課堂教學(xué)設(shè)計

課程名稱：計算機(jī)根基應(yīng)用授課教師：

單位〔學(xué)校）：授課班級：

5.1Excel2010的基本知識

章節(jié)名稱學(xué)時1

5.2Excel2010的基本操作

1.Excel2010的基本概念和術(shù)語

2.Excel2010的窗口組成

3.工作簿的新建、翻開與保存

知識與技能4.工作表數(shù)據(jù)的輸入

5.工作表的編輯操作

6.工作表的格式化

教學(xué)7.工作表的管理操作

目標(biāo)利用演示法和任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，通過學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)

立Excel工作表以及對工作表進(jìn)展美化的方法，編排出格式美觀，

過程與方法

數(shù)據(jù)正確的數(shù)據(jù)表，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的能力、

探索創(chuàng)新精神以及團(tuán)結(jié)合作意識

1.培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，使學(xué)生能夠熱愛美、鑒賞美和創(chuàng)造美

情感態(tài)度與

2.鼓勵學(xué)生開展個性，通過作品培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的精神、團(tuán)

價值觀

結(jié)合作的意識

1.Excel2010中數(shù)據(jù)的錄入、修改、

填充

2.Excel2010中工作表行、歹1、字體、

教學(xué)教學(xué)

標(biāo)題、對齊方式、邊框格式的設(shè)Excel2010中數(shù)據(jù)的填充

重點難點

置

3.Excel2010中工作表的復(fù)制、移

動、刪除

教學(xué)

1.多媒體教學(xué)設(shè)備2.教學(xué)課件3.“學(xué)生信息表”和“學(xué)生成績表"完成樣文

準(zhǔn)備

教師活動學(xué)生活動

情1.通過投影儀向?qū)W生演示已經(jīng)制作完成的“學(xué)生信息表"和

景“學(xué)生成績表”，喚起學(xué)生探究的意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的

觀看演示

導(dǎo)欲望。

教入2.翻開教學(xué)課件

展示教學(xué)課件：觀看課件

學(xué)教學(xué)目標(biāo)介紹

學(xué)

過實際操作演示：觀看演示

習(xí)

一、啟動Excel2010操作，然后

新

程要點講解：進(jìn)展操作

知

1.通過“開場”菜單實踐［對于

2.使用桌面快捷圖標(biāo)根基較好、

3.通過Excel2010工作簿文件對Excel已

二、介紹Excel2010窗口組成經(jīng)對比熟

要點講解：悉的同學(xué)

單元格名稱框、編輯欄、行號、列標(biāo)、全選按鈕、填充可以讓他

柄、工作表標(biāo)簽自己瀏覽

比照工作簿、工作表、單元格和單元格區(qū)域四個基本課件自學(xué)，

概念然后進(jìn)展

三、工作簿的新建練習(xí)

要點講解：

1.執(zhí)行菜單命令"文件"一"新建"一"創(chuàng)立"

2.單擊快速訪問工具欄上的“新建"按鈕

3.按快捷鍵“Ctrl+N"

四、數(shù)據(jù)錄入

要點講解：

1.單擊要輸入數(shù)據(jù)的單元格后直接輸入數(shù)據(jù)；

2.雙擊單元格將光標(biāo)插入點移動到適宜的位置后輸入數(shù)據(jù)；

3.單擊單元格，然后再單擊編輯欄的編輯區(qū)，在編輯區(qū)內(nèi)輸

入數(shù)據(jù)，輸入的內(nèi)容會同時出現(xiàn)在活動單元格和編輯區(qū)

中。在新建工作簿的sheetl、sheet2工作表中輸入相應(yīng)數(shù)

據(jù)。

4.可執(zhí)行“數(shù)據(jù)”選項卡-----?“數(shù)據(jù)工具”選項組一一

一“數(shù)據(jù)有效性〃按鈕——?“數(shù)據(jù)有效性〃命令項，翻

開“數(shù)據(jù)有效性"對話框-----設(shè)置數(shù)據(jù)的有效性。

例：

選定sheetl工作表中的G2:G21單元格區(qū)域，設(shè)置其數(shù)據(jù)

有效性為：允許小數(shù)數(shù)據(jù)，數(shù)值介于200.00至1」70000之

間；設(shè)置提示信息為“請在單元格中輸入200到700之間

的小數(shù)"；設(shè)置出錯警告為“數(shù)據(jù)輸入不在指定范圍內(nèi)"，

類似設(shè)置sheet2工作表中的A2:D21單元格區(qū)域的數(shù)據(jù)有

效性。

五、工作簿的保存

要點講解：

1.執(zhí)行菜單命令"文件"一"保存”或"另存為"命令

項

2.單擊快速訪問工具欄上的“保存"按鈕

3.按快捷鍵“Ctrl+S"

利用三種方式之一將新建工作簿以“學(xué)生信息與成績”

為文件名保存到D:\Excel文件夾下。

六、工作簿的關(guān)閉

要點講解：

1.執(zhí)行菜單命令"文件"一"關(guān)閉”

2.單擊文檔窗口右上角的“關(guān)閉"按鈕

3.按快捷鍵“Alt+F4"

七、工作簿的翻開

要點講解：

1.執(zhí)行菜單命令"文件"一"翻開”

2.單擊快速訪問工具欄上的“翻開”按鈕

3.按快捷鍵“Ctrl+O”

利用三種方式之一翻開D:\Excel文件夾下的“學(xué)生信息

與成績”工作簿。

八、修改數(shù)據(jù)

