蕭紅中學(xué)2022-2023學(xué)年度六年級(jí)（下）語(yǔ)文學(xué)科·限時(shí)作業(yè)班級(jí)：______學(xué)生姓名：______溫馨提示：親愛的同學(xué)，學(xué)期過半，課本翻過了一頁(yè)又一頁(yè)。在辛勤的付出后，你一定希望有一個(gè)美好的收獲。請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題，努力展示自己的學(xué)習(xí)成果吧！一、積累與運(yùn)用（25分）（第1—6題各3分，第7題每空1分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.菱角（líng）間斷（jiàn）孥孥（nú）挑剔（tì）淚潸潸（shān）B.涉水（shè）日晷（guǐ）翡翠（fěi）依偎（wēi）黃燜雞（mèn）C.蜜餞（jiàn）火熾（chi）機(jī)杼（zhù）藤蔓（wàn）祈禱（qī）D.榛子（zhēn）湯匙（chí）曠野（kuàng）脊背（jí）襤褸（lǚ）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。A.挑剔（tì）——ti；C.火熾（chi）——chì，祈禱（qī）——qí；D.脊背（jí）——jǐ；故選B。2.下列詞語(yǔ)書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.縹緲拖延截然不同青面潦牙B.濃稠驚惶無(wú)遐顧及頭暈?zāi)垦嫻熟吹吁獨(dú)出心裁滔滔不絕D.脫韁告誡哄堂大笑無(wú)濟(jì)于事【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形。A.青面潦牙——青面獠牙；B.無(wú)遐顧及——無(wú)暇顧及；C.吹吁——吹噓；故選D。3.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.人們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表言論，交流觀點(diǎn)，很多“熱搜”話題都會(huì)成為街談巷議的焦點(diǎn)。B.廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的記憶。C.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念。D.我們?cè)谛睦镉芍缘馗屑だ蠋煻嗄陙?lái)的默默付出?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析。B．語(yǔ)序不當(dāng)?！疤岣吡舜蟊妼?duì)經(jīng)典詩(shī)詞的鑒賞水平”和“喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的記憶”順序顛倒，應(yīng)將二者調(diào)換位置；C．搭配不當(dāng)?！皟A聽”與“困難”搭配不當(dāng)，改為：傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳，預(yù)想著兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念；D．語(yǔ)義重復(fù)。“由衷地”和“在心里”意思重復(fù)，應(yīng)去掉“在心里”；故選A。4.下列文學(xué)、文化常識(shí)及名著的相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A《詩(shī)經(jīng)》——我國(guó)第一部詩(shī)歌總集B.朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士C.西湖三杰——于謙、岳飛、張煌言D.塞爾瑪·拉格洛夫——丹麥作家【答案】D【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。D.有誤塞爾瑪·拉格洛夫——瑞典女作家。故選D。5.下列情境中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）抗擊新冠肺炎期間，小明打電話找你出去玩，你回答他：A.“聚會(huì)就是找死，訪友就是害人，你就是故意想害死我吧？”B.“防疫期間你務(wù)必待在家，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。”C.“特殊時(shí)期不宜出門，待春來(lái)疫散，我們?cè)僖黄鹑タ椿ê０?！”D.“今天到處亂跑，明年墳頭長(zhǎng)草，我們還是老實(shí)居家隔離吧！”【答案】C【解析】【詳解】A.“找死”“害人”“故意想害死我”帶有恫嚇語(yǔ)氣，語(yǔ)言低俗粗暴，用語(yǔ)不當(dāng)；B.“務(wù)必”語(yǔ)氣強(qiáng)硬；D.“墳頭長(zhǎng)草”帶有詛咒之意，用語(yǔ)不當(dāng)；故選C。6.填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）濃黑的夜幕逐漸淡薄起來(lái)，天邊透出了一線白光，______，______，______自由地飛到海的遠(yuǎn)方去了。①這白光慢慢擴(kuò)大起來(lái)②那白光慢慢擴(kuò)大起來(lái)③眼前展開了漫無(wú)邊際的海水④漫無(wú)邊際的海水在眼前展開⑤無(wú)聲地掠過綠沉沉的波紋的海鷗展開雪白的翅膀⑥海鷗展開雪白的翅膀，無(wú)聲地掠過綠沉沉的波紋A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤【答案】B【解析】【詳解】本題考查銜接。