延慶區(qū)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷初一歷史2022.12考生須知1．本試卷共7頁(yè)，共兩部分，24道小題。滿分70分?？荚嚂r(shí)間70分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和學(xué)號(hào)。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其它試題用黑色字跡簽字筆作答。第一部分本部分共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.某同學(xué)在網(wǎng)上搜集了一組關(guān)于北京人的想象圖，這組圖片的創(chuàng)作依據(jù)是（）A歷史照片 B.影視作品 C.考古發(fā)現(xiàn) D.文獻(xiàn)記載2.半坡人和河姆渡人能過上定居生活的最主要原因在于（）A.使用打制石器 B.原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生 C.使用骨針 D.火的使用3.中華民族同根同源，被尊崇為中華民族人文初祖的是（）A炎帝、舜 B.舜、禹 C.黃帝、禹 D.炎帝、黃帝4.《史記·周本紀(jì)》中記載：“幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火，諸侯悉至”這說明諸侯要承擔(dān)的義務(wù)有（）A.管理人民 B.進(jìn)獻(xiàn)貢物 C.服從周王調(diào)兵 D.繳納賦稅5.迄今世界上出土的最重的青銅器是（）A.司母戊鼎 B.利簋 C.毛公鼎 D.四羊方尊6.下側(cè)是一位同學(xué)的課堂筆記，其中①處的內(nèi)容應(yīng)是（）動(dòng)蕩的春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)王室衰微周王室統(tǒng)治力大減，分封制逐步瓦解①齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸A.盤庚遷殷 B.平王東遷 C.諸侯爭(zhēng)霸 D.戰(zhàn)國(guó)七雄7.春秋后期，某學(xué)派首倡“仁愛”，以“愛”釋“仁”，開創(chuàng)“仁愛”思想教化的先河。這一學(xué)派是（）A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家8.以下是某本書的章節(jié)目錄（部分），這本書的書名是（）第一章水利的奇跡第二章惱人的水患第三章郡守李冰第四章開鑿寶瓶口A.《都江堰》 B.《長(zhǎng)城》 C.《靈渠》 D.《黃河》9.中國(guó)古代的皇帝是國(guó)家最高統(tǒng)治者，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)?！盎实邸边@一稱謂最早出現(xiàn)在（）A.周朝 B.秦朝 C.漢朝 D.唐朝10.《史記》記載：“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)……陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄?！辈牧咸峒暗钠鹆x（）A.因秦始皇的殘暴統(tǒng)治而爆發(fā) B.是西楚霸王領(lǐng)導(dǎo)的C.結(jié)束了秦朝的統(tǒng)治 D.是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義11.統(tǒng)一是秦漢時(shí)代的主題，思想統(tǒng)一也勢(shì)在必行?！八枷虢y(tǒng)一”在漢代表現(xiàn)為（）A.焚書坑儒 B.百家爭(zhēng)鳴 C.以法治國(guó) D.尊崇儒術(shù)12.中國(guó)古代出現(xiàn)過“文景之治”“光武中興”等治世局面，他們具備的共同歷史條件是（）A.罷黜百家，尊崇儒術(shù) B.民族交往密切，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)C.國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定 D.君主專制加強(qiáng)，科舉制度完善13.以下食物通過絲綢之路傳入中原，最初都以“胡”字命名。與這些食物能夠傳入中原相關(guān)的歷史事件是A.商鞅變法 B.張騫通西域C.鑒真東渡 D.鄭和下西洋14.西域都護(hù)的職責(zé)有（）①管理西域的軍事②管理西域的政治③保護(hù)商旅往來④加強(qiáng)漢與匈奴的聯(lián)系A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.下面漫畫形象地反映了東漢后期政治的特點(diǎn)是（）A.皇帝聯(lián)合外戚打擊宦官 B.皇帝利用宦官打擊外戚C.皇帝制衡外戚和宦官 D.外戚宦官交替專權(quán)16.東漢末年，名醫(yī)張仲景"治未病"理論，華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物活動(dòng)姿態(tài)創(chuàng)編出“五禽戲”。這反映出他們主張A.預(yù)防疾病，強(qiáng)身健體 B.診斷疾病，望聞問切C.針灸療法，辨證施治 D.藥食同源，用藥簡(jiǎn)易17.下圖所示的示意圖中與①相關(guān)的階段特征是（）A.社會(huì)大變革時(shí)期 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固C.政權(quán)分立與民族交融 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化18.以下戰(zhàn)役中，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的是A.吳越爭(zhēng)霸 B.桂陵之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)19.識(shí)讀歷史地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下圖反映的歷史現(xiàn)象是（）A.北方游牧民族的內(nèi)遷 B.八王之亂 C.江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā) D.藩鎮(zhèn)割據(jù)20.賈思勰《齊民要術(shù)》中提出“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多”。這反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要（）A.