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文檔簡介
>><中學數(shù)學必修一復(fù)習練習(一)
—班號姓名
集合的含義與表示
1.下面的結(jié)論正確的是()
A.aGQ,則aGNB.a^l,則a《N
C.f—i=o的解集是{-1,1}D.以上結(jié)論均不正確
2.下列說法正確的是()
A.某班中年齡較小的同學能夠形成一個集合
B.由1,2,3和,1,組成的集合不相等
C.不超過20的非負數(shù)組成一個集合
D.方程1—4=0和方程-11=1的解構(gòu)成了一個四元集
3.用列舉法表示{(x,y)GN,,y《N+,x+y=4}應(yīng)為()
A.{(1,3),(3,1)}B.{(2,2))
C.{(1,3),(3,1),(2,2)}D.{(4,0),(0,4)}
4.下列命題:
(D方程++2|=0的解集為{2,-2};
(2)集合{=f—1,x£R}與{=x—1,x£R}的公共元素所組成的集合是{0,1};
(3)集合{-1<0}與集合{>a,a£R}沒有公共元素.
其中正確的個數(shù)為()
A.0B.1C.2D.3
5.對于集合4=,若則8—則a的取值構(gòu)成的集合是.
6.定義集合上=8={=a—6,a^A,be我,若4={1,2},
8={0,2},則力*8中全部元素之和為.
7.若集合4={-1,2},集合8=1++6=0},且4=8則求實數(shù)a,6的值.
8.已知集合/=仿—"3,2a—1,a''+l},a@R.
(1)若一3G4求實數(shù)a的值;(2)當a為何值時,集合1的表示不正確.
集合間的基本關(guān)系
1.下列關(guān)系中正確的個數(shù)為()
①0£{0};②在{0};③{(0,1)}G{(0,1)};④{(a,6)}={(b,a)}.
A.1B.2C.3D.4
2.已知集合[={-1〈京2},8={0<水1},貝ij()
A.A>BB.基C.齷D.AQB
3.已知{1,2}C也豆{1,2,3,4},則符合條件的集合同的個數(shù)是()
A.3B.4C.6D.8
4.集合后{1,2,a,a2-3a-l),/V三{-1,3},若3G"且差,則a的取值為()
A.-1B.4C.-1或一4D.-4或1
5.集合力中有"個元素,若在/中增加一個元素,則它的子集增加的個數(shù)是.
6.已知1,仁{=/一2矛一1,x£R},A7={-2WxW4},則集合"與
N之間的關(guān)系是.
7.若集合〃=1+x—6=0},/V={(x—2)(x—a)=0},月.八之也求實數(shù)a的值.
8.設(shè)集合4={-2<xVa+2},6={-2Vx<3},
(1)若白,求實數(shù)a的取值范圍;(2)是否存在實數(shù)a使住4
并集與交集
1.4n8=4BUC=C,則4。之間的關(guān)系必有()
A.AQCB.生/C.A^CD.以上都不對
2.4={0,2,a},8={1,a},4U8={0,1,2,4,16},則a的值為()
A.0B.1C.2D.4
3.已知全集〃=R,集合〃={-2WxTW2}
和W={=2A—1,AWN*}的關(guān)系的韋恩()圖如圖所示,則
陰影部分所示的集合的元素共有()
A.2個B.3個C.1個D.無窮多個
4.設(shè)集合的={—3WxV7},N={2%+A^O},若"n后。,則女的
取值范圍是()
A.kW3B.左2—3C.左>6D.4W6
5.已知集合,仁{一3<xW5},/V={-5〈水一2或x〉5},
則機Jg,M^N=.
6.已知集合4={(x,y)=*,x£R},B={(%,y)=x,x£R},則NC8中的元素個數(shù)為.
7.已知集合/={2++<?=0},8={2—―2(7=0},且406={-1},求/UA
8.已知力={<-2或x>3},6={4才+水0,/GR},當4C6=8時,求力的取值范圍.
集合的補集運算
1.已知全集〃={1,2,3,4,5,6,7,8},M={1,3,5,7},#={5,6,7},
則/(欣")=()
A.{5,7}B.{2,4}C.{2,4,8}D.{1,3,5,6,7}
2.已知全集U={2,3,5},集合N={2,-5|},若[=⑶,則a的值為()
A.0B.10C.0或10D.0或一10
3.已知全集〃=工集合[={-2WxW3},8={<-1或入〉4},
則集合in([)等于()
A.{-2WxV4}B.{W3或xN4}
U
c.{-2WXV-1}D.{-1WXW3}Q?
4.如圖所示,〃是全集,A,8是〃的子集,則陰影部---------分所表示的集合是
()
A.AHBB.AUBC.8n([)D.4C(1)
5.已知全集5=冗4={W1},8={0WxW5},則([)C6=.
6.定義集合於8={£4且昶向,若力={1,2,3,4,5},
B=[2,4,5},則4*8的子集的個數(shù)是.
