年浙江省臺州中學(xué)、新昌中學(xué)等校聯(lián)考高考生物模擬試卷（5月份）一、選擇題（共6小題）1．下列關(guān)于膜受體的相關(guān)敘述，錯誤的是（）A．胞吞過程與膜受體無關(guān)B．膜受體的形成與高爾基體有關(guān)C．膜受體的結(jié)構(gòu)和功能與溫度、pH值有關(guān)D．同一個體不同細(xì)胞的膜受體不完全相同2．某植物經(jīng)某一單向刺激后因生長素作用而發(fā)生彎曲，如圖表示彎曲部位的顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖能直接得出的結(jié)論是（）A．生長素的作用具有兩重性B．b側(cè)的生長素濃度高于a側(cè)C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．生長素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長3．下列關(guān)于真核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)過程的敘述，正確的是（）A．基因的轉(zhuǎn)錄過程都發(fā)生在細(xì)胞核中B．RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的C．同一細(xì)胞不同發(fā)育時期表達(dá)的基因相同D．當(dāng)RNA聚合酶與起始密碼子結(jié)合時，DNA片段的雙螺旋解開4．圖表示基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞分裂過程中，每條染色體的染色單體數(shù)的變化曲線圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．AB段可發(fā)生蛋白質(zhì)的合成B．BC段某些細(xì)胞的基因型可能為AAbbC．DE段細(xì)胞可能有四個染色體組D．核膜重建的時間只發(fā)生在DE段5．下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（）A．只要種群的出生率大于死亡率，種群數(shù)量就會增加B．海洋生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng)C．生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該種蛙數(shù)量可獲得該種蛙的種群密度6．如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，該遺傳病患者經(jīng)過治療后，可以存活和生育后代．已知該遺傳病受一對等位基因（A、a）控制，在不考慮染色體畸變和基因突變的條件下，下列說法正確的是（）（注：基因型XAY、XaY視為純合子）A．該病男性患者多于女性患者，為伴X染色體隱性遺傳病B．若Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣3結(jié)婚所生子女患該病的概率是C．系譜圖中一定是雜合子的個體只有Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、和Ⅱ﹣4D．“選擇放松”會造成有害基因頻率的不斷增加而威脅人類的生存二、解答題（共3小題）7．（?臺州校級模擬）為研究玉米對干旱的耐受性，進(jìn)行了水分脅迫對玉米的氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度、水分利用效率和凈光合速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1、2．（說明：①光合有效輻射，是指太陽輻射中能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的那部分能量；②水分利用效率，是指凈光合效率與蒸騰速率之比；③實(shí)驗(yàn)在最適宜溫度下進(jìn)行）（1）大氣中的CO2進(jìn)入葉片葉肉細(xì)胞的主要通道是，胞間CO2是通過方式進(jìn)入葉綠體內(nèi)，參與循環(huán)過程，最終還原成三碳糖．（2）研究表明：光合有效輻射大于400μmol/（m2?s）時，水分脅迫條件下葉片的凈光合速率較正常供水組低，其原因是；在圖1的A、B兩點(diǎn)中，植物葉片的脫落酸濃度較高的是點(diǎn)（3）據(jù)圖2可知，水分脅迫下玉米葉片水分利用率（填“顯著低于”或“顯著高于”）正常供水組．從現(xiàn)有的信息分析，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是．8．（?臺州校級模擬）乳腺癌是女性最常見的惡性腫瘤，西醫(yī)主要以手術(shù)治療為主輔助治療以放療化療，環(huán)磷酰胺（CTX）是目前廣泛使用的抗癌藥物，中醫(yī)研究發(fā)現(xiàn)針灸也有良好的療效．某科研小組用乳腺癌模型小鼠為材料，研究這兩種治療方式對乳腺癌的療效，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖：組別抑癌率（%）胸腺指數(shù)（mg/g）對照組02.3藥物組34.51.9針刺組31.63.1說明：抑癌率（%）=（C﹣T）/C（C為對照組平均瘤質(zhì)量，T為實(shí)驗(yàn)組平均瘤質(zhì)量）胸腺指數(shù)（mg/g）=胸腺質(zhì)量/小鼠質(zhì)量×10．