陜西省榆林市綏德縣2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．時值2020年春節(jié)，“新型冠狀病毒”處于傳播擴散時期，下列防治措施中不涉及化學(xué)變化的是A．經(jīng)常開門窗通風(fēng)B．服用藥物抵抗病毒C．用“84”消毒液對室內(nèi)地板消毒D．室內(nèi)燃燒艾條2．下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管靠近導(dǎo)管處放一團蓬松的棉花D．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體3．下列化學(xué)用語表示正確的是A．氖氣：Ne2B．兩個氫原子：H2C．鐵離子：Fe2+D．兩個氮分子：2N24．蚊蟲叮咬時會分泌蟻酸，使叮咬處腫大痛癢。為緩解癥狀，最好涂抹A．蘋果汁 B．牛奶 C．肥皂水 D．爐具清潔劑5．宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)C是由碳、氧兩個元素組成的 B．該反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化C．該反應(yīng)前后各元素化合價都沒有變化 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H26．下列化學(xué)用語表示不正確的是A．兩個水分子：2H2OB．2個鎂離子：2Mg2+C．硫酸根離子：SO42-D．氧化鐵：FeO7．在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是（）

A．該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)B．戊一定是該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48∶23D．該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44∶278．以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)9．下列符號能表示2個氧分子的是（）A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2﹣10．良好的生態(tài)環(huán)境是人類健康生存的保障,關(guān)于環(huán)境保護下列說法正確的是：（）A．汽車排放的尾氣不會對空氣造成污染B．節(jié)假日燃放煙花爆竹不會污染環(huán)境C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D．水體有自我凈化的能力，因此生活污水的任意排放不會造成水體污染11．將過量的Fe粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，濾紙上留下的金屬是。A．AgB．Fe、AgC．Zn、FeD．Zn、Fe、Ag12．廚房中報警器檢測到煤氣泄漏，從分子性質(zhì)角度解釋，這是利用A．分子很小 B．分子在不斷地運動C．分子之間有間隙 D．分子可以再分二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗員王老師要配制80克質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液供同學(xué)們使用，如圖表示了他的實驗操作過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出標號①-④各儀器的名稱。①_____②_____③_____④_____（2）B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是_____g，稱量時若指針偏右，應(yīng)進行的操作是_____；（3）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____（選填“50ml”或“100ml”），讀數(shù)時應(yīng)使視線與_____；（4）E操作中④的作用是_____；（5）下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小的是_____（填序號）；①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)；③D操作中有少量水濺出④F操作中溶液灑落。（6）配制該溶液的正確步驟應(yīng)是_____（填序號）。14．圖1是實驗室制取氣體常用的裝置，請回答下列問題。（1）寫出標號儀器的名稱：①_____。（2）實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。該裝置存在處問題，請進行改進_____。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨?！敝迫《趸嫉膶嶒炑b置，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母）。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）圖2是利用收集的氧氣和二氧化碳進行有關(guān)的性質(zhì)實驗。①實驗一：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。②實驗二：向裝置中通入二氧化碳，甲中浸有紫色石蕊溶液的紙花變_____色。乙中的現(xiàn)象是_____。根據(jù)丙中的實驗現(xiàn)象，列舉一例二氧化碳的用途_____。15．小寧同學(xué)在家里做了一個小實驗：如圖所示，取一個小玻璃杯，放入洗凈的碎雞蛋殼，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。觀察到的現(xiàn)象是：（1）

