蘇科版（2018）七年級上冊信息技術3.2.3高級功能教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課選自蘇科版（2018）七年級上冊信息技術第三章《網(wǎng)絡與信息》中的3.2.3高級功能，本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了計算機網(wǎng)絡基礎知識的基礎上，進一步學習網(wǎng)絡的高級功能。教材首先介紹了電子郵件的收發(fā)、即時通訊軟件的使用以及博客、論壇等網(wǎng)絡交流方式，然后通過實際操作，讓學生掌握網(wǎng)絡搜索的高級技巧，以及如何利用網(wǎng)絡進行在線學習。本節(jié)課內(nèi)容與學生的日常生活緊密相關，有助于提高學生的信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標1.信息意識：通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解網(wǎng)絡的高級功能，認識到網(wǎng)絡在信息交流和學習中的重要性，培養(yǎng)學生的信息意識。

2.信息社會責任：通過學習網(wǎng)絡交流的方式，讓學生了解網(wǎng)絡交流的規(guī)則，培養(yǎng)學生的信息社會責任感，遵守網(wǎng)絡道德。

3.計算思維：通過實際操作，讓學生掌握網(wǎng)絡搜索的高級技巧，培養(yǎng)學生的計算思維，提高學生的信息檢索能力。

4.創(chuàng)新能力：通過學習博客、論壇等網(wǎng)絡交流方式，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提高學生的信息交流能力。

5.信息交流能力：通過本節(jié)課的學習，讓學生掌握電子郵件的收發(fā)、即時通訊軟件的使用，培養(yǎng)學生的信息交流能力，提高學生的溝通能力。

6.終身學習能力：通過學習如何利用網(wǎng)絡進行在線學習，培養(yǎng)學生的終身學習能力，讓學生認識到網(wǎng)絡學習的重要性，提高學生的自學能力。三、學情分析本節(jié)課的教學對象是七年級的學生。在信息技術的學習方面，他們已經(jīng)具備了一定的計算機操作能力，能夠熟練使用計算機進行基本操作，如打開、關閉應用程序，使用文字處理軟件進行簡單的文字編輯等。同時，他們也具備了一定的網(wǎng)絡基礎知識，能夠了解計算機網(wǎng)絡的基本概念，知道如何使用瀏覽器進行簡單的網(wǎng)絡搜索。但是，他們對網(wǎng)絡的高級功能了解不多，對網(wǎng)絡交流的方式和技巧掌握不夠，對網(wǎng)絡學習的認識也不夠深入。

在知識方面，七年級的學生已經(jīng)具備了一定的知識儲備，他們對世界有著自己的認識和理解，他們的思維能力和學習能力都在不斷發(fā)展。他們對新鮮事物充滿好奇心，對未知領域充滿探索欲望。他們對信息技術有著濃厚的興趣，希望能夠通過學習，掌握更多的知識和技能。

在能力方面，七年級的學生已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，他們能夠通過自主學習，掌握新的知識和技能。他們也具備了一定的合作能力，他們能夠在小組合作中，發(fā)揮自己的作用，完成小組任務。但是，他們的實踐能力還有待提高，他們對網(wǎng)絡的高級功能了解不多，對網(wǎng)絡交流的方式和技巧掌握不夠，對網(wǎng)絡學習的認識也不夠深入。

在素質方面，七年級的學生已經(jīng)具備了一定的信息意識，他們知道信息的重要性，他們知道如何獲取信息，如何處理信息。他們也具備了一定的信息社會責任感，他們知道網(wǎng)絡交流的規(guī)則，他們知道如何遵守網(wǎng)絡道德。但是，他們的計算思維還有待提高，他們的創(chuàng)新能力還有待提高，他們的信息交流能力還有待提高，他們的終身學習能力還有待提高。