根據(jù)空處前文“天邊透出了一線白光”中的“天邊”是遠(yuǎn)景，應(yīng)與遠(yuǎn)指代詞銜接，可知空一應(yīng)選②句；根據(jù)空處前文“濃黑的夜幕逐漸淡薄起來(lái)，天邊透出了一線白光”中“濃黑的夜幕”“天邊”以及②句中的“那白光”等可知都是從景物的角度敘述，結(jié)合前后敘述角度一致原則，可知空二應(yīng)選④；根據(jù)空處后文“自由地飛到海的遠(yuǎn)方去了”承前省主語(yǔ)，應(yīng)突出主語(yǔ)“海燕”，結(jié)合文中都是短句，可知空三應(yīng)選⑥；因此排序?yàn)棰冖堍?。故選B。7.按教材原文填空。①曉看紅濕處，______。（杜甫《春夜喜雨》）②______，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）③最是一年春好處，______。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）④______，不知秋思落誰(shuí)家。（王建《十五夜望月》）⑤千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______。（鄭燮《竹石》）⑥《馬詩(shī)》中作者熱望建立功業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出嘶鳴的詩(shī)句是______，______?！敬鸢浮竣?花重錦官城②.渭城朝雨浥輕塵③.絕勝煙柳滿皇都④.今夜月明人盡望⑤.任爾東西南北風(fēng)⑥.何當(dāng)金絡(luò)腦⑦.快走踏清秋【解析】【詳解】本題考查名句默寫?！板\”“浥”“絕”“絡(luò)”“清”等是易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意。二、閱讀（45分）（一）（10分）閱讀《學(xué)弈》，回答問題。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。8.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①鴻鵠：②援：③然：9.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①弈秋，通國(guó)之善弈者也。②為是其智弗若與？10.課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下棋，一個(gè)_________，一個(gè)_________，告訴我們_________的道理?！敬鸢浮?.（1）天鵝，大雁一類的鳥。（2）引，拉（3）這樣9.（1）弈秋是全國(guó)（最）擅長(zhǎng)（善于）下棋的人。（2）（難道）這是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？10.①.專心致志②.心不在焉③.學(xué)習(xí)必須專心致志的道理【解析】【8題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來(lái)。鴻鵠：天鵝，大雁一類的鳥。（2）句意為：想要拉弓箭將它射下來(lái)。援：引，拉。（3）句意為：不是這樣的。然：這樣?！?題詳解】本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)字詞：（1）通國(guó)：全國(guó)；善：擅長(zhǎng)；弈：下棋；（2）為：因?yàn)?；是：這；弗若：不如。【10題詳解】本題考查對(duì)文章主旨的理解。文章通過弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)專心致志，一個(gè)則“心猿意馬（心不在焉、三心二意）”，最終兩人棋藝不同。文章運(yùn)用了對(duì)比的手法，告訴人們：做任何事都應(yīng)專心致志，不能三心二意，否則就會(huì)一事無(wú)成。意對(duì)即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來(lái)，想要拉弓箭將它射下來(lái)。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？說(shuō)：不是這樣的。（二）（9分）閱讀《泥土的清香自哪兒來(lái)》，回答問題。泥土的清香自哪兒來(lái)①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)呢？據(jù)專家研究，它來(lái)自泥土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。②土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌；別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹，樹上有時(shí)還結(jié)著“果實(shí)”，有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細(xì)菌在生物學(xué)上就稱為放線菌。③放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。⑥下雨時(shí)，雨水沖開了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了五千多種抗生素，其中就有四千多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈絲菌”的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。