__________；（2）__________．由此，可推測雞蛋殼里主要含有__________

兩種元素，并請你寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式__________．16．結(jié)合下圖回答問題：（1）儀器名稱：①________，②________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為________，實驗室可選用的發(fā)生裝置是________（選填序號），可用D收集氧氣的理由是________。（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點是________。用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端通入。（4）F為簡易凈水裝置，相當于化學(xué)實驗中的________裝置。向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說明是________（選填“硬”或“軟”）水，若要得到純水，還需要進行________（填操作名稱）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．花青素(化學(xué)式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞，保護視力的作用,請計算:（1）花青素的相對分子質(zhì)量是_____________。（2）花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為___________(填最簡整數(shù)比);（3）____________g花青素中含有的氫元素與198g水中含有的氫元素相當。18．如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，從起始至完全反應(yīng)的過程中固體質(zhì)量隨時間的變化情況，請計算：（1）制得的氧氣質(zhì)量是________克；（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少_______？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有人聲稱，他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變?yōu)槠?主要含有碳氧元素)。你認為這種說法科學(xué)嗎?請說明理由。___________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、開門開窗通風(fēng)的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不涉及化學(xué)變化，符合題意；B、服用藥物抵抗病毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、用“84”消毒液對室內(nèi)地板消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、室內(nèi)燃燒艾條過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2、A【詳解】A、氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作助燃劑，不能作燃料；故選項錯誤，但符合題意；B、氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；故選項正確，但不符合題意；C、實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管靠近導(dǎo)管處放一團蓬松的棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；故選項正確，但不符合題意；D、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體；故選項正確，但不符合題意。故選：A?！军c睛】氧氣有助燃性。3、D【詳解】A、氖氣是稀有氣體，其化學(xué)式直接用元素符號表示，表示為：Ne，故錯誤；B、兩個氫原子表示為2H，H2是錯誤的，故錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，1個鐵離子帶3個單位的正電荷，鐵離子可表示為Fe3+，故錯誤；D、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，兩個氮氣分子可表示為：2N2，故正確。故選D。4、C【詳解】蚊蟲叮咬時會分泌蟻酸，使叮咬處腫大痛癢，可以依據(jù)中和反應(yīng)的原理，涂抹顯堿性的物質(zhì)。A、蘋果汁的pH為3，小于7，顯酸性，故A錯誤；B、牛奶的pH為6~7，小于7，顯酸性，故B錯誤；C、肥皂水的pH為10，大于7，顯堿性，故C正確；D、爐具清潔劑的pH為12~13，大于7，顯堿性，但其主要成分是氫氧化鈉，具有強烈的腐蝕性，故D錯誤。故選C。5、D【解析】由圖示可知，該反應(yīng)是碳和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2?！驹斀狻緼、物質(zhì)C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧兩種元素組成的，元素只有種類之分，沒有個數(shù)之別，故選項錯誤；B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化，故選項錯誤；C、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)又有單質(zhì)生成，反應(yīng)前后一定有元素化合價的變化，故選項錯誤；D、由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2，故選項正確。故選D?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后分子種類一定改變，分子數(shù)目可能改變，原子數(shù)目和種類一定不變。6、D【詳解】A.兩個水分子：2H2O，正確；B.2個鎂離子：2Mg2+，正確；C.硫酸根離子：SO42-，正確；D.氧化鐵中鐵元素為+3價，化學(xué)式為：Fe2O3，說法錯誤。故選：D。7、C【詳解】A、根據(jù)圖示有增加量的是甲、丁兩種物質(zhì)，即生成物是甲、丁兩種物質(zhì)，因此反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)，錯誤。B、從圖示可以看出戊質(zhì)量不變，無法驗證戊的催化作用，所以戊不一定是該反應(yīng)的催化劑，錯誤。C、從圖示可知，參加反應(yīng)的是乙、丙兩種物質(zhì)，反應(yīng)的乙的物質(zhì)的量為48，反應(yīng)的丙的物質(zhì)的量為23，因此參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為48∶23，正確。D、從圖示可以看出，該反應(yīng)中甲、丁是生成物，生成的甲的物質(zhì)的量為44，生成的丁的物質(zhì)的量為27，因此反應(yīng)生成的甲、丁的質(zhì)量比為44∶27，不能說明甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44∶27，需要考慮化學(xué)計量數(shù)，錯誤。故選C。8、D【解析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不會發(fā)生改變，但分子的種類一定發(fā)生改變。9、C【分析】分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻坑煞肿拥谋硎痉椒?