要點講解：

1.選定單元格或單元格區(qū)域

2.插入行、歹1」、單元格

選定“Sheetl”工作表，右擊列標(biāo)A,快捷菜單中執(zhí)行''插

入"命令，在當(dāng)前列左側(cè)插入一空白列后在A1單元格輸入

“記錄號"；右擊行號1,快捷菜單中執(zhí)行“插入”命令，在

當(dāng)前行上插入一行后在A1單元格輸入“學(xué)生基本信息

表”。

選定“Sheet2”工作表，連續(xù)選定A歹入B列后右擊，快

捷菜單中執(zhí)行“插入”命令，在當(dāng)前列左側(cè)插入兩空白列，

連續(xù)選定第1行和第2行后右擊，快捷菜單中執(zhí)行“插入”

命令，在當(dāng)前行上插入兩行后在A1單元格輸入文本信息”學(xué)

生期末公共課考試成績統(tǒng)計表”，E2單元格輸入“制表日

期："，A24單元格輸入“各科平均分"，A25單元格輸入

“各科最高分"，A26單元格輸入“各科最低分"，A27單

元格輸入“各分?jǐn)?shù)段人數(shù)"，G24單元格輸入“備注：”，

E32單元格輸入“制表人：”

3.刪除行、歹U、單元格

選定要刪除的行或列，執(zhí)行“編輯"一"刪除"菜單命令，

可以刪除選定的行或列。

4.設(shè)置行高與列寬

選定需要調(diào)整的行或列，點擊“開場”選項卡------"單

元格"選項組-----?“行"（或"列"）-----?"格式"按鈕

-----?“行高"（或"列寬”）菜單命令-----直接輸入行高

值或列寬值即可。

如果選擇“自動調(diào)整行高”或"自動調(diào)整列寬"項，則系

統(tǒng)自動按內(nèi)容調(diào)整相應(yīng)的行高和列寬值。

將“Sheetl”工作表的第一行的行高設(shè)為30磅，其余行的

行高為15磅，所有列的列寬為“最適宜的列寬"。利用此方

法將“Sheet2”工作表的第一、第二行的行高設(shè)為30磅，其

余行的行高為15磅，A歹U、B列為“最適宜的列寬”，C列

至打列的列寬均為6磅。

5.移動、復(fù)制單元格數(shù)據(jù)

用主菜單或快捷菜單命令或常用工具按鈕的剪切、復(fù)制

和粘貼項完成的移動和復(fù)制單元格數(shù)據(jù)；也可以用直接或按

著Ctrl鍵拖動的方式實現(xiàn)移動和復(fù)制。

將“Sheetl”工作表中的“學(xué)號”和"姓名”列數(shù)據(jù)復(fù)制

到“Sheet2”工作表中。

6.合并與拆分單元格

選定要合并或拆分的單元格，執(zhí)行“開場”選項卡一

一“對齊方式”選項組——?“合并后居中“按鈕——?在

下拉菜單項選擇擇相應(yīng)的命令即可。

翻開“單元格格式〃對話框，單擊“對齊”選項卡，勾

選“合并單元格"，則可以合并或拆分單元格。

將“Sheetl"工作表中的A1J1單元格合并居中，選中

A1J1單元格后單擊格式工具欄上的“合并及居中"按鈕。將

“Sheet2”工作表的A24:B24、A25:B25、A26:B26、

A27:A31>G24:I31、E1:F1>E32:F32單元格分別合并居中。

7.設(shè)置單元格格式

將“Sheet2"工作表的H列數(shù)據(jù)設(shè)置為數(shù)值型，1位小數(shù)，

負(fù)數(shù)第4種方式表示。右擊列標(biāo)H,快捷菜單中執(zhí)行“設(shè)置

單元格格式”命令，翻開“單元格格式"對話框中，單擊“數(shù)

字"選項卡，在“分類”列表框中選擇“數(shù)值”，在“小數(shù)

位數(shù)"后的文本框輸入“1”,在"負(fù)數(shù)”列表框中選擇第4

種，單擊“確定"按鈕即可。

將“Sheet/工作表中的標(biāo)題“學(xué)生基本信息表”設(shè)置

為20號藍(lán)色黑體字，水平和垂直都居中；A2:I2單元格數(shù)據(jù)

設(shè)置為14號宋體字，水平居中；H3:I22單元格數(shù)據(jù)設(shè)置為12

號宋體字，右對齊方式；E3:E22單元格數(shù)據(jù)設(shè)置為12號宋體

字，左對齊方式；其他單元格數(shù)據(jù)設(shè)置為12號宋體字，水平

居中。

將“Sheetl"工作表中的標(biāo)題“學(xué)生基本信息表”所在

單元格設(shè)置象牙色底紋，A2:I22單元格區(qū)域設(shè)置實線框線；

將“Sheet2〃工作表中A3:I31單元格區(qū)域設(shè)置實線框線。

8.設(shè)置背景

執(zhí)行“頁面布局”選項卡-----?“頁面設(shè)置”選項組一

--?“背景"按鈕，翻開“工作表背景”對話框-----?選擇

圖片文件------“插入”按鈕完成對工作表的圖片背景設(shè)置。

9.使用條件格式

條件格式功能可以根據(jù)指定的公式或數(shù)值來確定搜索條

件，然后將格式應(yīng)用到符合搜索條件的選定單元格中，并突

出顯示要檢查的動態(tài)數(shù)據(jù)。

執(zhí)行“開場”選項卡-----?“樣式”選項組-----?“條

件格式”按鈕-----?在下拉菜單中選擇“突出顯示單元格規(guī)