⑧放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。11.根據(jù)上下文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第②段中加點(diǎn)的“果實(shí)”具體指什么？12.指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能填寫一種說(shuō)明方法）（1）別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。（）（2）時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了五千多種抗生素，其中就有四千多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。（）13.下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“泥土的清香自哪兒來(lái)”為題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。B.放線菌不管它長(zhǎng)得像一棵樹，還是像一根草，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。C.放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死，但過后都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。D.“它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性，不能刪去。14.請(qǐng)概括“雨后泥土的清香讓人感受明顯”的原因?！敬鸢浮?1.菌絲頭部長(zhǎng)出的孢子12.①.作比較②.列數(shù)字13.C14.（1）因?yàn)榉啪€菌一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。（2）下雨時(shí)，雨水沖開了土壤，埋在土中的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫，我們就能感覺到一股泥土的清香?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的把握。根據(jù)第⑤段“因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌”可知，“果實(shí)”是“孢子”（放線菌頭部長(zhǎng)出的孢子）?！?2題詳解】本題考查說(shuō)明方法。（1）根據(jù)“別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的”分析，通過比較指出，“放線菌”是絲狀的，而別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的。據(jù)此可知，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。（2）根據(jù)“五千多、四千多”分析可知，采用了列數(shù)字的說(shuō)明方法?！?3題詳解】本題考查篩選信息。C.錯(cuò)誤，“都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌”說(shuō)法太絕對(duì)，根據(jù)第⑤段中的“放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌”可知，只有遇到合適的條件，孢子才會(huì)長(zhǎng)成新的放線菌。故選C?！?4題詳解】本題考查段落內(nèi)容的概括。閱讀第⑤⑥段，這兩個(gè)語(yǔ)段主要介紹了“雨后泥土的清香讓人感受更明顯”的原因，將兩段內(nèi)容進(jìn)行合并即為本題的答案。根據(jù)第⑤段“因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存”，可得知：放線菌喜歡溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存；根據(jù)第⑤段“當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌”，可得出：土壤干旱的時(shí)候，放線菌漸漸枯死后留下的孢子遇到雨水，又會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌；根據(jù)第⑥段“下雨時(shí)，雨水沖開了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香”，可得出：下雨時(shí)，孢子長(zhǎng)成的放線菌釋放出能夠散發(fā)出清香的化學(xué)物質(zhì)；隨著潮濕的空氣中小液滴的彌漫，人們對(duì)泥土清香感受就更明顯。（三）（12分）閱讀《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》選段，回答問題。①我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒有言語(yǔ)交流的生活場(chǎng)景中，也許這種生活在世界上是前所未有的。但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。根據(jù)我的估算，我是在9月30日登上了這個(gè)荒無(wú)人煙的島。