學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page77頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)山東省濟(jì)寧市鄒城市第六中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．張老師家里養(yǎng)了很多金魚，那么金魚最基本的特征：（

）A．生長(zhǎng)發(fā)育 B．遺傳變異 C．新陳代謝 D．繁殖2．收看新聞聯(lián)播時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的A．巖石圈、大氣圈、水圈 B．大氣圈、巖石圈、水圈C．巖石圈、水圈、大氣圈 D．水圈、大氣圈、巖石圈3．根據(jù)巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，可得出的結(jié)論是（

）

A．煮沸的肉湯中含有大量的微生物B．肉湯變質(zhì)的原因是空氣進(jìn)入燒瓶C．使肉湯變質(zhì)的微生物由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生D．使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自空氣4．某課外小組探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)方案如下表，需要修改的是（

）鼠婦數(shù)量光照溫度濕度第1組10只明亮0℃適宜第2組10只陰暗25℃適宜A．鼠婦數(shù)量 B．光照 C．溫度 D．濕度5．隨著曲阜環(huán)境的不斷改善，冬季到曲阜越冬的各種鳥類有逐年增多的趨勢(shì)。同學(xué)們?yōu)榱肆私庠诹瓿菨竦卦蕉镍B類種群情況，利用了攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等設(shè)施進(jìn)行研究，這種研究方法屬于（

）A．實(shí)驗(yàn)法 B．調(diào)查法 C．測(cè)量法 D．觀察法6．下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分裂形成了組織B．細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)C．細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞都能持續(xù)進(jìn)行分裂D．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半7．顯微鏡是常用的研究工具，下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A．在觀察臨片裝片時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，該污點(diǎn)有可能存在于物鏡上B．物鏡放大倍數(shù)越大，長(zhǎng)度越短C．在利用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，為了看到更清晰的物像，最好睜一只眼閉一只眼D．要把視野中位于右下方的物像移動(dòng)到視野的中央，需要把玻片朝左上方移動(dòng)8．圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞，下列相關(guān)的說(shuō)明中正確的是（

）A．【①】為細(xì)胞壁，植物細(xì)胞特有，除了起保護(hù)作用外，還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出B．【②】為細(xì)胞膜，起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用C．【④】為液泡，內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液D．【⑤】為細(xì)胞質(zhì)，與動(dòng)物細(xì)胞不同，它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是線粒體，而是葉綠體9．下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的部分步驟，它們的先后順序應(yīng)該是（

）

A．④②①③⑤ B．③④②①⑤ C．④②①⑤③ D．①②④③⑤10．紅薯又稱地瓜，如圖，香甜味美深得人們喜愛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．紅薯葉制造的淀粉可通過(guò)輸導(dǎo)組織向下運(yùn)輸B．糖分含量高的地瓜瓤，在層次上屬于器官C．吃地瓜時(shí)剝?nèi)サ摹捌ぁ睂儆诒Ｗo(hù)組織D．紅薯的食用部分——根，屬于營(yíng)養(yǎng)器官11．植物光合作用的實(shí)質(zhì)是（）A．合成有機(jī)物，釋放能量 B．合成有機(jī)物，貯存能量C．分解有機(jī)物，貯存能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量12．抱犢崮國(guó)家森林公園，綠樹成蔭，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，濕度大，景色宜人。走進(jìn)抱犢崮森林公園，會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這主要由于（

）A．綠色植物的光合作用和蒸騰作用 B．綠色植物的分泌物有殺菌作用C．綠色植物的光合作用和呼吸作用 D．茂盛的林木遮住了大部分的陽(yáng)光13．下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，敘述不正確的是（

）

A．實(shí)驗(yàn)操作的順序?yàn)棰堍冖邰?B．步驟②中葉片a與葉片b間形成了對(duì)照C．步驟③小燒杯中的液體是酒精 D．步驟④是為了消耗掉葉片中原有的淀粉14．“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！痹?shī)中的“苔花”指的是苔蘚植物，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．苔蘚體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織B．苔蘚是綠色開花植物，能進(jìn)行光合作用C．苔蘚具有類似莖和葉的分化D．苔蘚可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物15．水稻生長(zhǎng)后期(灌漿和成熟期)，要吸收大量水分，該期間水稻吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育16．在溫室大棚內(nèi)種瓜果蔬菜，除正確灌溉和合理施肥外，要提高作物產(chǎn)量可以采取的措施還有（