貝/——?在了菜單中選擇相應(yīng)命令----?在翻開的對話框

設(shè)置即可。

例如：設(shè)置為小于60分的單元格添加紅色底紋后用白色

顯示數(shù)值，大于等于60小于70分的單元格數(shù)值用藍(lán)色并加

粗顯示。

九、《學(xué)生信息與成績》表的復(fù)制和移動操作

要點講解：

1.選定工作表

2.插入工作表

執(zhí)行“插入”一"工作表”菜單命令或執(zhí)行快捷菜單中

“插入”命令。

3.重命名工作表

執(zhí)行“格式”一"工作表”一"重命名”菜單命令或右

擊工作表標(biāo)簽，在快捷菜單中執(zhí)行“重命名”命令，也可以

雙擊工作表標(biāo)簽，即可輸入工作表的新名稱。雙擊工作表標(biāo)

簽Sheet1,輸入名稱“學(xué)生信息表”；雙擊工作表標(biāo)簽Sheet2,

輸入名稱''學(xué)生成績表"。

4.刪除工作表

執(zhí)行"編輯”一”刪除工作表"菜單命令或右擊待刪除

的工作表在彈出的快捷菜單中執(zhí)行"刪除”命令。

5.移動或復(fù)制工作表

右擊待移開工作表標(biāo)簽，在快捷菜單中執(zhí)行“移動或復(fù)

制工作表"命令，翻開“移動或復(fù)制工作表"對話框，選定

移動位置單擊確定，可實現(xiàn)移動操作；勾選“建設(shè)”可實現(xiàn)

復(fù)制操作。

鼠標(biāo)拖開工作表標(biāo)簽到適宜的位置即可實現(xiàn)工作表的移

動操作；按下【Ctrl】鍵拖動時可以實現(xiàn)復(fù)制工作表的操作。

6.設(shè)置工作表標(biāo)簽顏色

右擊工作表標(biāo)簽“學(xué)生信息表”執(zhí)行"工作表標(biāo)簽顏色”

命令，在彈出的“設(shè)置工作表標(biāo)簽顏色"對話框中將其設(shè)置

為藍(lán)色。同樣方法將工作表標(biāo)簽“學(xué)生成績表”設(shè)置為綠色。

一、《學(xué)生信息與成績》表的頁面設(shè)置和打印

要點講解：

對“學(xué)生成績表"工作表進(jìn)展頁面設(shè)置：打印方向為橫

向，縮放比例為100%,紙張大小為B5,打印質(zhì)量為300點

/英寸；頁邊距上邊距1.4,左邊距、右邊距、下邊距都是1.9,

頁眉邊距0.8,頁腳邊距0.9,工作表在頁面的水平和垂直方

向均居中；設(shè)置頁眉為“學(xué)生信息表〃，自定義頁腳的左側(cè)

為工作表標(biāo)簽、中部為頁碼和總頁數(shù)、右側(cè)為日期和時間；

打印區(qū)域為ALI22,頂端標(biāo)題行為執(zhí)行“文件”一”打

印預(yù)覽"菜單命令或單擊常用工具欄的“打印預(yù)覽"按鈕，

查看打印效果。

注：日期數(shù)據(jù)從1900-1-1開場，在此之前的日期，系統(tǒng)

將不接收，只當(dāng)文本型數(shù)據(jù)。

學(xué)生練習(xí)（略）

課

答復(fù)以下

堂讓學(xué)生回憶本節(jié)的內(nèi)容，并讓學(xué)生總結(jié)出自己在實踐過程中

問題

小的制作技巧和遇到的問題，加深印象

討論心得

結(jié)

課1.讓學(xué)生繼續(xù)完善自己的作品

后2.完成課后“自主學(xué)習(xí)”局部的內(nèi)容

作

業(yè)

教

學(xué)通過這種講練結(jié)合的方式有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在練習(xí)過程中需要

后教師全程輔導(dǎo)和監(jiān)視。

記

課堂教學(xué)設(shè)計表

課程名稱：信息技術(shù)根基授課教師：

單位〔學(xué)校）：張家口學(xué)院授課班級：

章節(jié)名稱5.3公式和函數(shù)學(xué)時1

1.Excel2010中公式的編輯與應(yīng)用

知識與技能

2.Excel2010中函數(shù)的應(yīng)用

教學(xué)利用演示法和任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，結(jié)合學(xué)生上機(jī)實踐過程和自主探

過程與方法

目標(biāo)索學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)立公式和函數(shù)的使用方法

情感態(tài)度與

1.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中發(fā)現(xiàn)美，提高學(xué)習(xí)興趣與熱情。

價值觀

1.公式的輸入

教學(xué)教學(xué)

2公.式的引用Excel2010中特殊函數(shù)的使用

重點難點

3函.數(shù)的

教學(xué)

1.多媒體教學(xué)設(shè)備2.教學(xué)課件3.“學(xué)生信息與成績表"

準(zhǔn)備

教師活動學(xué)生活動

情

1.通過投影儀向?qū)W生演示已經(jīng)制作完成的“學(xué)生信息與成績

景

表"，喚起學(xué)生探究的意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。觀看演示

導(dǎo)

2.翻開教學(xué)課件

入

展示教學(xué)課件：

教學(xué)目標(biāo)介紹

觀看課件

實際操作演示：

啟動Excel2010,翻開“學(xué)生信息與成績表"

教要點講解：

觀看演示

操作，然后

學(xué)一、公式

進(jìn)展操作

1.運(yùn)算符

學(xué)實踐（對于

過

習(xí)根基較好、

新對Excel已

程2.公式的輸入

知經(jīng)對比熟

方法：（1）直接在單元格中輸入

悉的同學(xué)

（2）在編輯欄中輸入

可以讓他

說明：（1）必須以開場，然后直接輸入公式的表達(dá)式

自己瀏覽

即可。在一個公式中可以包含運(yùn)算符、常量、函數(shù)、單元格

課件自學(xué)，

地址等。

然后進(jìn)展

（2）公式輸入過程中，涉及使用單元格地址時，可

練習(xí)