當(dāng)時(shí)正是秋分前后，太陽(yáng)正好在我的頭頂上，所以我估計(jì)自己是在北緯9度22分的地方。②在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它做成一個(gè)大十字架，豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸?！痹谶@根方木桿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長(zhǎng)一倍，每月第一天的刻痕再長(zhǎng)一倍，這樣，我就有了日歷。③我?guī)状蔚酱先ィ〕隽嗽S多東西。有幾件雖然不值什么錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很有用，比如筆、墨水，還有紙，在船長(zhǎng)、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的幾個(gè)包裹、三四個(gè)羅盤、幾臺(tái)數(shù)學(xué)儀器，還有日晷、望遠(yuǎn)鏡、地圖和航海類的書籍。我把它們一股腦堆在一起，以備不時(shí)之需。④還要提到的是，我們的船上有一條狗和兩只貓。那兩只貓是我?guī)习兜?；至于那條狗，是在我?guī)е谝慌浬习兜牡诙欤约簭拇咸鰜?lái)，游上岸到我這兒來(lái)的，在以后的許多年里是我可信任的仆役。我不稀罕它給我弄來(lái)什么東西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它卻辦不到。找到了筆、墨水和紙之后，我盡最大的可能節(jié)省使用。只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。但是墨水用完以后，我就辦不到了，因?yàn)槲蚁氡M辦法還是制造不出墨水來(lái)。⑤盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多，比如墨水，還有用來(lái)挖土或者運(yùn)土的鏟子、鶴嘴鋤、鐵锨，以及針線。至于內(nèi)衣之類，雖然缺乏，但我很快就習(xí)慣了。⑥沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來(lái)。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長(zhǎng)的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說(shuō)，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來(lái)，在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來(lái)想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩?！呖偟恼f(shuō)來(lái)，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。⑧現(xiàn)在，我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。15.從選文看，“我”缺少的東西有哪些？16.從選文第⑥段哪些地方可以看出“我”工作開展的吃力？17.魯濱遜在柱子上刻上島時(shí)間、自制日歷，說(shuō)明了什么？18.從選文最后一個(gè)自然段中，我們可以看出魯濱遜具有怎樣的生活態(tài)度？19.如果讓你從選文中選一句話作為座右銘，你會(huì)選哪一句，為什么？【答案】15.墨水、鏟子、鶴嘴鋤、鐵鍬、針線和內(nèi)衣16.用很長(zhǎng)時(shí)間把樹樁砍好削好；搬運(yùn)木樁需要很長(zhǎng)時(shí)間；打木樁很辛苦。17.說(shuō)明魯濱遜有著豐富的航海知識(shí)，能細(xì)心地根據(jù)自然現(xiàn)象推測(cè)時(shí)間和確定自己的位置，用刀刻斫痕的方式來(lái)記錄時(shí)間，并把記時(shí)間的大柱子立在自己上岸的地方，以便經(jīng)過此處的船只能夠發(fā)現(xiàn)，足以說(shuō)明魯濱遜是個(gè)充滿智慧的人。18.“知足安命”的樂觀的生活態(tài)度。19.言之成理即可。示例：我想把“在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己”當(dāng)作座右銘，因?yàn)檫@句話寫出了魯濱遜把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)⑤段“盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多，比如墨水，還有用來(lái)挖土或者運(yùn)土的鏟子、鶴嘴鋤、鐵锨，以及針線。至于內(nèi)衣之類，雖然缺乏，但我很快就習(xí)慣了”可知，“我”缺少的東西有墨水、鏟子、鶴嘴鋤、鐵鍬、針線和內(nèi)衣?！?6題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)⑥段“沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來(lái)。