）①升高溫室的溫度

②適當(dāng)降低溫室夜間溫度

③適當(dāng)增加光照

④向溫室內(nèi)充入適量氧氣

⑤向溫室內(nèi)充入適量二氧化碳A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②③⑤17．兩棲動(dòng)物不如爬行動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是，爬行動(dòng)物（

）①卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

②體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲

③皮膚裸露

④完全用肺呼吸

⑤生殖和發(fā)育離開了水A．①②⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③二、多選題18．“冰墩墩”是2022年北京冬奧會(huì)吉祥物，其實(shí)是一個(gè)熊貓的形象。下列有關(guān)熊貓?zhí)卣鞯恼f(shuō)法正確的是（）A．卵生、用鰓呼吸 B．體表被毛、卵生C．胎生、體溫恒定 D．胎生哺乳、用肺呼吸三、單選題19．下列關(guān)于動(dòng)物的行為的敘述，正確的是（）A．蜻蜓飛行時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲，屬于動(dòng)物間信息交流B．蜘蛛織網(wǎng)、大雁遷徙、老馬識(shí)途都屬于動(dòng)物的先天性行為C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少D．動(dòng)物的行為是指動(dòng)物所進(jìn)行的不利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)20．不管是“德爾塔”還是傳染性更強(qiáng)的“奧密克戎”，不管怎樣變異，仍屬于新冠病毒。關(guān)于這種病毒的敘述正確的是（

）A．繁殖方式為自我復(fù)制 B．是植物病毒C．離開寄生的活細(xì)胞能進(jìn)行生命活動(dòng) D．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)21．下圖甲表示屈肘動(dòng)作，圖乙表示投籃動(dòng)作，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中①是肌腱，②是肌腹B．投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合C．圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張D．運(yùn)動(dòng)不僅要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要通過(guò)其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和配合才能完成22．細(xì)菌幾乎無(wú)處不在，科學(xué)家在寒冷的極地和滾燙的熱泉中都發(fā)現(xiàn)有細(xì)菌的存在，原因是A．細(xì)胞都是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小B．細(xì)菌通過(guò)孢子繁殖，孢子很小很輕C．細(xì)菌都有莢膜，能徹底抵擋外來(lái)的侵害D．細(xì)菌的繁殖能力強(qiáng)，某些細(xì)菌可以形成芽孢23．“愛上生物學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組用同一種植物做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是（

）

A．葉片的面積 B．光線的強(qiáng)弱C．環(huán)境的溫度 D．環(huán)境的濕度24．以下結(jié)構(gòu)不屬于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是（

）A．骨 B．關(guān)節(jié) C．骨骼肌 D．血液25．如圖是被子植物細(xì)胞的兩種生理過(guò)程示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（）

A．①表呼吸作用，②是光合作用B．a(chǎn)是二氧化碳，b是有機(jī)物C．1只在白天進(jìn)行，2在白天、晚上都進(jìn)行D．合理密植和中耕松土，分別是1和2在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用26．下列關(guān)于真菌的描述，錯(cuò)誤的是（

）A．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．都是原核生物C．酵母菌是單細(xì)胞生物 D．依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活27．公園草坪上常有愛心提示牌：“小草青青，踏之何忍！”。經(jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。對(duì)此解釋合理的是A．缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．缺少水，影響光合作用C．缺少氧氣，影響根的呼吸作用D．氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用28．下列各項(xiàng)中，屬于節(jié)肢動(dòng)物主要特征的是（

）①身體由許多體節(jié)構(gòu)成②身體外有外骨骼③身體外有貝殼④用鰓呼吸⑤身體由兩個(gè)胚層構(gòu)成

⑥足和觸角有分節(jié)A．①③④ B．①②⑥C．①②④ D．③④⑤⑥29．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。在“落紅”轉(zhuǎn)化為“春泥”的過(guò)程中，發(fā)揮重要作用的是（