7.已知全集〃=比4={-4WxW2},8={-l〈xW3},—{忘0或入2},
(1)求力n8;(2)求([)up;(3)求(,n必n([).
8.已知集合4={2a—2<x〈a},B—{1<K2},且病「,求a的取值范圍.
參考答案
集合的含義與表示
1.選C對于A,a屬于有理數(shù),則a屬于自然數(shù),明顯是錯誤的,對于B,a屬于整數(shù),則
a屬于自然數(shù)當然也是錯的,對于C的解集用列舉法可用它來表示.故C正確.
2.選CA項中元素不確定;B項中兩個集合元素相同,因集合中的元素具有無序性,所以兩
個集合相等;D項中兩個方程的解分別是±2,0,2,由互異性知,可構(gòu)成一個三元集.
3.選Cx=l時,y=3;x=2時,y=2;x=3時,y=l.
4.選A(Doo故解集為{(2,-2)},而不是{2,-2};
(2)集合{=*-1,x£R}表示使丁=*一1有意義的因變量y的范圍,
而12—1,故{=*-1,xWR}={211}.
-1X
同理集合{=x—1,x£R}=R.圖1
結(jié)合數(shù)軸(圖1)知,兩個集合的公共元素所組成的集合為{2—1};
(3)集合{-1<0}表示不等式x—kO的解集,即{<1}.而{市,a@R}就是x>a的解集.結(jié)合
圖2,當a21時兩個集合沒有公共元素;當aVl時,兩個集合有公共
元素,形成的集合為{<K1}.「'圖2"1
5.解析:當a=2時,8—a=66A;a=4時,8—a=4WA;
a=6時,8~a=2^A;a=8時,8—a=044
???所求集合為{2,4,6}.答案:{2,4,6}
6.解析:A*B={1,-1,2,0},,A*B中全部元素之和為1-1+2+0=2.答案:2
7.解:由題意知一1,2是方程系++5=0的兩個根,
由根與系數(shù)的關(guān)系可知有故有a=-l,b=~2.
8.解:(1)由題意知,A中的隨意一個元素都有等于-3的可能,所以須要探討.
當a—3=—3時,a=0,集合4={-3,-1,1},滿意題意;
當2a—l=-3時,a=-l,集合力={-4,-3,2},滿意題意;
當4+1=—3時,a無解.綜上所述,a=0或a=-1.
(2)若元素不互異,則集合力的表示不正確
若a—3=2a—1,則a=-2;若a—3=a?+l,則方程無解;
若2a—l=a2+l,則方程無解.綜上所述,a=-2.
集合間的基本關(guān)系
1.選C①、②、③均正確;④不正確.a/Z?時,(a,6)與(6,a)是不同的元素.
2.C
3.選A符合條件的集合M有{1,2},{1,2,3},{1,2,4}共3個.
4.選B(1)若a=3,貝ija2—3a—l=-l,
即游={1,2,3,-1),明顯AU也不合題意.
(2)若3a—1=3,即a=4或a=—1(舍去),
當a=4時,"={1,2,4,3),滿意要求.
5.解析:由2m+l—2m=2,2m—2m=2m.答案:2m
6.解析:?.?y=(x—l)2—22—2,..W={?-2},ANSM.答案:三
7.解:由x'+x—6=0,得x=2或x=-3.因此,M={2,—3).
若a=2,則代⑵,此時世斷若a=—3,則4⑵-3},此時修=施
若a/2且aW—3,則必={2,a},此時N不是"的子集,
故所求實數(shù)a的值為2或-3.
8.解:(1)借助數(shù)軸可得,a應(yīng)滿意的條件為或解得0WaW1.
(2)同理可得a應(yīng)滿意的條件為得a無解,所以不存在實數(shù)a使隹4
并集與交集
1.選AAAB=A=AGB,BUC=C=BUC,AAcC.
2.選D2A={0,2,a},B={1,&},AUB={0,1,2,4,16},則,a=4.
3.選AM={-lWxW3},N={=2k-1,k@N*},.?.MAN={1,3}.
4.選D因為N={2x+kW0}={W—},且MANW。,所以一2—3=kW6.
5.解析:借助數(shù)軸可知:MUN={〉-5},...........?—
-5-3-25x
"nN={-3〈K-2}.答案:{>-5}{-3<X<-2}
6.解析:由得或答案:2
7.解:因為AAB={—1},所以一16A且一1£B,將x=—1分別代入兩個方程,得
,解得.所以力=1+3x+2=0}={—1,—2),
B={2—3z—4=0}={—1,4},所以4U8={-1,—2,4}.
8.解:由題知,B={<-,m£R},因為AAB=B,所以A?B,
所以由數(shù)軸(如圖)可得一W—2,所以加28,即〃的取值范圍是加28.
集合的補集運算司「
-Hk-203x
4
1.選CMUN={1,3,5,6,7}...』u(MUN)={2,4,8).
2.選C由[={3
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