（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?；?）各組在實(shí)驗(yàn)過程中需測量記錄的量有．（3）結(jié)果討論：①請列舉可能影響針刺組抑癌效果的因素（至少寫出兩個）；②藥物治療有一定的抑癌效果，但也存在一定的副作用，如施藥后患病鼠的特異性免疫功能降低，原因是；（4）如要進(jìn)一步研究針灸治療能否彌補(bǔ)藥物治療的缺陷，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)針灸和藥物CTX共同治療組（即針?biāo)幗M）進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，假設(shè)針?biāo)幗M的治療效果更好，請用柱形圖表示出改組的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．．9．（?臺州校級模擬）玉米（2N=20）種子時遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料之一，其籽粒的顏色由果皮、糊粉層等的顏色共同決定，已知玉米糊粉層有色（M）對無色（m）為顯性，果皮顏色紫色（D）對紅色（d）為顯性．當(dāng)糊粉層顏色為有色時，D、d控制的性狀均不能表現(xiàn)出來，此時籽粒顏色為黃色．請回答下列問題：（1）自然界中偶爾會出現(xiàn)單倍體玉米，植株矮小，一般不育，原因是；若要使其恢復(fù)可育性，應(yīng)在時期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理．（2）讓基因型為MmDd的玉米進(jìn)行測交，發(fā)現(xiàn)子代玉米籽粒黃色：紫色：紅色為2：1：1，則這兩對性狀的遺傳（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律．若讓測交子代中的紫色玉米和紅色玉米自由交配，其子代玉米籽粒顏色的表現(xiàn)型及比例為，其中純合子的比例為．（3）已知玉米正常種子（Rh）對皺形種子（rh）為顯性，這對基因與M、m在染色體上的位置如圖甲所示．然而在某一玉米品種中發(fā)現(xiàn)這兩對基因的位置如圖乙所示，該變異的類型為．該變異能夠打破玉米種群的遺傳平衡，使種群發(fā)生變動，從而引起生物的進(jìn)化．（4）若讓第（3）題中圖甲所示的玉米品種與圖丙所示的玉米品種進(jìn)行雜交，其子代的表現(xiàn)型情況如何，請用遺傳圖解表示（不考慮基因的交叉互換，圖解畫在答題紙上）．．年浙江省臺州中學(xué)、新昌中學(xué)等校聯(lián)考高考生物模擬試卷（5月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共6小題）1．下列關(guān)于膜受體的相關(guān)敘述，錯誤的是（）A．胞吞過程與膜受體無關(guān)B．膜受體的形成與高爾基體有關(guān)C．膜受體的結(jié)構(gòu)和功能與溫度、pH值有關(guān)D．同一個體不同細(xì)胞的膜受體不完全相同考點(diǎn)：細(xì)胞膜的功能；胞吞、胞吐的過程和意義．分析：一、胞吞和胞吐過程：（1）胞吞：大分子物質(zhì)囊泡→大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)（2）胞吐：大分子物質(zhì)囊泡→大分子物質(zhì)排出細(xì)胞外二、膜受體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其形成過程需要高爾基體的加工．解答：解：A、胞吞過程中大分子物質(zhì)需要先與細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，所以胞吞過程與膜受體有關(guān)，A錯誤；B、膜受體的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等細(xì)胞器有關(guān)，B正確；C、膜受體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)和功能與溫度、pH值有關(guān)，C正確；D、同一個體不同細(xì)胞為不同激素的靶細(xì)胞，所以其膜受體不完全相同，D正確．故選：A．點(diǎn)評：本題考查膜受體的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．2．某植物經(jīng)某一單向刺激后因生長素作用而發(fā)生彎曲，如圖表示彎曲部位的顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖能直接得出的結(jié)論是（）A．生長素的作用具有兩重性B．b側(cè)的生長素濃度高于a側(cè)C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．生長素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性．分析：本題考查生長素發(fā)現(xiàn)的有關(guān)知識．由已有知識可知，生長素促進(jìn)生長的原理是能促進(jìn)細(xì)胞伸長，與細(xì)胞分裂無關(guān)；根據(jù)圖中可以看出，部位a細(xì)胞較小，部位b細(xì)胞較大，所以植株彎向a側(cè)生長．