以直接通過鍵盤輸入地址值（單元格名稱），也可以直接單擊

這些單元格，將單元格的地址引用到公式中。

注意：（1）無論任何公式，必須以等號（即"="）開關(guān)，

否則Excel會把輸入的公式作為一般文本處理。

(2)公式中的運(yùn)算符號必須是半角符號(英文半角

標(biāo)點)。

3.公式的引用

(1)相對地址引用

當(dāng)把一個含有單元格地址的公式復(fù)制到一個新位置時，

公式中的單元格地址也會隨著改變，這樣的引用稱為相對地

址引用。

例:=E2+F2+G2

(2)絕對地址引用

把公式復(fù)制或填充到一個新位置時，公式中的固定單元

格地址保持不變，這樣的引用稱為絕對地址引用。

例:=$E$2+$F$2+$G$2

(3)混合地址引用

在一個單元格地址引用中，即有絕對地址引用，同時也

包含有相對地址引用。

例："$C3",表示保持“列"不發(fā)生變化，但“行”會

隨著位置的變化而變化。

“C$3",表示保持“行”不發(fā)生變化，但“列”會

隨著位置的變化而變化。

二、函數(shù)

1.函數(shù)的說明

舉例說明Excel中的常用函數(shù)的功能

(1)常用數(shù)學(xué)函數(shù)

ABS返回數(shù)值的絕對值

INT示數(shù)值型數(shù)據(jù)的整數(shù)局部

ROUND按指定的倍數(shù)對數(shù)值進(jìn)展四舍五入

SIGII返回指定數(shù)值的符號，正數(shù)返回1,負(fù)數(shù)返回-1

PRODUCT計算所有參數(shù)的乘積

SUM對指定單元格區(qū)域中的單元格求各

SUMIF按指定條件對假設(shè)干單元格求各

(2)常用統(tǒng)計函數(shù)

AVERAGE計算參數(shù)的自述平均值

COUNT對指定單元格區(qū)域內(nèi)的數(shù)字單元格計數(shù)

COUNTA對指定單元格區(qū)域內(nèi)的非空單元格計數(shù)

COUNTIF計算某個區(qū)域中滿足條件的單元格數(shù)目

FREQUENCY統(tǒng)計一組數(shù)據(jù)在各個數(shù)值敬意的分布情況

MAX對單元格區(qū)域中的單元格取最大值

MIN對單元格區(qū)域中的單元格取最小值

RANK.EQ返回一個數(shù)字在數(shù)字列表中的排位

(3)常用文本函數(shù)

LEFT返回指定字符串左邊的指定長度的子字符串

LEN返回文本字符串的字符個數(shù)

MID從字符串中的指定位置起返回指定長度的子

字符串

RIGHT返回指定字符串右邊的指定長度的子字符串

TRIM去除指定字符串的首尾空格

（4）常用日期和時間函數(shù)

DATE生成日期

DAY獲取日期的天數(shù)

MONTH獲取日期的月份

NOW獲取系統(tǒng)的日期和時間

TIME返回代表制定時間的序列數(shù)

TODAY獲取系統(tǒng)日期

YEAR獲取日期的年份

（5）常用邏輯函數(shù)

AND邏輯與

IF根據(jù)條件真假返回不同結(jié)果

NOT邏輯非

OR邏輯或

2.函數(shù)的使用

方法：

（1）直接在單元格中輸入函數(shù)公式

選中目標(biāo)單元格一輸入“="------輸入函數(shù)名------輸

入函數(shù)計算的參數(shù)（單元格）范圍——?按“回車"（Enter）

鍵完成。

（2）利用函數(shù)向?qū)?，引?dǎo)建設(shè)函數(shù)運(yùn)算公式

選定單元格----?在“公式”選項卡的"函數(shù)庫”選項組

fx

中單擊“插入函數(shù)”按鈕毓"［或者單擊編輯欄左側(cè)的“插

入函數(shù)"按鈕人）翻開“插入函數(shù)”對話框——?選擇需

要的函數(shù)，翻開“函數(shù)參數(shù)”對話框——?設(shè)置參數(shù)〔常量、

單元格引用）——?單擊“確定”按鈕，完成。

注：選定單元格后，輸入,此時原來的“名稱框”

會自動變成“函數(shù)欄"，其中一般列出常用函數(shù)，從中選取

相應(yīng)的函數(shù)即可，如果列表中沒有需要的函數(shù)，則選擇“其

他函數(shù)”選項后，也會翻開''插入函數(shù)"對話框，再選擇函

數(shù)即可。

（3）利用“自動求和"按鈕快速求得函數(shù)結(jié)果

選定要求和的數(shù)值所在的行或列中與數(shù)值相鄰的空白單

元格------單擊自動求和按鈕￡三動求和’（在開場選項

E

目動求和1

卡，編輯選項組）或?（在公式選項卡，函數(shù)庫選項組）

------設(shè)置參數(shù)范圍（默認(rèn)的引用范圍是所在行或列中連續(xù)

數(shù)值項單元格的范圍，如果范圍不符合要求，可直接用鼠標(biāo)

拖動選取正確范圍)-----?按“回車"(Enter)鍵即可完成

求和運(yùn)算。

注：自動求和錢鈕不僅僅可以求和，單擊下拉按鈕，在翻

開的下拉列表中，也提供了其他常用的函數(shù)。

3.不用公式進(jìn)展快速計算

Excel默認(rèn)可以對先遣的數(shù)值單元格的數(shù)據(jù)求和，并將結(jié)果

顯示在狀態(tài)欄中，如希望進(jìn)展其他計算，右擊狀態(tài)欄，在彈

出的快捷菜單中選擇一種命令即可。

4.函數(shù)舉例

(1)條件函數(shù)IF()