）A．寄生生活的細(xì)菌和真菌把落花等分解 B．花瓣本身的呼吸作用C．植物根部的吸收作用 D．腐生生活的細(xì)菌、真菌的合成作用30．生物的分類單位中，含生物種類最多的分類單位和含生物種類最少的分類單位分別是（

）A．界，種 B．種，界 C．界，門 D．門，科四、實(shí)驗(yàn)探究題31．小明同學(xué)利用天竺葵做實(shí)驗(yàn)材料“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行暗處理是讓植物進(jìn)行作用，一晝夜后將黑色塑料袋中的部分氣體擠入試管中，發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水明顯變渾濁，說(shuō)明植物釋放出的氣體是：。(2)步驟D中，脫色的目的是使葉片含有的溶解于酒精中，方便觀察；(3)可觀察到用黑紙片遮住的部分和未遮光部分，變成藍(lán)色的是部分，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是，是光合作用必不可少的條件。(4)綜合上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是，維持生物圈的平衡。五、綜合題32．下面是陳麗同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與A同組的有（用字母表示）。(2)動(dòng)物A特有的呼吸方式為。(3)各動(dòng)物的呼吸方式各不相同，其中動(dòng)物F用呼吸，動(dòng)物C的成體營(yíng)水陸兩棲生活，用呼吸，濕潤(rùn)的皮膚輔助呼吸。(4)動(dòng)物D體腔內(nèi)有，將體腔分為胸腔和腹腔，并且具有的生殖特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率。(5)動(dòng)物E的呼吸器官是。33．濟(jì)寧市每年都要對(duì)中考考生進(jìn)行體育測(cè)試，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、擲實(shí)心球、跳繩、籃球運(yùn)球繞桿和立定跳遠(yuǎn)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。如圖甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是伸肘示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

(1)關(guān)節(jié)由三部分組成(2)如圖乙所示，當(dāng)伸肘時(shí)，[A]和[B]分別處于、狀態(tài)。(3)在立定跳遠(yuǎn)時(shí)，膝關(guān)節(jié)起到了作用。(4)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成[