在行為習慣方面，七年級的學生已經(jīng)具備了一定的良好的學習習慣，他們能夠按時完成作業(yè)，他們能夠認真聽講，他們能夠積極參與課堂討論。但是，他們的學習習慣還有待提高，他們的自主學習能力還有待提高，他們的合作能力還有待提高，他們的實踐能力還有待提高。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料。本節(jié)課主要使用蘇科版（2018）七年級上冊信息技術教材，學生需要提前預習本節(jié)課的內(nèi)容，以便更好地理解課堂講解。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了讓學生更直觀地了解網(wǎng)絡的高級功能，可以準備一些相關的圖片和視頻，如電子郵件的界面截圖、即時通訊軟件的界面截圖、博客和論壇的界面截圖等。同時，可以準備一些圖表，如網(wǎng)絡搜索技巧的流程圖、在線學習的步驟圖等，幫助學生更好地理解和掌握知識。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能需要學生進行一些實際操作，如使用電子郵件、即時通訊軟件、博客和論壇等，因此需要確保計算機設備的安全性和網(wǎng)絡的暢通。同時，需要準備一些實驗器材，如耳機、攝像頭等，以便學生進行網(wǎng)絡交流。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。為了方便學生進行小組討論和實驗操作，可以將教室劃分為不同的區(qū)域。在分組討論區(qū)，可以設置一些桌子和椅子，供學生進行小組討論。在實驗操作區(qū)，可以設置一些計算機設備，供學生進行實際操作。同時，可以準備一些實驗器材，如耳機、攝像頭等，以便學生進行網(wǎng)絡交流。此外，可以在教室中設置一些展示區(qū)，展示學生的作品和成果，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《網(wǎng)絡與信息》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要通過網(wǎng)絡與他人交流或獲取信息的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索網(wǎng)絡高級功能的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)絡高級功能的基本概念。網(wǎng)絡高級功能是指在網(wǎng)絡通信、信息檢索、在線學習等方面的一些高級應用和技巧。它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑梢詭椭覀兏咝У剡M行信息交流和獲取知識。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了網(wǎng)絡高級功能在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調電子郵件的收發(fā)和即時通訊軟件的使用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與網(wǎng)絡高級功能相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示網(wǎng)絡高級功能的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“網(wǎng)絡高級功能在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了網(wǎng)絡高級功能的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對網(wǎng)絡高級功能的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.網(wǎng)絡高級功能的基本概念：了解網(wǎng)絡高級功能是指在網(wǎng)絡通信、信息檢索、在線學習等方面的一些高級應用和技巧。這些功能可以幫助我們更高效地進行信息交流和獲取知識。

2.電子郵件的收發(fā)：學習如何使用電子郵件進行信息的發(fā)送和接收。包括如何撰寫郵件、添加附件、發(fā)送郵件、接收郵件以及管理郵件文件夾等操作。

3.即時通訊軟件的使用：了解即時通訊軟件的基本功能和使用方法。包括如何添加聯(lián)系人、發(fā)送消息、接收消息、進行語音或視頻通話等。

4.博客和論壇的使用：學習如何利用博客和論壇進行網(wǎng)絡交流和分享。包括如何發(fā)表文章、評論他人文章、參與討論等。

5.網(wǎng)絡搜索的高級技巧：掌握一些網(wǎng)絡搜索的高級技巧，如使用關鍵詞、利用搜索引擎的高級搜索功能、使用網(wǎng)絡搜索引擎的高級語法等，以便更準確地找到所需信息。

6.在線學習的概念和方法：了解在線學習的概念和重要性，學習如何利用網(wǎng)絡進行在線學習。包括如何選擇合適的在線學習資源、制定學習計劃、參與在線課程和論壇等。

7.網(wǎng)絡交流的規(guī)則和道德：了解網(wǎng)絡交流的基本規(guī)則和道德，如遵守網(wǎng)絡禮儀、尊重他人的隱私和知識產(chǎn)權、不傳播虛假信息等。

8.信息安全和隱私保護：了解網(wǎng)絡中可能存在的安全和隱私風險，學習如何保護個人信息和網(wǎng)絡安全，如使用復雜的密碼、定期更新軟件、不隨意泄露個人信息等。七、板書設計【教學重點】

1.網(wǎng)絡高級功能的基本概念

2.電子郵件的收發(fā)

3.即時通訊軟件的使用

4.博客和論壇的使用

5.網(wǎng)絡搜索的高級技巧

6.在線學習的概念和方法

7.網(wǎng)絡交流的規(guī)則和道德

8.信息安全和隱私保護

【教學難點】

1.電子郵件的收發(fā)