格式：IF(Logicaltest,valueiftrue,valueiffalse)

功能：當(dāng)LogicaLtest表達(dá)式的結(jié)果為“真”時，返回值

為valueiftrue,否則返回值為value_if_false。

說明：LogicaLtest為條件表達(dá)式，其中可以使用對比運(yùn)

算符，如〉,<，C,>=或?等。

IF()函數(shù)可以嵌套使用。

(2)條件計數(shù)函數(shù)COUNTIF0

格式:COUNTIF(range,criteria)

功能：返回range表示的區(qū)域中滿足條件criteria的單

元格的個數(shù)。

說明：range為單元格區(qū)域，在些區(qū)域中進(jìn)展條件測試。

Criteria為用雙引號括起來的對比條件表達(dá)式，也可以是一

個數(shù)值常量或單元格地址。

(3)頻率公布統(tǒng)計函數(shù)FREQUENCY()

格式：FREQUENCY(dataarray,binsarray)

功能：計算一組數(shù)據(jù)在各個數(shù)值敬意的分布情況。

說明：其中，dataarray為讀報數(shù)據(jù)(數(shù)組〕；binsarray

為統(tǒng)計的間距數(shù)據(jù)(數(shù)組)。

注：在Excel中輸入一般的公式或函數(shù)后，通常都是按

enter(回車)鍵表示確認(rèn)，但對于含有數(shù)組參數(shù)的公式或函

數(shù)，則必須按"ctrl+s必ft+enter"組合鍵。

(4)統(tǒng)計排位函數(shù)RANK.EQ0

格式：RANK.EQ(number,ref,[order])

功能：返回一個數(shù)字在數(shù)字列表中的排位。

說明：number表示需要找到排位的數(shù)字，ref表示對數(shù)字

列表的引用。Order為數(shù)字排位的方式，此項為可選項，如果

Order為0(零)或省略，對數(shù)字的排位是基于ref為按照降

序排列的列表；如果Order不為零，則是基于ref為按照升

序排列的列表。

注：①在對數(shù)字列表的引用時，需使用絕對引用。此外，

如需要排位的數(shù)字一樣，則排位一樣，這將使排位數(shù)字不連

續(xù)。

課

答復(fù)以下

堂讓學(xué)生回憶本節(jié)的內(nèi)容，并讓學(xué)生總結(jié)出自己在實踐過程中

問題

小的制作技巧和遇到的問題，加深印象

討論心得

結(jié)

課

后3.讓學(xué)生繼續(xù)完善自己的作品

作4.完成課后“自主學(xué)習(xí)”局部的內(nèi)容

業(yè)

教

學(xué)通過這種講練結(jié)合的方式有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在練習(xí)過程中需要

后教師全程輔導(dǎo)和監(jiān)視。

記

課堂教學(xué)設(shè)計表

課程名稱：信息技術(shù)根基授課教師：

單位〔學(xué)校）：張家口學(xué)院授課班級：

章節(jié)名稱5.4數(shù)據(jù)圖表學(xué)時1

1.創(chuàng)立圖表

知識與技能

2.圖表的編輯與格式化

教學(xué)利用演示法和任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，結(jié)合學(xué)生上機(jī)實踐過程和自主探

過程與方法

目標(biāo)索學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)立圖表和圖表后期編輯的方法。

情感態(tài)度與

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中發(fā)現(xiàn)美，提高學(xué)習(xí)興趣與熱情。

價值觀

1圖.表類型

教學(xué)2圖.表構(gòu)造教學(xué)

圖表的創(chuàng)立與編輯

重點3.圖表創(chuàng)立方法難點

4.圖表編輯與格式化

教學(xué)

1.多媒體教學(xué)設(shè)備2.教學(xué)課件3.“學(xué)生信息與成績表”

準(zhǔn)備

教師活動學(xué)生活動

情

1.通過投影儀向?qū)W生演示已經(jīng)制作完成的“學(xué)生信息與成績

景

表"，喚起學(xué)生探究的意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。觀看演示

導(dǎo)

2.翻開教學(xué)課件

入

展示教學(xué)課件：

教學(xué)目標(biāo)介紹

觀看課件

實際操作演示：

啟動Excel2010,翻開“學(xué)生成績表”

教

要點講解：觀看演示

一、圖表的創(chuàng)立操作，然后

學(xué)

1.圖表的類型進(jìn)展操作

學(xué)柱形圖用于一個或多個數(shù)據(jù)系列中值的對比實踐（對于

過

習(xí)折線圖顯示一種趨勢，在某一段時間內(nèi)的相關(guān)值根基較好、

新餅圖著重局部與整體之間的相對大小關(guān)系，沒有X軸對Excel已

程

知和Y軸經(jīng)對比熟

條形圖實際上翻轉(zhuǎn)了的柱形圖悉的同學(xué)

面積圖顯示在某一段時間內(nèi)的累計變化可以讓他

散點圖（XY圖）一般用于科學(xué)計算自己瀏覽

其他圖表（曲面圖、圓環(huán)圖、氣泡圖、雷達(dá)圖）課件自學(xué)，

2.圖表構(gòu)造然后進(jìn)展

圖表一般包括以下局部：練習(xí)

圖表區(qū)、繪圖區(qū)、圖例、垂直（值）軸、垂直（值）軸標(biāo)