解答：解：A、由圖只能得出生長素具有促進(jìn)作用，不能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性，A錯誤；B、圖中只能體現(xiàn)生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，B錯誤；C、由圖不能得出生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，C錯誤；D、圖中能直接得出生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，D正確．故選：D．點(diǎn)評：本題結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)，考查生長素的作用原理，意在考查學(xué)生的識圖能力、理解能力和實(shí)驗(yàn)分析能力，屬于中等難度題．3．下列關(guān)于真核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)過程的敘述，正確的是（）A．基因的轉(zhuǎn)錄過程都發(fā)生在細(xì)胞核中B．RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的C．同一細(xì)胞不同發(fā)育時期表達(dá)的基因相同D．當(dāng)RNA聚合酶與起始密碼子結(jié)合時，DNA片段的雙螺旋解開考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．分析：1、基因表達(dá)的特點(diǎn)：基因是選擇性表達(dá)的．即生物體在個體發(fā)育的不同時期、不同部位，通過基因水平、轉(zhuǎn)錄水平等的調(diào)控，表達(dá)基因組中不同的部分，其結(jié)果是完成細(xì)胞分化和個體發(fā)育．基因的選擇性表達(dá)是指在細(xì)胞分化中，基因在特定的時間和空間條件下有選擇表達(dá)的現(xiàn)象，其結(jié)果是形成了形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同的細(xì)胞．2、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，在真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上．解答：解：A、基因的轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行，A錯誤；B、正常情況下，真核細(xì)胞中，RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的，B正確；C、基因的選擇性表達(dá)指的是不同組織細(xì)胞中表達(dá)的基因不同，或同一細(xì)胞不同發(fā)育時期表達(dá)的基因不同，C錯誤；D、當(dāng)RNA聚合酶與啟動子結(jié)合時，DNA片段的雙螺旋解開，D錯誤．故選：B．點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合是所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．4．圖表示基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞分裂過程中，每條染色體的染色單體數(shù)的變化曲線圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．AB段可發(fā)生蛋白質(zhì)的合成B．BC段某些細(xì)胞的基因型可能為AAbbC．DE段細(xì)胞可能有四個染色體組D．核膜重建的時間只發(fā)生在DE段考點(diǎn)：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．分析：分析題圖：圖示表示基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞分裂過程中，每條染色體的染色單體數(shù)的變化曲線圖．AB段每條染色體上的染色單體數(shù)由0變?yōu)?，表示間期染色體的復(fù)制；BC段每條染色體含有兩條姐妹染色單體，表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．解答：解：A、AB段表示分裂間期，該時期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A正確；B、BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，其中減數(shù)第二次分裂前期和中期，某些細(xì)胞的基因型可能為AAbb，B正確；C、DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期，其中有絲分裂后期細(xì)胞中含有四個染色體組，C正確；D、若圖示表示減數(shù)分裂過程，則核膜重建的時間發(fā)生在減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期，對應(yīng)于BC段和DE段，D錯誤．故選：D．點(diǎn)評：本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析曲線圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．