]從[

]中脫落出來(lái)發(fā)生脫臼現(xiàn)象。(5)擲實(shí)心球、跳繩、籃球運(yùn)球繞桿等測(cè)試項(xiàng)目都需要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和不斷的練習(xí)而獲得的，因此屬于行為。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方答案第=page1414頁(yè)，共=sectionpages1515頁(yè)答案第=page1515頁(yè)，共=sectionpages1515頁(yè)參考答案：1．C【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)并影響環(huán)境?！驹斀狻緼CD．新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和應(yīng)激性等生命特征，AD錯(cuò)誤，C正確。B．生物體都有遺傳和變異的特征。生物在生殖過(guò)程中，能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代，后代個(gè)體也會(huì)產(chǎn)生各種變異。因此，生物的各個(gè)物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷進(jìn)化，B錯(cuò)誤。故選C。2．A【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。綠色是地球上的植物顏色，代表巖石圈，藍(lán)色是海水的顏色，代表水圈，白色是大氣在陽(yáng)光下的白茫茫，代表大氣圈。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查的是生物圈的范圍。掌握生物圈的范圍是解題的關(guān)鍵。3．D【分析】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”?！驹斀狻咳鐖D是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖，巴斯德將瓶中肉湯煮沸，使肉湯中的微生物全被殺死，他將肉湯裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中肉湯未腐敗，說(shuō)明沒(méi)有微生物進(jìn)入。此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入肉湯中，不久肉湯由于微生物大量繁殖而腐敗，可見微生物不是從肉湯中自然發(fā)生的，而是來(lái)自空氣中。因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。4．C【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻繉?duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此某生物興趣小組探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的唯一變量是光照，除光照不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦數(shù)量、溫度、濕度、土壤干濕度等。因此，需要修改的是溫度。故選C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置。5．D【分析】本題考查常見的生物學(xué)研究方法。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查是指對(duì)研究對(duì)象的總體中每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，如人口普查。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，屬于抽樣調(diào)查。測(cè)量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象，即對(duì)事物作出量化描述。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量?！驹斀狻坑深}意可知，同學(xué)們?yōu)榱肆私庠诹瓿菨竦卦蕉镍B類種群情況，利用了攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等設(shè)施進(jìn)行研究，證明同學(xué)們使用的研究方法是觀察法。故選D。6．B【分析】1．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。2．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織?！驹斀狻緼．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，不是分裂的結(jié)果，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，分化形成了不同的組織，所以細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，B正確。C．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞分裂是有序的，分裂次數(shù)也是有限的，一個(gè)細(xì)胞一般分裂50～60次左右，之后會(huì)停止分裂，C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞核分裂時(shí)染色體要先進(jìn)行復(fù)制然后平均分配，新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。7．A【分析】（1）顯微鏡視野中污點(diǎn)存在的位置只能是目鏡、物鏡和玻片上。（2）顯微鏡的物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。（3）用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼自然睜開，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄。（4）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反?！驹斀狻緼．如果在觀察臨片裝片時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，該污點(diǎn)有可能存在于目鏡、物鏡、玻片上，A正確。B．顯微鏡的物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，B錯(cuò)誤。C．用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼自然睜開，左眼觀察物像，右眼用于繪圖、記錄，C錯(cuò)誤。D．顯微鏡下觀察，移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，要把視野中位于右下方的物像移動(dòng)到視野的中央，需要把玻片朝右下方移動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選A。8．C【分析】題圖中：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞核，④液泡，⑤細(xì)胞質(zhì)?！驹斀狻緼．[①]細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持作用，A錯(cuò)誤。B．[②]細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過(guò)性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，B錯(cuò)誤。C．[④]植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C正確。D．[⑤]是細(xì)胞質(zhì)，洋蔥表皮細(xì)胞無(wú)葉綠體，因此，它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是葉綠體，而是線粒體，D錯(cuò)誤。故選C。9．B【分析】觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)裝片的制作過(guò)程為：擦（用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片）→滴（在載玻片的中央滴一滴清水）→?。ㄓ描囎尤∫恍K洋蔥鱗片葉表皮）→放（將取得的表皮放入載玻片的清水中）→展（用鑷子將洋蔥鱗片葉表皮展平）→蓋（蓋上蓋玻片）→壓片（把里面要觀察的物質(zhì)壓散，壓均勻，壓?。荆ㄓ孟〉庖喝旧?。【詳解】題圖中，①蓋（蓋玻片），②放（將表皮放入清水中），③滴（清水），④?。ㄑ笫[表皮），⑤壓（壓片）。根據(jù)臨時(shí)裝片制作過(guò)程可知，正確的順序是③④②①⑤，B符合題意。故選B。10．B【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能?！驹斀狻緼．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用。