題、水平（類別）軸、水平（類別）軸標(biāo)題、圖表標(biāo)題、系

列（數(shù)據(jù)系統(tǒng)）等。

注：垂直〔值）軸，以前版本中叫數(shù)值軸，水平1類別）

軸，以前版本中叫分類軸，二者統(tǒng)稱坐標(biāo)軸。

3.創(chuàng)立方法

（1）先選數(shù)據(jù)，直接創(chuàng)立

選擇用于創(chuàng)立圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域［按住Crtl鍵可選擇不連

續(xù)的數(shù)據(jù)區(qū)域）?選擇圖表類型（在“插入”選項卡的

”圖表〃選項組中）----?點擊“確定”按鈕完成。

（2）先插入空圖表，再進(jìn)展數(shù)據(jù)系統(tǒng)和分類數(shù)據(jù)的添加

在“插入”選項卡的“圖表”選項組中選擇適宜的圖表類

型并確定插入（此時為空圖表，僅有圖表區(qū)）——?右擊空

圖表區(qū)，在快捷菜單中選擇“選擇數(shù)據(jù)"項翻開對話框（或

者從“圖表工具”的“設(shè)計”選項卡中的“數(shù)據(jù)”選項組中

最|

點擊"選擇數(shù)據(jù)"按鈕選擇數(shù)據(jù)）------在左側(cè)點擊“添加”

按鈕，并設(shè)置系列的標(biāo)題和數(shù)據(jù)——?點擊右側(cè)的“編輯"

按鈕，設(shè)置分類數(shù)據(jù)〔X軸的值）-----點擊“確定”按鈕完

成。

注：生成圖表必須要有數(shù)據(jù)源，這些數(shù)據(jù)要求以列或行的

方式存放在工作表的一個區(qū)域中，假設(shè)以列的方式排列，通

常要以區(qū)域的第一列數(shù)據(jù)作為X軸的數(shù)據(jù)（分類軸數(shù)據(jù)）；假

設(shè)以行的方式排列，則要求區(qū)域的第一行數(shù)據(jù)作為X軸的數(shù)

據(jù)。

二、圖表的編輯與格式化

1.圖表的編輯

（1）更改圖表的類型

選中圖表——?右擊空白處，在快捷菜單中選擇“更改圖

表類型“選項（也可以在功能區(qū)點擊“圖表工具"的''設(shè)計〃

選項卡中的“類型”選項組的"更改圖表類型"按鈕

斌

更改

圖表美型），翻開“更改圖表類型”對話框-----選擇適宜類

型----?點擊“確定”按鈕完成。

（2）更改數(shù)據(jù)源

選中圖表——?右擊空白處，在快捷菜單中選擇“選擇數(shù)

據(jù)"選項（也可以在功能區(qū)點擊“圖表工具”的“設(shè)計”選

隰

項卡中的“數(shù)據(jù)”選項組的“選擇數(shù)據(jù)"按鈕選擇數(shù)據(jù)），翻

開“選擇數(shù)據(jù)”對話框——?設(shè)置數(shù)據(jù)系列和分類?點

擊“確定”按鈕完成。

(3)更改圖表的位置

選中圖表——?右擊空白處，在快捷菜單中選擇“移動圖

表"選項(也可以在功能區(qū)點擊“圖表工具”的“設(shè)計”選

S

項卡中的“位置”選項組的“移動圖表"按鈕移立圖表)，翻

開“移動圖表”對話框——?設(shè)置新的位置-----點擊“確

定"按鈕完成。

2.圖表布局

(1)圖表標(biāo)題和坐標(biāo)軸標(biāo)題

選中圖表——?點擊“圖表工具”的“布局”選項卡中的

E

圖表后就

“標(biāo)簽”選項組的“圖表標(biāo)題"按鈕，—?在下拉

菜單中選擇相應(yīng)的命令項即可。

(2)圖例

選中圖表-----?點擊“圖表工具”的“布局”選項卡中的

圖例

“標(biāo)簽”選項組的“圖例"按鈕---------在下拉菜單中

選擇相應(yīng)的命令項即可。

(3)數(shù)據(jù)標(biāo)簽和模擬運(yùn)算表

選中圖表——?點擊“圖表工具”的“布局”選項卡中的

回

一；￡二M

“標(biāo)簽”選項組的“數(shù)據(jù)標(biāo)簽"按鈕”------在下拉菜

單中選擇相應(yīng)的命令項即可。

選中圖表——?點擊“圖表工具”的“布局”選項卡中的

ffi

模擬運(yùn)算表

“標(biāo)簽”選項組的“模擬運(yùn)算表"按鈕,——?在下

拉菜單中選擇相應(yīng)的命令項即可。

(4)坐標(biāo)軸與網(wǎng)格線

選中圖表——?點擊“圖表工具”的“布局”選項卡中的

“坐標(biāo)軸”選項組的“坐標(biāo)軸”/“網(wǎng)格線”按鈕

telH

坐標(biāo)軸網(wǎng)格注

.—?在下拉菜單中選擇相應(yīng)的命令項即可。

3.圖表格式的設(shè)置

設(shè)置方法：

選中圖表，選擇''圖表工具"的“格式”選項卡，在“當(dāng)

前所選內(nèi)容"選項組中單擊“圖表元素”下拉按鈕

"，在下拉列表中選擇要更改格式的圖

表元素，而后單擊“設(shè)置所選內(nèi)容格式"按鈕

整設(shè)置所選內(nèi)容格式，翻開“設(shè)置格式”對話框，進(jìn)展各種

格式的設(shè)置。

注：①右擊圖表元素或雙擊，也會翻開“設(shè)置格式〃對

話框。②假設(shè)只是對字體、字形、字號及顏色等進(jìn)展設(shè)置，

可選中后，在“開場”選項卡中的“字體”選項組進(jìn)展設(shè)置。

課

堂答復(fù)以下

讓學(xué)生回憶本節(jié)的內(nèi)容，并讓學(xué)生總結(jié)出自己在實踐過程中

小問題

的制作技巧和遇到的問題，加深印象

結(jié)討論心得

課

后5.讓學(xué)生繼續(xù)完善自己的作品

作6.完成課后''自主學(xué)習(xí)"局部的內(nèi)容

業(yè)