，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氧分子可表示為：2O2。A、O2可表示1個氧分子，故A錯誤；B、2O可表示2個氧原子，故B錯誤；C、2O2可表示2個氧分子，故C正確；D、2O2﹣可表示2個氧離子，故D錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力。10、C【詳解】A.汽車尾氣中有較多有害氣體比如CO，NO等，會對空氣造成污染，A錯，不符合題意；B.燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量有毒氣體如SO2，會污染環(huán)境，B錯，不符合題意；C.綠色植物的光合作用需要二氧化碳，大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用，C對，符合題意；D.水體有自我凈化的能力，但是能力有限，生活污水的任意排放會造成水體污染，D錯，不符合題意；故選C。11、B【分析】在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析解答。【詳解】在金屬活動性順序中，鋅>鐵>銀，將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀，不能與硝酸鋅發(fā)生置換反應(yīng)，由于鐵過量，充分反應(yīng)后鐵有剩余，故濾紙上留下的金屬是鐵和銀，故選：B。12、B【解析】試題分析：廚房中報警器檢測到煤氣泄漏，是由于分子在不斷的運動。故選B?？键c：分子的性質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、藥匙燒杯量筒玻璃棒8增加左盤中的NaCl100ml凹液面的最低處保持水平用于攪拌、加快NaCl溶解速率①②ABCDEF【詳解】（1）①是藥匙，②是燒杯，③是量筒，④是玻璃棒；（2）氯化鈉質(zhì)量=80g×10%=8g，稱量時若指針偏右，依據(jù)左物右碼可知，氯化鈉偏少，應(yīng)進行的操作是增加左盤中的NaCl；（3）量筒使用時，應(yīng)采用就近原則，水的質(zhì)量為80g-8g=72g，所以D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為100mL，讀數(shù)時應(yīng)使視線與凹液面的最低處保持水平；（4）E操作的作用是：用于攪拌、加快NaCl溶解速率；（5）質(zhì)量分數(shù)偏小的可能原因是溶質(zhì)少了或溶劑多了，所以①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了，會使氯化鈉質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量分數(shù)偏??；②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)，會使水質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量分數(shù)偏??；③D操作中有少量水濺出，是水質(zhì)量較少，溶液質(zhì)量分數(shù)偏大；④F操作中溶液灑落，溶液具有均一性，不會影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。故選①②。（6）稱量食鹽的質(zhì)量首先打開廣口瓶塞，倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，配制該溶液的正確步驟應(yīng)是ABCDEF；14、長頸漏斗A在試管口放一團棉花CD發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體紅澄清石灰水變渾濁可用于滅火（其它合理答案也可）【詳解】（1）根據(jù)常見儀器可知，儀器的名稱為長頸漏斗；（2）反應(yīng)物狀態(tài)是固體和固體，反應(yīng)條件需要加熱，應(yīng)選擇固固加熱型裝置Ａ。高錳酸鉀制氧氣試管口應(yīng)放一團棉花可防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管并堵塞導(dǎo)管，使所制得氣體無法較好排出；該反應(yīng)產(chǎn)物為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)化學(xué)方程式為。（3）C裝置可以實現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨停”，二氧化碳密度比空氣大，可以選擇向上排空氣法收集，故填：CD。實驗室制取二氧化碳的原理是：（4）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體。故填：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體。二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，酸性溶液能是紫色石蕊變紅。二氧化碳能使澄清石灰水變混濁?？梢杂糜跍缁?，做氣體肥料等。故填：紅、澄清石灰水變渾濁、可用于滅火。15、雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁；碳、氧Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】碳酸鹽可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，生成的二氧化碳氣體能和澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的白色固體碳酸鈣而使溶液變渾濁；根據(jù)現(xiàn)象可知蛋殼中一定含有碳酸根，即碳、氧元素，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。16、鐵架臺長頸漏斗A氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a過濾硬蒸餾【詳解】（1）由圖可知，儀器①為鐵架臺；儀器②為長頸漏斗；（2）氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；可用D收集氧氣的理由是：氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)；（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將鋅粒置于多孔隔板上，關(guān)閉止水夾，通過長頸漏斗添加稀硫酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，裝置內(nèi)壓強增大，將稀硫酸壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；用E裝