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好”可以給概括為：我要用很長(zhǎng)時(shí)間把樹樁砍好削好；依據(jù)“再花上更長(zhǎng)的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說(shuō)，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來(lái)，在第三天才把它打進(jìn)地里”可以概括為：我搬運(yùn)木樁需要很長(zhǎng)時(shí)間；依據(jù)“我最初用一根很沉的木棒打樁，后來(lái)想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩”可以概括為：打木樁對(duì)我來(lái)說(shuō)很辛苦?！?7題詳解】本題考查理解概括能力。依據(jù)①段“我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒有言語(yǔ)交流的生活場(chǎng)景中，也許這種生活在世界上是前所未有的”，②段“在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日”“為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它做成一個(gè)大十字架，豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：‘1659年9月30日，我在這里登岸?！谶@根方木桿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長(zhǎng)一倍，每月第一天的刻痕再長(zhǎng)一倍，這樣，我就有了日歷”可知，魯濱遜的上述做法不僅表明他具有著豐富的航海知識(shí)，而且說(shuō)明魯濱遜是個(gè)充滿智慧的人。【18題詳解】本題考查分析人物特點(diǎn)的能力。依據(jù)⑧段“現(xiàn)在，我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服”中的“我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服”可知，這表現(xiàn)了魯濱遜“知足安命”（或樂觀）的生活態(tài)度。【19題詳解】本題考查理解主旨的能力。示例：我想把“我必須接受這種生活，并且一天一天過下去”當(dāng)作座右銘，因?yàn)檫@句話寫出了魯濱遜具有能冷靜處理問題，縝密分析問題的能力。使我知道了遇事也應(yīng)沉著冷靜，思考出解決問題的辦法。（四）（14分）閱讀《口罩》，完成下面小題?？谡贮S大剛①街上戴口罩的人越來(lái)越多了。開始零星幾個(gè)人戴，人們還像看怪物似的，嘴上不說(shuō)，眼里卻藏不住不以為然。那個(gè)時(shí)候，疫情就像天邊的悶雷，除了偶爾傳來(lái)隱隱的幾聲動(dòng)靜，大力住的地方還是艷陽(yáng)高照。偶爾談及，也總是說(shuō)：“武漢離咱這兒十萬(wàn)八千里，遠(yuǎn)著呢，微信上說(shuō)，人不會(huì)傳人，可防可控?！雹谂笥讶﹃P(guān)于疫情的消息越來(lái)越多，還明確了，人是可以傳人的。大力所在的地方也不幸免，爆發(fā)了一例，過后，每天都有新增病例。官宣的防控措施中有一條“戴口罩，講衛(wèi)生”?？煽谡帜?？大力茫然地走在大街上，找尋藥店，年假還沒放完，不少藥店還是鐵將軍把門，好不容易遇到開門的，有限的存貨早已賣個(gè)精光。③大力想到了幾個(gè)平時(shí)挺有門路的朋友，電話才接通，他還沒開口，對(duì)方就要他幫忙弄幾個(gè)口罩，真是打鐵打到鉗子上來(lái)了?、茉趺床拍芘娇谡帜兀克氲搅嗽卺t(yī)院當(dāng)護(hù)士的表妹，給表妹打了好幾個(gè)電話，她都不接。難道表妹知道他要口罩？現(xiàn)在向表妹開口要口罩的人一定很多，她肯定沒那么多口罩，便有意不接他的電話。大力忐忑不安地胡思亂想。過了飯點(diǎn)，表妹的電話來(lái)了。表妹說(shuō)，她被抽調(diào)到發(fā)熱門診做疫情防控工作了，現(xiàn)在才下班，飯還沒有吃呢。“哥，你有什么事嗎？”表妹問道?！芭?，也沒什么事，你這段時(shí)間辛苦了，一定注意休息，更要注意做好防護(hù)。”心里想著口罩，可到了嘴邊，卻是這樣說(shuō)。⑤大力發(fā)現(xiàn)，隔壁的亞方也沒有買到口罩。大力以前和他有矛盾。亞方在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣豬肉，賣肉的籮筐總是放在門口，有一股難聞的腥味，大力很是厭惡。大力開始是委婉地暗示，后來(lái)是義正詞嚴(yán)地交涉，可亞方總是置之不理，還理直氣壯地說(shuō)，那地兒不是大力的，大力無(wú)權(quán)過問。大力氣極敗壞，兩個(gè)人差點(diǎn)打起來(lái)。最后，物業(yè)來(lái)調(diào)解，這事才算過去了?？蓛扇诵睦锟傆袀€(gè)疙瘩，遇見了都沒有好臉色。⑥大力從微信上得知，政府在一心堂藥店設(shè)了點(diǎn)，可以憑身份證限購(gòu)口罩。大力起了大早，可到一心堂時(shí)，隊(duì)伍已排到街上，整個(gè)隊(duì)伍就大力不戴口罩，顯得很另類。大力時(shí)不時(shí)焦急地踮起腳跟往前張望，擔(dān)心排到自己時(shí)口罩賣沒了。他不安的舉動(dòng)惹得排在前面的人不時(shí)回頭看他，雖然口罩遮住了表情，但眼神里流露出別樣的意思。大力有點(diǎn)惱火，心里說(shuō)：“哼，看什么看，我又不插隊(duì)?！笨戳撕脦状魏?，那人說(shuō)話了：“兄弟，你怎么不戴口罩呢？”“沒有口罩我戴什么戴？”大力沒好氣，可那個(gè)人一點(diǎn)也不生氣，從口袋掏出一個(gè)新口罩，“戴上，注意做好防護(hù)?！贝罅︺蹲×?，這話雖平常，但在大力心里卻掀起了狂濤巨浪，隔著口罩，他看不清那人的臉，卻感覺是那樣的親近。