《秘密的范圍與保密的方法作業(yè)設計方案-秘書基礎》_第1頁
《秘密的范圍與保密的方法作業(yè)設計方案-秘書基礎》_第2頁
《秘密的范圍與保密的方法作業(yè)設計方案-秘書基礎》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《秘密的范圍與保密的方法》作業(yè)設計方案《秘密的范圍與隱秘的方法》作業(yè)設計方案一、作業(yè)目標：通過這個作業(yè)，旨在提高學生的閱讀理解能力，同時增強他們對主題的理解和分析能力。學生們需要仔細閱讀并理解《秘密的范圍與隱秘的方法》，然后完成一份關于此主題的調查報告。二、作業(yè)內(nèi)容：1.閱讀：閱讀指定文章（《秘密的范圍與隱秘的方法》），并進行思考和討論。2.寫作：根據(jù)閱讀的內(nèi)容，撰寫一份關于該主題的鉆研報告，并包括以下部分：-你的發(fā)現(xiàn)和理解；-對主題的理解和詮釋；-對該主題的應用或影響；-結論和建議。三、作業(yè)形式：1.答題：選擇一個問題，并回答相關的問題。題目可以在文章的相應位置找到。2.討論：在小組內(nèi)討論你從文章中得到的信息，并嘗試詮釋你對文章主題的理解。3.小組報告：每個小組成員都需要撰寫一份鉆研報告，描述他們在閱讀和寫作過程中的思考和理解。4.個人陳述：每個人還需要準備一份個人陳述，闡述他們?yōu)槭裁催x擇了這篇文章，以及他們從中學到了什么。四、作業(yè)提交時間：本作業(yè)將在一周后結束，學生需在截止日期前提交他們的作品。五、評分標準：1.詞匯準確度：評判學生是否能夠正確應用文章中的專業(yè)術語和詞匯。2.句子流暢性：評判學生是否能夠清楚、連貫地表達他們的觀點和想法。3.抗辯力：評判學生是否有勇氣批駁他人的觀點。4.文案結構：評判學生是否能夠合理組織他們的鉆研效果，使報告清晰、有邏輯。六、作業(yè)提示：1.請認真閱讀文章，確保自己完全理解了作者的觀點和論據(jù)。2.在寫作過程中，要注意保持語言的準確性，避免應用模糊不清的詞匯。3.在小組討論和個人陳述的過程中，要積極參與，提出自己的見解和看法。4.提交的作品應符合題目要求，不要抄襲他人的工作。5.每個學期結束后，學校將對優(yōu)秀的學生給予表揚和獎勵。七、作業(yè)答案說明：請在提交作業(yè)時附上您的答案，如果您有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。八、作業(yè)額外要求：1.不允許抄襲他人的工作。2.學生們必須獨立完成作業(yè)，不允許參與他人協(xié)作。3.如果你們有任何疑問或懷疑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論