5．下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（）A．只要種群的出生率大于死亡率，種群數(shù)量就會增加B．海洋生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng)C．生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該種蛙數(shù)量可獲得該種蛙的種群密度考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念；種群的特征；估算種群密度的方法．分析：1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢．2、海洋生態(tài)系統(tǒng)的植物種類少，而陸地生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，故初級生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng)．解答：解：A、種群的數(shù)量變化取決于出生率、死亡率及遷入率和遷出率，A錯誤；B、海洋生態(tài)系統(tǒng)的植物種類少，故初級生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng)，B正確；C、生態(tài)金字塔把生態(tài)系統(tǒng)中各個營養(yǎng)級有機(jī)體的個體數(shù)量、生物量或能量，按營養(yǎng)級位順序排列并繪制成圖，其形似金字塔，故稱生態(tài)金字塔，不包括年齡，C錯誤；D、種群密度是指該種群的單位數(shù)量，而非只是成蛙，D錯誤．故選：B．點(diǎn)評：本題考查了種群的特征、種群密度的調(diào)查及生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解和綜合應(yīng)用能力，試題難度中等．6．如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，該遺傳病患者經(jīng)過治療后，可以存活和生育后代．已知該遺傳病受一對等位基因（A、a）控制，在不考慮染色體畸變和基因突變的條件下，下列說法正確的是（）（注：基因型XAY、XaY視為純合子）A．該病男性患者多于女性患者，為伴X染色體隱性遺傳病B．若Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣3結(jié)婚所生子女患該病的概率是C．系譜圖中一定是雜合子的個體只有Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、和Ⅱ﹣4D．“選擇放松”會造成有害基因頻率的不斷增加而威脅人類的生存考點(diǎn)：常見的人類遺傳?。治觯焊鶕?jù)Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表現(xiàn)型正常，出生患病的兒子，可知該病為隱性遺傳病，但是不能進(jìn)一步確認(rèn)是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病，組成男性生出男性患者，排除伴Y染色體遺傳?。獯穑航猓篈、根據(jù)圖形分析已知該病為隱性遺傳病，但是不能進(jìn)一步確認(rèn)是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病，A錯誤；B、Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣3結(jié)婚，若在常染色體上，他們的基因型分別是Aa、Aa，后代發(fā)病率為×=，若在X染色體上，他們的基因型為XAXa、XAY，后代發(fā)病率為=，B錯誤；C、若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，Ⅰ﹣2表現(xiàn)型正常，生有患病兒子，Ⅰ﹣2的基因型為XAXa，Ⅱ﹣2表現(xiàn)型正常，生有患病兒子，Ⅱ﹣2的基因型為XAXa，Ⅱ﹣4表現(xiàn)型正常，生有患病女兒，Ⅱ﹣4的基因型為XAXa，若該病在常染色體上，根據(jù)患者是aa可知是雜合子的有Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅲ﹣3，故則系譜圖中一定是雜合子的個體是Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4，C正確；D、“選擇放松”會造成有害基因頻率的不斷增加，但是這種增加是有限的，而且患者經(jīng)過治療后，可以存活和生育后代，D錯誤．故選：C．點(diǎn)評：題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病及伴性遺傳，要求考生識記人類遺傳病的特點(diǎn)，能利用口訣，根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而判斷相應(yīng)個體的基因型；同時能利用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計(jì)算．二、解答題（共3小題）7．（?臺州校級模擬）為研究玉米對干旱的耐受性，進(jìn)行了水分脅迫對玉米的氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度、水分利用效率和凈光合速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1、2．