實踐活動，科學營造有利于“三生教

育”的良好校園文化環(huán)境。

3、要將“三生教育”與學科課堂教學有機結合起來，將各學科教學中“三生

教育”的資源進行整合、強化。

六、具體內(nèi)容安排

九月

1、學生入校教育;加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范；

2、教師節(jié)對學生進行尊師教育；

3、班級干部競聘選舉；

4、對學生進行常規(guī)教育；

5、進行家訪，力爭做好家校溝通與合作；

十月

1、對學生進行愛國主義教育；

2、慶祝國慶活動，繼續(xù)家訪；

3、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會；

4、演講比賽；

5、詞語積累比賽；

十一月

1、開展我為班級做貢獻主題活動；

2、開展手工制作活動；

3、開展班級作業(yè)評比活動；

4、繼續(xù)做好家訪；

十二月

1、組織做好演講、故事比賽準備工作；

2、加強學風建設；

3、期末復習動員會；

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇五」

這學期起，我擔任六年級二班班主任，用努力營造一個“以學生為主體”的新

整體理念開展本學期的工作O

一、班整體建設

1、培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理

的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢

查。

4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記

錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核

的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批

評。

二、班級日常的建設活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。

4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況的作展示。

5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日

常的、的參與班整體活動的情況的。

三、班隊主題活動

1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的

老師，同學們自己組織文藝表演。

2在班級中開展批評與自我批評活動。

每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互

相督促、指正，爭取共同提高。

3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期

中及以后評選進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活的，學會做人。

2、強調(diào)整體精神，加強整體互助精神，增強我為整體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

五、學習方面

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助、用多種形式，補缺

補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的情況的，做好早讀與晚輔導的安排。

3、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進

取，爭做先進。

4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事

實和道、指導學生。

5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他。

做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素

質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步。

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇六」

［中國大學網(wǎng)］六年級上學期班主任工作計劃1

一、班級分析

眾所周知，班級是學校教育的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本

的組織形式。班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。六年級三班共有學

生35人。幾十名學生來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特

點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況

下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的

凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。

二、培養(yǎng)目標

：整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創(chuàng)新

三、具體措施：

1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成

長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班

級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德

育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習

慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從

關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們

成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下

工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結

合起來，本學期，經(jīng)常采用短信向家長匯報學生在校情況。要不厭其煩的做好后進

生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班

集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教

給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方

向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力

在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，

建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)

揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好

各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，

積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

9、創(chuàng)造性地開展工作，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平；培養(yǎng)同學

們愛讀書的良好習慣。

三、教學安排

周次

時間

內(nèi)容

備注

19.1-9.71.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

29.8-9.14

組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣

39.15-9.211.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。2.提高路隊質(zhì)量。

49.22-9.28

培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

59.29-10.5

進行尊敬父母的教育。

610.6-10.12

對學生進行安全教育。

710.13-10.19

進行班級寫字比賽。

810.20-10.26

進行勤儉節(jié)約教育。

910.27-11.2

繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

1011.3-11.9

向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育

nn.lo-ii.16

期中考試

及時總結經(jīng)驗和教訓。

1211.17-11.23

繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

1311.24-11.30

教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠

1412.1-12.7

加強安全教育

1512.8-12.14

制定復習計劃，鼓勵學生努力學習

1612.15-12.21

搞好各類評比，樹立榜樣

17-2012.22-1.18

搞好復習

1812.29-1.4

搞好復習

19/201.5-1.18

期末考試

做好放假前的準備工作。

六年級上學期班主任工作計劃2

本學期起，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現(xiàn)在擬

定一份班主任工作計劃。

、班集體建設

1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的

評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。

3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、

考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目

標和作用，達到管理和促動先進的目的。

5.小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

二、班級日常建設活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。

4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。

5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日

常參與班集體活動的情況。

三、班隊主題活動

1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的

老師，同學們自己組織文藝表演。

2在班級中開展批評與自我批評活動。

每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互

相督促、指正，爭取共同提高。

3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期

中及以后評選進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4.培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

五、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺

補漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，

爭做先進。

4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實

和道理指導學生。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他。做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生

的各項素質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步。

六年級上學期班主任工作計劃3

為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學工作，進一步完善

學校的常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，引導

學生養(yǎng)成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長，力爭我

校的“出口“質(zhì)量有新的突破。本學期，本人擔任六年級的班主任工作。為了及時地

總結經(jīng)驗教訓，能夠在新的'學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主任工作

總結如下：

一、以德育為抓手，重視思想教育。

1、培養(yǎng)學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。

我在教育工作中開展“我是少先隊員“、〃今天我是值日生“、〃我是小家長"、"我愛

課間操”等系列教育活動，使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小

家長〃活動后，不僅責任心增強了，同學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)

2、培養(yǎng)學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會，

健康的競爭意識能使學生更加發(fā)奮，促進學生良好品德的形成，使整個班集體蓬勃

向上。在教學工作和班主任工作中，我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成

員以至各小組長、科代表都由學生競選產(chǎn)生，充分給予學生自我推薦、自我展示的

機會。

3、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。和諧的人際關系

是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提

倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。

二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教

育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接

受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生

“耳濡目染"。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，

我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角"。從此，教室地面開始逐漸清潔起

來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個〃用手說話〃的機

會。比如隨手排一排桌椅；放學隨手關上一扇窗；學生生病了遞一杯熱水諸如此類

的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生〃

此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。

本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，

開展爭創(chuàng)〃行為規(guī)范標兵〃的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、

講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的

基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的

進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇七」

一、指導思想:

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)

同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

我班共有學生人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。

他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課

時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、本期工作要點

1、加強常規(guī)教育

良好的'常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)

的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力

爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常

規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結

合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，

都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇八」

本學期，我和學生一起升上了六年級，擔任了六年級一班的班主任，本著創(chuàng)造

“輕松、民主、積極、向上”的學習氛圍和堅持“以學生為主體”的教學理念來開

展本學期的工作。

我們六（1）班一共46人，學習方面，大部分學生都很積極，對學習充滿興

趣，女生普遍認真、上進、乖巧，但是對待學習卻過于死記硬背，缺乏一定的理解

能力和探究研究能力；男生的學習理解能力強，但是平時的上課紀律不佳，注意力

持續(xù)時間不長，加之男生的愛玩天性使然，使得男生的學習具有一定的難度。工作

方面，女生的能力普遍較強，而男生，相比女生而言，反而表現(xiàn)出更多的孩子天

性：玩、頑皮、注意力不集中、精力旺盛等。在學生的互相相處方面，基本上所有

同學做的較好，相處融洽。基于以上的班級特點和六年級的特點，制定本學期的主

要工作如下：

一、班集體建設

1、培養(yǎng)有責任心和辦事能力的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理

的評價體制，有專門的同學進行監(jiān)督、考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生監(jiān)督制度，在平時，有班級里的所有同學互相監(jiān)督，中午放學有

專人進行檢查和指導糾正，下午打掃衛(wèi)生，有兩位衛(wèi)生委員共同負責，包括指派任

務、督促、檢查等工作。

4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有定期的考核，且與期末的

各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管

理和促動先進的目的。

5、班干部會議有目標明確，2周一次，職責分明，有班長主持召開，匯總意

見和建議，于第二日上報班主任。

二、班級日常建設活動

1、制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生監(jiān)督制，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3、紀律監(jiān)督制，有專門的紀律委員負責課堂和課后紀律的監(jiān)督和反饋工作，

并與當天的衛(wèi)生工作掛鉤。

4、禮儀監(jiān)督制，有專門的禮儀監(jiān)督員對全班同學的禮儀進行監(jiān)督和檢查，如

早上和下午到校的禮儀檢查、課間的監(jiān)督、放學列隊時的禮儀檢查，并與當天的衛(wèi)

生工作掛鉤。

5、計劃在展示臺上中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。

6、擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生

日常參與班集體活動的情況。

三、班隊主題活動

1、每周進行一次班會活動，增加學生的愛國教育、態(tài)度教育等。

2、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不

足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。

3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在

期中及以后評選進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4、培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

五、學習方面

1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補

缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

3、與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進

取，爭做先進。

4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事

實和道理指導學生。

5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他

做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素

質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步、為學生的升初打下堅實的基礎。

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇九」

今年我接任六年級（1）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些新

生，我的想法是：為了使學生能夠在小學里最后一年的時間里，學到更多的本領，

發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自

己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生

中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同

學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便

是以學生的健康成長為首要任務。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次

還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。在20xx-20xx學年的第一學期，我的

班主任工作計劃如下：

一、指導思維

1、堅持認真學習、全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素

養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積

極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰

寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、班集體日常治理

1、選舉班委：根據(jù)學生特點選用能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班

委職務,充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理：全班天天考勤情況由班長作具體記實,每月末交班主任統(tǒng)計.因

有事有病請假的告知班主任。

3、班級紀律管理：一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因

而,我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生

既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.行為由被動變?yōu)橹鲃?有助

于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到。

(2)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶

來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將

針對學生的年齡特點,可采用師生共同參與的方式,開展打乒乓球,打羽毛球等活動,

使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時,隨時提

醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

三、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，特別是每次考試后，及時與家

長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好

學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下

藥。

四、教師的自我要求：

1為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2.通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

五、逐月工作安排：

九月份：

1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。

2、組建新班委，布置班級工作。

3、做好常規(guī)教育和安全教育，開展“尊師愛師”活動。十月份：

1、慶祝建國60周年，開展愛國主義教育。

2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育。

十一月份:

1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發(fā)揮特長、展示自我

2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系

十二月份：

1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毯等強身健體的活動。

3、加強法制教育、安全教育。

一月份：

1.做好期末復習工作

2.慶“元旦”節(jié)目

3.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

4.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結

二月份：

1.組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習

2.進行班務小結。

3.衛(wèi)生管理：講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體

健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早，中分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.積

極主動，及時打掃。保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

(3)“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用一次班會和學生討論環(huán)保

的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的

成就，在班中進行交流。

4.積極開展轉化后進生工作。分析后進天生因，鼓勵匡助后進生,使其不甘落后,

奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同提高。

小學六年級第一學期班主任工作計劃「篇十」

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)

同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業(yè)班的特點，即

將要進入中學了，但是有的.思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明

確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主

動學習，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方

面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到

平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌

詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競

賽中多獲獎。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆?/p>

教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高

學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙

的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學

習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信

心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動安排：

第1、2周(9.1-9.11)

1、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周(9.12—9.25)

1、推選三名同學參加大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4、推普周活動

第5、6周(9.26—10.9)

1、參加校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規(guī)檢查

3、老人節(jié)，為老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周(10.10-10.23)

1、建隊節(jié)活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9、10周(10.24-11.6)

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周(11.7-11.20)

1、組隊參加校運會

2、家長會

3、?！靶碌赖隆⑿嘛L尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周(11.21-12.4)

1、六年級朗讀競賽

2、班級