占有更多的土地 B.大量種植農(nóng)作物C.因地制宜，順應(yīng)自然規(guī)律 D.增加勞動(dòng)力第二部分本部分共4題，共40分。21.在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)是人們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。材料一原始農(nóng)耕生活河姆渡居民半坡居民時(shí)空定位距今約7000年長(zhǎng)江流域：浙江余姚距今約6000年黃河流域：陜西西安自然環(huán)境氣候溫暖濕潤(rùn)、低洼多水寒冷多風(fēng)生產(chǎn)與生活人工栽培水稻；飼養(yǎng)豬、狗、水牛；使用磨制石器；建造干欄式房屋種植粟；飼養(yǎng)豬、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋（1）依據(jù)材料一，概括河姆渡居民和半坡居民生產(chǎn)生活的共同點(diǎn)。指出造成其差異的主要原因。材料二某同學(xué)為準(zhǔn)備一次歷史主題展覽搜集了以下四幅圖片。（2）請(qǐng)為此次展覽擬定一個(gè)主題。將材料二的圖片按時(shí)間順序排列。材料三與漢魏相比東晉南朝農(nóng)作物種類增多，來自北方的麥、粟等各種雜谷在南方與水稻交錯(cuò)種植。北民南遷，帶來了許多先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方的農(nóng)業(yè)工具已有很大改進(jìn)，種類也增多，例如整地有犁、耙、耪等；北民將復(fù)栽技術(shù)帶入南方，使南方逐漸脫離火耕水耨的耕作方式，并根本改變了南方水田的生產(chǎn)效率以及土地利用率。——摘編自羅宗真《六朝時(shí)期的江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)——兼論全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的開始南移》（3）依據(jù)材料三，概括東晉南朝時(shí)期南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的變化。結(jié)合所學(xué)，分析變化的原因。22.政治制度是實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理的手段。材料一（周）武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡?！幾运抉R遷《史記·周本紀(jì)》（1）依據(jù)材料一，概括西周分封的對(duì)象。結(jié)合所學(xué)，分析分封制的作用。材料二秦朝的政治建制示意圖（2）請(qǐng)將“秦朝政治建制示意圖”中的①、②處補(bǔ)充完整。結(jié)合所學(xué)，說出秦為鞏固統(tǒng)一采取的其他措施。材料三……今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢，易為……亂，急則阻其強(qiáng)而合從以逆京師……愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿；上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣?！鄙蠌闹??！幾运抉R光《資治通鑒》（3）指出材料三中反映的西漢初期中央面臨的問題。簡(jiǎn)述漢武帝時(shí)期解決這一問題的舉措和結(jié)果。23.改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。材料一商鞅變法的發(fā)起者是商鞅和秦孝公，秦國(guó)變法成功與此二人的獨(dú)特品質(zhì)息息相關(guān)。在“要不要變法”的廷議上，商鞅以“治世不一道，便國(guó)不法古”為主旨，說服了秦國(guó)君臣；然后以“南門徙木”一幕來取信于民。在變法法令上，他十分注意抓住秦人的特點(diǎn)，以“名、利”為導(dǎo)向，移風(fēng)易俗，并以“農(nóng)、戰(zhàn)”為主導(dǎo)政策，效果顯著?！幾詮埵鼗邸墩撋眺弊兎ê屯醢彩兎ㄖ蓴〖捌洮F(xiàn)實(shí)意義》（1）依據(jù)材料一，指出商鞅變法的發(fā)起者。結(jié)合所學(xué)，概括商鞅變法能取得成功的原因材料二從商鞅變法到秦始皇即位的前一年，秦軍同六國(guó)作戰(zhàn)65次。秦軍戰(zhàn)績(jī)?nèi)珓俨环謩儇?fù)敗北58次3次4次——摘編自賈勁《秦律通論》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括秦軍同六國(guó)作戰(zhàn)結(jié)果的特點(diǎn)并說明原因。材料三這一時(shí)期，從表象上看是一個(gè)大分裂、大動(dòng)亂時(shí)期，其實(shí)深入探究起來，他應(yīng)該是由分裂走向再統(tǒng)一的時(shí)期……關(guān)鍵就是“胡人漢化”與“漢人胡化”，各民族在融合中求同存異，為大一統(tǒng)帝國(guó)的重建奠定了基礎(chǔ)。——摘編自樊樹志《國(guó)史概要》（3）依據(jù)材料三，說出示意圖中反映的孝文帝改革的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)，分析孝文帝改革的影響。24.漢字是中華文明重要載體。材料一（1）將上述文物與其見證的歷史正確搭配。（填寫序號(hào)）（）我國(guó)有文字可考的歷史開始（）用行政手段規(guī)范漢字書寫（）漢代典章制度及社會(huì)風(fēng)貌（）魏晉書法藝術(shù)的全新境界材料二從后來的歷史看……而代之以全中國(guó)都能理解的統(tǒng)一文字。這種統(tǒng)一文字……證明是一種非常有效且持久的統(tǒng)一的粘合劑。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述統(tǒng)一文字的重要意義。材料三東漢蔡倫進(jìn)一步改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹皮、麻布、破布、廢漁網(wǎng)等做原料，制成質(zhì)輕耐用的紙，這種紙就叫做“蔡侯紙”……我國(guó)造紙術(shù)傳播出去后，推動(dòng)了世界科學(xué)文化的傳播與交流，深刻影響了世界歷史的進(jìn)程?！幾浴吨袊?guó)通史》（上冊(cè)）（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)，說出“蔡侯紙”的優(yōu)點(diǎn)。概括造紙術(shù)發(fā)明的影響。材料