2.即時通訊軟件的使用

3.博客和論壇的使用

4.網(wǎng)絡搜索的高級技巧

5.在線學習的概念和方法

6.網(wǎng)絡交流的規(guī)則和道德

7.信息安全和隱私保護

【板書設計】

1.網(wǎng)絡高級功能

-電子郵件

-即時通訊

-博客和論壇

-網(wǎng)絡搜索

-在線學習

2.電子郵件的收發(fā)

-撰寫郵件

-添加附件

-發(fā)送郵件

-接收郵件

-管理郵件文件夾

3.即時通訊軟件的使用

-添加聯(lián)系人

-發(fā)送消息

-接收消息

-語音或視頻通話

4.博客和論壇的使用

-發(fā)表文章

-評論他人文章

-參與討論

5.網(wǎng)絡搜索的高級技巧

-使用關鍵詞

-利用搜索引擎的高級搜索功能

-使用網(wǎng)絡搜索引擎的高級語法

6.在線學習的概念和方法

-選擇合適的在線學習資源

-制定學習計劃

-參與在線課程和論壇

7.網(wǎng)絡交流的規(guī)則和道德

-遵守網(wǎng)絡禮儀

-尊重他人的隱私和知識產(chǎn)權

-不傳播虛假信息

8.信息安全和隱私保護

-使用復雜的密碼

-定期更新軟件

-不隨意泄露個人信息八、教學反思與總結在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)，通過分組討論和實驗操作，學生的參與度和合作能力得到了很好的提升。他們不僅能夠積極思考問題，還能夠與小組其他成員進行有效的溝通和協(xié)作。這讓我意識到，在教學過程中，我們應該注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和自主學習能力。

在教學效果方面，我對學生的表現(xiàn)進行了客觀評價。我發(fā)現(xiàn)，學生們在本節(jié)課中取得了很好的收獲和進步。他們不僅掌握了網(wǎng)絡高級功能的基本概念，還學會了如何使用電子郵件、即時通訊軟件、博客和論壇等工具進行信息交流和分享。同時，他們也了解了網(wǎng)絡搜索的高級技巧，能夠更好地利用網(wǎng)絡進行學習和獲取信息。此外，學生們還了解了網(wǎng)絡交流的規(guī)則和道德，能夠更好地保護自己的個人信息和網(wǎng)絡安全。

然而，在教學中也存在一些問題和不足。例如，有些學生對網(wǎng)絡高級功能的概念理解不夠深入，需要進一步加強講解和練習。此外，有些學生在網(wǎng)絡交流和合作中存在一些問題，需要進一步加強引導和指導。

針對這些問題和不足，我提出了一些改進措施和建議。首先，我將在今后的教學中更加注重學生的實踐操作，讓他們有更多的機會進行實際操作和練習。其次，我將繼續(xù)使用多媒體資源，如圖片、視頻等，以更好地吸引學生的注意力，提高他們的學習興趣。同時，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和自主學習能力，讓他們在學習中更加積極和主動。最后，我將繼續(xù)關注學生的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，為他們提供更好的學習環(huán)境和條件。課堂小結，當堂檢測在本節(jié)課的學習中，我們主要了解了網(wǎng)絡高級功能的基本概念、重要性和應用。通過理論介紹、案例分析、重點難點解析、實踐活動、學生小組討論等環(huán)節(jié)，我們深入學習了電子郵件的收發(fā)、即時通訊軟件的使用、博客和論壇的使用、網(wǎng)絡搜索的高級技巧、在線學習的概念和方法、網(wǎng)絡交流的規(guī)則和道德以及信息安全和隱私保護等內(nèi)容。

在課堂小結環(huán)節(jié)，我們可以回顧一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。首先，我們學習了網(wǎng)絡高級功能的基本概念，包括電子郵件、即時通訊、博客和論壇、網(wǎng)絡搜索、在線學習等方面。其次，我們了解了電子郵件的收發(fā)方法，包括撰寫郵件、添加附件、發(fā)送郵件、接收郵件以及管理郵件文件夾等。接著，我們學習了即時通訊軟件的使用，包括添加聯(lián)系人、發(fā)送消息、接收消息、進行語音或視頻通話等。此外，我們還學習了博客和論壇的使用，包括發(fā)表文章、評論他人文章、參與討論等。

在課堂檢測環(huán)節(jié)，我們可以通過一些練習題來檢驗學生對本節(jié)課知識的掌握程度。例如，可以設計一