（說明：①光合有效輻射，是指太陽輻射中能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的那部分能量；②水分利用效率，是指凈光合效率與蒸騰速率之比；③實(shí)驗(yàn)在最適宜溫度下進(jìn)行）（1）大氣中的CO2進(jìn)入葉片葉肉細(xì)胞的主要通道是氣孔，胞間CO2是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體內(nèi)，參與卡爾文循環(huán)過程，最終還原成三碳糖．（2）研究表明：光合有效輻射大于400μmol/（m2?s）時，水分脅迫條件下葉片的凈光合速率較正常供水組低，其原因是氣孔導(dǎo)度低，二氧化碳供應(yīng)不足；在圖1的A、B兩點(diǎn)中，植物葉片的脫落酸濃度較高的是B點(diǎn)（3）據(jù)圖2可知，水分脅迫下玉米葉片水分利用率顯著高于（填“顯著低于”或“顯著高于”）正常供水組．從現(xiàn)有的信息分析，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是水分脅迫條件下，玉米通過大幅度降低蒸騰作用速率來提供葉片的水分利用率．考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中與對照組相比，水分脅迫對玉米的氣孔導(dǎo)度明顯下降，水分脅迫對玉米的胞間CO2濃度略有上升．圖2中，與正常供水組，水分脅迫下玉米葉片水分利用率顯著高于正常供水組，據(jù)此答題．解答：解：（1）大氣中的二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入植物體的，胞間CO2是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體內(nèi)，參與光合作用的暗反應(yīng)過程，即卡爾文循環(huán)．（2）光合有效輻射大于400μmol/（m2?s）時，水分脅迫條件下葉片氣孔導(dǎo)度低，吸收二氧化碳不足，所以凈光合速率較正常供水組低．圖1B點(diǎn)較A點(diǎn)的光合作用低，生長慢，所以脫落酸多些．（3）圖2中與正常供水組，水分脅迫下玉米葉片水分利用率顯著高于正常供水組，可能的原因是水分脅迫條件下，玉米通過大幅度降低蒸騰作用速率來提供葉片的水分利用率．故答案為：（1）氣孔自由擴(kuò)散卡爾文（2）氣孔導(dǎo)度低，二氧化碳供應(yīng)不足B（3）顯著高于水分脅迫條件下，玉米通過大幅度降低蒸騰作用速率來提供葉片的水分利用率點(diǎn)評：本題考查水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．8．（?臺州校級模擬）乳腺癌是女性最常見的惡性腫瘤，西醫(yī)主要以手術(shù)治療為主輔助治療以放療化療，環(huán)磷酰胺（CTX）是目前廣泛使用的抗癌藥物，中醫(yī)研究發(fā)現(xiàn)針灸也有良好的療效．某科研小組用乳腺癌模型小鼠為材料，研究這兩種治療方式對乳腺癌的療效，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖：組別抑癌率（%）胸腺指數(shù)（mg/g）對照組02.3藥物組34.51.9針刺組31.63.1說明：抑癌率（%）=（C﹣T）/C（C為對照組平均瘤質(zhì)量，T為實(shí)驗(yàn)組平均瘤質(zhì)量）胸腺指數(shù)（mg/g）=胸腺質(zhì)量/小鼠質(zhì)量×10．（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯克幬铮ɑ駽TX）和針刺對乳腺癌的治療效果（或抑癌率和胸腺指數(shù)的影響）；（2）各組在實(shí)驗(yàn)過程中需測量記錄的量有每只小鼠在實(shí)驗(yàn)前、后的瘤質(zhì)量、胸腺質(zhì)量、小鼠質(zhì)量．（3）結(jié)果討論：①請列舉可能影響針刺組抑癌效果的因素（至少寫出兩個）針刺部位（或穴位）、針刺深度、針數(shù)、相鄰兩次針刺的間隔時間（或頻率）等；②藥物治療有一定的抑癌效果，但也存在一定的副作用，如施藥后患病鼠的特異性免疫功能降低，原因是藥物組的胸腺指數(shù)較對照組低，因?yàn)樾叵偈荰淋巴細(xì)胞分化增殖、發(fā)育成熟的場所，T細(xì)胞參與特異性免疫；（4）如要進(jìn)一步研究針灸治療能否彌補(bǔ)藥物治療的缺陷，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)針灸和藥物CTX共同治療組（即針?biāo)幗M）進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，假設(shè)針?biāo)幗M的治療效果更好，請用柱形圖表示出改組的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．．考點(diǎn)：惡性腫瘤的防治．分析：1、探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循“對照原則”和“控制單一變量原則”．2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，T細(xì)胞即可參與體液免疫，也可參與細(xì)胞免疫．