紅薯葉制造的淀粉可通過(guò)輸導(dǎo)組織向下運(yùn)輸，A正確。B．地瓜瓤含有糖類等豐富的營(yíng)養(yǎng)，因此屬于營(yíng)養(yǎng)組織，B錯(cuò)誤。C．吃地瓜時(shí)剝?nèi)サ摹捌ぁ本哂斜Ｗo(hù)作用，屬于保護(hù)組織，C正確。D．紅薯的食用部分是根，根屬于營(yíng)養(yǎng)器官，D正確。故選B。11．B【分析】在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把根吸收來(lái)的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。【詳解】光合作用的公式：二氧化碳+水+→葉綠體光能有機(jī)物+氧氣。由公式可知光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，因此ACD錯(cuò)誤，故選B。12．A【解析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過(guò)程，叫做光合作用?；罴?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，據(jù)此解答?！驹斀狻烤G色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過(guò)程，叫做光合作用。綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，使人感覺空氣清新；綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，增加了大氣的濕度，增加了降水，使人感覺空氣濕潤(rùn)，A正確。故選A?！军c(diǎn)睛】光合作用、蒸騰作用、呼吸作用是植物的三大生理功能，是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，注意理解和掌握。13．B【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻緼．《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。圖中④暗處理，②部分遮光，③酒精脫色，①漂洗加碘，可見正確順序：④②③①，A正確。B．步驟②中葉片a的遮光部分與見光部分形成對(duì)照，B錯(cuò)誤。C．步驟③小燒杯中的液體是酒精，大燒杯中是清水，C正確。D．步驟④暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣才能說(shuō)明檢驗(yàn)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的而不是原先儲(chǔ)存的，D正確。故選B。14．B【分析】苔蘚植物無(wú)根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無(wú)導(dǎo)管，葉內(nèi)無(wú)葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代?！驹斀狻緼C．苔蘚植物一般具有莖和葉的分化，莖內(nèi)無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以無(wú)輸導(dǎo)組織，AC正確。B．苔蘚植物具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，是孢子植物，但不是綠色開花植物，B錯(cuò)誤。D．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，D正確。故選B。15．B【詳解】蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。促進(jìn)了地球的水循環(huán)。因此，水稻從根系吸收進(jìn)來(lái)的大量水分主要用于蒸騰作用。16．D【分析】光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。植物積累的有機(jī)物=植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的量－植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物的量。因此，要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用。影響植物光合作用的因素有光照（強(qiáng)度和時(shí)間）、二氧化碳濃度、溫度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等。因此，促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加二氧化碳濃度、保證水分充足、合理施肥、適當(dāng)提高白天的溫度。抑制植物呼吸作用的措施有：夜晚適當(dāng)降低溫度?！驹斀狻竣偬岣咭归g溫度，有利于植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，減少有機(jī)物的積累，不利于增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，①錯(cuò)誤。②在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機(jī)物就越少，所以適當(dāng)降低溫室夜間溫度，人工形成晝夜溫差較大的條件，有利于蔬菜的產(chǎn)量越高，②正確。③在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。故適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，能夠促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用，制造更多的有機(jī)物，從而提高產(chǎn)量，③正確。④氧氣是呼吸作用的原料，增加氧氣促進(jìn)了呼吸作用，促進(jìn)了有機(jī)物的分解，農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)，④錯(cuò)誤。⑤二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進(jìn)植物的光合作用，使植物積累更多的有機(jī)物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，⑤正確。故選D。17．B【分析】爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物?！驹斀狻颗佬蓄悽隗w表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；爬行類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，①卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，爬行類的⑤生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴；④完全用肺呼吸，適于呼吸空氣中的氧氣，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。18．CD【分析】胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式為胎生。剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳。胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征，提高了后代的成活率?！驹斀狻啃茇垖儆诓溉閯?dòng)物，哺乳動(dòng)物的主要特征有：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；用肺呼吸。用鰓呼吸是魚類的特征；卵生是魚類、兩棲類、爬行類等的特征。由此可見，AB錯(cuò)誤，CD正確。故選CD。19．C【分析】動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為，從行為的功能來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為兩類：一類是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)?！驹斀狻緼．蜻蜓飛行時(shí)發(fā)出"嗡嗡"聲，是蜻蜓飛行時(shí)翅膀震動(dòng)發(fā)出來(lái)的聲音，不屬于信息交流，A錯(cuò)誤。B．老馬識(shí)途是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，B錯(cuò)誤。C．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。因此，一般來(lái)說(shuō)動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越弱，學(xué)習(xí)中嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越多，C正確。D．動(dòng)物的行為通常是為了適應(yīng)環(huán)境，有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選C。