教

學(xué)通過這種講練結(jié)合的方式有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在練習(xí)過程中需要

后教師全程輔導(dǎo)和監(jiān)視。

記

課堂教學(xué)設(shè)計表

課程名稱：信息技術(shù)根基授課教師：

單位〔學(xué)校)：張家口學(xué)院授課班級：

章節(jié)名稱5.5數(shù)據(jù)的管理學(xué)時1

1.數(shù)據(jù)清單

2.數(shù)據(jù)排序

知識與技能3.數(shù)據(jù)篩選

4.數(shù)據(jù)分類匯總

教學(xué)

5.數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖

II標(biāo)

利用演示法和任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，結(jié)合學(xué)生上機(jī)實踐過程和自主探

過程與方法

索學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)立圖表和圖表后期編輯的方法。

情感態(tài)度與

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中發(fā)現(xiàn)美，提高學(xué)習(xí)興趣與熱情。

價值觀

1.數(shù)據(jù)清單相關(guān)概念

2數(shù).據(jù)排序高級篩選

教學(xué)教學(xué)

3數(shù).據(jù)篩選嵌套匯總

重點難點

4分.類匯總數(shù)據(jù)透視表和透視圖

5.數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖

教學(xué)

1.多媒體教學(xué)設(shè)備2.教學(xué)課件3.“學(xué)生信息表”和“學(xué)生成績表"完成樣文

準(zhǔn)備

教師活動學(xué)生活動

情1.通過投影儀向?qū)W生演示已經(jīng)制作完成的‘'學(xué)生信息表”和

景“學(xué)生成績表"，喚起學(xué)生探究的意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲

觀看演示

導(dǎo)望。

入2.翻開教學(xué)課件

展示教學(xué)課件：觀看課件

教學(xué)目標(biāo)介紹

教

實際操作演示：觀看演示

啟動Excel2010,翻開“學(xué)生信息與成績表"操作，然后

學(xué)

要點講解：進(jìn)展操作

學(xué)一、數(shù)據(jù)清單實踐(對于

過

習(xí)1.基本概念：根基較好、

新(1)數(shù)據(jù)清單、數(shù)據(jù)庫與表對Excel已

程

知數(shù)據(jù)清單是與數(shù)據(jù)庫相關(guān)的，在Excel中，一個工作經(jīng)對比熟

簿文件相當(dāng)于一個數(shù)據(jù)庫，一張數(shù)據(jù)清單(存放在工作表中)悉的同學(xué)

相當(dāng)于一個數(shù)據(jù)庫表。可以讓他

(2)記錄數(shù)據(jù)清單中的一行自己瀏覽

(3)字段與字段名數(shù)據(jù)清單中的一列，列標(biāo)題即為字課件自學(xué)，

段名然后進(jìn)展

(4)標(biāo)題行字段名行(列標(biāo)題行)即為標(biāo)題行練習(xí)

注：工作簿》工作表》數(shù)據(jù)清單，即一張工作表中可以有多

份數(shù)據(jù)清單，但每份數(shù)據(jù)清單間至少隔開一行一列（理論上

只要隔開一行或一列即可，從數(shù)據(jù)及操作角度是不會相互影

響的，但如果只隔開一行，則在設(shè)置格式時列寬屬性會相互

影響，同理，如果只隔開一列，則在設(shè)置格式時行高屬性會

相互影響。所以只有隔開一行一列，即兩份數(shù)據(jù)清單不占用

同一行、同一列，這樣就實現(xiàn)了同一工作表中的兩份或多份

數(shù)據(jù)清單間的徹底獨立）。一般地，一張工作表中，只存放一

份數(shù)據(jù)清單。

2.記錄單

記錄單，是對數(shù)據(jù)清單進(jìn)展瀏覽和基本編輯的命令按

鈕，點擊后會翻開一個以“記錄”為操作對象的對話框，在

此對話框中可以對數(shù)據(jù)清單中的數(shù)據(jù)進(jìn)展逐條瀏覽、刪除和

新建操作。

注：在默認(rèn)的功能區(qū)各選項卡中沒有“記錄單”命令，但

可以通過自定義的形式添加到功能區(qū)或快速訪問工具欄。

方法：右擊功能區(qū)空白處——?選擇“自定義功能區(qū)"或

“自定義快速訪問工具欄”，翻開"Excel選項”對話框一

一選擇“開場”或其他選項卡（也可新建選項卡）點

擊“新建組”?點擊"重命名”對新建的組更名（例如

更中為“數(shù)據(jù)庫"）——?選擇“所有命令"中的“記錄單〃

-----?■點擊"添加">"點擊"確定"，完成自定義。

二、數(shù)據(jù)排序

1.簡單排序

即按照一列（字段）進(jìn)展排序，分為升序和降序兩種。

（1）升序

活動單元格定位到排序列（關(guān)鍵字段〕——?點擊“數(shù)

A1

據(jù)"選項卡"排序和篩選"選項組中的“升序”按鈕。

（2）降序

活動單元格定位到排序列（關(guān)鍵字段）——?點擊“數(shù)