3、分析題干中的表格：藥物組同對照組對照，自變量是否使用抗癌藥物環(huán)磷酰胺（CTX），抑癌率和胸腺指數(shù)是因變量；針刺組同對照組對照，自變量是否使用中醫(yī)針灸（針刺），抑癌率和胸腺指數(shù)是因變量．解答：解：（1）由題干“某科研小組用乳腺癌模型小鼠為材料，研究這兩種治療方式對乳腺癌的療效”可知，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯克幬铮ɑ駽TX）和針刺對乳腺癌的治療效果（或抑癌率和胸腺指數(shù)的影響）．（2）本實(shí)驗(yàn)研究藥物（或CTX）和針刺對乳腺癌的治療效果（或抑癌率和胸腺指數(shù)的影響），需要計(jì)算各組的抑癌率和胸腺指數(shù)，由“抑癌率（%）=（C﹣T）/C（C為對照組平均瘤質(zhì)量，T為實(shí)驗(yàn)組平均瘤質(zhì)量），胸腺指數(shù)（mg/g）=胸腺質(zhì)量/小鼠質(zhì)量×10”，因此各組在實(shí)驗(yàn)過程中需測量記錄的量有：每只小鼠在實(shí)驗(yàn)前、后的瘤質(zhì)量、胸腺質(zhì)量、小鼠質(zhì)量．（3）①由題干的表格中的數(shù)據(jù)可知，針刺組的抑癌率為31.6%，針刺部位（或穴位）、針刺深度、針數(shù)、相鄰兩次針刺的間隔時間（或頻率）等因素均會影響針刺組的抑癌效果．②由題干知，胸腺指數(shù)（mg/g）=胸腺質(zhì)量/小鼠質(zhì)量×10，題干中對照組、藥物組和針刺組的胸腺指數(shù)分別是2.3、1.9、3.1（單位均為mg/g），藥物組的胸腺指數(shù)較對照組低（針刺組的胸腺指數(shù)較對照組高），說明藥物治療雖有一定的抑癌效果，但也存在一定的副作用，如施藥后患病鼠的特異性免疫功能降低，因?yàn)樾叵偈荰淋巴細(xì)胞分化增殖、發(fā)育成熟的場所，T細(xì)胞參與特異性免疫．（4）如要進(jìn)一步研究針灸治療能否彌補(bǔ)藥物治療的缺陷，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)針灸和藥物CTX共同治療組（即針?biāo)幗M）進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，若針?biāo)幗M的治療效果更好，則針?biāo)幗M的抑癌率不少于藥物組的抑癌率（34.5%），胸腺指數(shù)介于對照組2.3mg/g與針刺組3.1mg/g之間，用柱形圖表示出改組的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為（注意二個縱坐標(biāo)應(yīng)分別標(biāo)出刻度，物理量及單位，抑癌率柱形圖不少于34.5%，胸腺指數(shù)柱形圖介于2.3mg/g與3.1mg/g之間）．故答案為：（1）研究藥物（或CTX）和針刺對乳腺癌的治療效果（或抑癌率和胸腺指數(shù)的影響）（2）每只小鼠在實(shí)驗(yàn)前、后的瘤質(zhì)量、胸腺質(zhì)量、小鼠質(zhì)量（3）①針刺部位（或穴位）、針刺深度、針數(shù)、相鄰兩次針刺的間隔時間（或頻率）等（寫出兩個即可）②藥物組的胸腺指數(shù)較對照組低，因?yàn)樾叵偈荰淋巴細(xì)胞分化增殖、發(fā)育成熟的場所，T細(xì)胞參與特異性免疫（4）（注意二個縱坐標(biāo)應(yīng)分別標(biāo)出刻度，物理量及單位，抑癌率柱形圖不少于34.5%，胸腺指數(shù)柱形圖介于2.3mg/g與3.1mg/g之間）點(diǎn)評：本題以女性最常見的惡性腫瘤﹣﹣﹣﹣乳腺癌為題材，結(jié)合藥物組和針刺組對乳腺癌療效的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格數(shù)據(jù)，考查對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析，意在考查學(xué)生對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，明確對照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，正確分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)和成因是解題的關(guān)鍵．9．（?臺州校級模擬）玉米（2N=20）種子時遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料之一，其籽粒的顏色由果皮、糊粉層等的顏色共同決定，已知玉米糊粉層有色（M）對無色（m）為顯性，果皮顏色紫色（D）對紅色（d）為顯性．當(dāng)糊粉層顏色為有色時，D、d控制的性狀均不能表現(xiàn)出來，此時籽粒顏色為黃色．請回答下列問題：（1）自然界中偶爾會出現(xiàn)單倍體玉米，植株矮小，一般不育，原因是無同源染色體，不能完成正常的減數(shù)分裂（或沒有同源染色體，減數(shù)分裂過程中配對紊亂）；若要使其恢復(fù)可育性，應(yīng)在幼苗時期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理．（2）讓基因型為MmDd的玉米進(jìn)行測交，發(fā)現(xiàn)子代玉米籽粒黃色：紫色：紅色為2：1：1，則這兩對性狀的遺傳遵循（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律．若讓測交子代中的紫色玉米和紅色玉米自由交配，其子代玉米籽粒顏色的表現(xiàn)型及比例為紫色