20．A【分析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，失去生命活動(dòng)?！驹斀狻緼．新冠病毒病毒只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖（自我復(fù)制），A正確。B．侵染動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒，因此新冠病毒屬于動(dòng)物病毒，B錯(cuò)誤。CD．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，失去生命活動(dòng)，CD錯(cuò)誤。故選A。21．C【分析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的?！驹斀狻緼．骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），繞過(guò)關(guān)節(jié)分別附在不同的骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成；圖甲中①是肌腱，②是肌腹，A正確。B．由于骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復(fù)位，所以，與骨相連的骨骼肌至少是由兩肌肉相互配合活動(dòng)的，B正確。C．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。圖乙所示投籃動(dòng)作中，是由屈肘到伸肘的過(guò)程，所以肱三頭肌的變化是先舒張后收縮，C錯(cuò)誤。D．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)；因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，D正確。故選C。22．D【解析】細(xì)菌是單細(xì)胞生物，個(gè)體較小，能進(jìn)行分裂生殖，在環(huán)境惡劣的情況下，能形成芽孢?！驹斀狻考?xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂。在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌。細(xì)菌快速繁殖、形成芽孢的特性以及個(gè)體微小的特點(diǎn)，使它們幾乎無(wú)處不在。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌分布廣泛的原因。23．A【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻繉?duì)照實(shí)驗(yàn)具有變量的唯一性，從圖中看出，不同組別之間唯一不同的變量是葉片的多少，因此他們探究的可能是葉片的多少與蒸騰作用強(qiáng)弱的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)的變量是葉片的面積，光線的強(qiáng)弱、環(huán)境的溫度、環(huán)境的濕度都是相同的，A正確。故選A。24．D【分析】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉三部分組成，骨與骨之間通過(guò)關(guān)節(jié)等形式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。在運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，肌肉起動(dòng)力作用。人體的運(yùn)動(dòng)在骨、關(guān)節(jié)和肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的。【詳解】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉三部分組成，骨與骨之間通過(guò)關(guān)節(jié)等形式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。因此人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接，骨的基本結(jié)構(gòu)由骨膜、骨質(zhì)、骨髓組成。骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上；中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。在運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，肌肉起動(dòng)力作用。所以骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌都屬于人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，而血液屬于循環(huán)系統(tǒng)，不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。25．A【分析】如圖中，a二氧化碳，b有機(jī)物，①葉綠體，②線粒體，1光合作用，2呼吸作用?！驹斀狻緼．1表示光合作用，①表示光合作用的場(chǎng)所葉綠體；2表示呼吸作用，②表示呼吸作用的場(chǎng)所線粒體，A符合題意。B．a(chǎn)表示二氧化碳是光合作用的原料、呼吸作用的產(chǎn)物，b表示有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物、呼吸作用的原料，B不符合題意。C．1光合作用在白天有光的時(shí)候進(jìn)行，2呼吸作用有光、無(wú)光都能進(jìn)行，C不符合題意。D．合理密植的目的使提高植物的光合作用，中耕松土的目的是促進(jìn)植物的呼吸作用，分別是1和2在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，D不符合題意。故選A。26．B【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代。【詳解】AB．真菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，屬于真核生物，A正確，B錯(cuò)誤。C．酵母菌只由一個(gè)細(xì)胞組成，是單細(xì)胞生物，C正確。D．真菌細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體，依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，D正確。故選B。27．C【詳解】試題分析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，土壤板結(jié)，土壤縫隙中的空氣被排擠出來(lái)了，使土壤的氧氣過(guò)少，減弱根的呼吸作用，從而影響植物的生長(zhǎng)，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用。28．B【分析】節(jié)肢動(dòng)物的身體分部，有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，據(jù)此答題?！驹斀狻坑煞治隹芍汗?jié)肢動(dòng)物的①身體由許多體節(jié)構(gòu)成、②身體分部、⑥足和觸角分節(jié)，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的特征；而③身體外有貝殼、④用鰓呼吸、⑤身體由兩個(gè)胚層構(gòu)成，都不是節(jié)肢動(dòng)物的特征。故B符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。29．D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物；消費(fèi)者主要是指各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)。所以在“落紅”轉(zhuǎn)化為“春泥”的過(guò)程中起關(guān)鍵作用是細(xì)菌、真菌的分解作用。因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。30．A【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！驹斀狻糠诸悊挝辉酱螅锏南嗨瞥潭仍缴?，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。所以，生物的分類單位中，含生物種類最多的分類單位是界，而含生物種類最少的分類單位是種。故選A。31．(1)呼吸二氧化碳/CO2(2)葉綠素(3)未遮光部分淀粉光/光照(4)碳—氧【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻浚?）選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，將實(shí)驗(yàn)裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來(lái)貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。植物進(jìn)行