Z1

據(jù)"選項卡"排序和篩選"選項組中的“降序"按鈕。

2.多重排序（自定義排序）

按照多個列（字段）進(jìn)展復(fù)雜排序。

方法：

選中需要排序的數(shù)據(jù)區(qū)域（如果是整張數(shù)據(jù)清單，則只需

將活動單元格定位到數(shù)據(jù)清單中任意處即可）——?點擊“數(shù)

據(jù)"選項卡"排序和篩選“選項組中的“排序”按鈕排序，

翻開“排序”對話框—設(shè)置“主要關(guān)鍵字”字段（在下

拉列表中選?。?、排序依據(jù)和次序（升序或降序）——?點擊

“添加條件"按鈕，可根據(jù)需要增加一個或多個次要關(guān)鍵字

條件，并設(shè)置其“次要關(guān)鍵字”字段［在下拉列表中選?。?/p>

排序依據(jù)和次序（升序或降序）?點擊“確定”按鈕完

成。

注：①在“排序〃對話框中，可以點擊“刪除條件"，隨

時刪除錯誤或多余的條件項；點擊''復(fù)制條件〃可以復(fù)制出

一份與上一條件項一樣的條件；點擊“選項"則會翻開“排

序選項"對話框，從中可以設(shè)置是否區(qū)分大小寫、排序方向

（按行或按列）和排序方法（按字母或筆劃）。②多重排序時,

只有當(dāng)主要關(guān)鍵字的值有重復(fù)時，第二關(guān)鍵字才會起作用，

只有當(dāng)主要關(guān)鍵字和第二關(guān)鍵字的值都一樣時，第三關(guān)鍵字

才起作用，依此類推。

三、數(shù)據(jù)篩選

1.自動篩選

功能：能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)清單中的數(shù)據(jù)進(jìn)展按單列］字段）的

各種條件篩選，也可以實現(xiàn)多列（字段）間的"與"條件篩

選。

方法：活動單元格定位到數(shù)據(jù)清單任意處——?點擊“數(shù)

篩選

據(jù)"選項卡"排序和篩選〃選項組中的“篩選”按鈕，

各字段名右側(cè)出現(xiàn)下拉按鈕----?點擊相應(yīng)字段（列）的下

拉按鈕，選擇并設(shè)置篩選條件（有些條件會出現(xiàn)對話框，需

要設(shè)置）——?點擊“確定”完成。

注：①自動篩選的結(jié)果，只能在原數(shù)據(jù)清單的數(shù)據(jù)區(qū)域顯

示，不符合篩選條件的記錄（行）會被隱藏。②對于同一字

段內(nèi)部，可以使用按值或其它條件篩選，但不同類型的數(shù)據(jù)

（如文本型、數(shù)值型、日期型等），系統(tǒng)提供的條件類型也不

一樣。③對于多個字段的篩選，系統(tǒng)完成的只能是“邏輯與”

關(guān)系的篩選結(jié)果，即在前一個字段篩選結(jié)果的根基上，再按

照第二個（或者更多）字段的條件進(jìn)展篩選。④進(jìn)入自動篩

選狀態(tài)后，再一次點擊“篩選"按鈕，可以取消自動篩選狀

態(tài)，恢復(fù)為平時狀態(tài)。⑤完成自動篩選操作，出現(xiàn)篩選結(jié)果

后，可以點擊“去除"按鈕4清除，去除篩選結(jié)果，恢復(fù)

到所有原始數(shù)據(jù)狀態(tài)，但仍然會保持自動篩選狀態(tài)。

2.高級篩選

功能：完成按指定條件的篩選。其中條件可以是一個字段

的“與"或"或”條件，也可以是多個字段間的“與"或"或"

條件。

方法：活動單元格定位到數(shù)據(jù)清單任意處-----點擊“數(shù)

據(jù)"選項卡"排序和篩選"選項組中的“高級”按鈕

“高潑，翻開“高級篩選”對話框——?設(shè)置“列表區(qū)域"

（即篩選范圍）、“條件區(qū)域〃和“復(fù)制到”［根據(jù)需要）選

項——?點擊“確定”按鈕完成。

注：①高級篩選，可以將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置顯示，

在“復(fù)制到”選項處設(shè)置目標(biāo)位置的單元格引用。②可以選

擇不輸出重復(fù)記錄。③要有獨立的條件區(qū)域，該區(qū)域一般要

與數(shù)據(jù)清單隔開一行或一列（實際上可以挨著，只是為了視

覺上清晰），且條件區(qū)域的標(biāo)題行中的字段名必須要與數(shù)據(jù)清

單中的字段名一樣，否則篩選結(jié)果將會出錯（與實際不符，

或無結(jié)果）。④對于條件值，同一行的多個條件值是“與"的

關(guān)系，不同行的條件值是“或"的關(guān)系。⑤要實現(xiàn)對同一個

字段（列）的與條件，必須將該字段名在條件區(qū)域的標(biāo)題行

中寫兩次。

四、分類匯總

1.簡單匯總

功能：對數(shù)據(jù)清單中的全部或局部數(shù)據(jù)（一般為全部數(shù)

據(jù)），根據(jù)一個字段（分類關(guān)鍵字）進(jìn)展分類，并對數(shù)據(jù)清單

中的某一個或多個字段進(jìn)展相應(yīng)的統(tǒng)計，起到數(shù)據(jù)分析的作

用。

方法：按分類字段對數(shù)據(jù)清單進(jìn)展排序活動單元格

定位在數(shù)據(jù)清單任意處（如果是局部數(shù)據(jù)，則直接選中需要

的數(shù)據(jù)，但必須包含標(biāo)題行，且必須連續(xù)）-----?點擊“數(shù)

據(jù)"選項卡"分級顯示”選項組中