⑦大力喜滋滋地把買到的口罩寶貝般放到抽屜里時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，抽屜里還有一包醫(yī)用口罩。大力想起來(lái)了，入秋后，鼻炎發(fā)作，便買了兩包醫(yī)用口罩，后來(lái)，鼻炎減輕了，便忘了這事。⑧再次見到亞方，亞方還是一點(diǎn)防護(hù)都沒有。大力好心好意地詢問：“你沒有口罩嗎？”亞方只是白了他一眼，一句話也不說(shuō)，走進(jìn)家里，重重地把門關(guān)上了。大力從抽屜里拿出口罩來(lái)，老婆問：“拿口罩干嘛？”大力指了指隔壁：“給他幾個(gè)。”“這種人也值得，你瞧他剛才那樣兒，染上病毒活該?！崩掀艖崙嵅黄健！稗r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人來(lái)人往，沒有防護(hù)，感染風(fēng)險(xiǎn)很大。萬(wàn)一真被感染了，我們不是一樣也有風(fēng)險(xiǎn)嗎？”⑨當(dāng)大力敲開門，把口罩遞給亞方時(shí)，亞方連聲說(shuō)著謝謝，大力囑道：“戴上，注意做好防護(hù)?！蹦鞘谴罅υ谝恍奶门抨?duì)時(shí)那個(gè)戴著口罩的陌生人對(duì)他說(shuō)的話?！浴缎⌒≌f(shuō)選刊》2020年第5期，選文有較大刪改20.在選文第①段中，人們看到戴口罩的，為什么會(huì)不以為然？21.為了弄到口罩，大力都做了哪些努力？22.表妹給大力回電話的時(shí)候，大力心里想著口罩，為什么卻沒有說(shuō)呢？23.根據(jù)選文內(nèi)容推斷，第⑥段中加點(diǎn)的“別樣的意思”可能包含哪些意思？24.大力本來(lái)和鄰居亞方有矛盾，為什么還會(huì)從家里拿口罩送給亞方？【答案】20.疫情或病毒離得遠(yuǎn)；認(rèn)為病毒“人不會(huì)傳人，可防可控”。21.去藥店買；給有門路的朋友打電話幫忙；給當(dāng)護(hù)士的表妹打電話幫忙。22.向表妹要口罩的人一定很多，表妹肯定沒有那么多，不想給表妹添麻煩；表妹在發(fā)熱門診，比自己更需要口罩，不好意思向她要；表妹才下班沒吃飯，很辛苦，不想給表妹添麻煩。23.看到大力不安的舉動(dòng)以為他要插隊(duì)；大力不戴口罩擔(dān)心大力會(huì)感染病毒；怕大力把病毒傳染給別人。24.亞方在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)工作，更需要口罩；如果亞方被感染自己也有風(fēng)險(xiǎn)；陌生人幫助大力后使他受到感動(dòng)和影響，把這份愛傳遞給亞方?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查情節(jié)理解能力。根據(jù)“疫情就像天邊的悶雷，除了偶爾傳來(lái)隱隱的幾聲動(dòng)靜”“武漢離咱這兒十萬(wàn)八千里，遠(yuǎn)著呢，微信上說(shuō)，人不會(huì)傳人，可防可控?！笨芍喝藗儾灰詾槿坏脑颍阂皇钦J(rèn)為病毒離大家還遠(yuǎn)；二是最先認(rèn)為人和人之間是不會(huì)傳染的?！?1題詳解】本題考查篩選概括能力。根據(jù)“大力想到了幾個(gè)平時(shí)挺有門路的朋友”得出：找朋友；根據(jù)“他想到了在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的表妹”得出：找表妹；根據(jù)“大力茫然地走在大街上，找尋藥店”得出：找開門的藥店。綜述為：找開門的藥店、找朋友、找表妹?！?2題詳解】本題考查情節(jié)理解能力。根據(jù)“表妹說(shuō)，她被抽調(diào)到發(fā)熱門診做疫情防控工作了，現(xiàn)在才下班，飯還沒有吃呢”得出：表妹在發(fā)熱門診，比自己更需要口罩，不好意思向她要；表妹才下班沒吃飯，很辛苦，不想給表妹添麻煩。根據(jù)“現(xiàn)在向表妹開口要口罩的人一定很多，她肯定沒那么多口罩”得出：向表妹要口罩的人一定很多，表妹肯定沒有那么多，不想給表妹添麻煩?！?3題詳解】本題考查詞語(yǔ)含義理解。根據(jù)“整個(gè)隊(duì)伍就大力不戴口罩，顯得很另類。大力時(shí)不時(shí)焦急地踮起腳跟往前張望，擔(dān)心排到自己時(shí)口罩賣沒了。他不安的舉動(dòng)惹得排在前面的人不時(shí)回頭看他”分析，排隊(duì)買口罩的時(shí)候，大力一直踮腳張望，會(huì)讓前面的人誤以為他想要插隊(duì)，并且他沒有戴口罩，在人群中顯得異類，人們害怕他因?yàn)闆]帶口罩而傳染病毒，所以人們的眼神中有“別樣的意思”。【24題詳解】本題考查對(duì)文章情節(jié)理解。根據(jù)“亞方在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣豬肉”“萬(wàn)一真被感染了，我們不是一樣也有風(fēng)險(xiǎn)嗎”“那是大力在一心堂排隊(duì)時(shí)那個(gè)戴著口罩的陌生人對(duì)他說(shuō)的話”可知，大力將口罩給亞方，是因?yàn)樗谵r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)工作，那里人群流動(dòng)大，有傳染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，如果真的感染對(duì)自己的健康也有威脅，最重要的是那個(gè)給他口罩的陌生人傳遞給自己的愛，他想傳遞下去。三、作文（50分）25.天地有溫度，萬(wàn)木自葳蕤；“最美廚房”有真愛，“雙減”政策有溫情……這些溫暖的事情，讓我們的生活也變得美好可期。請(qǐng)以“溫度”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②不要套作，不得抄襲；